县教育局教育工作总结.docx

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县教育局教育工作总结

县教育局教育工作总结

　　一、指导思想和总体要求

　　二0一0年，我县教育在县委、县政府的坚强领导和市教育局的指导下，在县人大、县政协的法律监督和民主监督下，以“十七大”及十七届四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，不断增强教育活力，积极推进统筹城乡教育发展，抓住我县“双试点”的历史机遇促进教育的更大发展。

积极抓好项目的争取、实施，围绕“保项目、保质量、保稳定”的工作主线，全力做好四川省人民政府对县人民政府教育督导评估的系列工作，达到“四个目的”，即保平安、促发展、求效益、办人民满意的教育。

　　二、重点目标完成情况

（一）全力加强硬件、软件建设，5月通过市政府对县政府教育督导评估复查验收，11月将接受省检。

（二）重视中小学校舍维修工作，改造面积27593平方米。

　　（三）县xx区九年制学校xx县职教中心工程建设有序推进。

县xx区九年制学校于秋季投入使用，命名为“xx县北湖实验学校”，已招生XX余人。

　　（四）狠抓中小学校舍安全工作，积极向上争取项目资金，截止目前已争取资金12274万元。

（其中：

中央预算内投资万元；省级财政资金万元；校舍维修资金891万元；寄宿制学校建设资金516万元；省预算内投资716万元；县级督导评估专项资金约6000万元。

）已完成招投标项目198个（含政府采购项目）。

大部分学校已开工建设。

　　（五）按照政策继续对农村中职学生每生每年补助生活费1500元。

按照相关规定，对1980人中等职业学校1-2年级农村学生进行生活费补助，完成市目标任务的%。

　　（六）继续贯彻落实国务院、省、市、县“关于深化农村义务教育经费保障机制改革”各项政策，做好“两免一补”。

按规定，足额拨付学校生均公用经费，确保学校正常运转，同时，按规定对农村家庭困难学生实行生活补助达7602人。

已对义务段学生实行学杂费、教科书费全免111272人。

　　（七）高考本科上线人数达2796人，其中重点本科上线261人，本科上线率%。

　　（八）完成招商引资目标任务2500万元。

　　三、主要工作及成效

（一）认真做好省政府对县政府教育督导评估的准备工作，促进教育均衡发展。

　　按省上的安排，四川省人民政府将于今年11月对xx县教育工作进行督导评估。

县上于XX年11月18日组织召开了规模宏大的迎检动员大会，提出了要举全县之力，达到“确保良好，力争优秀”的目标。

今年5月13日、14日，富顺接受了xx市人民政府复查，并于9月中旬对xx县的迎检准备工作进行了会诊，目前，包括硬件和软件、校园文化建设等各项工作已准备就绪。

11月将接受省检。

（二）扎实推进素质教育，不断规范办学行为。

　　一是加强中小学德育工作。

狠抓《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的目标任务测评体系》的贯彻落实工作。

在中小学深入开展第七个“弘扬和培育民族精神月”等主题教育活动，深入开展民族团结教育，推进校园文化建设。

进一步推动中小学校外活动场所和爱国主义基地建设，积极开展各种主题教育活动、社会实践活动和社区服务活动。

组织近六万名学生参加四川省第六届暨xx市少儿书信大赛，全县有6000人次分获一、二、三等奖；组织选拔了160名中小学生参加省的优秀艺术人才大赛，有128人次获省级一、二、三等奖；组织了第八届青少年风采大赛暨中小学艺术节，有1300多人参加了艺术节活动，取得了可喜成绩，充分展示了中小学生风采。

组织教职工参加县委、县政府主办的庆建国六十一周年，以“歌唱祖国、感恩社会”为主题的歌咏比赛，教育局获一等奖第一名。

二是开展创先争优活动。

4月份评选表彰了省、市、县级中小学三好学生、优秀学生干部共计1050名，其中省表彰12名，市表彰308名，县表彰742名。

表彰了省、市、县级先进班集体205个，县表彰185个。

表彰了30个优秀团组织，44名优秀团干部，83名优秀团员。

三是加强中小学体育艺术教育。

组织了全县中小学美术、音乐优质课参赛和评比，选拔出优秀教师参加xx市第八届优质课比赛，获市一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人，小学音乐、高中美术、高中体育代表xx市参加四川省第八届中小学美、音、体优质课比赛，东湖小学教师甘玉兰获省音乐课评比一等奖，并参加了在绵阳的现场展示交流。

