班队活动记录表.docx
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班队活动记录表.docx
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班队活动记录表
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
邓世洋
活动时间
2015.3.5
活动主题
文明出行,从我做起。
活动目的
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
活
动
过
程
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看
(2)孩子们,刚才你们看到了什么?
你们想说什么?
(3)师小结:
同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行好习惯”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
3、结合实际,指导分析行为。
4、辨析练习,巩固提高
5、看录像,找问题,提高安全意识。
。
四、小节:
活动
效果
通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
邢雨晗
活动时间
2015.3.10
活动主题
好习惯,从小养成
活动目的
1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
活
动
过
程
一、组织学习《衡阳市中小学养成教育实施方案》
二、集体讨论
师:
刚才,同学们学得很认真,老师很替你们高兴,我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。
开学一个星期了,我发现在咱们班存在一些不文明现象,老师想在班会上提出来,我们大家进行一下小讨论。
针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法。
三、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
四年一班好习惯之星经验谈
四、班主任做总结。
活动
效果
使学生能清楚的认识到自己身上存在哪些不足,为自己制定一个目标,下定决心改掉坏毛病。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
阎玉生
活动时间
2015.3.24
活动主题
民族团结一家亲
活动目的
1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3.情感:
愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
活
动
过
程
1、听民族音乐,观察各民族照片,宣布开始。
请学生猜猜:
这些都是哪个民族的歌曲?
《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)《解放区的天是明朗的天》(汉族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)
2.谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有哪些民族?
(出示政区版图)边交流边指出这些少数民族的区域,并出示部分民族娃娃。
3.出示各民族照片:
这是一张怎样的合影?
(各民族在一起的合影)
4.听配乐录音故事:
文成公主进藏。
讨论历史上还有哪些促进民族团结的故事?
5总结:
民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
活动
效果
知道各族人民不仅在生活上互相照顾,建设中互相支援,还应互相尊重风俗习惯。
少数民族也像汉族一样,有许多风俗习惯。
各族人民不仅在生活上要互相照顾,建设中互相支援,还应互相尊重风俗习惯。
少数民族也像汉族一样,有许多风俗习惯。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
王玉江
活动时间
2015.4.8
活动主题
爱我中华,报效中国
活动目的
1、对学生进行强烈的民族情、爱国情的教育;
2、让学生明白自己是祖国的未来,是人民的希望,应意识到肩负责任的重大。
活
动
过
程
一、教师展示课件:
世界地图中闪动的中国的形状。
师:
茫茫宇宙中,地球是孕育生命的摇篮。
在北半球,亚洲的东部,太平洋西岸有一块美丽富饶而又神奇的土地。
在你转动地球仪时,你会发现她的形状是那么清晰,那么富有生机。
那清清楚楚的轮廓恰似一只独立的金鸡,在面对着博大的太平洋啼鸣。
她昂首挺胸,迎接着东方的太阳。
这是谁?
生:
我们的祖国──中华人民共和国。
师:
对,她就是生养我们的母亲,她就是给我们生命的祖国──伟大的中华人民共和国。
师:
作为炎黄子孙,我们为华夏5000年的悠久文化而自豪,但我们更要担负起对祖国义不容辞的责任。
未来世界谁主沉浮?
生:
(齐声回答)我们!
师:
正是我们这青年一代。
青年是祖国的未来,是人民的希望,当我们跨入青年行列时,就应意识到肩负责任的重大。
我们现在进行《爱我中华》演讲比赛。
二、班长宣布演讲比赛的规则。
学生演讲,各抒己见,发表感慨,憧憬未来
三、老师总结
师:
青少年是祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,从小应当体会到祖国对自己的关怀和期望,认识到个人与祖国的关系,自觉地将个人理想与祖国命运联系起来,不断增强建设祖国的责任感和义务感。
将热爱祖国之情转化为巨大的动力,树立报国之志,掌握建设祖国的本领,把爱国情感落实到行动中,做坚贞不渝的爱国者。
活动
效果
通过本次活动,使学生在获得爱国认知,形成爱国思想,陶冶爱国情感的过程,树立兴国责任,落实报国行动。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
阎玉生
活动时间
2015.4.15
活动主题
绿色、生态、文明
活动目的
培养节能环保意识、绿色消费观念、使生态文明观念牢固树立。
活
动
过
程
一、班长展示图片:
好阔气 明亮的车间 能关掉水龙头吗 原油的浪费
二、学生讨论我国能源、资源短缺和环境污染现状。
资源"瓶颈"敲响节约警钟,环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失。
三.为什么要建设生态文明?
