福建神学院05语文考题答案.docx
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福建神学院05语文考题答案
2008年福建神学院大专招生考试语文试题
一、语基知识及运用(50%)
1、根据拼音在下列格子中书写句子(每字0.2分,文字规范端正0.2分,共3分)
yongxinxinshuxiejingcai
(用信心书写精彩)
pingzhihuichuangzaohuihuang
(凭智慧创造辉煌)
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是:
(B)(2分)
A.妖娆(ráo)倔强(juè)jué五彩斑斓(lán)
B.妄弃(wànɡ)媲美(pì)恪尽职守(kè)
C.剽悍(piāo)亢奋(kànɡ)玲珑剔透(tì)tī
D.桑梓(xīn)zǐ咫尺(zhǐ)孜孜不倦(zī)
3、下列词语中没有错别字的一项是:
(D)(2分)
A、拔涉跋锲而不舍天衣无缝
B、栈桥郑重其是事梦寐以求
C、诘责抑扬顿挫引颈受戳戮
D、馈赠断章取义万簌俱寂
改正:
⑴跋涉⑵郑重其事⑶引颈受戮
5、下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方格内(每字0.5分,共2分)
A、张皇失错月明风清不容置疑可歌可泣(张皇失措)
B、姗姗来迟妇儒皆知好逸恶劳根深蒂固(妇孺皆知)
C、合辙押韵叹为观止怏怏不乐苦心孤义(苦心孤诣)
D、重蹈复辙鹤立鸡群锲而不舍诚惶诚恐(重蹈覆辙)
6、填入下面横线处最恰当的一组关联词语是()(2分)
我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
我们需要培养实验的精神,就是说不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。
7、根据下面句子划线部分的意思,在句子后面的括号内填上相应的成语。
(每题2分,共4分)
A、正是清风送爽之时,那乐声穿林渡水而来,使人心境开阔,精神愉快。
(心旷神怡)
B、她那认真、仔细、一点也不马虎的治学精神受到了同行们的交口称赞。
(一丝不苟)
8、请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上。
(每格1分,共3分)
备选词语:
⑴丰硕果实⑷源远流长⑹春风化雨
吃水的时候,感激挖开的人,⑵饮水思源,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,⑶春华秋实,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养你的人,⑸投桃报李,我们更加懂得生命的宝贵。
9、阅读下面语段,按要求答题。
(共3分)
真正美丽的生命执着地追求着真善美,⑴它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。
⑵有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情地搁浅。
⑶但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:
在生命的底蕴中,始终流淌着人类对世界最纯粹的良知和渴望。
A、画线句⑴有一个错别字,请改正
B、画线句⑵有一处标点错误,请写出修改后的标点符号;
C、画线句⑶有一处明显的语句,请写出修改后的语句删去“的原因”
10、文学知识,填空(每格1分,共6分)
A、《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人,不惧疼痛的故事是:
刮骨疗毒。
B、《水浒传》中的鲁智深美在他疾恶如仇,有勇有谋的性格;《西游记》中的孙悟空美在他除恶务尽,勇住直前的形象;《祥子》美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神;《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美。
C、《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
D、《小石潭记》的作者是唐代文学家“唐宋八大家”之一的柳宗元。
E、丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义,它的成长历程给我们有益的启迪。
F、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金,本文是作者奥斯特洛夫斯基对顽强不屈精神的赞美。
11、诗文默写(每题1分,共10分)
A、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
B、关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经·国风·周南·关雎》)
C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《元题》)
D、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)
E、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
F、海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
G、采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
H、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
I、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
J、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
12、阅读文言文,回答问题(共10分)
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于,孙叔敖举于海,百里奚于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
A、孟子是战国时期思想家,《孟子》是儒家家经典著作。
(1分)
B、解释下列句子横线的词语在文中的意思。
(2分)
a、舜发于畎亩之中(田间,田地)
b、空乏其身(资财缺乏,使他受到贫困之苦)
c、衡于虑(通“横”,梗塞,不顺)
d、而后喻(了解)
C、唐代名臣魏征认为:
帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。
这印证了本文的中心论点:
生于忧患,死于安乐(2分)
D、《格言联璧》中有一联:
“天欲祸人,先以微福骄之;天欲福人,先以微祸警之”。
文中“困于心衡虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思?
