教师顶岗实习报告总结例文.docx
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教师顶岗实习报告总结例文.docx
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教师顶岗实习报告总结例文
教师顶岗实习报告总结例文
教师顶岗实习报告总结范文三篇
小学生实习正式提供了一个从学生变成员工,从学习变成工作,从学校带进职场的机会,让大家真实的交谈职场。
有了实习的经验,以后就业的道路就会少走很多弯路。
以下是为大家整理的教师顶岗实习报告总结范文三篇,供您参考学习!
教师顶岗实习报告总结范文【篇一】
时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感钦佩与自豪。
既深入教学,又辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在已圆满完成实习工作的组织工作此时此刻,我们学校要感谢我们的实习幼儿园xx中学的领导,指导教师抚育以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们在工作中的指导,生活的关心,使得我们的外派工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!
我们的实习大致可集结成分作三个阶段。
一、准备阶段
也就是之前两个周的时间。
这段时间我们主要通过多看多听来深入家长,熟悉教学环境,为第三阶段实习实习的开展奠定坚实的基础。
由于我们的实习恰逢新课程市场化改革,所以我们刚到xx师范学校时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的已教学模式在小学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们疑惑就带着诸多疑惑开始了兼职。
这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给经验我们所述他们的先进教学经验。
另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富上的老教师经验的训练课,这进行讨论期间我们还通过某项自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。
总之通过这的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习全方位也就全面展开了,为此指导教师给我们了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生,指导教职员指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。
这期间强硬态度我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。
体育队训练方面,在指导教职员工的指导下,我们编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练愈来愈系统,更全面。
总之,我们的工作受到了和全体教师的认可,同时,也深受学生们的赞赏。
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段。
我们开始准备工作我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。
另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅。
总之,通过这段时间的工作与学习,令我们的能力得到了全面的提升。
最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和xx教职员工中学师生告别时感人的场面。
20xx年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都挑了下来,我们的脚步也不知不觉恨不得沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和xx中学的训导主任们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了"xx中学,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在xx中学校长实习成果的证明。
所以我们xx一行是非常命定的,非常成功的。
总而言之,教育实习使我们更加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个新起点好头,我们将继续以认真和高度负责的为先态度虚心学习,不断完善自己,不断不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
教师顶岗实习报告总结范文【篇二】
转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。
记得之前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到xx小学,经过近半年的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。
我觉得这次实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学教授学到东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课、美术教学法和班主任工作等方面的课堂教学知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
作为一名小学美术教师,实在虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中会容易。
作为三名小学班主任,更是人生百味在其中。
一、听课
在实习一开始我便开始便去备课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就愈更应该认真去学习。
听了一节课,我认认真真的记下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。
虽然以前也有去听课的经历,可是都没有几乎认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论对教材的处理,还是是教学方法,与学生的沟通交流等等,都使我受益匪浅。
从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是好较差,都有我值得学习的地方。
二、充分的备课
作为一名教师,想上好一节课,充分的备课是或者说占主要地位。
每个年级每个班级每位学生都是不同的,这便需要教师在课堂进行认真的探索,备课不仅备内容不但需要备备课学生,进行一个周密的课程计划,除写好教案外,我还要查阅各种资料,看电视查找好的教学材料。
在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。
开展的鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣以终极目标。
坚持向指导老师讲授、请教,这个过程也能学习到很多平时学不到的。
三、调动学生的积极性
大家都知道,“兴趣是求知的源泉,学习的动力”。
浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。
孩子的求知欲望一般都很强,除了书柜外知识外,他们更想了解的是课外知识,对于禅意他们多愁善感总是充满了好奇,利用爸爸妈妈的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让教师看到更多相关的学生知识,让他们了解当更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。
四、作业的点评
一节课的工序最后一个环节便是作业点评。
作业点评是学生能力增强提高的重点。
指导老师肯定承诺我首先应该肯定孩子们,然后再给予极而要多的观点看法,因为每个孩子都各有自己的才智,自己的想法,书画艺术一幅好的美术作品是天然浑成的,孩子们的作品正是体现着一点点这一点,作为老师班主任就应该多鼓励教师,让学生在鼓励中成长。
五、班主任工作
第一次当班主任,我很多东西就不知道怎么去做。
我的指导老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。
x年x两班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完。
所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了,因为他们每个人即便很每位有特色。
我作为班主任,主要的工作是:
早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡查上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在基本上学生身上,而且还要时刻上能注意学生的学习和生活上的问题。
主动去引导和与学生交流,以便能更好了解他们的学习情况和学习时所存在的风险问题。
积累好运营管理班级的方法很重要,我的运营管理班级方法就是:
1、选好班干部,明确班干部任务。
组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体,组织以班主任为核心一起为管理层而其他同学紧紧团结班干部的班集体,继而形成良好的班风和学风。
在我实习的xx班,小班干部的个人号召力很不错,但是还没形成行政管理整体,没有明确体育教师的责任。
2、制定好第一套公正严明的班规。
培养好了一个班干部团体,还必须制定制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级前一天有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久通过下去。
在我的班里,一开始,没有制定班规,班干部行政管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。
及为原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个从上到下班的班风有强化了一个阶梯。
3、细心留心学生,及时解决问题。
学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的环境问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。
将有些错误止于萌芽之中。
总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在变异性不同对待的欠缺;和家长沟通上用的欠缺;课堂教学中不现象的应对策略等问题。
这些将是之前我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要在以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”争取早日成为一名合格的小学教师!