学生讨论,老师总结。
⑴必要性:
我国重要资源人均水平低,资源利用率低,经济增长的质量和效益不高,资源承载力有限,这制约了我国经济的发展。
⑵重要性:
节能减排有利于提高资源利用率,实现资源优化配置;有利于推进我国经济增长方式由粗放型向集约型转变,推进产业结构的优化升级,提高经济增长的质量和效益;有利于统筹人与自然的和谐发展,改善生态环境,促进经济的可持续发展;有利于维护国家能源和经济安全,保证国家的独立自主;有利于构建社会主义和谐社会。
四.怎样建设生态文明?
国家:
①充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,同时加强国家的宏观调控作用。
②坚持对外开放,发展对外经济关系加强国际合作。
③坚持走新型工业化道路,生态文明建设要摈弃高消耗、重污染、低效益的传统发展模式,坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。
④贯彻科学发展观,实现经济增长方式由粗放型向集约型转变,发展循环经济。
走循环经济道路,建设资源节约型社会。
企业:
①加大环保投入力度,制定和落实节能减排的措施,做到经济效益、社会效益和生态效益相结合。
②改善管理,提高企业经营管理水平,提高企业职工的劳动技能,做到经济又好又快地发展。
③要立足我国国情,正确引导消费结构升级,形成有利于节约能源资源和保护环境的城乡建设模式和消费模式。
消费者:
①树立人与自然协调与和谐的理念,善待自然,保护自然,尊重自然规律、生态规律。
②树立科学的消费观,绿色消费、科学消费,树立生态文明观念。
③积极参加生态文明建设公益活动,宣传生态文明建设重要性、必要性。
五、活动小结
同学们,通过本专题的学习你有哪些收获?
还有哪些疑问没有解决?
活动
效果
学生有节能环保意识,养成绿色消费观念。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
阎玉生
活动时间
2015.4.22
活动主题
我的梦中国梦
活动目的
1、认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。
2、明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。
3、通过活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
活
动
过
程
一、胡思仪主持:
畅谈梦想——“我的梦”
1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说:
你的梦想是什么?
二、老师宣布演讲比赛:
(每组派一人参加比赛)
学生演讲比赛
三、老师小结比赛情况:
一等奖:
张雯琳
二等奖:
刘欣怡、欧阳晗
三等奖:
胡思仪、尹卫、李宇轩
四、圆梦
你还知道我们中国有哪些梦想?
(改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……)你的梦要怎样实现?
中国梦又靠谁实现?
怎样才能实现?
活动
效果
知道梦想对每个人都很重要,为了实现梦想应需不断努力。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
阎玉生
活动时间
2015.5.10
活动主题
诵读国学经典
活动目的
1、传承中华文化之精神,丰富师生精神文化世界,培育博学、多思的深厚校园文化氛围。
2、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。
活
动
过
程
一、胡思仪主持:
国学经典诵读
二、老师讲解国学经典:
中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
1、请同学们畅谈有哪些国学经典。
2、指名说说:
你最喜欢什么?
二、老师宣布参演国学经典诵读及要求。
学生诵读:
《明日歌》、《岳阳楼记》、《小石潭记》
三、老师小结:
四、情感教育
1、培养学生热爱自己的国家、自己的民族;
2、培养学生的珍惜时间的习惯。
活动
效果
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。
刘井小学班队活动记录表
班级
四
(1)
主持人
阎玉生
活动时间
2015.5.24
活动主题
评优评先
活动目的
我们利用本次班会公开公正的推选本班三好学生名单、优秀队干等优秀标兵。
活
动
过
程
一、老师讲解:
三好学生、优秀队干等各自的比例。
二、由班长宣读评优的条件,并详细地说明了评优的范围、人选、条件、评优的方法。
(一) 列出候选人名单。
(二)进行民主投票,每名同学选择认为有资格的评优候选人员名单。
然后由同学 罗灿进行唱票,刘博特计票、老师监票。
(三)最后公布评选结果:
三好学生:
张雯琳、李宇轩、夏思珂、易明珠、杨灿、刘馨、郑湘燕、尹卫、唐爱姣、文凯麒。
优秀队干:
欧阳晗
养成教育示范生:
刘欣怡
德育标兵:
胡思仪
评选结束后,并且再次通过举手表决,一致通过了此次的评选结果。
三、总结本次评优班会
这一学年大部分同学都取得了可喜的进步,受到各科任老师和同学的好评。
但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里可能有多方面的问题。
例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。
评优的最终目的是促进学习,向先进学习。
活动
效果
通过本次主题班会推出了本班优秀标本,对于其他同学来说也是一种激励,促使他们在学习的过程中更加努力,争取好成绩。
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