请用自己的话作简单说明。
(2分)
答:
是下联的意思。
微祸给人带来内心的困苦和思想的历练,能让人奋起而有所作为,这正是“福人”之处。
E、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。
在生活条件日益优越的今天,你认为其中哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?
请结合生活实际谈一谈你的理解。
(3分)
围绕“思想受到磨砺,培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的强健是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折,承受失败是成功的必要条件”。
答:
“苦其心志”仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件。
人与人最根本的区别在于心志思想,心志是控制行为的中心;肉体上虽有差别,但成功的关键在于决策与执行,就是心志。
所以“苦其心志”培养顽强的精神和坚韧的性格是包含智慧的积累,更是成功的必要条件。
二、作文(50%)
走近书籍,我们丰富了知识,受到精神上的熏陶;走近自然,我们学会了平等,受到思想上的启迪;走近生活,我们收获了感动,受到心灵上的震憾;走近古人,我们穿越了时空,受到灵魂上的洗礼;走近……
请以“走近”为话题,写一篇文章。
(文中请不再重复以上的句子)。
要求:
⑴题目自拟,文体不限,字数600-700字之间,诗歌不少于16行。
⑵字迹清晰,标点符号占一格。
福建神学院2008年中专招生语文考试
一、将加点字注上拼音(每题0·5分,共2分)
A、和煦(héxù)B、斟酌(zhēnzhuó)
C、繁衍(fányǎn)D、惬意(qièyì)
二、主要短语有五大类型,分别是并列、偏正、动宾、动补、主谓,请判断下列短语属哪种类型。
(每题1分,共4分)
A、参加奥运会(动宾)B、父亲和母亲(并列)
C、父亲的母亲(偏正)D、气温下降(主谓)
三、下列成语全部正确的一组是(B)(2分)
A、克尽职守(恪)骇人听闻别出心裁不可思议
B、叹为观止兴高采烈相提并论因地制宜
C、锋芒必露不言而喻水泄不通正经危坐(襟)
D、相形见拙忍劳忍怨(任)刻不容缓郑重其事
四、根据下面语境,为空格处选出恰当的词语,填在横线上。
(每格1分,共3分)
我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的幽深;我们没有大海的辽阔,可以有小溪的清澈;我们没有蓝天的高远,可以有白云的飘逸;我们没有太阳的光芒,可以有星星的闪亮。
五、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
(每题2分,共4分)
A、生活中,有的同学几乎把课余时间都用来学习。
B、在取得学习进步的同时,他们忽悠体育锻炼,养成了不良的生活习惯。
(忽略)
C、因为大家也都明白体育锻炼的重要性,所以许多同学认为自己还年轻,身体不会出问题。
(虽然)(但是)
D、这对自己的健康成长是不利的,必须予以改正。
六、如果我们稍微留意,便可发现,语言在悄然演变。
比如,现在有人叫“粉丝”,说的就是“追星族”;现在有人叫“海选”,说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的说法(每题1分,共4分)
A、物流(货运)B、甩卖(减价)C、瘦身(减肥)D、的士(出租车)
七、写出下列加点字的词性(每题1分,共4分)
A、这朦胧的桔色的光,实在照不了多远。
(形容词)
B、月色便朦胧在这水气里。
(动词)
C、月色给大地带来了一片朦胧(名词)
D、隔着云看太阳和月亮,好像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。
(形容词)
八、选择题。
(每题2分,共6分)
A、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)
(1)在刚刚结束的第49届世乒赛中,中国军团不负众望,包揽了所有项目的金牌。
(2)这次考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。
(3)由于气候,夏季气温特别高,各大商场的空调销售络绎不绝。
(4)他的这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
C、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是(3)
(1)白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到有一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
《西游记》)
(2)劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火并王伦,尊晁盖为山寨之主。
(《水浒传》)
(3)曹操是魏国的奠基者,他一生东征西讨,打了许多胜仗,但也有打败仗的时候,如官渡袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽,他都惨遭失败。
(《三国演义》)
(4)贾宝玉是贾母宠爱的孙子,他和林黛玉青梅竹马,真心相爱。
但贾母等人的安排下,他最终却娶了薛宝钗为妻。
