牛津译林版高中英语选修八Unit 2《The Universal Language》教学参考.docx

牛津译林版高中英语选修八Unit 2《The Universal Language》教学参考.docx

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牛津译林版高中英语选修八Unit2《TheUniversalLanguage》教学参考

Unit2　Theuniversallanguage

【美文阅读】　

Whatismusic?

音乐，是人们生活中不可缺少的一部分。

什么是音乐？

你喜欢什么样的音乐？

Supposeyouhitawoodentablewithyourhand.Itmakesasound.Nowsupposeyouhitaball.Itmakesasound.Thesecondsoundiscalledatone（乐音）.Atoneisasinglemusicalsound.Musicistheartoforganizingtonesintomeaningfulpatternsofsound.Wemightcallitthelanguageoftones.Sometimesthelanguageofmusicspeakstousintonessoundingafteroneanotherinmelody（旋律）.Orthetonescouldbesoundingtogetherinharmony（协调）．

Whentoneshitwithoneanother,itisnotinharmony.Butthishitisoftenfullofmeaning.Whatwecallmelodyisgivenmeaningbyitsrisingorfallingormovingstraightahead.Itisalsogivenmeaningbyitsrhythmofbeatsandphrasing,itsspeedandhowloudorsoftitisatanymoment.Allofthissoundsverytechnical.Butitdoesn'thavetobeunderstoodorthoughtaboutforustoenjoymusic.Whatmusicmeanstousoftencannotbeputintowords.Wecanfeelthatthemusicexpressesjoyorsorrow,pleasure,tenderness（柔情）,love,anger—allkindsofthingsandfeelingsthatwordsalonecouldneverdo.

Musiccanalsobeenjoyedjustforitsbeauty,andnotforwhatitissaying.Wecangetpleasurefromevenasingletoneofvoice,violin,horn,orsomeotherinstruments.Wemayloveabeautifulmelodyformanyyearsofourlivesandalwaysenjoyhearingit.

Thereare,ofcourse,manyformsofmusic,fromtheanthem（赞美诗）tothesymphony,andmanytypesofmusic,fromfolkmusictoopera.

【诱思导学】　

1．Doyoulikemusic?

Whatkindofmusicdoyoulikemost?

2．Accordingtotheabovepassage,whatkindsofexpressionscanwefeelfromthemusic?

【答案】　1.Yes,Ilikeitverymuch.Ilikesoft（pop,rockandroll,etc.）musicmost.

2.Wecanfeelthatthemusicexpressesjoyorsorrow,pleasure,tenderness,love,anger—allkindsofthingsandfeelingsthatwordsalonecouldneverdo.

PeriodⅠ

Previewing

（教师用书独具）

●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对新课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

本单元让学生阅读有关歌剧评论的文章，从而吸取其中的精髓，陶冶自己的情操，提高自己对歌剧这种艺术形式的审美水准和鉴赏能力。

（教师用书独具）

●新课导入建议

通过两个问题引发学生思考：

Question1:

“Haveyouread‘TurandotinBeijing’？

”

Question2:

“Doyoulikeit?

Whyorwhynot？

”

●教学流程设计

导入新课。

⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第20页）。

⇒学生就“美文阅读”进行讨论，统一答案。

⇓

学生再次阅读课文（课本第18～19页）并完成“语篇理解”（见学案第21页）。

⇐师生共同讨论并统一答案。

⇐让学生快速阅读课文，（见课本第18～19页）并完成“篇章结构”（见学案第21页）。

　　　　　⇓

学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。

⇒学生再次仔细阅读课文，（课本第18～19页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第21页）。

⇒老师指导学生讨论，共同找出答案。

⇓

让学生根据所给出的表格进行自我评估（见学案第22页）。

⇐学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案，老师予以更正。

⇐让学生完成“知识初探”部分，（见学案第21～22页）。

　　　　　⇓

老师布置作业，并让学生预习学案PeriodⅡ（见学案第22～27页）。

Ⅰ.篇章结构

阅读P18－19的Reading部分，完成下列表格（每空1词）

Main

Atthe5.，aprinceiskilledforbeingunabletoanswerTurandot'sriddles.Then，alovetriangleistakenonbetweenCalaf，TurandotandLiu.

4.ofthestory

Attheendofthestory，theprinceandprincessget6.andthewholecityisin7.oftheirhappiness.

Otherinformationoftheopera

8.

Puccini，anItalian

9.

ZhangYimou

10.

ZubinMehta，borninIndia

Cast

Turandot—SharonSweet

Liu—BarbaraHendricks

Calaf—KristjanJohannsson

Evaluationoftheopera

Theperformancewassplendid，andtheproductionwasamazing.

