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《轻轻掩门的一声清响
《轻轻掩门的一声清响
篇一:
轻轻掩门的一声清响
轻轻掩门的一声清响
七年级(6)班张心茹指导老师魏家帅
小时候临睡前,父母总会到我床边掩一下被褥,才熄灯关门,安心离去。
我喜欢躺在床上,眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先满屋的光逐渐被门挤成一条线,渐细渐细,然后消失殆尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
记忆中,母亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
还记得八九岁的时候,有一天,母亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进她的卧室,想取一本书。
出门的时候,小手攥紧了门把手,希望也能像母亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,不让门发出声响惊扰正在熟睡的母亲。
谁料,关门的声音还是异常响。
此后,我就开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好,以至于每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上的那一刻发出的声响。
我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
渐渐地,我学会在那一刻中读人。
有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱冯的风撞上。
于是,就知道这些人多欠些细心、体贴。
还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
相比之下,有些人离开则如露滴竹叶,那一抹清脆着实令人回味。
那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点。
于是,我暗自揣摩,此人该有怎样一颗细密而饱满的心啊!
其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意的掩门?
?
那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像一着婉转的曲子,涓涓细流般流淌进我们的心田?
?
篇二:
2013-2014下学期七年级语文月考答案
C.选自宋朝郭茂倩编辑的,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭的经历告诉我们:
只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
7、补写文学常识或诗句填空。
(12分)
(1)独坐幽篁里,。
(2)峨眉山月半轮秋,。
(3)此夜曲中闻折柳,。
师形象和感人至深的爱国志士形象。
(4),凭君传语报平安。
(5)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
,相信吧,快乐的日子将会来临。
(6),寒光照铁衣。
(7)是一篇回忆童年生活的______(体裁),选自。
作者鲁迅,原名_________。
(8)的词作家,曲作家是,选自组诗,
是一部大型合唱音乐作品。
8、上学期相信你看过不少名著,请选择其中一部仿照示例,完成读书卡片。
(4分)
读书卡片例:
所选的作品:
主要人物:
孙悟空相关情节:
三打白骨精
人物评价:
机智勇敢,富有斗争精神。
读书卡片
所选作品中:
____________________
主要人物:
___________________________相关情节:
___________________________人物评价:
_0___________________________二、阅读理解(32分)
(一)古诗阅读:
(4分)
山中杂诗吴均
山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
9、全诗四句,一句一景,依次描写了哪些景物?
(2分)10、这首诗表现出诗人怎样的心情?
(2分)
(二)阅读,回答问题。
(15分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
(2分)))
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。
于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。
那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。
于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。
现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低低的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细若蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?
”于是我起身下床。
想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。
⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意的掩门、叩门之间了。
那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约,竟在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。
那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。
16、通读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?
(3分)
17、结合语境,理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
(2分)
__________________________________________________________________________________18、第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一响中读人”
,结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么?
(3分)__________________________________________________________________________________19、请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。
(2分)_________________________________________________________________________________
20、生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请就其中一方面举例谈谈感受。
(3)__________________________________________________________________________________三、作文(40分)十四五岁的你,正步入青春的花季。
在成长的岁月中,你一定有过欢笑和泪水,也一定有着从未有过的体验和收获。
请你以“成长的故事”为题写一篇文章。
作文要求:
(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于600字。
篇三:
江苏省苏州市高新区2014-2015学年七年级语文上学期期中试题苏教版
2014-2015学年第一学期期中测试试卷七年级语文试卷
注意事项:
1.本试卷共20题,满分l00分,考试用时120分钟;附加题共4题,满分20分。
2.答题前,考生务必须将自己的姓名、年级、学号填写在答题卷的相应位置上;3.考生答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(22分)
1.根据拼音写汉字。
(4分)
xiá(▲)想和ǎi(▲)yáng(▲)长而去茅sè(▲)顿开
2.下面段落中有四个错别字,请找出并改正。
(4分)
瞎子阿炳用二胡拉的是世上最动人的音乐之一。
单纯的声音,缓慢幽扬的旋律,带着些许沙哑,在冥冥中曲折地流趟。
这声音饱含着悲凉和辛酸,是厉尽了人间悲苦苍桑后发出的深长叹息。
这是用泪水拉出的心曲,听着这样的音乐,我的心灵无法不随之颤
3.默写古诗文名句,并在括号内横线上填上相应的作家、作品。
(8分)
①潮平两岸阔,▲__。
(王湾)
②▲,自将磨洗认前朝。
(▲)
③▲__,松间沙路净无泥,▲。
(苏轼)④不应有恨,▲。
⑤但愿人长久,▲。
(苏轼)
4.名著阅读。
(4分)
(1)汤姆因为蓓姬生他的气,不再理睬他,波莉姨妈也总是呵斥他,他觉得没人关心他。
于是,汤姆和两个好友一起坐筏子到杰克逊岛去当“海盗”。
请写出这两个好朋友的名字。
(2分)
▲
(2)汤姆和蓓姬后来又是因为什么原因和好的?