(《红楼梦》)
九、阅读下面的语段。
(共9分)
常听说有些家长,他们工作是为了给孩子们留下很多钱。
真不知道无边是否意识到,这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险带精神一笔勾销了,因为给孩子们留下的钱越多,孩子们可能就越软弱无能。
给子女最好的遗产应该是放手让他们自奔前程,依靠两条腿走自己的路。
我到过旧金山最富有的家庭做家教,对那些有钱人家的孩子,我毫不羡慕,反而可怜他们。
他们的生活狭隘,使我万分jīngyà(惊讶)。
同这些百万富翁的孩子们相比,我的生活过得更jiàzhí(价值)。
我比他们要富有一千倍。
A、根据拼音写出语段括号处应填入的词语。
(各1分,共2分)
(1)jīngyà()
(2)jiàzhí()
B、在语段中,作者指出了父母对待子女的两种不同方式,请用对比手法概括出来。
(2分)
愚蠢的父母给孩子留下很多的钱,使孩子变得越来越软弱无能;
聪明的父母让孩子自奔前程,依靠两条腿走自己的路。
C、使用下面词语另写一段语气连贯的话。
(词语可以不分先后顺序)(5分)一笔勾销、软弱无能、羡慕、狭隘
狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能,让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。
十、填空(每题2分。
共12分)
A、先秦时期的语录体文集是《论语》,主要记载孔子及其弟子的言行。
B、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是学而不思则罔,思而不学则殆。
C、白居易《赋得古原草送别》中赞美春草的顽强生命力:
野火烧不尽,春风吹又生。
D、苏轼《水调歌头》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,”
此事古难全。
含有深刻的哲理。
E、范仲淹在《岳阳楼记》中所表达政治抱负的句子是:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
F、我们常用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”来赞美无私奉献的精神。
十一、作文(50%)
题目:
在报考福建神学院的日子里。
要求:
(1)文体不限,字数在600-700字之间,诗歌不少于16行。
(2)字迹清晰,标点符号占一格。
福建神学院2007年招生考试语文试题
一、将加点字注上拼音(每题0.5分,共2分)
庇护(bì)辍学(chuò)纤细(xiān)赦免(shè)
二、解释加点字的词义(每题0.5分,共2分)
固若金汤(滚水)偏正式匪夷所思(常规,平常)动宾式
脍炙人口(切细的肉)复杂式贻笑大方(遗留)偏正式
三、解释以下成语(每题1分,共4分)
荒诞不经(形容虚妄离奇,不合情理。
)
过犹不及(事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。
)
明哲保身(现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
)
请君入瓮(比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。
)
四、五种结构关系的主要短语分别为并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语和主谓短语,判断下列属何种类型短语(每题1分,共6分)
牧羊(动宾)勤劳勇敢(并列)
天气晴朗(主谓)我的祖国(偏正)
师生员工(并列)说得流利(动补)
五、填空题(每题1分,共10分)
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,从多方面对腐败、黑暗的封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和无情的批判,歌颂了贵族阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为,反映出争取男女平等、婚姻自由等民主思想,显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势。
六、文学基础知识(每题1分,共7分)
1、先秦时期的语录体散文集《论语》,主要记载孔子及其弟子的言行。
2、我国诗歌发展史上三大高峰的三大诗体是:
唐诗、宋词、元曲。
3、宋末伟大的民族英雄,著名的爱国诗人文天祥,在《过零丁洋》的诗中写有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句和他名字一同流芳千古。
4、中国现代文学的奠基人,伟大的文学家、思想家和革命家是鲁迅。
5、俄罗斯革命作家,苏联文学创始人,曾发表过《童年》、《在人间》、《我的大学》的作者是玛克西姆·高尔基。
6、近代归纳法的创始人,曾提出“知识就是力量”,马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”是弗兰西斯·培根。
7、世界名画“最后的晚餐”其作者是列奥纳多·达·芬奇。
七、阅读《新官上任三把火》,指出其中六大要素(每题1分,共6分)
化工厂新任厂长林涛,雄心勃勃,上任后第一把火,就提拔了一批中青年技术骨干当科长、主任。
第二把火,组织科研攻关组,使新流程在不到一个月上了马。
第三把火呢?
