小学实验室使用记录表1 2.docx

小学实验室使用记录表1 2.docx

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小学实验室使用记录表12

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.10

　4.1

刘彩霞

压缩空气力量

绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带

9.20

　4.2

刘彩霞

热空气比冷空气轻

细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛

10.18

　4.1

刘彩霞

冷热空气对流

热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴

10.25

　4.2

刘彩霞

自制热气球

大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴

10.22

　4.1

刘彩霞

不同物质的吸热和散热

油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板

10.29

　4.1

刘彩霞

雨的形成

烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子

12.6

4.2

刘彩霞

冰霜雾的成因

深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

　3.11

　4.1

刘彩霞

　做手臂活动模型或膝关节活动模型

　人体关节模型

　4.14

　4.2

刘彩霞

探究小车运动的快慢与什么因素有关

尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物

　4.23

　4.2

刘彩霞

研究拉力与弹簧拉伸长度的关系

弹簧、钩码

　5.26

　4.1

刘彩霞

探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关

50厘米长的线四段、手帕、金属夹子

　5.28

　4.1

刘彩霞

探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎

两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.10

4.1

刘彩霞

做手臂活动模型或膝关节活动模型

人体关节模型　

　3.20

　4.1

刘彩霞

运动的方式（理解物体运

动的路线）

拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等

4.1

　4.2

刘彩霞

探究摆的快慢与什么条件有关

铅笔、夹子、硬币、绳子

4.13

　4.2

刘彩霞

学习使用弹簧秤

弹簧秤、钩码（或其他重物）

4.21

　4.1

刘彩霞

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

弹簧、钩码

4.23

　4.2

刘彩霞

理解弹力、物体的弹性

硬币（三枚）、海绵、弹簧

　5.26

　4.1

刘彩霞

旋转水桶使水不滴出来

尺子、水桶、绳子

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.6

　4.1

刘彩霞

探究摆的快慢与什么条件有关

学习使用弹簧秤

铅笔、夹子、硬币、绳子

弹簧秤、钩码（或其他重物）

9.24

4.2

刘彩霞

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

弹簧、钩码

10.18

4.1

刘彩霞

理解弹力、物体的弹性

硬币（三枚）、海绵、弹簧

10.19

　4.1

刘彩霞

旋转水桶使水不滴出来

尺子、水桶、绳子

10.22

4.2

刘彩霞

理解摩擦力

研究如何减小摩擦力

理解阻力

研究如何减小物体的阻力

测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物

10.25

　4.2

刘彩霞

理解摩擦力

研究如何减小摩擦力

理解阻力

研究如何减小物体的阻力

测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物　

12.10

　4.1

刘彩霞

制作降落伞

探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关

50厘米长的线四段、手帕、金属夹子

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.30

4.1

刘彩霞

空气的性质

压缩空气力量

烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶

绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带

4.1

　4．2

刘彩霞

热空气的流动

蜡烛、火柴、纸蛇

4.15

　4.2

刘彩霞

热空气比冷空气轻

细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛

4.20

　4.1

刘彩霞

冷热空气对流

热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴

5.25

4.2

刘彩霞

自制热气球

大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴

5.27

4.2

刘彩霞

空气成分

三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（四）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.11