认真落实中小学体育课程要求，积极开展学生阳光体育运动和冬季长跑运动，保证学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质，促进学生健康成长。

全面推进《国家学生体质健康标准》的实施。

富顺二中男篮获四川省中学生篮球赛团体第二名。

组织学生参加了xx市第26届三好杯、田径篮球比赛，取得了优异成绩。

今年第十一届省运会期间，我县以一中、二中学生组队代表xx市参加了篮球、拳击、散打、羽毛球等项目比赛，取得了5金、2银、4铜的优异成绩，以总分243分超额70分完成任务；同时，富顺一中承担了富顺赛区运动员的餐饮、住宿等接待，优质的服务获得了好评，并营造良好的氛围。

6月，在永年小学举行了主题为《心系祖国，快乐成长》的全县少先队观摩活动。

认真组织开展了迎省运活动，其中“长传文明杯”书法作品有30多件获市级奖；开展了“迎省运，讲文明、美环境”知识竞赛，3名教师获二等奖，教育局荣获xx县迎省运知识抢答赛优秀组织奖。

四是狠抓了课余党校。

全县6所高完中学校均开班授课，参加课余党校的学生有500多人，且有90%以上的学生已成为入党积极分子，发展新党员66名，转正党员17名。

五是继续深化教育教学改革。

不断深化课程体系、教学内容和教学方法的改革，着力培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力。

加大招生考试改革力度，省级以上示范普通高中50%的招生名额定向切块均衡分配到初中学校工作已全面落实。

巩固义务教育课程改革成果，完善义务教育质量监测评估机制。

积极开展中小学、幼儿园自制教具活动，继续做好“四川省中小学实验教学示范校”创建工作。

六是进一步规范中小学办学行为。

抓住重点环节，集中力量解决社会反映强烈、严重违背教育规律、影响学生健康发展的突出问题，重点整治“教师有偿补课和参与社会收费培训”，“占用学生节假日集体补课和上新课”，“下达升学指标并以考试成绩排名排位”，“中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地”，“义务教育学校组织走读生上晚自习”等问题。

加强了督查，确保规范办学行为各项规定落到实处。

七是加快发展特殊教育和幼儿教育。

已全面完成了特殊教育学校的迁址工作，改善了学校的办学条件，进一步提高了办学水平。

积极推进普及学前三年教育。

继续开展幼儿园分等定级评估工作，加快发展民办学前教育，规范民办幼儿园办园行为。

六是青少年科技创新大赛取得优异成绩。

在第25届青少年科技创新大赛中富顺二中罗南第、钟晓河指导的张贤依同学的科技项目《植物会睡觉吗？

》获xx市唯一的全国二等奖,并参加了全国的展评；同时我县还获得省的一等奖2个、二等奖9个、三等奖12个。

获得市的一等奖26个、二等奖15个、三等奖16个。

　　（三）继续加强项目建设，不断提高办学能力。

　　一是全面完成了XX年校安工程21个项目跨年度工程的立项、规划、选址、定点、地勘、初设、概算、设计、预算、招投标、施工、资料归档等相关工作，确保了各个项目规范、有序的实施。

二是完成了XX年中央预算内投资及省预算内投资19个项目的立项、规划、选址、定点、地勘、初设、概算、设计、预算、招投标工作，其中17个比选项目现已开工，2个公开招标项目等待开标确定施工队伍。

