第18课将相和基础及重点习题及答案.docx
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第18课将相和基础及重点习题及答案
第18课将相和基础及重点习题及答案
同步训练18课将相和 一、看拼音,写词语 zhàojíshāngyìlóngzhòngyuēdìnghéshìbìdǎnqièjùjué( )( )( )( )( )( )( )néngnàizhūwèi( )( ) 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1、正在为(wèiwéi)难的时候,有人说有个叫蔺相如的,勇敢机智,也许他能解决这.个难(nánnàn)题。
. 2、这话传到蔺相如耳朵里,蔺相如就请假(jiàjiǎ)不上朝(cháo...zhāo),免得跟廉颇见面。
三、把词语补充完整。
之宝 直壮 完归无不负请 心力四、按要求写句子。
1、我看秦王没有诚意,就把和氏璧送回赵国去。
2、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
3、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给你看。
” 五、读课文,填空。
《将相和》这篇课文,讲了件事,其中最能突出蔺相如机智勇敢、临危不惧的事故是,最能体现蔺相如顾全大局,注意团结的故事是。
六、阅读课文片段,完成练习。
蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
” 18课将相和第1页,共21页 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、写出下列词语的反义词。
削弱热情2、找出文中一个反问句,再改为陈述句。
反问句:
陈述句:
3、从蔺相如的一番话里看出他是个怎样的人?
4、“负荆请罪”在本课具体指什么?
用“ ”在文中画出来,这表现了廉颇具有的好品质。
语文学习与巩固18课将相和 一、为加点的字选择正确的读音,用“√”表示 召集允诺胆怯...削弱 便宜(biànpián) 着急(zháozhuó)...三、根据意思写出相应的成语 1、形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。
2、比喻物归原主。
3、理充分,说话有气势。
五、阅读课文片段,完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
秦王 18课将相和第2页,共21页 只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、“绝口”的意思有:
①住口。
②因回避而不说。
在“绝口不提”中应选第种解释,在“赞不绝口”中应选第种解释。
2、“ ”画出表示秦王非常喜欢和氏璧又没有诚意拿城换璧的句了。
3、蔺相如是准备真撞还是假撞和氏璧。
4、“蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来,”他这样做的目的是 。
5、片段主要讲的是 ,表现了蔺相如 的品质。
七、根据提示,把下面的内容补充完整。
读了《将相和》后,老师问同学们:
“你喜欢课文中的哪一个人物?
为什么喜欢他?
”结果,三位同学说出了三种意见,一个说喜欢蔺相如,一个说喜欢廉颇,一个说喜欢赵王。
老师说他们都说得好。
你知道这三位同学可能是怎样说的吗?
请你把这三位同学的发言补充完整。
1、第一位同学说:
“我喜欢蔺相如,因为 。
”2、第一位同学说:
“我喜欢廉颇,因为 。
”3、第一位同学说:
“我喜欢赵王,因为 。
”百花园 将下面的历史人物填到相应的括号里。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲 初出茅庐—纸上谈兵—卧薪尝胆—闻鸡起舞—完璧归赵—负荆请罪—图穷匕见—煮豆燃萁— 同步三练18课将相和 一、我能把字写漂亮 yǔnnuòzhàojífùjīngqǐngzuìhéshìbìdǎnqiègǔsè( )( )( )( )( )二、慧眼识字并组词 壁秦怯箱渑 18课将相和第3页,共21页 璧奏却相绳三、一锤定音 强逼渑池着急削弱....四、给带点的词填上反义词 积少成同甘共转败为异口声里应合口是心 五、判断下面句子的说法是否正确,用“√”或“×”表示。
1、课文开头“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家”是整个事情的起因。
2、蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉颇将军吗?
”这句话是说蔺相如比秦王、廉颇将军都厉害,他谁也不怕。
3、前两个故事的结果是第三个故事的起因 4、“渑池之会”上秦王没点到便宜,放赵王回去,是因为蔺相如大智大勇,秦王也惧怕他。
六、阅读课文,根据课文内容作答。
1、《将相和》这篇课文,讲了件事。
第一件事的起因是,结果是。
第二件事的起因是,结果是。
第三件事的起因是,结果是。
三件事总的起因是。
2、《将相和》中的“将”是指,“相”是指,“和”是指。
后人常用“将相和”来比喻。
3、《将相和》这篇课文,是通过对“ ”三个小故事的记述,写出了将相之间和到不和又到和的经过。
七、看看下面这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。
A、顾大局,识大体B、勇敢机智C、不畏强暴D、耿直畅快 1、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
” 2、蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
你不答应,我就跟您拼了!
