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道德作文之道德讲堂的作文
道德讲堂的作文
【篇一:
道德讲堂讲稿】
道德讲堂讲稿
主题:
雷锋,永远的精神
主讲人:
杜玉
班级:
七
(1)
一、雷锋的生平事迹
雷锋,原名雷正兴,因出生在庚辰年,家人取乳名“庚伢子”(长沙话)。
1940年12月18日,雷锋出生在湖南省望城县(现长沙市望城区雷锋镇)一个贫苦农民家庭,解放前,他一家亲人相继含恨死去。
时年7岁的雷锋沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活了下来。
1956年,雷锋高小毕业,先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。
1957年,雷锋在团山湖农场开拖拉机时,加入了共青团,在根治沩水河中,被评为工地模范。
1958年11月,在他不满18岁时,雷锋来到鞍钢参加工业建设,三次被评为先进生产者,五次被评为红旗手,十八次被评为标兵。
1960年1月参加中国人民解放军,11月加入中国共产党,在部队荣立二等功一次,三等功三次,团、营嘉奖多次,被誉为“毛主席的好战士”。
1962年8月15日上午8时,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木柱,这根木柱打到了雷锋右太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效,于12时5分不幸英年
早逝,年仅22岁。
雷锋在部队生活2年8个月的时间内,被授予中士军衔,荣立二等功1次,三等功3次,受嘉奖多次,被评为“模范共青团员”、“节约标兵”,被选为抚顺市人民代表大会代表。
雷锋有句名言:
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋崇高的愿望。
在他短暂的一生中,他无时无刻不实践着自己的理想。
有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。
雷锋同志因公殉职后,1963年1月7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”;1963年3月1日,全国人大委员长朱德题词:
“学习雷锋做毛主席的好战士”;1963年3月5日,伟大领袖毛泽东亲笔题词:
“向雷锋同志学习”;国务院总理周恩来题词:
“向雷锋同志学习:
憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮;此后,每年3月5日便成了全民学雷锋的日子。
二、雷锋精神内涵
1.奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
2.“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。
3.“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。
他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
4.艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿,病死了,他自己也走近了死亡的边缘,他深知生活的艰辛。
因而,他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
三、当代雷锋事迹
1.郭明义:
他无偿献血20年,累计献血6万多毫升,相当于自身总血量的10倍,至少可以挽救75名危重病人的生命;从1994年开始,他先后资助了180多名特困学生,累计捐款10多万元。
2010年感动中国人物。
2.李艳光:
中国铁建中铁二十四局集团南昌建设有限公司职工,
从1992年开始,20年间,他用省下的10多万元资助了全国82名失学和贫困孩子。
3.刘振邦:
从1963年起为村民过河提供方便,直到积劳成疾。
最近,阜阳市很多人纷纷议论一位平凡的人老邦:
“运河口上摆渡船,49年不收粮和钱,积劳成疾离人世,送别百姓泪如雨。
4.曾德梅:
83岁的“爱心使者”在福建省仙游县为贫困学生与资助人“牵线搭桥”,13年来,他踏遍全县300多个村庄、300多所乡村学校,助学款已有2014.25万元,为近万名贫困生圆了就学梦。
四、怎样学雷锋
1.要让学雷锋活动常态化
我们深入开展学雷锋活动,绝不仅仅是停留在口上,更不是一阵风,迫切需要深化认识,营造浓厚氛围,让学雷锋活动常态化。
2.要在各自岗位上学雷锋