三是做好了农村寄宿制学校及附属设施建设项目3个学校的立项、规划、选址、定点、地勘、初设、概算工作，现正在准备可研批复资料中。

四是做好了XX校安工程中央、省财政资金安排16个项目的前期手续办理工作，预计在年底可全部开工。

五是县xx区九年制学校（北湖实验学校）xx县职教中心建设加速进展，北湖实验学校已于秋季投入使用。

　　（四）狠抓职教攻坚，进一步协调普职发展。

　　一是积极拓宽中职招生途径。

积极实施中等职业学校两季招生，送生任务4218人，其中县域内招生2495人。

二是全力做好藏区“9+3”免费职业教育工作。

进一步加大投入，改善学校办学条件，遵循职业教育规律，结合藏区“9+3”学生特点，不断提升管理水平和教学质量。

认真总结成功经验，努力构建“9+3”免费职业教育长效机制，藏区“9+3免费中职教育”克服重重困难顺利推进，98名藏区学生得到了稳定。

三是切实加强职业教育基础能力建设。

加快县职教中心建设。

大力发展民办职业教育，规范民办学校办学行为。

四是深化中职教育教学改革。

把中职学生德育工作放在更加突出位置，继续推行学生准军事化管理。

完善中等职业学校教育教学质量考核方案，提高教育教学质量。

改革人才培养模式，进一步推动职业学校与企业合作办学，引入企业化管理理念和运行机制，大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，健全完善弹性学习制度。

强化技能培训，全面提高学生的实践能力和就业创业能力。

五是积极开展新型农民培训和职工教育培训。

成人教育完成短期培训4603人,完成实用技术培训47521人次,职工教育面达%。

　　（五）全面推进高中新课程改革，提高教育教学质量。

　　一是全面宣传贯彻全国教育工作会精神，系统学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要XX—2020年》、教育政策法规、党风廉政建设的相关要求以及上级下发的各类文件，及时组织了讨论，国家的教育方针、政策等得到了及时贯彻。

二是全面启动普通高中课程改革工作。

按照普通高中课程改革总体要求，做好实施方案的制定、师资培训、课题研究、经费筹措、技术装备等相关准备工作，积极稳妥，扎实推进，组织高中教研员和教师学习课程标准，了解课改信息，提前进入状态，结合教师观念更新的要求和教材内容更新的实际，组织开展新课程后续培训工作，全县462名高中教师参加培训，并取得结业证书，秋季起全面实施新课程。

三是结合新课程改革，狠抓学校教育教学常规管理，建立强有力的竞争激励机制，进一步提高各级各类学校教育教学质量。

根据《xx县中小学常规管理基本要求》（富教发[XX]2号）文件的要求，搞好义务教育课程改革阶段总结和评比表彰工作。

围绕迎接省的教育督导评估和学校教育教学质量，有针对性的组织了对全县76所次的学校的学校管理常规进行了专项检查，通过检查，发现了学校管理中存在的问题,理顺了学校管理中的一些做法,全县学校的常规管理水平较过去又有了很大的进步，质量得以稳步提高。

四是继续开展常规检查督导、教研教改、送教下乡、“四个一”等系列活动。

开展理论培训、主题研讨会、课例示范观摩等活动，促使教师认真落实新课程理念，努力把先进的教育理念转化为自觉行为。

召开中小学校本课程开发交流研讨会，展示校本课程开发成果，研讨学校课程建设有关问题。

组织高中教研员和教师参加国家培训和省级培训，了解课改信息，更新教育观念，提高教育技能，确保高中课程改革顺利实施。

以优质课、公开课、示范课、研究课为载体，推动全县教师上课大展示，提升教师运用新课程理念、研究课标教材、实施有效教学的能力，磨练教师，发现人才，培养更多更优秀的教师，努力打造学科名教师。

开展了“中小学体育、音乐、美术教师优质课评选”、“xx县中小学英语教师优质课评选活动”、“xx县初中思想政治教师优质课评选活动”、“xx县高中数学教师优质课评选活动”、“xx县高中地理教师优质课评选活动”、“xx县高、初中物理优质课竞赛活动”、“初中历史优质课的评选活动”、“初中化学教师优质课比赛活动”、“第十八届小学语文、数学教师优质课评选活动”和“第十三届小学品德教师优质课评选活动”。

积极组织参加上级组织的优质课评选活动。

达到“以评选活动为载体，学习新课标，践行新课改，探索新教法，树立新示范，引领富顺教育新跨越”目的。

全县各级各类学校教师共献课800节，听课教师累计达9000人次。

督促教师总结教学教研工作，进行理性反思，搞好积淀积累，提供展示平台，促进教师成长，本年度组织了“课堂教学有效性”论文评选，评出一等奖145篇、二等奖228篇、三等奖157篇，开展了“xx县第七届中小学、幼儿园教师‘四个一’评选活动”,评出好文章526篇、好教案266篇、好课21节、好活动9个。

