高中生物必修二第3章.docx
- 文档编号:28988315
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:321.51KB
高中生物必修二第3章.docx
《高中生物必修二第3章.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物必修二第3章.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中生物必修二第3章
第三章基因的本质
第l节DNA是主要的遗传物质
课前练
一、肺炎双球菌的转化实验
1.肺炎双球菌
S型细菌
R型细菌
菌落
表面
表面
菌体
多糖类的荚膜
多糖类的荚膜
毒性
2.格里菲思的实验
(1)实验过程及现象
(2)结论:
加热杀死的S型细菌中含有将无毒性的R型活细菌转化为。
3.艾弗里的实验
(1)方法:
将提纯的S型细菌的、和等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中。
(2)现象:
只有加入,R型细菌才能转化为S型细菌,并
且的纯度越高,转化就越有效。
(3)结论:
才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
二、噬菌体侵染细菌的实验
1.T2噬菌体
(2)代谢特点:
只能在大肠杆菌体内,不能独立地进行新陈代谢。
(3)增殖特点:
在的作用下,利用的物质合成自身的组成成分。
(4)结合教材P44图3-4,试分析组成T2噬菌体的碱基、核苷酸分别有几种?
2.实验方法:
。
3.过程及现象
(1)标记大肠杆菌
大肠杆菌十含35S的培养基→含的大肠杆菌
大肠杆菌十含32P的培养基→含的大肠杆菌
(2)标记T2噬菌体
T2噬菌体十含35S的大肠杆菌→含的T2噬菌体
T2噬菌体十含32P的大肠杆菌→含的T2噬菌体
(2)噬菌体侵染大肠杆菌
项目
含35S的T2噬
菌体侵染大肠
杆菌
含32P的T2噬
菌体侵染大肠
杆菌
搅拌、
上清液
放射性
放射性
离心后
沉淀物
放射性
放射性
细菌裂解后放出
的T2噬菌体
检测不到
标记的蛋白质
检测到
标记的DNA
4.实验表明
(1)T2噬菌体侵染细菌时,进入到细菌的细胞中,而
留在外面。
(2)子代T2噬菌体的各种性状是通过来遗传的。
5.结论:
是遗传物质,蛋白质未起到遗传作用。
6.为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养噬菌体?
7.在此实验中,思考为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记?
用14C和180同位素标记可行吗?
三、RNA是生物遗传物质的证据及生物的遗传物质1.RNA是遗传物质的实验证据
(1)烟草花叶病毒的组成:
和________。
(2)侵染过程
(3)结论:
烟草花叶病毒的控制其性状,即是遗传物质。
2.生物的遗传物质
遗传物质
生物种类
结果
结论
DNA
所有细胞生物及部分病毒
绝大多数生物的遗传物质是
。
是
主要的遗传
物质。
RNA
部分病毒
3.比较T2噬菌体和烟草花叶病毒的化学组成,你认为两者中所含碱基的类型是否相同?
4.思考肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验能否证明DNA是主要的遗传物质?