雷锋之所以伟大,是因为他做了许多好事,而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。
每个人都有每个人的位置,只有把自己这份工作干好了,在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。
雷锋在学习上的钉子精神,大公无私、公而忘私、不计名利得失的奉献精神,全心全意为人民服务的公仆精神等等都值得我们每个人好好学习。
3.要营造助人为乐的良好社会氛围
需要我们发扬雷锋的助人为乐和无私奉献精神,用雷锋精神去拯救我们丢失的道德和诚信,要把在我们身边涌现出的先进集体和模范
人物宣传好,让其继续实践雷锋精神,做好雷锋式的人物,并用他们的实例更好地弘扬雷锋精神,让社会主义核心价值观深入人心,传到社会的各个角落。
概括来说,学习雷锋首先应该学习他埋下头实实在在做好事的精神,其次应该学习他认认真真、高质高量干好本职工作的精神,最后还要学习他心里时刻装着人民真正细致入微地为人民服务的精神。
如果不能冲上前线抢险救灾,能捐助一份爱心,你就是雷锋;
如果不能做一火车的好事,那么旅途上保持微笑互相谦让,你也是雷锋。
如此这般力所能及的行为,都是我为人人,人人为我的雷锋精神。
“雷锋传人”郭明义、“中国首善”陈光标、“雷锋式好村官”陈国明、“最美妈妈”吴菊萍、“草根慈善家”阿里木等等,可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。
修身齐家,做好自己,遵守社会公德,您就是新时期的活雷锋。
【篇二:
道德讲堂--讲稿2015doc】
江口小学道德讲堂《最美女教师》讲稿
---张丽莉教师篇
2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。
危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。
张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
一、临危不惧舍己救人
回顾张丽莉受伤的那一幕,第十九中学教师李金茹泣不成声。
那天,距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。
突然,原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。
危急时刻,只见张丽莉向前一扑,将车前一名吓傻的学生用力推到一边,自己却被无情的车轮碾到了下面。
“我当时第一反应是丽莉完了,大喊快救张老师。
孩子们也高喊,张老师怎么了!
”李金茹说:
“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间,但她把精力放在救学生上了!
”
“丽莉呵护学生胜过自己。
”第十九中学副校长靳艳萍说,她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。
2009年冬天,张丽莉班里有一名学生生病了。
她领着几名班干部去看望。
过马路时一辆自行车因为坡路太滑,摇摇晃晃地朝学生闫泓轶撞了过来,眼看就要撞上了。
这时,张丽莉猛地一把将他揽在怀里。
他竟然没什么事。
可是张丽莉却被自行车撞了个正着,狠狠地摔在了地上。
“丽莉在生命垂危的时候,还惦记着她的学生。
”哈尔滨医科大学附属第一医院主任赵鸣雁说,“张丽莉昏迷多天后,醒来的第一句话是,那几个孩子没事吧!
”
高位截肢后,她的亲人和医生都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。
出人意料的是,张丽莉不仅很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:
“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。
”
有人问张丽莉,“你后悔吗?
”她回答:
“不后悔。
这样做是我的本能。
我已经30岁了,我已和父母度过30年的快乐时光。
那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。
”
二、崇尚教师立志教书
张丽莉出生在一个教育世家,从小就渴望做教师。
张丽莉进入依兰师范学校后,不仅学习好,而且思想上积极上进。
依兰师范学校的培养,为张丽莉在日后工作中逐渐显露出的优良品质打下了良好基础。
2004年,张丽莉顺利通过了“专升本”考试,进入大庆师范学院。
丽莉自从上了师范,几乎每次见到当教师的大伯母,都会很认真地向她求教,询问如何当一名好老师,如何教育学生,如何培养学生的学习兴趣,如何让学生喜欢老师?
?