(2分)
▲▲
5.好的比喻句本体和喻体之间不仅要形似更要神似,请以“汉语”为本体,造一句比喻句,要求能表现“汉语”的内在神韵特点。
(2分)
▲▲
第二部分(38分)
阅读,完成6-8题。
(6分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无
自信也。
”
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
6.下列选项中加点字解释相同一组是(2分)(▲)
A.先自度其足B.至之市..
吾忘持度是吾剑之所从坠..
C.而忘操之D.无自信也..
而剑不行其剑自舟中坠于水..
7.下列各项中没有通假字的一项是(2分)(▲)
A.而置之其坐B.反归取之C.遽契其舟D.项为之强
8.寓言往往带有讽刺意味,这两则寓言讽刺的都是什么样的人?
(2分)
▲
阅读下面一段文言文,完成第9题。
(4分)
赵简子元日放生
邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。
简子大悦,厚赏之。
客问其故,简子曰:
“正旦放生,示有恩也。
”客曰:
“民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。
君如欲生之,不若禁民勿捕。
捕而放之,恩过不相补矣。
”简子曰:
“然。
”
①邯郸:
晋国的都城,今河北邯郸市。
②正月元旦:
即农历正月初一。
③简子:
即赵简子,晋国权臣。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。
译文:
▲
(2)捕而放之,恩过不相补矣。
译文:
▲
阅读,回答10--11题。
(7分)
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
10.诗的前两句描写的景色具有怎样的特点,又写出诗人怎样的心境?
(4分)
▲
11.这首诗意境很美,明中就有以这首诗为题材的版画,请充分调动你的感官(至少三种),发挥你的想象力,把开头两句情景如画的诗句描绘出来。
(3分)
▲▲
阅读下面选段,回答12-14题。
(7分)
年华似流水。
几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。
这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。
有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。
入了神,自然乐在其中。
家里有一部,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。
梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子?
?
这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
那时读,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。
以后年龄增长,也曾重读,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。
后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。
书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。
一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。
中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:
“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯隆,骚人搁笔费评章”?
?
吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:
“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。
脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
12.题目是“往事依依”,那么品味文章,谈谈“依依”一词在本文中该如何理解?
(2分)▲
13.作者为什么要大量引用的诗句?
(3分)
▲▲
14.作者说“那时读?
?
犹如身历其境,真是津津有味。
”你也有过类似的体验吗?
请仿照划线句,另选一本书,把你的体验写出来。
(2分)
▲▲
阅读下面一篇文章,完成15—19题。
(14分)
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去。
我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听
不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,....
出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。
于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。
那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。
于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。
现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?
”,于是我起身下床。
想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。
⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。
那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。
那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿。
15.阅读全文,找出最能表现文章主旨的句子。
(2分)
▲
16.结合语境,说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
(3分)
▲▲
17.第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,请结合⑥⑦两段文字,说说作者
“读”
出了什么?
(2分)
▲▲
18.请赏析第⑨段的划线句。
(3分)
▲▲
19.文章结尾颇有味道,请从结构和内容两方面分析这样写的作用。
(4分)
▲▲
第三部分(40分)
20.作文。
(40分)
有人收藏亲情,有人收藏友情;有人收藏时光,有人收藏礼品;有人收藏祖国的荣誉,有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪,有人收藏自己的心情?
?
请以“我的收藏”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌剧本外,题材不限。
(2)字数不少于500字。
(3)文中不要出现真实的校名、人名。
附加题(20分)
1.默写古诗词。
(10分)
(1)草树知春不久归,▲__。
(▲)
(2)▲__,雪却输梅一段香。
(卢梅坡)
(3)正是江南好风景,▲__。
(杜甫)
(4)羽扇纶巾,谈笑间,▲__。
(苏轼)
(5)满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
▲__。
(▲_)
(6)衣带渐宽终不悔,▲__。
(柳永)
(7)众里寻他千XX,蓦然回首,▲__。
()
阅读,完成2—4题。
(10分)
山亭夏日
唐.高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
2.下列选项中错误的一项是(3分)(▲)
A.“阴浓”二字值得玩味,不独状树之繁茂,且又暗示此时正是夏日午时前后,烈日炎炎,日烈,“树阴”才能“浓”。
这“浓”除有树阴稠密之意外,尚有深浅之“深”意在内,即树阴密而且深。
B.“入”字用得极好:
诗人用了拟人的手法,夏日午时,晴空骄阳,一片寂静,池水清澈见底,映在塘中的楼台倒影,当属十分清晰。
C.烈日照耀下的池水,晶莹透澈;微风吹来,水光潋滟,碧波粼粼。
诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象,美妙而逼真。
整个水面犹如一挂水晶做成的帘子,被风吹得泛起微波,在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影,非常美妙。
D.最后一句“满架蔷薇一院香”,又为那幽静的景致,增添了鲜艳的色彩,充满了醉人的芬芳,使全诗洋溢着夏日特有的生气。
阅读及答案》
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