人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元生命的思考单元测试一共3篇.docx
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人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考单元测试一共3篇
湖北省黄石市第八中学2018-2019学年度(上)七年级道德与法治第四单元测试题
一、选择题
1.一位心理学家说过:
“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸的状态,将会变得愚蠢又糊涂。
”对这段话理解正确的是(B)
A.在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折
B.挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,促使我们不断进步
C.挫折是件好事,并且越多越好
D.人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的
2.中国睡眠研究会召开新闻发布会表示,八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。
连续17个小时不睡觉再驾车,肇事风险“等同于醉酒驾车”。
对这则新闻认识正确的有(B)
①司机睡眠不足开车是不负责任的表现②我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的
③人们尽量不开车出门,避免交通事故④我们珍惜爱护自己的生命,也要关爱他人的生命
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.2017年3月16日晚,南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。
火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。
许诺的行为告诉我们(D)
A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源
C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手
4.七年级(3)班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会,同学们各抒己见,讨论热烈。
你认为下列同学观点不正确的是(C)
A.小明说:
“创造生命价值需要我们树立远大理想,追求积极向上的人生目标。
”
B.小红说:
“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领。
”
C.小兵说:
“我认为,读书学习与创造生命价值没有多大关系。
”
D.小林说:
“我认为,美丽的青春需要一笔一笔描绘,生命的价值需要一点一点创造。
”
5.浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童,献出了自己宝贵的生命。
老人的英勇事迹迅速流传开来,人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。
从占祖亿身上,我们可以感受到(C)
A.人的生命具有独特性
B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C.生命的意义在于对社会的贡献
D.只有舍己救人才能实现生命的价值
6.每年的5月12日,是我国的“防灾减灾日”,许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,中学生小明对在活动中婧笑打闹,不以为然。
下列说法中,最能说服小明的是(BA)
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起
B.人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹
C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
7.人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。
人的生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷,拥有生命是享有其他一切权利的基础。
以下关于人的生命的说法,正确的是(A)
①生命是不可逆的 ②生命虽然平凡,却也可以创造伟大 ③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值,获得生命的意义 ④不同的人对待生命的态度是一样的
A.①②B.②③C.①③D.②④
8.作家罗曼罗兰说:
人生不出傻来闽车票,一里动身,绝不返回。
这形象的说明(C)
①一个人的生命是短暂的②生命属于我们只有一次
③生命一旦失去就不会再来④生命是有限的,应珍惜美好的生命。
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
9.“人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。
为何如此?
因为他们只能读它一次。
”保罗的这句名言告诉我们(D)
①生命是唯一和短暂的 ②我们应该珍惜生命的每一寸时光,实现自己的价值 ③每个人都要更加热爱生命 ④生命的意义来自我们对生活的索取
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
10.“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能学会走路。
”马克思的这一名言说明的道理是(A)
A.挫折乃成功之母B.挫折是财富,挫折越多越好
C.经历挫折的人肯定能成功D.遇到了挫折,要学会自我疏导
11.某校七年级
(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。
会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是(D)
A.小华:
生命是可爱的、可贵的、可敬的
B.小雪:
生命是一种权利,珍爱生命是一种义务
C.小英:
我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命
D.小天:
人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了
12.生命是自然界最珍贵的财窗,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是(C)
A.李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止N事到野外猎捕野生动物
C.爱学的刘某患严重的病毒性感H仍强持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动
二、非选择题
13.情景一 明明高兴地哼着小曲去婷婷家。
走到她家楼下,抬眼望去,股股浓烟从婷婷家直窜出来。
坏了!
婷婷家起火了。
明明见势不妙,直奔楼上。
“婷婷!
婷婷!
你在哪儿?
”明明大声呼喊着。
里面传来了哭声、咳嗽声。
此时的婷婷在里面早已吓得不知所措。
明明此时十分镇静,她冲进屋里,帮婷婷迅速逃离了火灾现场。
(1)这对我们有何启示?