【答案】　1.Background　2.Setting　3.Weather　4.plot

5．beginning　6.married　7.celebration　8.Writer

9．Director　10.Conductor

Ⅱ.语篇理解

阅读P18－19的Reading部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案

1．HowmanyperformancesofTurandotwereperformedintheForbiddenCityinBeijing?

A．Eight.　　　B．Seven.　　　C．One.

2．Whydoesn'ttheemperorstopTurandot'skillings?

A．Becausehedoesn'twantherdaughtertomarry.

B．Becausehedaresnotcontrolherdaughter.

C．Becausehecannotbreakhispromise.

3．IfTurandotcanguesshisnamebysunrise,Calafpromisesthat.

A．Turandotdoesnothavetomarryhim

B．hewillmarryTurandotforsure

C．hewillbeatthemercyofTurandot

4．Whichofthefollowingbestdescribestheprince,Calaf?

A．Devotedandgenerous

B．Braveandintellectual

C．Greedyandselfish

5．Howdoesthewriterthinkoftheopera?

A．Terrible.B．Amazing.C．Moving.

【答案】　1.A　2.C　3.A　4.B　5.B

Ⅲ.课文缩写

阅读P18－19的Reading部分，完成下面课文缩写

LastnightTurandotwas1.intheForbiddenCityinBeijing.Turandotisthestoryofa2.andcruelChineseprincess,namedTurandot,wholivesinBeijing'sForbiddenCity.Shesaysanypotentialhusbandmustsolvethreeriddlesorwillbe3.todeath.

Thestorybeginswhenaprinceiskilledfor4.

tosolvetheriddles.Shortlyafterwards,CalafseesTurandotand5.inlovewithher.Meanwhile,ayoung6.

ofCalaf'sfather,Liu,lovesCalaf.Calafanswerstheriddleswithoutanymistake,butTurandotis7.togetmarried.Calafsaysthatifshecanguesshisnamebysunrise,shedoesn'thavetomarryhim.TurandotthreatensandterrifiesLiu;Liukills8..Intheendtheprinceandprincess9.inmarriageandthewholecitycelebratestheirhappiness.Theproduction10.theverybestofWesternandChinesetalentsinmusic,staginganddirecting.

【答案】　1.performed　2.stubborn　3.condemned

4．falling　5.falls　6.slave　7.unwell　8.herself

9．unite　bined

Ⅰ.词义搭配

1．UniversalA．determinednottochangeyour

opinionorattitude

2．StubbornB．saywhatsomeone'spunishmentwill

be

3．condemnC．notwantingtodosth.

4．DisturbingD．readytoforgivepeopleandshow

themkindness

5．unwillingE．makingpeoplefeelworriedorupset

6．seizeF．clear,easilyseen;obvious

7．demandG．toaskforsth.veryfirmly

8．evidentH．donebyorinvolvingallthepeople

intheworldorinaparticulargroup

9．scoldI．tospeakangrilytosb.becausethey

havedonesomethingwrong

10．mercifulJ．totakesomethingorsomebodyusing

force

【答案】　1.H　2.A　3.B　4.E　5.C　6.J　7.G　8.F　9.I　10.D

Ⅱ.短语填空

beaccessibleto;transform...into;condemn...todeath;thefirsttime；atfirstsight;takeon;breakone'spromise;dependon

1．Themurdererwasarrestedaweeklaterand

afterwards.

2．，Ithoughttheexercisewasfamiliar,butafteracarefullook,Ifounditwasdifferent.

3．Thetwoyoungpeoplewitheachotherandgotmarriedtwoyearslater.

4．Locatedontopofthemountain,thetemple

touristsonlyonfoot.

5．Youmayitthathewilljoinourclub.

6．Thecompanyhasjustanewsecretary.

【答案】　1.condemnedtodeath　2.Atfirstsight　3.fellinlove　4.isaccessibleto　5.dependon　6.takenon

Ⅲ.句型背诵

1．Theemperorfindsthedeathdisturbing.

皇帝看到有人被处死，感到很不安。

2．Unfortunately，Puccinidiedofaheartattackbeforehecompletedthisfinalscene...

不幸的是，普契尼还没有完成这最后一幕就因心脏病突发而死……

3．JustimagineperformingsuchanoperaintheForbiddenCity—therecouldnotbeamoreawesomesetting!

试想一下，在紫禁城内表演这样一出歌剧——再也不可能有比这更棒的背景了！

4．Whiletheblueswaspopular，asamusicalformatitlackedvarietyandwastoosadandslowtodanceto.

