湖北荆州中考语文模拟题及答案1.docx

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湖北荆州中考语文模拟题及答案1

湖北荆州2010年中考语文模拟题及答案

（1）

试题预览：

2010年中考语文模拟试题

（一）

沙市十一中

一.（24分）积累与运用

1．（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。

梦想飞扬壮志凌云

2.（2分）根据拼音填写汉字。

义愤填yīng（）jiá（）然而止马革guǒ（）尸莫zhōng（）一是

3.（2分）读下面文字，在横线上续写几句话充当论据。

心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下忧愁幽思、感天动地的《离骚》吗？

唐代的大诗人杜甫，身遭乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》吗？

4.（2分）微型语段阅读。

谁说宇宙是没有生命的？

宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现的吗？

如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

你难道没有用心灵听到从遥远的星系里传来的友好问候吗？

①本段连用5个反问句有何作用？

②举一个例子说明“沉默的声音”。

5.（8分）九

（1）班班主任将同学们三年来参与各项活动的照片、优秀作文、奖状等汇总在一起，准备编一本“班史”。

如果老师委托你做主编，请你完成下面的任务。

（1）请为“班史”取一个合适的名字。

（2分）

（2）“班史”至少设计三个栏目，你打算划分怎样的三个栏目?

（3分）

栏目一：

栏目二：

栏目三：

（3）请你在扉页上面写一段序言。

（50字左右）（3分）

6.（8分）默写。

（1），关山度若飞。

，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

（2），。

因思杜陵梦，。

（3）登临吴蜀横分地，。

，三年多难更凭危。

（4）蒹葭萋萋，。

所谓伊人，。

，

。

（5）时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

，。

，。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（6）人恒过然后能改，，。

二．（12分）古诗文阅读。

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

7.（2分）从抒发情感上看，全曲表现了作者。

8.（2分）从遣词炼字来看，曲中的“聚”字写出了，“怒”字写出了。

惠子相梁

惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：

“南方有鸟，其名为鵷雏，子知之乎？

夫鵷雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：

‘吓！

’今子欲以子之梁国而吓我邪？

”

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：

“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：

“子非鱼，安知鱼之乐？

”庄子曰：

“子非我，安知我不知鱼之乐？

”惠子曰：

“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

”庄子曰：

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”

9．（2分）加点词语解释有误的一项是（）。

A．惠子相梁（做宰相）B．非梧桐不止（停止）

C．子固非鱼也（本来）D．请循其本（顺着）

10．（2分）选出词义相同的一组是（）

A于是：

于是惠子恐于是鸱得腐鼠

B之：

子知之乎是鱼之乐也

C安：

安知鱼之乐安能辨我是雄雌

D于：

游于濠梁之上发于南海

11．（2分）翻译句子。

既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

12．（2分）①《惠子相梁》中，庄子以鹓雏喻，以鸱喻惠子，以腐鼠喻相位，表明的人生态度。

②《庄子与惠子游于濠梁》中，庄子巧妙地偷换概念，将惠子的质疑——“你怎能知道鱼儿快乐呢？

”解释成“”后轻松化解。

他认为鱼儿快乐，其实体现了他的心境。

三．（10分）说明文阅读。

“东方之冠”，为什么这样红

①2010年5月1日在上海举行的世博会，是中国继奥运会后的又一次文化盛典。

作为向世界展现自己文化风采与经济成就的载体的中国馆，届时无疑将会成为世博舞台上最红的明星。

②中国馆位于世博园区核心地段，由国家馆和地区馆两大部分组成，整个建筑以表达中国文化的精神与气质为构思主题。

国家馆——“东方之冠”居中升起、层叠出挑，而它的外观，参照了故宫外墙的颜色，通体披一层鲜亮中国红，给人强烈的视觉冲击，在广阔的园区显得异常醒目，远远望去，就像一枚红彤彤的中国印。

③除国家馆的“斗冠”造型和主体色调整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵。

地区馆以平台基座形态水平展开，在

其最外侧的环廊立面上，用叠篆文字印出中国传统朝代名称，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，则镌刻各省、市、区名称，象征中国地大物博，各地区团结进取。

④中国馆的设计引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。

四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间。

外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOW-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。

地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。

国家馆顶上的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，能储藏阳光并转化为电能。

顶层还有雨水收集系统，净化后用于冲洗卫生间和车辆。

主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体型，为下层空间遮阴节能。

所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。

⑤整个中国馆的建筑语言简练而直率。

直线条构成了平衡与稳重，“东方之冠”四柱挑空33米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的联接又增强了它的平民化。

