部编版六年级语文上册积累与运用考点梳理卷第八单元.docx

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部编版六年级语文上册积累与运用考点梳理卷第八单元

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷（第八单元）

时间：

40分钟

一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

闰土jiājǐng（　　）不好，随他父亲到我家帮着管jìqì（　　）。

别看他年纪小，遇见cìwei（　　）也不tuìsuō（　　）。

听了他的那些不平凡的jīnglì（　　），我的内心shùnjiān（　　）充满对他的敬佩。

2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）。

A．一匹猹（zhā）祭祀（sì）硼酸（péng）

B．殡仪馆（bìng）膝髁（kē）獾猪（huān）

C．泼剌（cì）伽蓝（qié）装弶（qióng）

D．皱蹙（cù）追悼（dào）蓑笠（suō）

3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是（　　）。

A．参　正　供B．差　萍　圈

C．称　曾　撒D．澄　号　更

4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是（　　）。

A．食B．羊C．丑D．羞

5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是（　　）。

A．猬B．综C．毡D．伶

6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是（　　）。

A．状如小狗（形状）B．如许（这么多）

C．素不知道（朴素）D．无端（没有缘由）

7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是（　　）。

A．凝视夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。

B．正步走的时候，眼睛要注视前方。

C．我们登上山顶，仰视周围的景色。

D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视着。

8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是（　　）。

A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。

B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。

C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。

D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。

9．[句子理解]将下列词语组合成两个句子，表达不同的意思。

他　错误　回答　完全　没有　的

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

10．[句意理解]理解下面句子的意思，正确的一项是（　　）。

他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

A．他们不能广泛接触大自然，见识很有限。

B．鲁迅和朋友的家长管得严，不许他们出去。

C．鲁迅家很富有，怕被偷，所以围墙筑得很高。

D．院子围墙太高，影响了他们观察、了解外面的世界。

11．[课文理解]下列捕鸟的顺序与闰土说的一致的一项是（　　）。

①支起竹匾②拉绳子③扫出空地④撒下秕谷

A．④①③②B．③①④②

C．③④①②D．③②④①

二、积累与背诵。

12．根据课文内容填空。

（　　）的天空中挂着一轮（　　）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（　　）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项（　　）银圈，手（　　）一柄钢叉，向一匹猹尽力的（　　）去。

13．填写鲁迅名言。

（1）无数炎黄子孙努力奋斗，使得中华民族屹立于世界东方，正如鲁迅先生说的“________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________”。

（2）希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；_____________________________________________________

____________________________________________________。

三、课文主题与理解。

14．判断下列说法，正确的打“√”。

（1）诗歌《有的人》中，作者运用对比的表现手法，说明两种截然不同的是非观及价值观。

（　　）

（2）《好的故事》是按照“现实——梦境——现实”的顺序叙述的。

（　　）

（3）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

”反映了鲁迅先生居住的环境很差。

（　　）

（4）理清事情的起因、经过、结果，就能把握文章的主要内容。

（　　）

15．阅读语句，完成练习。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

（1）句子描写了闰土的（　　）。

A．动作B．神情C．心理D．外貌

（2）读句子，你从中知道了什么？

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

16．闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地看瓜的时候，“我”和往日的朋友在干什么？

展开合理想象，写一写。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

8积累与运用考点梳理卷（第八单元）

一、1.家景　祭器　刺猬　退缩　经历　瞬间

2．D　3.B　4.D　5.C　6.C　7.C　8.A

9．

（1）他的回答完全没有错误。

（2）他的回答没有完全错误。

10．A　11.B

二、12.深蓝　金黄　碧绿　带　捏　刺

13．

（1）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁

（2）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路

三、14.