他想了许久,还理不出个头绪,他起身下榻,燃上支烟,忽听得外屋屋儿子冬冬在说话:
“抽支烟,大前门。
”林厂长向外一看,外屋除冬冬外,还有隔壁王局长的小儿子敏敏。
两个小家伙对座小桌前,每人面前一杯水,中间摆着一盘糖果,冬冬正向敏敏递去一支纸卷的粗长的香烟。
“别客气,我爸爸一当厂长,就有人给我妈妈送来了两条这么大的鱼!
还有烟!
”
林厂长心头不由一震,倏地,他果断地掐灭了香烟。
就在这一瞬间,他得到了启迪:
这第三把火,抓整顿党风,先燃了自己……
1、时间:
2、地点:
3、人物:
4、事由:
5、经过:
6、结果:
八、阅读以下短文(每题2分,共8分)
井冈山五百里的林海里,最使人难忘的是毛竹。
从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。
到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来吗?
这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。
他们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,车上迢迢的征途。
井冈山的翠竹啊!
去吧,去吧,快快地去吧!
多少工地,多少工厂矿山,多少城市和农村,都在殷切地等待着你们!
快快地去吧,带去井冈山人的心愿,带去井冈山人的干劲,也常去井冈山人的风格吧!
1、小结每一语段:
2、小结第二语段:
3、“从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。
到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
”此段作者在描述毛竹之多的时候,运用了哪些修辞手法?
排比、比喻、拟人
4、第二语段中“他们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,车上迢迢的征途。
”属承接复句。
九、文言文(翻译)
㈠(每题2分,共6分)
1、地广者粟多:
土地广阔,粮食就充足;
2、国大者人众:
国家强大,人口就多;
3、兵强则士勇:
兵器强大,士兵就勇敢。
㈡(每题3分,共9分)
1、泰山不让土壤,故能成其大:
泰山不舍弃任何土壤,所以能那样高大;
2、河海不择细流,故能就其深:
河海不排斥任何细流,所以能那样深广;
3、王者不却众庶,故能明其德:
帝王不拒绝任何臣民,所以能显示他们的恩德。
十、作文(40分)
题目:
赞蜡烛的精神
文体:
议论文
要求:
1、字数800-900字
2、字迹清晰、端正、段落分明
3、标点符号占一格
福建神学院2006年招生考试语文考试题
一、语基知识25%
㈠请对下面横线字注上拼音(每题0.5分,共2分)
落花流水(luòhuāliúshuǐ)丢三落四(diūsānlàsì)
调查研究(diàocháyánjiū)风调雨顺(fēngtiáoyǔshùn)
㈡写出以下拼音的汉字(每题0.5分,共4分)
chìzhà(叱咤)chúnchǐ(唇齿)
nàhǎn(呐喊)wēiwǔ(威武)
yōuhuàn(忧患)enuó(婀娜)
pángbó(磅礴)xuánshū(悬殊)
㈢更正错字(每题0.5分,共2分)
如火如茶(如火如荼)穿流不息(川流不息)
以身作责(以身作则)子虚无有(子虚乌有)
㈣写出以下成语的反义词成语(每题1分,共4分)
故弄玄虚(实事求是)独占鳌头(名落孙山)
解囊相助(一毛不拔)黔驴技穷(神通广大)
㈤判断短语类型(每题1分,共4分)
请郑牧师讲道(动宾短语)
轻得像鸿毛(形补短语)
去银行取钱买书(动宾短语)
朦胧的月光(偏正短语)
㈥填空题(每题0.5分,共5分)
1、大地花卉越种越美,人们怎能不热爱这个风光旖yǐnǐ旎的南国花市,怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢!