丽莉的大学同学郑海峰回忆:
“丽莉毕业时,她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她,被她推辞了。
这是我们大家都争着去的好单
位,丽莉放弃了很可惜。
她只有一个信念,回佳木斯陪爸爸,当教师。
”
三、关爱学生无私奉献
“只有爱心的教师,才能培养出有作为的学生。
”张丽莉时刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。
张丽莉爱笑,她的微笑总能激发学生的“兴奋点”。
学生谷志超不喜欢学习语文,张丽莉就特意在课堂上让他朗读课文,并当着全班同学的面微笑着夸他“声音有磁性,很好听”。
一段时间之后,谷志超的语文学习成绩明显提高。
张丽莉有双会说话的大眼睛。
课堂上,她的一双大眼睛从不放过每一个学生,在她的注视下,全班同学都有一种被关注的感觉。
“没有教不好的学生,只有当不好的老师。
”张丽莉经常这么说。
在一个个细节之中,张丽莉从一点一滴关心着“家”里的每个孩子。
体育中考时下起了雨,她把自己的伞给了学生;冬天,有的同学不吃早饭,她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面;为了让学生多上一会儿自习,她亲自动手,把班里的卫生整理得干干净净。
学生张旭很小就失去父亲,和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。
2009年,张丽莉接手张旭所在班工作,听说张旭的遭遇后,从自己每月不足1000元的微薄收入中,拿出100元资助他。
为了保护孩子的自尊,张丽莉每次都在没有他人的时候把钱交给张旭。
四、勤奋向上追求卓越
“要么不做,做就做到最好”是张丽莉的座右铭。
为提高教学水平,张丽莉经常听课,对每堂课都能找出有效点
和无效点,并虚心与老教师探讨交流教学方法。
很快,她就在全校90名青年教师中脱颖而出,成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师。
张丽莉潜心研究教育教学规律,每个年度都制定阶段性发展目标。
初一学生刚入校,重点抓学生学习习惯的养成;初二学生进入青春期,着力加强学生的情感教育;等到了初三,学生即将面临中考,开始进行学生心理健康的调适,以减轻中考给学生带来的压力。
作为一名语文教师,张丽莉十分注重学生语文素养的提升。
她对学生完成的每一篇作文,她都认真批改,写出大量有针对性的批语。
张丽莉的家距离学校较远,但每天上班她都早早出现在学校,和学生一起上早自习。
2009年当上班主任后,她每天早晨坚持带领学生出早操,即使毫无征兆的怀孕初期也未曾间断。
由于运动量过大,身体超负荷工作,导致家人期盼已久的宝宝“擦肩而过”。
在家休产假,身体还没有完全康复,她就重新返回课堂。
五、热爱生活播洒爱心
张丽莉常说:
“无论是亲情、友情、师生情,每一份爱,都需要我们以无私的付出去维系,以真诚的沟通去经营,只要我们用心去关爱每个人,我们的世界就永远是充满阳光。
”
在丈夫眼里,她是个好妻子,只要她不忙,总是做好饭菜等待丈夫的归来;在父母眼里,她是一个好女儿、好儿媳,每当生日或是重大节日,都能收到张丽莉精心准备的礼物;在年近九旬的姥姥心里,她是一个好外孙女,无论是换季的衣物,还是最喜欢的食品,张丽莉
总是想着姥姥。
她爱同事,并努力用真挚的友情感染着这个有着共同追求的团结集体。
老师们下课了,时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水;午餐的时间到了,经常会看到桌子上张丽莉为大家打好的饭菜?
?
在与学生日常相处的过程中,张丽莉让每一个学生都学会懂得爱。
只要班级的孩子生病住院,张丽莉都要到医院去探望,并在下班后抽出时间照料。
她还会组织同学集体去医院探望,每个同学只需送上一个水果,上面贴上对患病同学的祝福语和心里话。
用她的话说:
虽然只是一个水果,但情义无价,它是一份同学的真情,一份真诚的关怀,我要用这样的方式让每一名学生都懂得关心身边的朋友,关爱每一个需要帮助的人,让真爱渗透到每个孩子的心灵。
张丽莉的英雄事迹引起社会各界的高度关注,荣誉也接踵而来:
全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等。
面对这些,张丽莉看得很淡,她说:
“不要把我当作英雄,我只是尽了自己应尽的责任。
希望自己赶快好起来,回到讲台,继续为孩子们上课。
”
张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。
这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
2015年4月7日
【篇三:
道德讲堂讲稿】
道德讲堂讲稿】人际关系与和谐家庭
同交流。
党的十七届六中全会指出,要弘扬中华传统美德,推进公民道德建设工程。
今年,中央文明办明确提出各地要抓好道德讲堂建设。
为此,县里下发了专门文件。
现在各单位都已行动起来,纷纷开办道德讲堂。
今天,我们xxx的道德讲堂也正式开讲了。
大家都知道,社会主义道德建设是以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的,而家庭是社会的细胞,家庭和谐是社会和谐的基础。
现在我们全省又在开展“稳增长促和谐”行动。
所以,今天我要与大家交流的主题是《人际关系与和谐家庭》。
在讲课之前,我想请大家思考一个问题:
我们每天都在忙忙碌碌,究竟在追寻什么呢?