要珍爱生命、敬畏生命;不仅要珍爱自己的生命,还要珍爱、尊重、关怀和善待他人的生命;要增强自我保护的意识和能力等。
情景二 惊魂未定的婷婷在下楼时,不慎摔折了腿,住进了医院。
明明放学后来医院看望婷婷,她发现婷婷的精神状况很差,婷婷告诉她说:
“最近真是烦死了!
你说人活着有什么价值呀?
我觉得特别没劲。
”明明耐心地劝说着……
(2)假如你是明明,此时你会怎么劝说婷婷?
人的生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀,树立生命至上的理念;生命的意义和价值在于奉献,当我们能为他人、为社会作贡献时,自身的价值就体现出来了。
14.材料一:
2017年1月28日,一艘载有28名中国游客和3名船员的游艇在马来西亚沙巴州环滩岛附近海域失联,其中3名中国游客不幸遇难,仍有6人失联。
据当事人回忆,船开了约40分钟后,突然抛锚。
求生的本能让大家在水中互相牵手围成一个圈。
抱团的力量激励了众人,他们做了很多尝试,有的尝试搜寻手机信号,有的尝试寻找附近的岛屿。
获救小杨还说他们在包里发现了一瓶水,每个人都轮流喝了一口,把水都留给了小孩子。
坚信一定能获救的小杨说,危急关头她也曾想过放弃,但一想到母亲和家人,心中就又燃起了求生的信念;她也同时坚信,她背后有一个强大的国家在支撑着她,中国大使馆一定会派人进行营救。
材料二:
2017年1月29日,宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件,致一人死亡。
根据死者张某同行人员李某某陈述并现场指认,当日下午2时许,张某及妻子和两个孩子、李某某夫妇一行6人到雅戈尔动物园北门,张某妻子和两个孩子以及李某某妻子购票入园后,张某、李某某未买票,从动物园北门西侧翻越3米高的动物园外围墙,又无视警示标识钻过铁丝网,再爬上老虎散放区3米高的围墙,最终酿成悲剧。
(1)材料一和材料二共同说明了什么?
(2)联系上述材料说说,为什么我们要把爱护生命放在第一位?
(3)结合自身实际谈谈,青少年在日常生活中如何才能做到珍爱生命?
答:
(1)尊重、珍爱生命,要懂得基本的自救自护的常识。
(2)①生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。
每种生命都有其存在的意义与价值,需要相互尊重和关爱。
②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民首要的、最根本的人身权利。
(3)①永不放弃生的希望。
肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,增强防范和保护意识,当自己的生命遇到伤害或非法侵害时,善于自救,积极求救,用法律保护;
②尊重、善待他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
③善待大自然,保护生态环境。
④通过为他人、为家乡、为社会做贡献努力延伸自己生命的价值。
人教版《道德与法治》七年级第四单元生命的思考单元检测卷
一、选择题
1.“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。
”这段话说明(D)
A.挫折的存在具有普遍性
B.面对挫折,不同的态度具有不同的结果
C.只要经历挫折就一定能够成功
D.挫折总是带给人艰辛与磨难
2.在时间的长河中,个人的生命很短暂,“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。
这句话告诉我们(C)
A.应该对身边的人和事熟视无睹,失去好奇心
B.应该对自己的未来失去信心,厌倦生活
C.应该珍惜生命的每一寸时光,热爱生命,好好学习
D.不能浪费时间,应该及时行乐
3.初中时期是我们身体发育的关键时期。
下列初中生能关注自己身体,爱护身体的行为有(D)
①小奇经常喝碳酸饮料、吃垃圾食品
②小美有规律的作息时间安排,保证每日有充足的睡眠
③小军经常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书④小红养成良好的卫生习惯,饭前洗手,饭后漱口
A.①②B.③④
C.①③D.②④
4.每当想到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪临风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使无数人丧失宝贵的生命。
这启示我们(B)
A.动植物的生命力比人类强B.要敬畏生命、珍爱生命
C.人的生命是无从把握的D.人类的生命比其他生物的生命更宝贵
5.“我的手还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的思想,我有爱我和我爱着的亲人与朋友,对了,我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他(C)
A.有顽强的毅力B.有高雅情趣C.热爱生活,热爱人生D.过于自信