教师顶岗实习报告
随着时间的关系,我在xx初中的实习生活也结束结束了。
虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易,然而此次实习让颇丰我也受益颇丰。
万事开头难,刚进园实习初期,让我心存了很大的困难。
毫无工作经验的我,应对新工作,应对性格各异的父母,我觉得毫无头绪。
不明白是不是该从哪里入手,看着指导老师(班主任)简单轻松的带着宝宝进行们开展各种活动,做着一个个游戏。
看着孩子们热情高涨的小脸,我深深地被病菌着。
我努力地去学习,尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后,我的紧张心理才逐渐消退。
在实习过程中,让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都情感有自己独特的内心世界。
而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要有心帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿学生沟通交流。
在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家交流学习个股表现。
这些,都是我在幼儿园实习十分过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼儿园的每个教师都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。
在实习期间,由于机关幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班指导老师的工作。
我严格按照时间表,配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先,保教工作。
在保育工作中,使我第一次接触了幼儿的方方面面。
我真诚地请教保育员,用心配合保育阿姨的工作。
户外活动,我提醒幼儿减速慢行,不追逐打闹。
进餐时,帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒成人安静进餐,不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿盖好被子,小声告诉他们安静午睡,不能说话。
尽自己的努力照顾好各个幼儿的好生活。
让孩子喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断高速增长知识。
其次,教育工作。
应对上课,作为实现老师。
心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
我从熟悉语文开始,因为只有一年的时间,指导老师给我布置了五六七八节课的资料。
我从教案到教具,一步一步的去准备工作,直到得到老师的认可,我才走上了“讲台”。
但当应对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解,对他们提出的弊病难以回答,又没有整肃好课堂纪律。
第一次正式上课没有成功。
但是又一次的讲课之中,我总结经验教训,就比第一次进步好多。
随后慢慢的进入了老师的较色。
再次,家长工作。
作为教师,每一天都要与家长打交道。
家长工作也教育工作是幼儿教育工作当中一项十分重要的资料。
我们要家长的合理化得的推荐,同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝。
幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。
经过这一日的实习,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。
不但带有要具有深厚的教学经验,还要有较佳的职业道德。
幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。
总之,教师是一个崇高神圣而永恒的职业,透过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高。
这使我明白,务必要有过硬医学知识的专业知识和技能,才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
构思巧妙,联系材料,有见得。
2011年下学期,为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届大专农村免费定向培养师范生的教学水平和管理能力,打造一支优秀的小队农村小学教师队伍,打响湖南第一届免费定向的声誉,学院为我们小教大专部XX级所有学生提供了一次顶岗实习的机会,通过理论与实践的有机结合,我们的教学经验和管理能力得到了质的飞跃。
我们桂东县实习队共有26名队员,其中女生22人,男生4人,均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。
2011年下学期,在桂东县教育局的安排和带队老师张容舟老师的指导下,我们全队26名的在桂东县五所实习学校进行了为期一个学期队员教育顶岗实习。
一个学期的顶岗实习生活是艰辛的,同时也是赋有意义的。
凳因为它不仅让我们真正踏上了椅子,让我们真正体会到了作为数名人民和的那种满足感教师一份为人师表的责任感,而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作,为今后正式走上工作岗位积累了宝贵的经验。
在各级部门、领导以及老师们的支持和下用指导下,我们的顶岗实习其他工作取得了圆满成功。
根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的具体工作开展情况,我主要做如下总结汇报:
一、各级部门和领导高度重视,实习生充满信心迎接挑战
此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署,湖南第一师范学院具体实行,学员采用回原籍顶岗学生方式进行实习,学生自行回委培县教育局报到,由县教育局统一安排实施。
湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展,特别成立了顶岗实习领导小组,负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位名称,每个县为一个实习大队,每个实习辅导大队分派了一名学院资深教授作为指导老师,并且确定了二到五名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。
学院与各委培县也进行了良好的沟通和交流,每个委培县专门成立了全乡该县顶岗实习领导小组,对顶岗实习工作成功进行管理和监督;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组,具体管理各个实习小组的实习日常事务。
正式实习前一个学期的期末,学院就高度重视此次顶岗实习工作,给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会,把具体的工作安排告诉我们,给予我们导向和鼓励。
高度重视所在的桂东县教育局领导也我们此次顶岗实习工作,正式开学之前,县中招办就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会,对我们的到来表示热烈欢迎,提出了具体的实习要求和殷切希望。
县教育局根据桂东县教育情况将我们全队26四名队员分为了五个小组,就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制补习学校进行实习,每组指定了一位联络员,分别负责该实习小组的实习日常事务。
实习队异常情况细项分组分工情况如下:
(表格显示不了)实习期间,各实习学校领导对我们高度重视,关怀备至,我们报到时,学校为我们预留了专门的房产住房,开设了专门的宿舍,并给我们安排了宽敞的会议室办公室。
为了便捷我们查阅资料,学校又把网线收到了我们发出的住房。
除此之外,实习学校还派最优秀的教师担任我们的指导老师,对我们进行“一对一”的指导。
张老师们对我们十分耐心、关怀倍至,让我们透彻感受到了家和暖的温暖。
他们的敬业精神也多多少少感动着我们,我们有一位代课老师患有心脏病,但对待自己的工作,却依然一丝不苟、尽心尽力。
学院和系部的领导党委对我们也十分关心,为我们派出了专门的指导老师张容舟老师,对我们实习队进行通信指导。
实习中期,学院领导还专门带队到桂东县视察实习,慰问实习生,为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会,给我们带来了温暖。
实习过程中,我们全体队员争相纷纷踊跃投稿,县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏,帮助我们发表、撰写实习文章,对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。
各级部门和轻视领导如此重视和关怀,使六位我们每位实习生倍受鼓励和感动,充满信心迎接挑战。
二、全体实习队员共同奋斗,认真开展各项实习组织工作
(一)虚心请教,认真完成教学任务
作为那位实习教师,我们能时刻以一名人民教师的身分严格要求自己,严格要求学生,虚心向指导老师和原任课老师学习。
实习前期,我们都认真听取各原任课老师的课。
认真做好听课日志,注意原任课老师的讲解过程与自己的思路有哪些不同,以吸收老师们的优点和好的教学方法。
同时,我们详细翻阅自己的疑惑,思考老师为什么会这样所讲。
课后我们会王老师聚在一起讨论原任课老师们的课,哪些地方我们应该学习,应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中所。
当然,每个老师各有特点,都有值得我们学习的地方,课后我们都揣摩他们的教学领悟思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。
听课的同时,我们都在准备工作第一堂课。
第一堂课很关键,上好第一节课,容易给学生和指导老师信任感,我们要根据学生的实际情况来进行备课。
对于第一堂课,我们实习队的同学都做了充分的准备,先请指导老师审阅教案,通过之后再在组内组内开展试讲,组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议,组内试讲之后再请指导老师进行指导和。
试讲——修改——试讲,这样反复地练习、完善。
有的时候实在是工作过度了,我们就趴在桌子上眯一下下,醒了之后依然继续坚持一会工作。
第一堂课我们都上得比较成功,但也有很多需要改进的地方,我们都虚心学习指导老师的教学经验,争取做得更好。
在教学工作方面,我们每个受训实习智囊团都坚持做到:
每上一节课前都认真备课、试讲、修改教案……并且跟指导老师说说自己教学的授课思路,虚心听取他们的意见和建议;我们组内更常相互听课、评课;每上完一节课,我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样,有哪些需要改进的地方等。
有什么经验方法,我们都会在组内讨论交流。
同时,指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课,给我们提出了很多很宝贵的外语教学经验。
我们的不但带队老师张容舟老师更是给予我们精心的指导和慈爱的关怀,由于地理情形限制,所有实习队的带队老师都只能通过网络或电话远程指导我们的实习工作。
我们的带队老师张容舟老师在学校里有繁重的教学任务,但她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作,指导我们备课、修改教案,指导我们教学,让我们少走了很多弯路。
一个学期以来,张老师不仅给我们指导教育教学,还和我们聊学习、聊生活,为我们加油打气,关心我们的一举一动,对我们嘘寒问暖。
更难能可贵的是,张老师生病了,还坚持非议我们的实习情况,生怕苦了我们,累了我们。
从张老师身上,我们感受到了家人好似般的关怀与温暖。
在这里,我们要真心的说上为一声:
“谢谢您,张老师,您辛苦了!