尽管蓝调音乐非常受欢迎，然而作为一种音乐形式，它缺少变化，而且太伤感、节奏太慢，不适合跳舞时伴奏。

5．WherevertheBeatleswent，therewasaphenomenoncalled“Beatlemania”—thousandsoffanswouldsurroundthem，screamingandgoingcrazytryingtoseethem.

不管“披头士”乐队去哪里，都会出现一种“披头士狂热”现象——成千上万的歌迷围住他们，尖叫着，疯狂地想见他们一面。

PeriodⅡ

Welcometotheunit&Reading

（教师用书独具）

●教学目标

（1）熟记学案中所列出的单词和短语。

（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。

（3）通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文，再通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。

（4）通过对本课文的理解，让学生能够用英语简单描述所读过的歌剧作品并介绍自己喜爱的剧作家和音乐家，以提高学生的口头及书面表达能力。

●教学地位

单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。

（教师用书独具）

●新课导入建议

“Let'sknowsomethingabout‘TurandotinBeijing’．”开门见山，直入主题。

●教学流程设计

老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。

⇒导入新课。

⇒让学生就“课堂互动探究”（见学案第22～27页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

⇓

让学生再次阅读课文以加深对所学单词与短语的理解。

⇐老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充老师认为重要的词汇和句型，补充一些必要的练习。

⇐让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。

　　　　　⇓

让学生完成“自我评估”（学案第27页）。

⇒布置作业并预习“PeriodⅢ”（见学案第27～32页）。

1．universaladj.通用的，共同的，普遍的；全体的，全世界的

Musichasbeencalled“theuniversallanguage”becausepeopledonotneedtospeakthesamelanguagetounderstandit.（P17）音乐一直被叫做“通用语言”，因为人们不必讲相同的语言就可以理解它。

It'sauniversaltruth.这是一个普遍的真理。

Overpopulationisauniversalproblem.

人口过剩是个世界性的问题。

universallyadv.共同地，万能地，普遍地

universen.

theuniverse宇宙；天地万物；万象；全世界；全人类

　Godisbelievedtohavemadetheuniverse.

人们相信神创造了天地万物。

Theuniversedesirespeace.全世界期望和平。

单项填空

Englishisthelanguageoftoday.

A．uncommon　　　B．universal

C．abstractD．specific

【解析】　本题考查形容词词义辨析。

句意：

英语是现在全球通用的语言。

universal“普遍的，共同的”，符合语意，故选B。

【答案】　B

2．castvt.&vi.选派角色；为（戏剧、角色）选派演员

Someoftheworld'sgreatestoperasingerswerecastinthisproduction，andmanygreatChinesemusiciansalsoparticipated.（P18）几位世界顶级歌剧演唱家在制片中担任角色，许多杰出的中国音乐家也参加了演出。

Theplayisbeingcastinthewholecountry.

目前正在全国挑选这部戏的演员。

WuYuewascastforthepartofSunWukonginthenewTVplay.

在这部新电视剧中吴樾被选派扮演孙悟空的角色。

castsb.as.../castsb.forthepartof...

选派某人演……角色

castone'smindbackto...回顾，回想

castabout/aroundfor...苦苦思索；四处寻找

castaside抛弃；丢弃　　castaway漂流

castdown沮丧；不愉快　castoff抛弃；丢弃

　Hehascastherasanambitionlawyerinhislatestmovie.

他已经选定她在他最新的影片中扮演一个雄心勃勃的律师。

Hewasmuchcastdownwhenheheardofhisfailureattheexamination.

他听到他考试不及格时，心情极为沮丧。

用恰当的介/副词填空

①HewascastZhouEnlaiinthefilm.

②Theywerecastonadesertisland.

③Don'tbesocastbythesadnews.

【答案】　①as　②away　③down

3．JustimagineperformingsuchanoperaintheForbiddenCity—therecouldnotbeamoreawesomesetting！

（P18）想想在紫禁城上演这出歌剧吧——不可能有比这更好的场景了！

句中therecouldnotbeamoreawesomesetting是用比较级形式表达最高级含义，属于“否定＋比较级”结构。

not，no，never等否定词与比较级连用，表示最高级含义，意为“再没有比……更……的了”。

Youcan'tfindamoresuitablepersonforthejob.

你不可能找到一个比他更适合这项工作的人了。

Ican'tagreewithyoumore.我再同意你不过了。

比较级表达最高级含义句型有：

比较级＋than＋

　Sheistallerthananyothergirlinourclass.

＝Sheistallerthanalltheothergirlsinourclass.

她是我们班个头最高的女孩。

【对接高考】

（2013·浙江高考）Imyselfmore—itwasaperfectday.