6.弯弯(化名)入住某酒店,然而在4楼的一个电梯间旁,一陌生男子对她进行强行拉扯。
在这三分多钟时间内,现场目击者不止一个人。
面对眼前的暴力,好几个人选择袖手旁观,最后一名女房客出手相助,犯罪嫌疑人逃离。
这一事例警示我们(A)
①生命拒绝冷漠,需要彼此关切②关切他人生命,传递温暖和社会正能量③发扬助人为乐、与人为善的传统美德④任何时候都要保护好自己,不做与自己无关的事
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
7.生活中难免有挫折。
战胜挫折,增强生命韧性的方法有(B)
①欣赏、培养幽默感②和自己信任的人谈谈,获得理解和支持③考虑并接受最糟糕的结果④学会关心和帮助他人⑤培养自己某方面的兴趣
A.①②③B.①②③④⑤
C.①④⑤D.②③④⑤
8.朱自清在散文《匆匆》中写道:
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去……”这启示我们(B)
①时间是一去不复返的无价之宝②我们应当珍惜时间,学会合理安排时间③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在④时间对每个人意义都是一样的
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
9.生命是宝贵的,守护生命首先要关注自己的(B)
A.自由快乐B.身体健康
C.家庭和睦D.精神幸福
10.小刚不能袖手旁观的原因有(D)
①生命是脆弱的,我们应该敬畏生命
②我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命
③我们要有自己的道德底线,追求生命的美好
④这是老师和家长要求我们做的
A.②③④B.①③④
C.①②④D.①②③
11.如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……这告诉我们(B)
①个人价值是在社会中实现的②在不断索取的过程中实现生命价值
③在自我享乐中走向成功④在劳动和奉献中创造价值
A.①②B.①④C.③④D.②④
12.下列两幅漫画给我们的启示有(A)
①人们对待生活的不同态度会影响生命的质量②有的人不断学习,勇于创新,争当新时期的创客③有的人沉迷网络,危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏,让生命充盈起来
A.①④B.②③④C.①②④D.①②③
13.一些未成年人虽然遭遇家庭的变故,但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情,而是积极进取,努力学习。
这反映了(D)
①受教育能够为我们的幸福生活奠定基础②挫折绝不会使人们前进的步伐受到阻碍③他们珍惜受教育权利,履行受教育义务④他们能勇敢地面对挫折,接受困难和挑战
A.①③B.①④C.②④D.③④
14.“人生究竟有多长?
”“五十年?
”“不对。
”“四十年。
”“三十年?
”“不对,不对!
”“那么人生究竟有多长?
”“人生只在呼吸间。
”对此,下列看法正确的是( A )
A.人生百年,我们的生命其实很短暂
B.我们的人生道路是各不相同的
C.每个人的人生只有一次
D.人可以长生不老
15.七旬老人杨秀芬在河边洗菜时,不慎落入3米深的河水中。
骑车经过此处的束毅沉着冷静,不会游泳的他依靠自己的智慧成功救起了杨秀芬,事后束毅悄然离开,直到一封表扬信的出现,大家才了解当时惊险的一幕。
对此,下列说法正确的是( C )
①对生命的敬畏是内心自愿的选择 ②遇到他人有难时,我们要不顾一切去援救 ③发挥自己的才智,挽救他人的生命 ④我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
16.2017年3月14日,74岁武汉外科医生马贤恩患病去世。
弥留之际,老人嘱咐女儿将他的眼角膜捐献出去。
老的人两片角膜分别移植给了一名2岁藏族男孩和一名武汉老人,他们都重获光明。
马医生捐献器官的行为启示我们A
A.生命的价值在于创造和奉献B.生命不能假设,更不可重新再来
C.生命只有一次,生命弥足珍贵D.我们要珍爱生命,决不放弃生的希望
17.“有速度的青春,满是激情的生命。
热爱这岗位,几回回出生入死和死神争夺。
这一次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。
你在时,如炽烈的阳光。
你离开,是灿烂的晚霞。
”对2017年度感动中国人物杨科璋的行为认识正确的是( C )
①是不珍惜自己生命的表现
②是肯定生命,尊重生命的表现
③使生命价值获得了延伸
④说明只有奉献社会,生命才有意义
A.①②B.①③C.②③D.②④
18.“经一番挫折,长一番智慧。
”这句话表明(B)
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折也能成为人生中的宝贵财富
C.挫折是生活中的灾难,有害无利
D.导致挫折的因素是多种多样的