积极推荐优秀作品参加“xx市第六届中小学、幼儿园教师‘四个一’评选”，共有179件获得奖励，其中一等奖23件、二等奖64件、三等奖54件，优秀奖38件。

　　（六）加强两支队伍建设，提高教师整体水平。

　　一是进一步加强干部队伍建设。

重点是加强对干部队伍管理能力和领导能力的培养及思考问题、解决问题、处理问题等综合素质的提升系列工作。

以市教育局开展的“千名校长双新行动计划”为契机，对全县中小学校长进行持续、系统培训，切实转变其办学理念、提升其管理能力，为我县教育持续健康发展造就一支高素质管理队伍。

认真组织实施xx市中小学校长“双新”行动计划，先后有287人次参加了市组织的专题培训，《领导干部政治学习简明读本》和《邓小平教育理论教程》做到了校级干部人手一册。

二是加强师德师风建设。

坚持把师德建设放在队伍建设的首位，将师德纳入教师继续教育的重要内容。

加强教师职业责任、职业纪律、职业道德教育和法制教育，增强广大教师的政治意识、大局意识、法制意识和纪律意识。

加强理论学习，提高职业道德素质。

结合义务教育学校绩效工资全面兑现和非义务教育学校绩效工资即将实施的新形势，全面贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，进一步组织开展了对《xx市中小学教师“三个严禁、七个不准”》、xx县教育局教师行为“八要八不准”和教育系统行风建设的“六条规定”的学习。

重点开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育,规范职业行为，增强广大干部、全体教师全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育的使命感和责任感，提高师德素养和敬业精神。

三是深化教育人事制度改革。

　　全面推进教育事业单位岗位设置管理。

做好专业技术人员职务评聘工作。

建立和完善优秀人才引进机制。

完善义务教育绩效工资制度，实施非义务教育学校和其他教育事业单位绩效工作，建立有效的教师管理机制。

四是继续推进提升教师素质能力“三万工程”。

深入扎实开展教师培训，提高教师业务素质和教学水平。

４月，组织我县部分学校43名教师参加了省教育厅举办的“小学生学业指导能力提升策略研讨会”和209名教师参加的省“高、初中省送教下乡生物、化学教师培训”；5月，有3名教师分别参加了省、国家级的培训。

大力表彰教师先进，树立典型，发挥示范带头作用。

推荐评选省劳动模范1人，市劳动模范1人，省教育厅表彰的优秀边远农村教师1人。

全方位开展教师读书、培训、技能大赛活动。

积极实施名师工程，加强中小学校长、骨干教师培养和班主任培训。

全县580名市骨干教师参加市组织的培训。

着力提高农村教师队伍素质，继续实施城镇教师援助农村学校行动。

五是认真落实全市教育系统教师教育“三万工程”，积极做好市比赛的准备工作。

积极开展市第十批“名教师名校长”xx县第四批“名教师名校长”工作。

六是进一步深化中小学人事制度改革，充分调动广大教师的工作积极性。

加大了对义务教育学校教师实施绩效工资制度改革的指导与检查力度，正确把握绩效工资分配导向，坚持向一线教师、农村教师、班主任教师和优秀骨干教师倾斜，坚持绩效考核结果与绩效工资分配、岗位聘用、职务晋升、表彰奖励等紧密挂钩，充分发挥绩效考核的功能作用。