”3、“我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
” 4、“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
我碰见他,得给他个下不了台!
” 18课将相和第4页,共21页 八、阅读课文片段,回答问题 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”他们说∶“当然秦王厉害!
”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、写出下面词语的反义词。
削弱 热情2、把文画横线的句子改成陈述句。
3、从文选一个词语作为这个小故的标题。
4、从这个故事中可以看出蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。
5·3天天练18课将相和 一、下面加点字的读音完全相同的一项是A即刻上卿唧唧喳喳 B开辟墙壁完璧归赵.......C允诺箬笠若无其事 D巨大距离来者不拒......三、把词语补充完整,并选词填空。
攻无不战无不理气壮同心力无之宝口不提和氏璧是,秦王想要得到它。
只要我们,美丽的中国梦一定会实现。
他表面上一副的样子,实际上心虚得很。
四、读句子,完成练习 A、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
.. 18课将相和第5页,共21页
4、从这个故事中,可以看出蔺相如是一个 的人,廉颇是一个 的人。
典中点18课将相和 一、根据拼音写同音字 1、bì和氏 躲墙 须2、jù火 离 绝开二、我会拼,我会写 dǎnqièyǔnnuò jùjuézhūhóu gǔsè jīngtiáo( )( ) ( )( )( )( )三、给加点字选择正确的解释。
才:
A才能,B从才能方面指某类人,C表示数量小,次数少,能力差,程度低等等。
D表示只有在某种条件下然后怎样。
1、蔺相如机智勇敢,才能出众。
2、蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。
3、他攻无不克,战无不胜,是个难的帅才。
4、这本书不仅内容丰富多彩,而且价格实惠,才花了十几元。
四、按要求写句子。
1、蔺相如为了赵国的利益,不跟廉颇发生冲突,廉颇怎能不感动呢?
改为陈述句:
2、蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。
缩句:
3、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
改为双重否定句:
主题探究一、完璧归赵 1、赵王为难:
引起的争斗。
故事的背景:
和氏璧是一件,秦王写信,愿意拿换取。
赵王的担心:
答应,怕;不答应,又怕。
2、蔺相如献计:
愿意带和氏璧。
3、献上璧:
明知,还是把和氏璧,可见他。
交出璧的时候,才能看到秦王的,才能。
4、取回璧:
秦王双手璧,一边看一边,绝口不提的事。
这说明秦王是真,是假。
蔺相如以为借口拿回璧,可见他。
5、威胁秦王:
以玉碎人亡威胁秦王,是这时候最好的计谋。
填句:
我看你。
现在璧在我手里,您要是, 18课将相和第11页,共21页 我的就一块儿!
秦王不会逼他,因为这样的结果是,还落个坏句声,因而蔺相如也不用。
6、送回国 举行个仪式不过是,为处理和氏璧争取。
叫人把和氏璧送回国,就了。
用“诚意”来考验秦王,就不会上当了。
因为秦王也不愿意落个的名声。
二、渑池之会1、赵王鼓瑟 秦王约见,赵王担心 A、秦王约见,是想;B、赵王担心:
去,;不去,。
2、蔺相如威逼 蔺相如逼秦王击缶,成功了,赵王就不会吃亏。
这是人格的问题,也是国格的问题。
不能向秦国,要维护。
要求,拒绝;再要求,再拒绝。
这表现了秦王的。
您现在离我只有。
您不答应,我就了!
两次要求不管用,只有了。
这就是蔺相如的。
宁愿以死相拼,为赵王。
3、秦王击缶 秦王击缶也是出于无奈,不然难保。
渑池之会上,赵王没有吃亏上当,除了有功,也起到了应有的作用。
因为作好了防备,秦王就。
三、负荆请罪 1、廉颇逞强,蔺相如避让 我廉颇 , ,立下。
他蔺相如有什么能耐,就靠,反而。
我都不怕,会怕吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为 , 。
如果我们俩,就会,秦国必然,我所以避着廉将军,为的是呀!