课时练
1.1928年格里菲思做的肺炎双球菌转化实验成功地表明了()
A.DNA是遗传物质
B.DNA是主要的遗传物质
C.已经加热杀死的S型细菌中,含有能促成R型细菌发生转化的活性物质
D.已经加热杀死的S型细菌,其中的DNA已失去活性而蛋白质仍具有活性
2.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中,正确的是()
A.T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内
B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成
C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑
D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡
3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是()
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
4.在培养R型肺炎球菌时,发现部分R型细菌已转化成S型细菌,以下原因最可能的是()
A.培养时加入了S型细菌的荚膜
B.培养时加入了S型细菌的DNA
C.培养时加入了S型细菌的蛋白质
D.培养时加入了S型细菌完全水解的DNA
5.噬菌体侵染细菌之后,合成噬菌体的蛋白质外壳需要()
A.细菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸
D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
6.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌②设法用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。
最合理的实验步骤顺序为()
A.⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③
7.能证明RNA是遗传物质的实验是()
A.烟草花叶病毒侵染实验B.噬菌体侵染细菌实验
C.豌豆杂交实验D.肺炎双球菌的转化实验
8.细胞内贮存遗传信息的物质是( )
A.核苷酸B.氨基酸C.RNAD.DNA
9.如图为肺炎双球菌转化实验的图解。
请回答:
(1)分析图A可以看出,加热杀死的有毒的S型细菌与活的无毒的R型细菌混合注入小鼠体内,小鼠将,原因是。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组()
A.14C和180B.35S和32PC.14C和32PD.35S和180
(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是。
提升练
1.噬菌体侵染细菌实验不能证明( )
①DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性、稳定性
②DNA分子结构的相对稳定性③DNA能指导蛋白质的合成
④DNA能产生可遗传变异⑤DNA是遗传物质⑥DNA是主要的遗传物质
A.①②③④B.①③⑤C.②④⑥D.④⑥
2.病毒甲具有RNA甲、蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙、蛋白质乙,若将RNA甲、蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染寄主细胞,则细胞中的病毒具有( )
A.RNA甲和蛋白质乙B.RNA甲和蛋白质甲
C.RNA乙和蛋白质乙D.RNA乙和蛋白质甲
3.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是()
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质
B.有些生物的遗传物质是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
4.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上,上清液中不应含放射性物质,下层沉淀物中应具有很高的放射性;而实验的最终结果显示:
离心后,上清液具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是。
(2)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是。
(3)由于实验数据与理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性物质含量,其原因是。
②在实验中,如果有一部分噬茵体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?
,理由是。
(3)请设计一个方法,来大量制备用35S标记的噬菌体(简要说明)
__
第2节DNA的结构
课前练
DNA双螺旋结构模型的构建
1、模型名称:
模型
2、构建者:
美国生物学家和英国物理学家
3、构建依据
(1)DNA分子是以4种为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有四种碱基。
(2)威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱表明DNA分子呈
结构。
(3)查哥夫测定DNA的分子组成,发现腺嘌呤(A)的量总是等于的量;的量总是等于的量。
模型构建1:
脱氧核苷酸
代表
名称:
代表
代表
在DNA分子中,由于组成脱氧核苷酸的碱基有4种
(A、G、C、T),因此,构成DNA分子的脱氧核苷酸也有4种它们的名称是:
12
34
模型构建2:
脱氧核苷酸链模型构建3:
DNA双链(平面结构)
模型构建4:
DNA双螺旋结构
(1)规则的双螺旋结构特点
1>、
2>、
3>、
(2)碱基互补配对原则:
所以:
DNA分子中A=TG=C
课时练
1.对沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型做出过帮助的科学家不包括()
A、威尔金斯B、富兰克林C、查哥夫D、格里菲斯
2.DNA分子的基本骨架是( )
A.磷脂双分子层 B.规则的双螺旋结构
C.脱氧核糖和磷酸交替连接 D.碱基间的连接
3.DNA完全水解,得到的化学物质是( )
A.氨基酸,葡萄糖,含氮碱基B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖
C.核糖,含氮碱基,磷酸D.脱氧核糖,含氮碱基,磷酸
4.关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是()
A、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子
B、磷酸——脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架
C、碱基对之间通过氢键相连排在双螺旋内部
D、两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端
5.某DNA分子有400个碱基对,其中胸腺嘧啶120个,那么DNA分子中含有的氢键和游离的磷酸基的个数分别是()
A.400个、2个B.400个、4个
C.920个、800个D.1080个、2个
6.某DNA分子片段中,胞嘧啶有240个,占全部碱基的30%,问在这片段中,腺嘌呤有( )
A.240B.48C.800D.160
7.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是( )
A.4、4、4B.5、4、4C.4、5、4D.5、4、5
8.决定生物多样性的根本原因是( )
A.DNA的多样性 B.蛋白质的多样性
C.细胞的多样性D.环境的多样性
9.下图所示DNA分子平面结构图,仔细阅图回答下列各问:
(1)写出图中各编号的中文名称:
①________;②________;③________;④________;
⑤________;⑥________;⑦________;⑧________;
⑨________
(2)图中共有脱氧核苷酸________个,碱基________对。
提升练
1.某生物核酸的碱基组成中,嘌呤碱占52%,嘧啶碱占48%,此生物一定不是( )
A.噬菌体B.大肠杆菌 C.青霉素D.人
2.某生物细胞的DNA分子中,碱基A的数量占38%,则C和G之和占全部碱基的( )
A.76% B.62% C.24% D.12%
3.若DNA分子中一条链的碱基A:
C:
T:
G=l:
2:
3:
4,则另一条链上A:
C:
T:
G的值为( )
A.l:
2:
3:
4B.3:
4:
l:
2
C.4:
3:
2:
1D.1:
3:
2:
4
第3节DNA的复制
课前练
一、对DNA分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说:
复制方式为__
二、DNA半保留复制的实验证据(选学)
1.要分析DNA是全保留还是半保留的,就要区分亲代与子代的DNA。
1958年,科学家以____为实验材料,运用____,设计了实验。
2.实验过程
同位素:
__、___,标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌
方法:
培养基类型
结果
在试管中位置
亲代
子一代
子二代
分析:
①离心处理后,为什么子一代DNA只有杂合链带?