19.“在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
”对这段话理解正确的是(D)
①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命 ②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命属于我们个人,如何发展是自己的事 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
20.国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动,传承和弘扬民族精神,凝聚民族力量。
举办这些纪念活动是因为(D)
①养护生命,还需要过精神生活,满足精神需求②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神③有利于传承和拥有精神世界的财富,让我们追求和体验真、善、美④守护精神家园,充盈精神生活,就要继承优秀的民族文化,发扬民族精神
A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④
二、非选择题
21.材料分析
材料一:
观察下面的漫画《我帮您》。
材料二:
每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民,轰鸣机器声中做工的工人,还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为,生命的意义在于有所作为,而不在于人仅仅活着。
根据材料一、二,回答下列问题。
(1)【评一评】请对材料一中年轻人的言行发表你的看法。
(2)【说一说】在日常生活中我们应怎样敬畏生命?
(3)【悟一悟】如何理解“生命的意义在于有所作为”?
答:
(1)①年轻人的做法是尊重他人生命,关爱他人、帮助他人,坚守道德底线,敬畏生命,追求生命的美好,践行社会主义核心价值观,向社会传递正能量的行为。
②年轻人这种遵守道德要求的行为,有利于形成良好的社会风气,促进人与人之间的和谐交往。
(2)①尊重和敬畏他人的生命。
②具有规则意识,自觉遵守共同的生活标准,不能以自己的快乐为标准来生活。
③自觉按照道德要求去做,与他人和谐相处。
④现实生活中,面对不良诱惑的挑战,坚守自己的道德底线,发挥自己的才智,尽可能地追求生命的美好。
(3)生命的意义在于有所作为,一方面是指运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,留下宝贵的物质财富和精神财富;另一方面是指坚守自己的工作岗位,面对环境和生活的艰难考验,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
22.情景一 中学生小张参加数学考试,因为一道题没有解出来,一怒之下把试卷撕碎,离开了考场。
情景二 中学生小王在一次期中考试时,把属于自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。
试卷发下来以后,他冷静地分析原因,认认真真地把试卷重新做了一遍。
为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因,使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
(1)以上两位同学遇到了怎样的挫折?
(2)请评价他们对待挫折的行为。
答:
(1)考试失利的挫折。
(2)①小张的行为是错误的,其结果会使自己一味沉浸在负面情绪中,容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
②小王能正视挫折,冷静分析原因,是正确的。
挫折会使他更清醒,避免精神懈怠,会使他获得更加丰富的生活经验。
③生活中,面对挫折,我们需要及时调整自己,正确看待挫折。
23.材料一 “生命”佳句赏析
★很多时候我们都只记得今天是我们的生日,可却忘了一件非常重要的事情,我们出生的那一天,也同样是我们母亲的苦难日。
★天生我材必有用,每个人的生命都无可替代。
★世上没有卖后悔药的,因为人生不可以重来。
★人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
材料二 花开了,花落了,多少欢喜惆怅。
人来了,人去了,多少幸福哀伤。
若能谈笑一生,谁愿意悲情如霜。
若能相守相依,谁愿意离别彷徨。
……
——节选自歌曲《不朽的轮回》
歌曲《不朽的轮回》以优美的旋律、诗化的语言诠释了积极向上的生命意义。
不以物喜,不以己悲。
无论花开花落,人来人去,都是自然的重生、生命的轮回。
虽然,我们不知生命宽长,但不要悲叹。
只有以积极乐观的人生态度面对生命和生活,我们的生命才会更有价值,生活才会充满色彩。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)材料一中的“生命”佳句说明我们的生命有哪些特点?