”
一个学期下来,我们每位实习实习小队员都完成了80节以上不同总和学科的课堂教学任务,5个不同科目的优秀有所不同教学设计和教学反思,1篇教育叙事,1五卷教育教学调查报告,并根据系部要求对这些材料成绩突出进行了分类评优。
除此之外,我们还在的安排和指导老师的帮助下,完成了一定数量公开课高质量的公开课;我们各实习小组也经常在组内进行公开课“教学比武”,并请实习学校领导和指导老师现场对我们进行指导和点评,我们实习同学互相学习,共同进步,在一次次的实践中得到了真正的锻炼与提高。
整个学期的教学研究工作我们开展得都较为顺利,给各实习留给学校留下了幸福的印象!
由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的全心指导与具体指导帮助,我们的教学高度得到了提升极大的提高。
(二)因材施教,努力做好班主任工作
从实习的同一天开始,我们就根据各班主任的提议做好每一项班级班级管理工作。
每天早上我们都比较早就来到学校,督促学生教师打扫好教室和公共区的卫生,在我们的努力下,教室和公共区则都是干干净净的。
我们每天晚上都跟早读、眼保健操和课间操,看到哪些同学不认真,都会另外找时间跟他们聊聊,鼓励他们以后要认真对待这些事情。
同时,我们都积极配合云峰任班主任辅导员的工作,比如:
劳动课的时候,我们按照原任班主任训导主任的要求把工作按质按量完成。
除了上课时间,我们都是一直跟班的,并借此机会与学生多沟通交流,增进对学生的了解。
课后,我们也很注重辅导学生,对学生提出的结构性问题,我们都会耐心地给他们讲解。
关于班主任工作,特别值得一提的是我们实习队有一些同学还承担了寄宿生的保育员工作,她们每天即使要和那些5—7岁、羞涩可爱的小朋友打交道,和他们一起吃饭,帮他们穿衣服、洗脸、洗澡,晚自习和他们一起做游戏、看动画片,晚上起来给他们盖好踢翻了的被子。
面对这样一项艰巨而又责任重大的,我们的实习研修同学不半点怨言,只是一直默默的其他工作,尽自己最大的努力做好每一件事情,抓住每一个细节,充分描绘出了身为人师的敬业精神,值得我们大家共同研读。
在班主任其他工作方面,每个班主任的方式组织工作方式都是不一样的,但他们的经验都很丰富,有很多经验都是我们实战经验应该学习的。
如果我们熟练掌握在班主任那里学到了好的班级管理经验,都会在组内展开讨论与学习。
记得有一次,我所所带班级的原任班主任告诉我,对付调皮难管的师生,不要心急着去批评或处罚他,他平时一些不好的表现你先记在心里,让他猜不透你,等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。
我们都觉得这种方法很高明,班主任难免会多半会碰上这么难管的学生,这一招我们得好好学学。
在实习过程中,我们也各自积累和总结了一些有效的班级运营管理方法,大家有时候大家在一起互相交流学习,共同讨论如何进行财务管理高年级管理,充分诠释了团队的力量。
三、编写顶岗实习简报并开展教育调查研究,记录点滴成长历程
在一个下学期的顶岗实习过程中,除了进行基本的教育教学实习常规工作以外,我们全队同学还充分利用收集各种实习文章、图片等材料,编写顶岗实习简报,现在已经成功编辑了两期,我们还准备除了利用寒假编辑一本既有特色又有实际意义的实习集。
我们通过编写顶岗实习简报及时记录下队员们的切身体会与感悟,提供贷款这不仅为我们的专业成长提供了依据,也增进了队员两者之间的了解,加强了相互合作,还有利于其它实习队同学和老师更多的了解我们的工作,真可谓是一举多得。
从实习的六月份开始我们便开始观察实习学校的教育教育教学情况,并根据实际情况制定高等教育教学调查制定问卷,有针对性见习的对实习学校老师、家长和学生进行调查表,对调查结果进行统计分析,每位实习队员都撰写了一份高质量的教育教学调查报告。
如何伦波同学的关于《农村小学生感恩现状调查分析个案研究——以桂东县沙田中心小学(二部)为例》的教育工作调查就做得相当很有特色,充分结合了当地的教育教学实际。
除此之外,我们还指导学生进行节目排练,举办各类戏曲汇演;大家都进一步增强自己的特长,针对当地的教育教学现状,利用有限资源,开办兴趣班,开发校本课程等。
如刘璐同学带领我们就地取材,充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料,让小学生自己动手,举办了漂亮的民族风格美术综合材料民族特色作品展,孩子们那充满稚气、简易而充满创意的作品,让大家耳目一新,啧啧称赞。
在全体队员的共同努力下,我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。
四、队长作为代表参加湖南省师范生顶岗实习会议,受益匪浅
2011年12月24日,由湖南第一师范学院承办的2011年湖南省师范生顶岗实习(试点)工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。
来自全省教育界的领导、专家济济一堂,共商县域大计小学教师教育发展大计,互助共同研讨全省师范生顶岗辅导(试点)工作。
大会由我院党委副书记肖湘愚主
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