最新人教版小学数学三年级上册《秒的认识》教案.docx
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最新人教版小学数学三年级上册《秒的认识》教案
小学三年级数学上册《秒的认识》教案
教学目标:
1、知识与能力目标:
让学生初步建立秒的时间观念,知道1分=60秒。
2、过程与方法目标:
经历联系实际生活解决简单问题的过程,初步培养学生的观察、交流、合作、探究能力,并有效地促进个性思维的发展。
3、情感态度目标:
让学生充分感受数学与生活的密切联系,激发学生积极、愉悦的数学情感,并适时对学生进行珍惜时间和爱国主义教育。
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第59页~第61页的教学内容
重点难点:
建立秒的时间抽象观念,知道1分=60秒
课前准备:
秒表、ppt课件、视频、音乐等
教学过程:
一、设景激趣,揭示新课。
我先利用课件再现“春节联欢晚会现场倒计时”场景,激发学生兴趣,让学生直观感受生活中的秒的存在,体会“秒”与生活的联系,帮助学生认识抽象的时间概念。
师:
(课件出示主题图)这是春节联欢晚会现场。
看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是几时几分吗?
生:
11时59分
师:
新年的钟声就要敲响了,让我们一起来倒计时。
(播放视频)
师生一起倒计时:
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
师:
像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的时间单位――秒
这节课我们就一起来认识秒,和秒做朋友。
(板书课题“秒的认识”)
二、自主探究、体验新知。
1.秒的计量。
在教学时,先出示“时钟”数学教具,通过教具,复习前面学过的时、分的知识,根据时、分、秒的联系,让学生认识时间单位“秒”与“几秒”。
同时,组织学生进行各种活动,全方位的感受1秒,体验1秒的长短。
师:
把书翻到60页。
“秒”是以个很小的时间单位,我们又该怎样计量呢?
生:
电子表、钟表、秒表。
师:
在前面我们已经学过时和分,现在老师这有一只钟表模具,请同学们看一看,这根针是什么针?
(时针)时针走一格是几小时?
(1小时)这根针又是什么针?
(分针)分针走一小格是几分钟?
(1分钟)走一大格呢?
(5分钟)
师:
哪这根针呢?
生:
秒针。
师:
对,生:
这根又细又长的针就是秒针。
我们知道分针走一小格是1分钟,哪秒针走一小格是几秒钟呢?
生:
秒针走一小格是1秒钟。
(教师板书)
师:
那秒针走一个大格呢?
生:
秒针走一个大格是5秒。
(引导)
师:
你是怎么看出来的啊?
(拨动秒针,从12拨到1)
生:
因为秒针从12走到1,走了5小格所以就是5秒钟。
所以秒针走一大格就是5秒。
(引导、总结)
师:
老师奖励你们一个小游戏。
师:
那老师可要考考你们啦!
仔细观察,现在秒针在1的位置上,如果它从1走到3,这时秒针经过了多少秒呢?
生:
秒针从1走到3,秒针经过了10秒。
师:
你是怎么看出来的啊?
生:
因为秒针走一个大格是5秒,秒针走了2个大格。
2乘5等于10。
所以秒针走了10秒。
师:
那老师再考考大家。
演示秒针从12走到6这又是多少秒?
生:
秒针走了30秒。
师:
你是怎么看出来的啊?
生:
秒针经过了6个大格。
一个大格是5秒,6乘5等于30,所以是30秒。
师:
你们真棒啊!
师:
同学们,老师带来了一个小游戏想不想做做?
【对媒体出示游戏】
2.探索分和秒的关系。
设计小游戏,让学生在学习时、分的基础上迁移、类推出分和秒的关系。
师:
好,同学们。
现在我们玩个小游戏(拿出时钟),在这个游戏中,老师当发令员,同学们当裁判,我们让分针和秒针同时起跑,同时结束,看一看分针跑了几小格,秒针又跑了多少小格。
准备好了吗?
预备——跑……停
师:
谁来告诉老师分针跑了几个小格?
秒针跑了几个小格?