全社会追寻的又是什么?
作为家庭、个人,我们又该追寻什么?
我想问问大家:
你们每天上午走出家门,你想到这一天忙的是什么、为了什么吗?
我想不同的人会有不同的理解,可能有人会说,人忙碌就是为了活着,为了更好的生存。
那么,什么叫更好的生存呢?
那就是我快乐我幸福。
我快乐我幸福的前提就是我要健康。
不健康能快乐吗?
不健康能幸福吗?
不健康能有很好的生活质量吗?
不会。
那么什么叫健康?
不同的人可能有不同的理解,我们听听权威机构是怎么讲的,全世界最权威的医疗机构——世界卫生组织提出:
第一是身体的健康,第二是心理的健康,第三就是道德的健康,第四是社会和
谐,能适应社会,能在这个社会里比较好地跟周围的人、周围的同事相处,这就是健康的标准。
我们看看下面这样一个情景,可能在许多人的家里都曾发生过:
丈夫下班回家以后,坐在客厅的沙发上,一边翻杂志,一边看电视。
电视正在转播一场精彩的足球赛,他看得非常兴奋,有时候还情不自禁地高喊几声,不时还有几声咳嗽。
这时候在厨房里忙着的妻子,听到了咳嗽声,拿起水杯,走到客厅,把水杯递给了丈夫。
丈夫会怎么说?
上面的案例简单地来说,就是人际的互动,是一种人际关系。
什么叫人际关系?
一般来讲人际关系就是人与人之间的关系。
人一定活在一定的人际关系中,一个人有什么样的观念,就会有什么样的人际关系,也就会有什么样的生活质量。
自己和自己最亲密、最相投的人是一个圈子;第二个圈子就是家人。
第三个圈子,是一般的朋友,一般的亲戚。
第四个圈子是单位里的同事,街坊邻居,比较熟悉的人。
第五个是我们每天要接触的各行各业、形形色色的人,跟社会上接触的人都会跟你构成关系。
人际关系的最高境界,就是和谐。
人际沟通就是通往和谐的桥梁,没有人际沟通,就很难谈上和谐。
桥,就是为了跨越障碍,从此岸到彼岸的沟通。
我们从生到死,在几十年漫长的岁月里面,离不开沟通。
小的时候,在抱裙里,就有父母的沟通,婴儿的啼哭,父母的微笑,就构成了沟通。
到幼儿园,到学校,到走向社会,到退休还要有沟通。
所以沟通是人生的永恒主题,谁也无法避免。
相对于人际关系与家庭和谐来说,我们怎么来理解这个沟通?
在此我提出两点:
第一点,沟通没有对错,只有效果之分。
家长跟上学的孩子,有什么问题要找他谈话,谈了以后有没有效果,这是很关键的。
也许几句话就解决了,也许半个小时甚至一小时还没有解决。
第二点,不管你说得多正确,都不一定有意义,关键在于对方怎么想,他怎么了解你的信息。
也就是你说什么并不重要,对方听到了什么才是最重要的。
你的意图必须通过一种合适的方法表达出来,让你的家人和你的同事准确无误地了解,这样才是有效的沟通。
沟通的效果,除了声音,肢体语言也是非常重要的,它比文字作用更大。
那么,如何理解有效的沟通?
