国防实训基地实践报告.docx
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国防实训基地实践报告
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国防实训基地实践报告
篇一:
国防生军区社会实践报告
国防生军区社会实践报告
国防生军区社会实践报告
我是首届国防生,20xx年7月从清华大学毕业,20xx年1月被分配到**军区某团任职,现为“红四连”连长。
五年时间,我完成了从大学生向部队基层指挥员的转变。
“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”。
考入清华后,我申请成了一名国防生。
很多人不理解,纷纷劝我:
“凭借清华大学这块牌子,留在北京,无论是在条件、待遇、发展空间上都要比参军入伍强得多。
”我想起清华学长朱凤蓉将军曾经说过:
“我们是从清华毕业的极普通的学生,只有我们把自己的理想追求同国家民族的命运结合起来,才能体现我们的人生价值。
”这句话一直激励着我。
大学毕业后我主动要求到野战部队基层去锻炼,那里是军人成长的沃土,是建功立业的舞台!
在南昌陆军学院任职培训期间,我给自己进行了一次人生“归零”。
不以清华大学毕业生为炫耀的资本,把自己定位为“新兵”,一切从“零”开始。
在毕业前夕的一次濒海训练中,我担任班长。
烈日将光着膀子的我们晒得皮肤爆裂,火辣的疼痛使得每天晚上都难以入睡。
第二天,武装泅渡,我第一个跳入海中。
海水浸泡了我的伤口,仿佛要撕扯开我们的身体。
我带着我们班的战友喊着“奋勇拼搏,永争第一”的口号挑战身体和心理极限,赢得了“演习先进班”的荣誉。
军校结业后,我来到了**军区某机械化步兵团。
这是一支由贺龙元帅亲手创建的部队,走出了203位将军,是“红军团、百将团、猛虎团”。
我有幸被分配到了“硬骨头六连”,这是一个闻名全军的英模连队,是军队基层建设的一面旗帜。
六连的官兵们经常挂在嘴边的一句话是:
“不管学士、硕士还是博士,都要先当好战士。
”六连光荣的历史激励了我。
我知道自己在军事体能技能上有一定的差距,于是甘当小学生,勤学苦练,很快弥补了自身的不足,在多次的考核比武中取得了名次。
不仅如此,我的综合素质也在全面提升。
刚到部队时,我性格内向,不善言辞。
连队干部让我参加>演讲比赛,在几千人面前亮相,极大地提高了我的语言表达能力和心理素质。
20xx年,我23岁,被任命为“红四连”连长,成了全集团军最年轻的连长。
这不仅意味着信任,也意味着责任和挑战。
没想到出师不利,第一次组织连队参加团射击考核,我们打了倒数第一,总评成绩不及格。
为此,我在全团军事会议上作了检查,我们连队的官兵们也觉得丢了脸,不少战士私下议论:
“清华生也不过如此嘛。
”这件事迫使我思考,别的连长都是在长期实践中锤炼出来的,积累了丰富的经验。
我的优势在哪里?
我接受过高等教育,有知识,善于学习。
军事训练是有规律的,我一定要找到它、把握它。
只要“讲科学、科学练”,我就能赶上甚至超过别人。
我主动“拜师学艺”,并发动大家一起查找原因症结、改进训练方法。
经过一次次失败、一次次改进、一次次提高,连队的射击成绩很快从倒数第一,跃居全团第二。
连队配发了新型步战车后,我带领连队技术骨干成立了课题攻关小组。
结合新装备的特点,从操作使用到维护保养都结合技术规范摸索了一套行之有效的做法。
新装备的使用一般需要两到三年的磨合期,经过我们的努力,仅一年就初步形成了战斗力。
部队是一个大熔炉,大学生可以在这里百炼成钢;部队是一片广阔天地,大学生可以在这里施展才华。
篇二:
空军基地实践报告
暑期社会实践报告
一,实践目的
1、增进大学生的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念。
二,实践地点
天津市武清区空军基地
三,实践内容
1,了解中国空军:
a、中国人民解放军空军
于1949年11月11日正式成立,经过半个世纪的建设,人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成,由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。
主要任务是担负国土防空,支援陆、海军作战,对敌后方实施空袭,进行空运和航空侦察。
b、主要兵种简介
航空兵是空军的主要组成部分和作战力量,包括歼击航空兵、强击航空兵、轰炸航空兵、侦察航空兵、运输航空兵等。