分析:
廉颇逞强,为的是;而蔺相如,考虑的是。
这样,谁对谁错,就很明白了。
蔺相如能以为重,顾,识。
2、廉颇负荆请罪,蔺相如热情迎接 廉颇负荆请罪,是的表现;而蔺相如热情迎接,说明他。
四、课文梳理 1、三个故事之间的关系 课文通过对三个故事的叙述,写出了的原因及的过程。
“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为,这是人在“渑池之会”后晋升 18课将相和第12页,共21页 为的前提;而蔺相如,是将相的直接原因:
“负荆请罪”是前两个故事的。
2、故事所表现的人物个性 廉颇:
蔺相如:
3、故事的意义:
将相和, ;将相不和, 。
主题积累 1、能行之者未必 , 者未必能行。
2、智者千虑,必有 ;愚者千虑,必有 ; 3、一死一生, ;一贫一富, ;一贵一贱, 。
七彩课堂18课将相和 一、看拼音,写词语 zhào bì zhàojíyǔnnuò qiè gǔsè国和氏( )( )胆 ( )二、写反义词 进攻 失信推辞称赞三、按要求写句子 1、秦王真的拿十五座城来换,我把璧交给他。
2、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
新领程18课将相和课时1 一、读拼音,写词语 1、秦国想得到zhàoguó的héshìbì,便假装yǔnnuò用十五座城来换。
2、要想成为一名优秀的记者,我们要克服dǎnqiè心理,jùjué一切诱惑。
二、比一比,组词语 璧 拒诸壁 距储避 矩绪三、先把词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
理直气负请罪无之宝同心力 18课将相和第13页,共21页 我们学校第五届足球对抗赛在下午就要进行,赛前我们班的队员信心满满地说道:
“我们在球场上定会,战胜对手!
”四、在句中填上合适的关联词。
1、秦王真的拿十五座城来换,我把璧交给他。
2、将相团结一致,秦王不敢进攻赵国。
3、蔺相如远远看见廉颇骑着高头大马过来了,赶紧叫车夫把车往回赶。
4、秦王不敢进攻我们赵国,武有廉颇,文有蔺相如。
五、按要求写句子。
1、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
2、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
3、廉颇对蔺相如不服气,他对别人说:
“我碰见他,得给他个下不了台!
” 4、赵王接到信非常着急,立即召开大臣来商议。
课时2 一、根据课文内容填空 《将相和》根据司马迁的《 》改编,课文以 两国矛盾为背景,讲述了 、 、 三个小故事,第二个故事是第一个故事的 ,前两个故事的结果,又是第三个故事的 ,合起来就构成“将相和”这一完整的故事。
二、佳句品读 1、如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”从这句话,我感受到蔺相如 。
2、廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇上门请罪是因为 从这里可以看出他 的性格特点。
3、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点 18课将相和第14页,共21页 儿小毛病,让我指给您看。
” “这情形”是指 。
蔺相如这样说时心里想:
。
蔺相如这一言行体现了他A、诡计多端B、随机应变三、课外阅读 和氏璧 春秋时期,楚国有个叫卞和的人,住在荆山脚下。
有一天,他去 有一天,他去见楚厉王,说是在荆山上找到一块罕见的美玉,特地来奉献给大王.楚厉王左看右看,觉得这不过是一块比较光滑的普通石头,认为卞和在戏弄他,是欺骗君王.一怒之下,砍掉了卞和的左脚.厉王死后,武王接位.卞和跛着一条腿,再一次入宫去献玉.谁知武王同样不识货,又砍掉了他的右脚.武王死后,继位的是文王。
卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,连哭了三天三夜。
文王就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。
卞和说:
“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝玉被当作石头,一片忠诚却成了罪名.”楚文王召见了他,命人将玉石仔细打磨,果然是一块熠熠闪光的美玉.文王十分感动,因为这块宝石是卞和奉献的,就命名为“和氏壁”.1、在短文中找出下列词语的近义词:
蒙骗 贡献2、在短文中用“ ”画出一对同义3、短文一共写了个人物,是主要人物。
4、短文用一件物品贯穿全文、展开情节,这件物品是,它是全文的写作。
5、对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是A、主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B、主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家。
C、主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,坚信真理终能战胜谬误。
18课将相和第15页,共21页
同步训练答案:
18课将相和一、看拼音,写词语。
召集商议隆重约定和氏璧胆怯拒绝能耐诸位二、为(wéi)难(nán)传假(jià)朝(cháo)..... 三、把词语补充完整。
无价;理气;璧赵;战胜;荆罪;齐协四、按要求写句子。
1、我看秦王没有诚意,难道不能把和氏璧送回赵国去吗?