2、一年一度的年宵花节,素来是脍炙人口。
3、顾彩的《容美纪游》象一束千姿百态,色彩缤纷的画卷,栩栩如生地描绘了祖国的锦秀山河,广阔而又深远地揭示了大自然的美和生命。
4、我们要练习出真本领,就得锲而不舍和持之以恒的精神,就得扎扎实实一步一个脚印地前进。
如果好高骛远,浮而不实,那是练不出真功夫的。
㈦单项选择题(每题1分,共4分)
1、郭沫若的《科学的春天》中有这样的句子:
“让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
”这里运用的修辞手法是(拟人)
A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
2、蜀道之难,难于上青天。
(夸张)
A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
3、“凡一国自相分争,就成为荒场;凡一家自相分争,就必败落。
”(对偶)
A、对偶B、排比C、双关D、反复
4、他的目光炯炯有审,就像两团燃烧的火。
(比喻)
A、夸张B、比喻C、对偶D、拟人
二、文学知识10%(每题1分,共10分)
㈠我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人孔子。
㈡老子,春秋时代思想家,道家学派创始人。
著有《老子》一书,又名《道德经》。
㈢苏联文学创始人,俄罗斯革命作家高尔基。
㈣被后世人称为“元曲四大家”的作家是关汉卿、郑光祖、白朴和马致远。
㈤通过许多个别的事例,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论,这种论证方法叫做归纳法。
㈥把人物的经历,行为或事情的发生、发展、变化表述出来,就是叙述。
㈦岑参《白雪歌送武判官归京》:
山面路转不见君,雪上空留马行处。
㈧《虞美人》中的名句:
春花秋月何时了?
往事知多少、小楼昨夜又东风。
故国不堪回首月明中,雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
㈨孟郊《游子吟》:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
㈩苏轼《水调歌头》:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”含有深刻的哲理。
三、文言文15%
㈠解释下列横线的词(每题1.5分,共6分)
1、万不容以他人之苦痛,易自己之快乐。
易:
换取
2、卒廷见相如,毕礼而归之。
归之:
送他回去了
3、学而不厌,诲人不倦。
厌:
满足
4、学而不思则罔,思而不学则殆。
罔:
迷惑,迷茫殆:
危险,困境
㈡将下列画线的句子译成现代汉语。
(每题3分,共9分)《季氏将伐颛臾》中有这么一段:
冉有曰:
“今夫颛臾,固而近于费。
今不取,后世必为子孙忧。
”孔子曰:
“求!
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
盖均无贫,和无寡,安无倾。
夫如是,故远人不服,则修文德以来之。
既来之,则安之。
今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
”
1、不患寡而患不均,不患贫而患不安:
不担心分的少,而是担心分配的不均匀,不担心人民生活贫穷,而担心生活不安定。
2、邦分崩离析而不能守也:
国家支离破碎,却不能保全;
3、吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也:
我恐怕季孙的忧愁不在颛臾,却在萧墙里面。
四、写作50%
题目:
《爱因信仰而璀璨》
要求:
1、写一篇800字左右的议论文;
2、段落清楚,卷面整洁,字迹端正;
3、标点符号占一格。
福建神学院2005年招生考试语文试题
一、将加点字注上拼音(每题0.5分,共2分)
孑然一身(jiérányīshēn)病入膏肓(bìngrùgāohuāng)
咄咄逼人(duōduōbīrén)孤注一掷(gūzhùyīzhì)
二、根据成语的语法结构有并列、承接、目的、因果、主谓、动宾、动宾补、连动、兼语、偏正等关系,指出下列成语的关系。
(每题1分,共4分)
杞人忧天(主谓式)亡羊补牢(连动式)
水落石出(紧缩式)守株待兔(连动式)
三、指出以下加点字的正确词义(每题0.5分,共2分)
老骥伏枥(马槽)抱薪救火(柴草)
罄竹难书(尽,完)励精图治
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