歼击航空兵是歼灭敌空中飞机和飞航式空袭兵器的兵种;强击航空兵是攻击敌地面部队或其他目标的兵种;轰炸航空兵是对地面、水面目标实施轰炸的进攻兵种;侦察航空兵是以侦察机为基本装备,从空中获取情报的兵种;运输航空兵是装备军用运输机和直升机,遂行空中输送任务的兵种。
地空导弹兵是装备地空导弹、执行防空任务的兵种,通常与歼击航空兵、高射炮兵共同行动。
高射炮兵主要用于防空作战,歼灭敌空中目标,协助歼击航空兵夺取制空权。
空降兵是以机降或伞降方式介入地面作战的兵种,由步兵、装甲兵、炮兵、工程兵、通信兵及其他专业部(分)队组成,主要任务是夺取敌纵深内的重要目标或地域。
c、中国人民解放军空军编制
中国人民解放军空军的编制序列是:
空军、军区空军、空军军、师(旅)、团、飞行大队(营)、飞行中队(连)。
2,了解中国最新空军军事力量的发展情况:
歼-10战斗机是我国第一架完全独立拥有自主知识产权的战斗机,20XX年正式装备部队并在很短的时间内成建制、系统地形成了战斗力,西方将歼-10划分为典型的第三代战斗机,认为它是中国第一种装备部队的国产第三代战机、第一种真正兼有空优及对地双重作战能力的国产战机,歼-10的后继改进型正在逐步推出,在机身的一些局部细节上都作了改进,使得飞机的性能也大大提高,目前肯改进型暂定为歼-10b。
韩国国防部长官金宽镇20XX年7月16日参观访问中国空军沧州飞行试验训练基地,这是歼十基地首次对外公开。
3,观看八一飞行表演对纪录片:
a、八一飞行表演队简介
中国人民解放军空军八一飞行表演队,组建于1962年1月25日,当时称“空军护航表演大队”,1987年被重新命名为“八一飞行表演队”,其主要任务是对外迎宾和礼仪特技表演飞行。
人员组成非常严格,只有空军飞行员中的佼佼者才能入选。
b、飞行表演的意义
飞行表演是一个国家空军实力的标志。
中国空军八一飞行表演队成立40多年来,历经6次大换装,从歼5时代跨进歼10时代,用愈来愈精湛的表演技艺向世界展示着中国航空业发展的轨迹。
4,参观军人宿舍
军人宿舍给无疑给当代大学生以良好的教育,整洁的床单,整齐的内务摆放,都激励了我们,是我们不得不在今后的生活中不断的审视自己的行为,不断向军人看齐,做一个各方面素质共同发展的优秀大学生。
5,近距离接触歼十战机
第一次如此近距离的接触歼十战机,使我对中国的空军国防力量有了更加深刻的了解,我的爱国热情在触摸到歼十战机的那一瞬间,达到了高潮,血液顿时沸腾,此情此景所感受到的和在电视里看到的完全是完全不同的。
我对我过的国防力量有了切身的体会,从而是增进爱国之心。
四,实践感受
强大的国防,是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。
在参观了军事基地以后,我更好的了解到我国的国防,军事思想,世界军事……以便我们达到增强国防观念和安全意识强化爱国主义,集体之一观念,加强组织纪律性,促进我们综合素质的提高。
在参观基地的学习中,我充分的认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国,更坚定的认识到机子身上的国家民族和民族重任,我们应该志存高远,信息祖国,为中华之崛起而读书。
在这个认识过程中,也不断的完善自我,目标从无到有,从不坚定到坚定,把生活中的每天付诸与学习和提高,这使我知道了中华民族不是一个虚无概念,而是一种前进的动力和为之不懈奋斗的目标,同时我也充满感激,我感谢全国人民解放军战士,感谢中国,感谢一切为了保护祖国而做出奉献的可敬人们。
虽然我的感谢微不足道,但是,国防教育让我有一颗感恩的心。
在以前的军训中,我不知道为什么要参加军训,通过军事理论这门课程,我知道作为一个中华人民共和国的合格公民,我们必须参加军事训练,我又想到了军训中学到的那首歌,为了谁。
虽然我不知道你是谁,但是我知道你为了谁,我希望在今后的学习中,我争取作一个对国防事业有贡献的人。
一切感受只有在切身体会之后才能获得最好的收获,正式这次活动,给了我这样一个机会,是我真正认识到国防的重要性和我国军事力量的发展的实际情况。
我的爱国热情也在活动中达到了巅峰,我对今后的学习充满了希望,对未来充(:
国防实训基地实践报告)满了希望,感到充满了动力,并希望在今后的生活中可以有更多这样的活动,从而使我得到更多的锻炼和学习。
篇三:
西安电子科技大学“关爱老兵”暑期社会实践队实践报告
机电工程学院
“关爱老兵”
暑期社会实践队
实践报告
20XX年8月
目录
一、前言
大学生暑期社会实践的意义
二、“关爱老兵”暑期社会实践报告
(1)导语
(2)团队概况
(3)服务内容介绍
(4)活动总过程
(5)统计资料
(6)队员实践心得
三、活动总结
四、对策及建议
五、附录
一、前言
教育部等部门关于