(2)“花开花落,人来人去”,这体现了生命发展的哪一自然规律?
(3)歌曲《不朽的轮回》给了我们什么样的生命感悟?
答:
(1)①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命也是短暂的。
(2)生命有时尽,死亡是人生不可避免的归宿。
(3)①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
②向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
24.材料一:
2016年7月7日早上,汉中宁强高速胡家坝段发生多车连撞交通事故,周边村民哄抢捡拾事故车辆中散落的物品,胡家坝派出所民警立即赶赴现场维持秩序。
材料二:
2017年3月5日,由“济南公安”发布的一则微博传遍网络,所附视频已被播放了近200万次——在济南某高架桥上,一辆救护车鸣笛示意让路,一辆私家车却未避让而遭到了救护车司机的怒斥。
当天,此救护车中的病人经抢救无效死亡。
(1)材料一中哄抢捡拾事故车辆中散落的物品的村民有没有坚守道德底线?
为什么?
(2)在网上搜索“避让+救护车”这组关键词会发现,在多个省份和城市都有对救护车不避不让的事件发生。
你认为要扭转这一趋势,需要怎么做?
答:
(1)他们没有坚守道德底线。
因为他们缺失诚信,不够友善,没有遵纪守法。
(2)①国家:
国家应完善法律体系,提高全民的法律意识。
②学校:
加强未成年人思想道德建设,加强对学生的教育和引导,及时纠正他们的不良行为。
③家庭:
家长应该言传身教,以健康的思想品行影响教育自己的孩子。
④个人:
努力学习,加强道德修养,学会做人。
2018-2019学年第一学期七年级道德与法治同步测试
第四单元生命的思考
姓名班级号数
一、单项选择题(每小题2分,共25小题,50分)
下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意,请将所选答案的字母填在括号内。
1.下列关于“生命”的名言警句是()
①冰冻三尺非一日之寒②不依规矩,不能成方圆③思维是地球上最美丽的花朵④人
活着,不仅要追求生命的长度,而且要追求生命的质量
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.“每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运”这句话的意思是说()
A.生命来之不易B.人最宝贵的是生命
C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D.人类的生命和其他生命没有什么区别
3.科学研究表明,人的基因有99.99%是相同的,然而,任何两个不同个体之间大约每1000
个核苷酸序列中会有一个不同,这称为单核苷酸多态性(SNP),每个人都有自己的一套SNP,它对“个性”起着决定作用。
这表明()
A.人最宝贵的是生命B.生命属于我们只有一次
C.生命是没有差异的D.每个人的生命是独特的
4.“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”这表明()
A.人的生命是宝贵的B.人的生命是短暂的
C.人的生命源于自然D.事物之间难区分
5.“荷花之冰清,牡丹之雍容;北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:
荷花不如牡丹,北国不比江南?
”这给我们认识生命独特性的启示是()
①每个人有不同的人生道路②每个人对国家、社会都有价值
③每个人的生命都是不可替代的④人只有高雅才能体现生命价值
A.②③B.②④C.①③D.①④
6.死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
”这句话主要告诉我们()
A.生命只属于我们一次,任何代价都换不来B.生命是地球上最宝贵的东西
C.每个人的生命都是独特的D.向死而生,让我们更加热爱生命
7.下列是地震发生时当地居民的逃生办法,你认为正确的是()
A.住在7楼的李大爷立即跑向阳台“看热闹”
B.小军马上跑进电梯间乘电梯下楼
C.住一楼的王奶奶在家人的扶持下撤离到空旷安全的地方
D.在街上散步的刘阿姨,快速跑进建筑物
8.几个学生一起议论学校的安全教育.你赞同的观点是()
A.学校应该以学习为主,开展安全教育没必要
B.我们学校是新建的大楼,不会有什么安全隐患
C.很多学校的安全事故多是由马虎大意引起的
D.学习使用灭火器材的时候,大家都觉得很好玩
9.2018年7月,甘肃遭遇了2018年入汛以来最强降水天气袭击,部分市州发生严重暴洪
灾害,身处受灾地区的初中生应该()
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