　4.1

刘彩霞

影响小车运动快慢的因素

探究摆的快慢与什么条件有关

尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物

铅笔、夹子、硬币、绳子

4.1

4.1

刘彩霞

学习使用弹簧秤

弹簧秤、钩码（或其他重物）

4.10

4.2

刘彩霞

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

弹簧、钩码

4.14

　4.2

刘彩霞

理解弹力、物体的弹性

硬币（三枚）、海绵、弹簧

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.1

5.1

陈丽

观察太阳在的位置和高度

太阳高度仪

　3.17

　5.1

陈丽

模拟太阳位置变化实验

手电筒、呼啦圈、小标杆

3.18

　5.2

　陈丽

太阳钟（水平日晷仪）

卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针

3.23

　5.2

　陈丽

模拟昼夜交替

手电筒、地球仪、橡皮泥

3.25

　5.1

陈丽

探究地球自转方向

手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球

　3.31

5.2

陈丽

光线在空气中沿直线传播

激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸

5.28

　5.1

陈丽

光线在水中延直线传播

激光笔、方形水槽、水

5.25

　5.2

陈丽

小孔成像

筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水

5.28

5.2

陈丽

平面镜成像

平面镜、纸、彩笔

昌宁中学小学科学实验室使用记录

小学科学下册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.10

　5.1

陈丽

杠杆省力的秘密

平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）

3.17

　5.2

陈丽

螺旋斜面

螺丝钉、红酒瓶起子、

3.18

　5.1

陈丽

轮轴能省力

轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤

3.23

　5.1

陈丽

定滑轮特点

固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤

3.25

　5.2

陈丽

动滑轮特点

固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤

3.31

　5.2

陈丽

链条传动

底板、转轮、钉、链条

5.21

　5.1

陈丽

皮带传动

底板、转轮、钉、皮带

5.25

　5.2

陈丽

齿轮传动

底板、齿轮、钉、

3.17

　5.1

陈丽

螺旋斜面

螺丝钉、红酒瓶起子、

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.3

5.1

陈丽

测量斜面坡度与拉力大小关系

弹簧秤、斜面板、钩码、小车

3.15

　5.1

陈丽

螺旋斜面

螺丝钉、红酒瓶起子、

3.17

　5.2

陈丽

轮轴能省力

轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤

3.20

　5.2

陈丽

定滑轮特点

固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤

3.24

　5.1

陈丽

动滑轮特点

固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤

3.291

　5.2

陈丽

链条传动

底板、转轮、钉、链条

5.21

　5.1

陈丽

皮带传动

底板、转轮、钉、皮带

5.25

　5.1

陈丽

齿轮传动

底板、齿轮、钉、

5.28

　5.3

李青

比较不同形状的承受力

相同大小的纸、多盒钩码

6.2

　5.1

李青

研究哪种形状最稳固

纸棍、线（透明胶）

6.5

　5.2

李青

搭高塔

纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.15

　5.1

陈丽

研究杠杆省力的秘密

平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）　

3.20

　5.2

陈丽

探究轮轴是否省力的实验

　轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤

3.25

　5.1

　陈丽

组装定滑轮和动滑轮

定滑轮特点

3.31

　5.1

　陈丽

研究链条传动的特点

动滑轮特点

4.8

　5.2

陈丽

研究齿轮传动的特点

链条传动

4.13

　5.1

陈丽

研究纸的形状与承受力的关系

皮带传动

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.20

5.1

陈丽

杠杆省力的秘密

平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）

　9.21

　5.2

陈丽

螺旋斜面

螺丝钉、红酒瓶起子、

　9.22

　5.2

　陈丽

轮轴能省力

轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤

　9.23

5.1

　陈丽

定滑轮特点

固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤

　10.11

5.1

陈丽

动滑轮特点

固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤

　10.12

　5.2

陈丽

模拟变质岩

不同颜色的橡皮泥、塑料垫板

　11.1

　5.2

陈丽

味觉和嗅觉的联系

牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体

科学实验室使用记录

小学科学上册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9．13

　5.2

陈丽

观察阳光下影子的变化并测量温度

铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥

9.14

　5.1

陈丽

模拟太阳位置变化实验

手电筒、呼啦圈、小标杆

9.20

　5.1

陈丽

太阳钟（水平日晷仪）

卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针

9.22

　5.2

陈丽

模拟昼夜交替

手电筒、地球仪、橡皮泥

　12．17

5.2

陈丽

探究地球自转方向

手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（五）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

　9.14

　5.2

陈丽

观察太阳在的位置和高度

太阳高度仪

9.24

　5.1

陈丽

模拟太阳位置变化实验

手电筒、呼啦圈、小标杆

9.27

　5.2

陈丽

太阳钟（水平日晷仪）

卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针

　10．2

5.1

陈丽

模拟昼夜交替

手电筒、地球仪、橡皮泥

　10.12

　5.2

陈丽

探究地球自转方向

手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球

　10.15

　5.1

陈丽

研究透镜

凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔

　10.20

　5.2

陈丽

望远镜

凸透镜、凹透镜、纸筒

　10.22

　5.3

陈丽

制造彩虹

水槽、平面镜、手电筒

　10.25

　5.2

陈丽

解暗盒

暗盒、导线、电珠、电池

　11.8

　5.1

陈丽

研究磁铁的磁力大小

电池座、大铁钉、导线、回形针

　12.1

　5.1

陈丽

测量肺活量

大可乐瓶、水槽、吸管、尺子

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.13

　6.2

卢耀斌

学会使用显微镜

　显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干

9.23

　6.2

卢耀斌

　解释地球内部结构

　地球构造模型（学生自制模型）

10.14

　6.2

卢耀斌

解释物质的变化

　蜡烛、火柴、垃圾盒

10.20

　6.1

卢耀斌

探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

　11.26

　6.1

卢耀斌

辨别物质的酸碱性　

　紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）

　9.23

　6.2

卢耀斌

　解释地球内部结构

　地球构造模型（学生自制模型）

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.13

　6.2

卢耀斌

解释地球内部结构

地球构造模型（学生自制模型）　

　9.14

　6.1

卢耀斌

　探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

　9.20

　6.2

卢耀斌

辨别物质的酸碱性

　紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）

　9.21

　6.2

卢耀斌

对比洗涤剂的去污效果

　不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平

10.11

　6.2

卢耀斌

解释环形山的形成

　沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子

10.22

　6.2

卢耀斌

比较能量大小与物体运动的关系

　吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学上册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

9.13

　6.1

卢耀斌

解释地球内部结构

地球构造模型（学生自制模型）

9.24

　6.2

卢耀斌

探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

10.11

　6.2

卢耀斌

对比洗涤剂的去污效果

　不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平

10.18

　6.2

卢耀斌

解释环形山的形成

　沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子

11.29

　6.1

卢耀斌

对比洗涤剂的去污效果

　不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平

12.3

　6.2

卢耀斌

解释环形山的形成

　沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.28

　6.2

卢耀斌

制作印迹模型化石

黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒

4.1

6.1

卢耀斌

仙人掌耐旱的原因

　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布

　4.11

　6.2

卢耀斌

探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.27

　6.1

卢耀斌

制作印迹模型化石

黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒

4.3

6.1

卢耀斌

仙人掌耐旱的原因

　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布

　4.17

　6.2

卢耀斌

探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴

昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（六）年级

时间

班级

教师

实验类别或名称

所用仪器

备注

3.28

　6.2

卢耀斌

制作印迹模型化石

黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒

4.4

6.1

卢耀斌

仙人掌耐旱的原因

　3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布

　4.18

　6.2

卢耀斌

探究铁钉生锈的原因

　无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