进一步加强高校实践育人工作的若干意见
教思政[20XX]1号
各省、自治区、直辖市党委宣传部、党委教育工作部门、教育厅
(教委)、财政厅、文化厅、团委,新疆生产建设兵团党委宣传部、
教育局、财政局、文化局、团委,中央有关部门(单位)教育司
(局),各军区、各军兵种、各总部、武警部队政治部,教育部直属
各高等学校:
为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—2020
年)》,深入贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要指示精
神,现就进一步加强新形势下高校实践育人工作,提出如下意见。
一、充分认识高校实践育人工作的重要性
1.进一步加强高校实践育人工作,是全面落实党的教育方针,把
社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程,深入实施素质教育,
大力提高高等教育质量的必然要求。
党和国家历来高度重视实践育人
工作。
坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,是党的教育方针的重
要内容。
坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,坚持向实践学
习、向人民群众学习,是大学生成长成才的必由之路。
进一步加强高
校实践育人工作,对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任
感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,具有不可替代
的重要作用;对于坚定学生在中国共产党领导下,走中国特色社会主
义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,自觉成为中国特色社会主
义合格建设者和可靠接班人,具有极其重要的意义;对于深化教育教
学改革、提高人才培养质量,服务于加快转变经济发展方式、建设创
新型国家和人力资源强国,具有重要而深远的意义。
2.进入本世纪以来,高校实践育人工作得到进一步重视,内容不
断丰富,形式不断拓展,取得了很大成绩,积累了宝贵经验,但是实
践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节,与培养拔
尖创新人才的要求还有差距。
要切实改变重理论轻实践、重知识传授
轻能力培养的观念,注重学思结合,注重知行统一,注重因材施教,
以强化实践教学有关要求为重点,以创新实践育人方法途径为基础,
以加强实践育人基地建设为依托,以加大实践育人经费投入为保障,
积极调动整合社会各方面资源,形成实践育人合力,着力构建长效机
制,努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。
二、统筹推进实践育人各项工作
3.加强实践育人工作总体规划。
实践教学、军事训练、社会实践
活动是实践育人的主要形式。
各高校要坚持把社会主义核心价值体系
融入实践育人工作全过程,把实践育人工作摆在人才培养的重要位
置,纳入学校教学计划,系统设计实践育人教育教学体系,规定相应
学时学分,合理增加实践课时,确保实践育人工作全面开展。
要区分
不同类型实践育人形式,制定具体工作规划,深入推动实践育人工
作。
4.强化实践教学环节。
实践教学是学校教学工作的重要组成部
分,是深化课堂教学的重要环节,是学生获取、掌握知识的重要途
径。
各高校要结合专业特点和人才培养要求,分类制订实践教学标
准,增加实践教学比重,确保人文社会科学类本科专业不少于总学分
(学时)的15%、理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业不
少于50%,师范类学生教育实践不少于一个学期,专业学位硕士研究生
不少于半年。
要全面落实本科专业类教学质量国家标准对实践教学的
基本要求,加强实践教学管理,提高实验、实习、实践和毕业设计
(论文)质量。
支持高等职业学校学生参加企业技改、工艺创新等实
践活动。
组织编写一批优秀实验教材。
思想政治理论课所有课程都要
加强实践环节。
5.深化实践教学方法改革。
实践教学方法改革是推动实践教学改
革和人才培养模式改革的关键。
各高校要把加强实践教学方法改革作
为专业建设的重要内容,重点推行基于问题、基于项目、基于案例的
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