生:
分针跑了1小格,秒针跑了60小格。
师:
分针跑了1小格,是……秒针跑60小格,是……(引导)
师:
分针秒针是同时跑,同时停。
用的时间是——
生齐答:
一样的。
师:
所以1分钟就——
生齐答:
等于60秒。
(随机板书1分=60秒)
生:
1分等于60秒。
(齐读)
3.感受一分钟长度。
组织学生进行各种活动,全方位的感受1分,体验1分钟的长短。
让学生明白1分钟也可以做很多事,要珍惜时间。
师:
1分钟到底有多长呢?
现在就让我们一起来感受一下。
(时钟)
请同学们跟着老师一起来数秒。
师:
1分钟是60秒。
那么一分钟我们能做哪些事情呢?
你们想不想知道自己一分钟能做哪些事情啊?
生:
想
师:
好,试试我们一分钟能做那些事情?
第一大组的同学写数字,从1开始写,按顺序往下写。
第二大组的同学做口算。
第三大组的同学想干什么就干什么,但是不能大声讲话,不能走动。
(学生活动)
师:
停!
时间到了。
谁来汇报一下你一分钟里做了哪些事情?
生:
……
生:
……
生:
……
师:
一分钟里我们可以做这么多事情,哪我们要不要珍惜这一分钟。
师:
没错,我们要珍惜时间,做有意义的事情。
三、巩固练习,拓展延伸。
课堂练习,巩固新学知识。
登录问卷星,完成练习,获得相应的奖励!
链接地址:
师:
瞧瞧!
这是我们每天过的马路时都要看到的信号灯,正是有了秒的帮助,才让我们的交通变得更畅通。
。
师:
一秒钟很短,但是如果你能够珍惜,一秒钟也能做出许多你想象不到的事情。
让我们一起看看1秒钟可以做哪些事情。
师:
(幻灯片)
飞机每秒约行250米
(6)情感激励 火车每秒约行55米
小汽车每秒约行20米
从近几年来销售的情况看,医院采购逐渐呈现出一些新的特点。
例如,部队医院作为一个特殊群体,他们的购买往往在每年一次的国际医疗器械博览会上确定。
2001年在总后组织的国际医疗器械博览会期间,确定的购买合同标的达到了5480万美元,这也是一个丰厚的市场。
类似地,重要的医疗器械博览会逐渐成了确定购买的普遍手段。
在展览会上,用户往往派出包括医生、管理人员和采购人员的队伍来比较和选择,因此,正确妥善对待这种时机也是V300必须重视的问题。
喷气式飞机每秒约行500米
卫星每秒约行7900米
4.1样本公司偿债能力和资产运营效率分析50 有的电脑一秒可以计算约3万亿次
4.3现金流状况
……
从近几年来销售的情况看,医院采购逐渐呈现出一些新的特点。
例如,部队医院作为一个特殊群体,他们的购买往往在每年一次的国际医疗器械博览会上确定。
2001年在总后组织的国际医疗器械博览会期间,确定的购买合同标的达到了5480万美元,这也是一个丰厚的市场。
类似地,重要的医疗器械博览会逐渐成了确定购买的普遍手段。
在展览会上,用户往往派出包括医生、管理人员和采购人员的队伍来比较和选择,因此,正确妥善对待这种时机也是V300必须重视的问题。
师:
同学们,一秒钟虽然很短,但可以做这么多事情。
生活中还有那些用秒计量的现象呢?
(幻灯片)在老师微博上讨论一下。
链接地址:
59998.50/20g0.43师:
同学们,你们想不想知道世界上有哪些名人说了哪些有关珍惜时间的话吗?
现在就让我们一起去看看有哪些名人说过。
(幻灯片)
②权益融资的另一个优点在于改善企业的资产负债结构,提高企业抵御风险的能力。
板书设计:
秒的认识
1.钟面上有()个数字;()个大格;每个大格里有()个小格;一圈共()个小格。
(2)综合资本成本的计算2.秒针走一小格是多长时间?
第四篇机场行业上市公司财务研究423.思考:
秒针从12走到3经过了秒,从12走到6经过了秒
通过对这些厂商的分析,结合公司的一些历史数据,工作小组认为IMAGE公司的优势主要在于:
4.小华每天睡9个(),每天看动画片30( )
小亮吃饭用了20( ),系红领巾大约需要20( )
小明跑50米用了12( ),跳绳10下大约用7( )
一节课的时间是40( ),做眼保健操大约是5( )
教学反思:
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- 秒的认识 新人 小学 数学 三年级 上册 认识 教案