　　（七）加强教育科研，积极探索教育规律。

　　一是进一步完善教育科研体系，加强学校常规性教研活动的管理，抓好集体备课和课堂教学指导，提高教研工作的实效性。

积极推进教育科研课题研究，深入推进校本教研，努力探索新形势下教育教学规律，形成学校特色和区域特色，切实提高教育科研能力和水平。

加大教育科研奖励和宣传工作的力度。

抓好现有课题的管理，确保教育科研务实有效开展，帮助学校总结、提炼，形成研究成果，确保按期结题。

以教育科研为切入点，提高教师素质，提升学校品位。

搞好新一轮课题申报工作。

二是注重“校本培训”，在全县教师中选择优秀人员组成培训“讲师团”，对全县教师特别是薄弱学科和农村教师进行了培训。

引导、指导学校校本课程建设。

召开中小学校本课程开发交流研讨会，展示校本课程开发成果，研讨学校课程建设有关问题。

三是搞好新一轮课题申报工作，完成新一轮课题的申报工作，已有7项被市教育局批准立项“普通高中课程改革研究专项课题”。

在xx市第四届“教研成果奖”评选中，我县有四项成果分获一、二、三等奖。

富顺三中《农村中学生信心教育研究》获市教育局一等奖、省政府和国家“十一五”教育科研成果二等奖。

　　（八）推进教育民生工程，全面落实教育惠民政策。

　　一是做好学生资助工作。

全面落实农村义务段学生“两免一补”政策，中职一二年级农村xx县镇户籍学生以及城市家庭经济困难学生的国家资助政策，六类中职学生免除学费政策，为普通高中家庭特别困难学生补助生活费。

保障进城务工人员和返乡农民工子女接受义务教育，继续开展优秀贫困大学新生爱心扶助活动。

二是继续实施留守儿童关爱行动。

发挥了学校教育主渠道作用，合理配置教育资源，实行寄宿制管理，积极开展关爱帮扶行动，强化留守儿童法制、安全和心理健康教育。

　　（九）注重安全、维稳、信访工作，维护教育稳定。

　　一是切实维护教育系统稳定。

强化责任意识，落实维稳责任。

认真做好群众信访工作，定期开展稳定形势研判，及时化解矛盾，妥善处理各种遗留问题。

进一步完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。

做好了重大节庆、纪念日、敏感时期教育系统的维稳工作。

二是进一步加强群众和信访工作，做到热情接待、解释到位、处置及时，积极遏制群体性上访、越级上访和非访现象。

特别是对“在岗代课教师提高待遇的信访问题”、“原部分农村民办教师要求解决生活待遇问题”引发的部分教师上访问题及非义务段教师未实行绩效工资、个体重点信访问题等进行了逐一分析，制定了预案，做到了能解决的解决，不能解决的的耐心解释。

截止目前，接待群众来信来访和上级转办件87件次，均做到了“件件有着落，事事有回音”。

三是切实加强学校安全工作。

严格实行安全责任制，完善基层学校安全工作机构和人员配置，有针对性地强化学生安全教育和管理人员培训，着力推进安全教育进课堂，建立和完善学校应急管理机制，加强应急演练。

深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动，加强校园及周边治安综合治理，推进“平安校园”建设，积极做好校园安保推进工作。

四是加强学生宿舍和食堂管理，推进农村学校卫生“四改一加强”工作，强化学校食品饮水卫生安全工作、甲流防控及学校卫生防疫工作，保障师生健康安全。

卫生安全工作狠抓了三个结合（经常与长期结合，单项与整体结合，宣传与措施结合）、三个预案（食品、项目的预案，公共卫生突发事件的预案，抓好活动预案）、三个强化（抓好制度完善的强化，各项措施的强化，检查、督促、责任、追究责任要强化）。

重点抓了几项具体工作，即加大了对全县学校卫生工作的督查，发现问题及时督促整改；与市、县疾控中心配合，组织了非义务教育段4395名学生的常规体检，并对中小学生碘缺乏病进行检查、评估、针对问题及时与卫生部门衔接处理；按教育部、省、市、县要求认真组织甲型h1n1流感防控工作，制定了工作方案、防控预案，签订了目标责任书，组织了专项督查。

知晓面、宣传面达100%。

迄今为止未发现甲型h1n1流感发生。

强化了师生饮用水卫生安全，今年10月会同水务局对25所学校的饮用水进行管网延伸，有16020名学生获益，总投资万元。

五是有序推进城乡环境综合整治“进学校”工作。

借助教育督导评估契机，整个教育系统大力开展环境卫生整治，各学校校园卫生、校园文化给人耳目一新的感觉。

北湖实验学校、赵化小学等组织师生参加了万人卫生大扫除活动，华英实验学校启动了“倡导低碳生活、美化校园环境”大型活动。

特别是在“六乱”治理活动中，严格按照县城乡环境综合整治办公室要求在宣传期间每天上报进展情况，并督促学校加强宣传，开展“小手拉大手”活动，各学校纷纷悬挂标语、开办橱窗、印发宣传资料，形成了齐抓共管的好势头，“六乱”治理效果明显。