话不投机半句多,气氛非常重要,所以你要想跟家里人沟通,首先一定要营造一个适合沟通的气氛。
第二,沟通的方式不能一成不变。
父母跟子女的沟通,或者婆媳之间的沟通,要看上一次的沟通方式好不好,如果不好要改变、调换。
第三,在儿童时期,经常是大人说小孩听,很少给小孩话语权,不让他发表意见,没有给他一定的空间,没有给他发挥的余地,这样的效果不太好。
第四,有时候说话带有很多主观的思想、假设。
在没有谈话之前,如果就带有主观偏见,那是不利于沟通的。
第五,直接对话。
说话在很多场合不能拐弯抹角,特别是跟家里人的沟通,要直截了当。
直截了当并不是说你想怎么说就怎么说,而是要通过适当的方式很直接的表达出来。
所有的人际关系都包括两个方面:
一个方面是家庭内部的人际关系,第二个是社会的人际关系。
我们今天侧重讲家庭内部的人际关系。
家庭内部人际关系和社会的人际关系是有区别的,但根本的原则或者根本的沟通技巧是相同的。
如果一个人在家里人际关系搞得一团糟,在单位里、在社会上的人际关系他能搞得很好吗?
可能有这种情况,但是不多。
家庭的人际关系是社会人际关系的基础,我们需要的是这两层关系的和谐。
我们看看现在的家庭模式:
一般来说都有子女,有爸爸妈妈,上面有爷爷奶奶,可能还有一些叔叔、姑姑、舅舅、阿姨。
但在城镇大多数的家庭,是由三个人组成的。
在这种模式里面,就构成了很多关系,夫妻之间的关系,父女、父子之间的关系,母子关系、母女关系,婆媳关系,类似各种各样的关系就出来了。
在这样的关系里面,我们怎么样很好的、有效的交流和沟通,就是我们今天讲的重点。
人肯定不是一个孤岛,都要跟周围的人发生联系。
圆满的人生,不仅是个人独立,还追求成功的人际关系。
我刚才说了,有什么样的人际关系,就意味着有什么样的生活质量。
讲人际交往,就要了解人性。
一般来讲,人是喜欢赞同他们的人,而不喜欢反对他们的人。
喜欢欣赏他的人,而不喜欢反感他的人。
喜欢喜欢他的人,而不喜欢不喜欢他的人。
我不喜欢你,你能喜欢我吗?
很难。
家娘不喜欢媳妇,媳妇能喜欢家娘吗?
不太可能。
人的本性是利己不利他的。
考虑问题首先要考虑的是自己,所有的人都是这样的,这就是人性。
为什么说有些做娘爷的讲,我从来就不考虑自己,我省吃俭用,舍不得买衣服,舍不得买食品,甚至有病都舍不得看,我都是为了这个家。
那么,是不是我就不为了自己只为了别人呢?
其实不完全是这样的。
快乐有几个层次:
第一个层次是我满足了我自己的需求,得到了快乐。
第二个层次是我有能力让别人的需求得到满足,让别人快乐了,我快乐。
其实我们好多娘爷都是这样的,一到放假很早就去买菜,搞一桌丰盛的饭菜,等待子女回来,美美吃上一顿。
劳累一天,你说他是为了自己吗?
从一般意义上讲,不是为了自己,是为了家庭。
但从深层次心理学的层面讲,他还是为了自己的快乐。
这种快乐是什么?
是一种高层次的快乐,不是自己的心理满足,而是我有能力让别人的心理得到满足,让别人的需求得到满足,让别人快乐了,所以娘爷才很开心,能乐此不疲,这个月这么做,下个月还这么做,今年这么做,明年还能这么做。
家里人应该说是最亲密的人。
最亲密的人往往又是互相之间说话很随意的人。
即使是家人但也要做到:
第一,要相互尊重。
单位里,一般是尊重上级,对同事基本上也是尊重的,大多数人也能做到尊重下级,但是到了家里就不一样了,对自己家里人哪还有咯多讲究啊。
其实尊重是非常非常重要的。
那么如何尊重?
尊重应该是要尊重他的感受,要尊重他的选择。
对父母的尊重、子女的尊重就是给他他最需要的、最想要得到的东西,跟花钱的多少没有太大的关系。
第二个方面就是真诚。
在直系血亲里面,很多事情比较好办。
但是在非血亲的关系中,比如说婆媳关系,没有血缘,但是又在一个家庭里面,是不是很真诚地来对待亲人,有时候就很难说了。
我们说,语言的沟通,文字的沟通,表情的沟
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