（1）√　

（2）√15．

（1）D

（2）从“紫色的圆脸”知道闰土是一个健康的少年；从“头戴一顶小毡帽”知道闰土生活在农村；从“明晃晃的银项圈”知道闰土深得他的父亲的疼爱。

16．示例：

“我”和往日的朋友缩在家里，一会儿逗逗小猫、小狗，一会儿遵照先生的要求，读着烦人的“四书五经”。

部编版六年级语文上册2词语专项突破卷

时间：

40分钟

1．[字形]看拼音，写词语。

zhuàngliè　guāncè　xuānnàokūjiéhūnchén

（　　　　）（　　　　）（　　　　）　（　　　　）（　　　　）　　　　　　　　　　　

dàngyàngjǐngxiàngjùlíqīngtīng

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A．马蹄　检阅　眺望B．日寇　忧虑　抽屈

C．神密　目睹　琴键D．讲座　后恼勺　坦克

3．[词语的感情色彩]下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是

（　　）。

A．自作自受B．威风凛凛

C．技高一筹D．斩钉截铁

4．[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是（　　）。

A．轻手轻脚B．自作自受

C．断断续续D．如痴如醉

5．[逻辑关系]下列各项中，前后两个词语词义相近的一项是

（　　）。

A．陶醉——苏醒B．微弱——强烈

C．唱和——合唱D．抱怨——埋怨

6．[词语搭配]下列词语搭配不当的一项是（　　）。

A．险要的地形B．胜利的喜悦

C．沸腾的群山D．热情地接待

7．[逻辑关系]下列词语中，与“水笔：

写字”关系相同的一项是

（　　）。

A．茶壶：

茶叶B．书包：

书本

C．电灯：

照明D．衣服：

布

8．[词语积累]把词语补充完整并按要求分类。

大（　　）流星　一望无（　　）（　　）音绕梁居（　　）临下

汹涌澎（　　）全神（　　）注心惊（　　）跳（　　）钉截铁

热血沸（　　）巧夺天（　　）聚精会（　　）粉身（　　）骨

描写神态：

____________________________________________

描写内心：

____________________________________________

描写艺术：

____________________________________________

9．[词义理解]结合语境，句子中“沸腾”的意思是（　　）。

看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋，人们热血沸腾。

A．液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。

B．形容情绪高涨。

C．形容喧嚣嘈杂。

10．[词语辨析]填入下列句中括号里最恰当的一组词是（　　）。

（1）为了给孩子创造好的学习、生活条件，有些父母只顾赚钱，一点儿不（　　）自己的身体。

（2）时间一去不复返，因此我们要加倍（　　）它。

（3）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”我们要（　　）每一粒粮食。

A．爱惜　顾惜　珍惜B．珍惜　爱惜　顾惜

C．爱惜　珍惜　顾惜D．顾惜　珍惜　爱惜

11．[一词多义]下列句子中，加点词语意思不同的一项是（　　）。

A．①他在公司里是个唱白脸的角色，容易得罪人。

②家庭教育中，总要有人唱白脸。

B．①在科学研究上，搞花架子出不了成绩。

②把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花架子。

C．①与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

②京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。

D．①随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。

②很多舞蹈名家都是科班出身。

12．[关联词语运用]不能用来连接下面两个句子的关联词语是

（　　）。

红军不怕艰难险阻。

红军取得了长征的胜利。

A．因为……所以……B．之所以……是因为……

C．……因此……D．不仅……而且……

13．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是（　　）。

A．《三国演义》以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象，使读者欲罢不能。

B．文艺作品脱离了人民群众，难免陷入曲高和寡的尴尬境地。

C．每当听到雄壮的《义勇军进行曲》，炎黄子孙无不热血沸腾。

D．小明处事公道，在同学当中很有威信，是大家公认的德高望重的学生干部。

14．[逻辑关系]照样子，填词语。

例：

温暖对春天正如寒冷对冬天。

（1）坚强对不屈正如（　　　）对屈服。

（2）（　　　）对前进正如胆怯对退缩。

（3）幽静对（　　　）正如热闹对大街。

15．[逻辑关系]按一定的顺序排列下列词语。

（1）汹涌澎湃　微波粼粼　水平如镜微风鼓浪

_____________________________________________________

（2）苏轼　贝多芬　杜牧　老舍

_____________________________________________________

（3）中城街道　福建　新罗　龙岩北门社区

_____________________________________________________

16．[词语积累]从下列四字词语中各选一字，组成孟浩然的两句诗。

火树银花　　心旷神怡　　山清水秀眼高手低　　

漫山遍野　　翻江倒海伤天害理　　月华如水　　

近水楼台人杰地灵

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2词语专项突破卷

1．壮烈　观测　喧闹　枯竭　昏沉　荡漾景象　距离　倾听

2．A　3.A　4.C　5.D　6.C　7.C

8．步　际　余高　

湃　贯肉　斩　

腾工　神　碎

全神贯注聚精会神

心惊肉跳　热血沸腾

余音绕梁　巧夺天工

9．B　10.D　11.C　12.D　13.D

14．

（1）软弱　

（2）勇敢（3）小巷（路）

15．示例：

（1）水平如镜　微波粼粼　微风鼓浪汹涌澎湃

（2）杜牧　苏轼　贝多芬　老舍

（3）福建　龙岩　新罗　中城街道北门社区

16．野旷天低树，江清月近人。