其层层叠加、向上展开的倒梯形造型有一种振翅飞翔、御风而上的动感，传达出盛世大国的饱满自信。

13．（2分）从全文看，本文的标题有哪两层含义？

①

②

14．（2分）细读第③段，在图片上用线条勾出“叠篆文字”所在的区域。

15．（2分）第④段运用了哪些常见的说明方法？

16．（2分）筛选文中短语，说说本文从哪三个方面介绍了中国馆。

17．（2分）如果别人问你“东方之冠”是什么，你将如何简要介绍？

四．（12分）散文阅读

海边荒石

高立群

①有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：

它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

②水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。

它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

③我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。

左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。

手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。

我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。

④那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。

俯身其中，令人沉醉。

⑤不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。

我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。

⑥那些“首批中选”的石头呢？

它们怎么都消失了？

我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。

我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。

有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。

我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。

呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：

死亡。

⑦比起海中的美态，这些石头分明全死了。

死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。

就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。

面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。

⑧我把石头放回海中。

在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。

这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。

“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。

但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。

”法布尔把它称作“钟情宝地”。

与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。

法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。

⑨比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

18．（2分）试将全文划分为两个部分。

并说明理由。

19.（2分）第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。

______________________________

20.（3分）“比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

”一句中“令人起敬的爱”是指一种怎样的爱？

21.（2分）划线句子流露了作者怎样的情感？

____________________

22.（3分）作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？

文章这样写的作用是什么？

五．（12分）小说阅读

拔掉那颗蛀牙

⑴她恨全家人。

⑵她在家中的地位很尴尬。

姐姐比她漂亮。

因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。

后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。

父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！

⑶姐姐不吭气。

她却嚷：

“凭什么？

要不就别生我！

”结果挨了打。

⑷那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。

三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。

小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

⑸她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。

即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。

于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。

她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。

全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。

父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。

她说：

“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。

”

⑹终于去读了，竟然觉得无比自由。

一周回家一次，带够一周吃的馒头。

冬天还好，馒头不馊。

夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。

吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。

整整三年，她始终是全年级里的第一名。

⑺高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。

所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

⑻去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。

而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

⑼整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。

整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。

可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。

现在，她是自己的了，与他们毫无关系。

⑽去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。

没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。

她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。

有恨的人，必定不快乐。

你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

⑾她呆了：

是吗？

有这么严重吗？

一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。

半夜，她第一次拨通了家里的电话。

母亲居然没有听出她的声音来。

叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：

“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：

“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。

再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。

声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。

放了电话，她发了一夜的呆。

第二天，又发呆。

她决定回国。

⑿是一刹那间决定的——回国！

多少年没有回家了！

她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。

一进门才发现：

家，破旧了。

两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。

父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！

甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！

”。

母亲哭着，抹着眼泪。

她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：

“孩子，回来啦！

”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。

⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。

父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。

做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。

⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

23.（2分）联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》中”蛀牙”的含义是什么。

24.（2分）小说情节中最令你感动的是哪一处?

请将要说明理由。

25.（3分）联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。

（1）她恨全家人。

（开篇独句成段，有何作用？

）

（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。

（此处景物描写有何作用？

）

26.（2分）第⑾段“她”打电话回来时，家人对她的反应可否删去？

为什么？

27.（3分）选文是篇寓意深刻的小说，有一定的警示意义，试结合全文作简析。

六.（50分）写作。

28.阅读下面的文字，按要求作文。

它可以传递爱的温度,它可以表达温暖的情意.它可以很重,也可以很轻.它可以是有形,也可以是无形.它就是生活中不可缺少的礼物。

请你以《礼物》为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）不少于600字。

（2）贴近生活，言之有物。

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

2010中考模拟试题

（一）参考答案

2.膺戛裹衷

3.南宋末年的爱国将领文天祥身陷囹圄,,仍忠贞不渝,不是写下了慷慨激昂,光耀日月的《正气歌》吗？

4.加强语气，强调宇宙中是有生命的。

比如化石中隐藏着远古时代生命的信息。

5.示例：

《青春剪影》荣誉榜单同学风采班级典故

6.略

7.忧国忧民,关心民生

8.山的挺拔险峻波涛的汹涌澎湃

9.B

10.C

11.你已经知道我知道鱼儿快乐还在问我，我是在濠水的桥上知道的。

12.①自己清高自守，蔑视名利②你是怎样知道鱼儿快乐的呢愉悦自由

13.为什么外观用红色为什么会成为上海世博会舞台上最红的明星（或：

焦点）

14．在图中可以完整看见的地区馆三面外墙均有“叠篆文字”（即画出3个长方形）

15．列数字、举例子

16．构思主题、科技成果、建筑语言

17．示例：

“东方之冠”是上海世博会中国馆的主体建筑——国家馆的名字，它通体红色、倒梯形型，居中升起、层叠出挑，凝聚着鲜明的中国元素

18.①到⑥自然段为一部分，⑦到⑨为一部分。

划分的依据是前部分以记叙为主，记叙的是海边挑拣美丽的石头后发现不再美丽的事情。

后部分以议论为主，是在记叙的基础上引发思考。

19.指石头离开海水的润泽后失去了它们在海边的美态。

20.世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们，欣赏它们，而不能贪婪地占有它们。

21.自责和懊悔。

海水中的石头本来很美，“我”把它从海水里拣起来，暴晒在岸边的阳光下。

由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了我的反思，由此我产生了自责和懊悔的心理。

22.对比。

由于一时的私念，意外地剥夺了石头的美丽。

这样给读者留下了深刻的印象，也增加了作者的自责感。

并且有利于于表现主题，引出下文作者的思考和联想。

23.（2分）“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。

24.（2分）不设统一答案。

示例：

拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）

25.

（1）作用：

放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。

（1.5分）

（2）渲染一种清新亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。

（1.5分）

26.不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。

若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。

27.（3分）文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。

（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。

）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。

......