②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带,说明了什么?
结论:
上述实验证明,在新合成的每个DNA分子中,都保留了____
这种复制方式是:
_____
(三)、DNA分子复制的过程
1.什么是DNA的复制(DNA复制的概念)?
2.特点:
时间:
____________________________
模板:
___________________
条件:
原料:
_________________
能量:
__________________
酶:
___________________
场所:
_____________
过程:
___________特点:
结果:
___________________________________
意义:
______________________________________________________
课时练
1.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸
B.在全部解旋之后才开始碱基配对
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.复制后,每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链
2.DNA分子能自我复制的根本原因(分子基础)是()
①DNA具有独特的双螺旋结构②连接两条链的碱基有互补配对能力③磷酸和脱氧核糖交互排列④DNA有特异性和多样性
A.①②B.②③C.③④D.①④
3.DNA复制的基本条件是( )
A.模板,原料,能量和酶 B.模板,温度,能量和酶
C.模板,原料,温度和酶 D.模板,原料,温度和能量
4.DNA分子复制能准确无误地进行原因是( )
A.碱基之间由氢键相连
B.DNA分子独特的双螺旋结构
C.DNA的半保留复制
D.DNA的边解旋边复制特点
5.某DNA分子复制三次后,所得到的第四代DNA分子中,含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是()
A.1条B.2条C.4条D.8条
6.一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌,若此细菌破裂后释放出n个噬菌体,则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的()
A.1/nB.1/2nC.2/nD.1/2
7.将一个DNA分子用14N进行标记,在普通培养基上让其连续复制3次,在最后得到的DNA分子中,被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是()
A.1/32B.1/16C.1/8D.1/4
8.某DNA分子片断含有100个碱基对,其中A为60个,该片段连续复制三次所需C的数量为()
A.180个B.280个C.320个D.360个
9.某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了多少次()
A.3次B.4次C.5次D.6次
10.根据DNA分子复制的过程回答下列问题:
(1)DNA分子的能够为复制提供精确的模板
(2)DNA的复制一般发生在细胞的和时期。
(3)DNA复制所需的原料是,他们能严格而准确的“对号入座”因为。
(4)形成的子代DNA分子含有一条和一条,因此,DNA分子的复制方式被称为。
(5)子代DNA分子和亲代DNA分子的碱基对排列顺序是的;而子代DNA的母链与新链之间的碱基排列顺序是的。
(6)如果一个DNA分子连续复制三次,则形成的新DNA分子中,有条新合成的脱氧核苷酸链。
11.据下图回答:
(1)该图表示的生理过程是________,该过程主要发生在细胞的________部位。
(2)图中的1、2、3、4、5分别是________、________、________、________、________。
(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:
T:
C:
G为2:
1:
1:
3,能不能说明该科学家的测定是错误的?