并以教育督导评估契机，整个教育系统大力开展环境卫生整治，各学校校园卫生、校园文化给人耳目一新的感觉。

六是积极完善学校安全风险保障体系。

完善以校方责任险和城镇职工居民医疗保险为支撑、商业保险为补充的教育风险保障服务体系，维护学校、教职工、学生和家长的合法权益。

富顺三中参加“四川省中、初等学校示范食堂”申报与验收工作，并已获得通过。

　　（十）狠抓党风廉政和行风建设，树立教育良好形象。

　　一是深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观。

大力推进教育系统学习型党组织建设，用科学理论武装党员干部。

切实加强机关、学校领导班子思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，打造高素质干部队伍。

继续做好统战、群团和老干部工作。

二是全面推进党风廉政建设和反腐倡廉工作。

认真落实党风廉政责任制，切实加强惩治和预防腐败体系建设，强化领导干部廉洁自律工作。

积极推进廉政教育和廉政文化进校园。

深入开展治理工程建设领域突出问题专项治理工作，做好中央扩大内需促进增长项目、校安工程项目和教育惠民政策措施执行情况的监督检查。

严肃查处违纪违规问题。

三是加强教育行风建设。

严格执行教育收费政策，进一步规范学校收费行为。

深入实施招生考试“阳光工程”，严肃处理违规招生行为。

深入开展教育行风（校风）评议“回头看”活动，完善教育行风评议制度和监督体系，促进解决人民群众反映突出和舆论关注的热点难点问题。

四是加强教育系统法制建设。

推进依法行政、依法治教、依法治校。

全面总结“五五”普法工作，研究制定全县教育系统法制宣传第六个五年规划。

加强学校民主管理，推进校务公开，提高教职工知情权、参与权和监督权，维护教职工合法权益。

继续开展省级、市级xx县级“依法治校示范校”创建工作。

五是加强教育信息宣传工作。

加强宣传阵地建设，维护管理好县教育城域网，继续办好《富顺宣传》“富顺教育”专栏，充分利用各级各类教育媒体和社会媒体，做好教育信息的上报、发布等工作，形成教育新闻宣传合力，扩大社会影响，努力营造教育改革发展的良好舆论环境。

《xx县教育志》（1986-XX）出版发行。

六是进一步加强机关行政效能建设。

推进机关文化建设，创建学习型、效能型、服务型、节约型机关。

落实首问负责制、限时办结制和责任追究制。

加强政务公开，狠抓了保密工作。

认真做好了计生“三结合”、校园绿化、“挂包帮”、人口普查等系列工作。

　　四、存在的主要问题

（一）学校安保工作尚需进一步加强。

按省市相关要求，学校须实施门卫保安化并安装监控设备，需积极争取县上支持，确保两项工作的落实和师生的安全。

（二）教育投入依然不足。

人民群众日益增长的对教育的需求，特别是对优质教育的需求与供给不足的矛盾依然存在，特别在县城区域内还有日益加剧的趋势。

　　（三）城乡之间、学校之间办学条件差异仍然较大。

特别是部分农村中小学办学条件薄弱，现代化程度低、办学水平不高的局面没有得到根本扭转，基础教育的均衡协调发展问题较为突出。

　　（四）学校管理尚需积极探索新办法。

学校管理在新课程改革、规范办学行为、实施素质教育的要求以及高考、中考升学考试制度等方面还很不适应。

　　（五）教师综合素质尚需提升。

教师严重缺编,年龄、学历、职称和分布等结构性矛盾非常突出，教师队伍整体综合素质不高。

　　（六）各类教育发展还不是很协调。

特别是幼儿教育和职业教育还相当薄弱。

　　（七）教育布局还不够合理。

将进一步优化教育资源配置，加快缩小城乡教育的差距。

　　第二部分：

二0一一年工作思路

　　一、总体工作思路和目标

　　XX年，教育工作的总体要求是：

以“十七大”及十七届五中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻《国家中长期教育改革和与发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高教育质量为核心，不断增强教育活力，推进教育均衡发展，努力办好与我县经济社会发展相适应的教育，为“十二五”教育发展开好局、起好步奠定坚实的基础。

积极抓好项目的争取、实施