2、秦王被逼得没法,不得不敲了一下缶。
3、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说,这块璧有点儿小毛病,让他指给秦王看。
五、读课文,填空。
三,完璧归赵,负荆请罪。
六、阅读课文片段,完成练习。
1、增强;冷淡。
2、反问句:
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
陈述句:
秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
3、以国家利益为重,顾大局、识大体。
4、他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
勇于认错,知错就改。
语文学习与巩固答案18课将相和一、召集允诺胆怯削弱便宜(pián)着急(zháo)......三、无价之宝,完璧归赵,理直气壮五、1、②① 2、秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
3、蔺相如准备假撞和氏璧。
4、想拖延时间,找机会把和氏璧安全送回赵国。
5、蔺相如巧妙“骗”回和氏璧;勇敢机智、临危不惧。
七、1、蔺相如不畏强暴,机智勇敢,以国家利益为重,顾大局、识大体的高尚品质值得大家学习。
2、他以国家利益为重、知错就改,勇于改过的精神令我佩服。
3、他听取别人的意见,虽有点优柔寡断、懦弱,但也是形势所逼。
百花园 诸葛亮赵括勾践祖逖蔺相如廉颇荆轲曹植同步三练18课将相和 一、允诺召集负荆请罪和氏璧胆怯鼓瑟 二、墙壁和氏璧秦王演奏胆怯退却箱子丞相渑池绳子三、强逼渑池着急削弱....四、多,苦,胜,同,外,非 18课将相和第16页,共21页 五、√×√√ 六、1、3件;第一:
秦王说要拿十五座城换和氏璧,结果:
完璧归赵;第二:
秦王在渑池会上让赵王鼓瑟,结果:
秦王为赵王击缶;第三:
蔺相如立功封官,廉颇不服气。
结果:
廉蔺和好如初;秦国强大,以强攻弱。
2、廉颇,蔺相如,和好,文官武将团结一致,共同把国家的事情办好。
3、完璧归赵、渑池之会、负荆请罪七、BCAD八、1、增强冷漠 2、秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
3、负荆请罪 4、顾大局、识大体;知错就改5·3天天练18课将相和 一、D三、克,胜,直,协,价,绝;无价之宝,同心协力,理直气壮。
四、无计可施;机智勇敢秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国 示例:
唉,我可真是搬起石头砸了自己的脚,这家伙真是不好对付,我一定要找机会除掉他!
五、完璧归赵渑池之会负荆请罪 同心协力;两人都有爱国精神,以国家利益为重,识大体、顾大局。
蔺相如 理:
他勇敢机智、不畏强暴;顾大局、识大体、六、捧;退;靠。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞, 秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙说一切都好商量,秦王绝口不提十五座城的事。
秦王理亏在先,并且璧在他手中,又知道秦王特别喜欢这块璧。
勇敢无畏,为了国家利益 他知道秦王说假话,为把璧送回国赢得时间,也让更多人知道秦王的险恶用心。
可以看出他机智勇敢、做事周密的性格特征。
八、CBDA 全优训练18课将相和 一、赵国召开允诺胆怯拒绝诸侯二、击缶廉颇渑池抵御....三、爱卿聊天璧玉墙壁秦国弹奏必要毕竟四、1、大大方方客客气气清清楚楚摇摇晃晃 2、大大的红红的弯弯的甜甜的五、C 18课将相和第17页,共21页 六、化妆化装防御抵御七、1、“”。
2、:
“;。
” 八、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
全优训练18课将相和 一、猜猜我是谁。
负荆请罪,同心协力,攻无不克,无价之宝二、D 三、课文精彩内容回顾 1、司马迁,《史记·廉颇蔺相如列传》 2、战国,秦赵两国的矛盾,蔺相如的活动,“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”,不和到和好,勇敢机智、不畏强暴;勇于改过。
四、阅读小天地。
1、秦王让赵王鼓瑟,并让人记录下来,对外宣扬说赵王为秦王鼓瑟,以显示秦王的地位尊贵。
2、蔺相如以性命相逼,迫使秦王为赵王击缶,也让人记录下来说秦王为赵王击缶。
3、C 4、B 创新优化题:
史家之绝唱,无韵之离骚黄冈小状元18课将相和 一、看拼音,写词语二、选字填空三、把成语补充完整,选择所填的字的正确解释:
①③②②四、按要求写句子。
1、秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
2、和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才肯交出来。
五、判断下面说法的对错,×√√×六、结合课文内容填空。
1、《史记》,廉颇,蔺相如,和好,完璧归赵、渑池之会、负荆请罪七、阅读文段,完成练习。
1、加强,冷淡2、负荆请罪3、秦王我都不怕,也不会怕廉将军。
4、顾全大局,勇于知错就改 典中点18课将相和 一、根据拼音写同音字 1、璧,避,壁,必;2、炬,距,拒,锯。
二、我会拼,我会写 胆怯,允诺,拒绝,诸侯,鼓瑟,荆条 18课将相和第18页,共21页
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