________,原因是_____________________________________
提升练
1.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是()
2.已知某DNA分子含有1000个碱基对,其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。
该DNA分子连续复制2次,共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是( )
A.600个 B.900个C.1200D.1800
3.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。
若该细菌解体后释放出16个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体( )
A.1个B.2个C.15个D.16个
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
课前练
一.基因与DNA的关系
1.基因是有的DNA片段;
2.每个DNA分子上含有个基因。
3.所有基因的碱基总数_____(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数,即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。
二、DNA片段中的遗传信息
1、定义:
DNA分子中__________________________的排列顺序
2、特点
⑴多样性:
_____________________________________________的千变万化。
⑵特异性:
每一个DNA分子_____________________________。
三、基因、DNA、染色体之间的关系:
四、基因与生物多样性和特异性的关系
DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的_______________________。
课时练
1.不同的基因携带不同的遗传信息的原因是()
A.不同基因的碱基的种类不同
B.碱基对的排列顺序决定基因的不同
C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同
D.碱基种类的不同决定了基因的不同
2.基因的功能之一,是传递遗传信息,下列哪一项与这一功能没有直接关系()
A.DNA复制B.生殖C.细胞分裂D.蛋白质合成3.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是()
A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有许多个基因
B.都能复制和传递,且三者的行为一致
C.三者都是生物细胞内的遗传物质
D.生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
4、“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有3万~3.5万多个基因,这一事实说明()A.基因是DNA上的有遗传效应的片段B.基因是染色体的片段C.一个DNA分子上有许多基因D.基因只存在于染色体上
5.含有2000个碱基的DNA,每条链上的碱基排列方式有()
A.42000种B.41000种C.22000种D.21000种
6.对于一个基因的正确描述是()
①它是DNA分子上特定的片段②它是由沃森和克里克共同提出的③它决定某一遗传性状或功能④染色体的一段就是基因
A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④
7.下列关于基因的说法中,正确的是()
A.基因就是指DNA分子的一个片段
B.基因是指染色体的一个片段
C.基因是指有遗传效应的DNA片段
D.基因就是指蛋白质分子片段
8.分析图3-4-1,回答有关问题:
(1)若图中A为糖类,则A是_____,C是_____,G是_____.
(2)B有4种,即:
[]_____、[]_____、[]_____、[]_____.
(3)D与F的关系是______________________.
(4)E与F的关系是______________________.
(5)F与G的关系是______________________.
(6)F与H的关系是______________________.
提升练
1.自然界中生物体的多样性和特异性取决于()
A.生物体内蛋白质分子的多样性和特异性
B.生物体内DNA分子的多样性和特异性
C.生物体内氨基酸种类的多样性和特异性
D.生物体内化学元素和化合物的多样性和特异性
2.基因是有遗传效应的DNA片段.这句话表明基因的化学本质是()
A.脱氧核苷酸B.DNAC.磷脂分子D.核糖核苷酸
3.DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为()
A.每个人的DNA大都相同
B.每个人的DNA指纹图是特有的
C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同
D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类
4.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是()
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.每个DNA分子上都有一个基因
C.一条染色体上只有一个DNA分子
D.基因在每个染色体上都成对存在
5.下列不属于DNA分子具有多样性原因的是()
A.DNA分子中脱氧核糖和磷酸的排列顺序是千变万化的
B.DNA分子中碱基的排列顺序是千变万化的
C.DNA分子中碱基对的排列顺序是千变万化的
D.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序是千变万化的
第3章基因的本质单元检测
一、选择题
1、格里菲思指出的“转化因子”,后来被艾弗里证实了它的化学成分是( )
A.DNA B.多糖 C.脂质 D.蛋白质
2、用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。
下列关于这一实验的叙述中,不正确的是() A.这个实验的目的是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质
B.这个实验能从反面证实DNA是遗传物质
C.这个实验能够证实DNA的分解产物不是“转化因子”
D.这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一
3、噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体。
这些子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于( )
A.亲代噬菌体外壳 B.子代噬菌体外壳
C.噬菌体的化学成分 D.细菌内的化学成分
4、用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳、32P标记其核酸分子该噬菌体感染普通大肠杆菌,结果绝大多数子代噬菌体中()
A.有35SB.有32P
C.有35S和32PD.没有35S和32P
5、下列结论中,不能通过噬菌体侵染细菌的实验证实的( )
①DNA是遗传物质②蛋白质不是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④RNA也可能是遗传物质⑤DNA可以自我复制⑥DNA能指导蛋白质合成
A.②⑤B.③④C.①⑤D.②⑥
6、下列说法中正确的是( )
A.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C.从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒,证明RNA是遗传物质,而DNA不是遗传物质
D.生物体内的DNA和RNA都是遗传物质
7、病毒的遗传物质( )
A.都是DNAB都是RNA
C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA
8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 必修