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关联词
关联词填空
一、并列关系:
各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词语:
既……又……(又……又……)、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……
1、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
2、这个橡皮()我的,()李明的。
3、妈妈()看电视,()织毛衣。
二、递进关系:
分句间是进一层的关系。
常用关联词语:
不但……而且……(不仅……还……)
1、我()写完了作业,()写了些课外题。
2、教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人。
3、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。
、
三、选择关系:
各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用关联词语:
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……(要么……要么……)、宁可……也不……、与其……不如……
1、星期天你()去公园,()去奶奶家。
2、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
3、今天天气这么好,你()待在家里看电视,()到外面去游玩一下。
四、转折关系:
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
常用关联词语:
虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……
1、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
2、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
3、()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
五、因果关系:
分句间是原因和结果的关系。
常用关联词语:
因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……
1、()字典可以帮助我们解决不少问题,()我们称它为“无声的老师”。
2、我()热爱自己的家乡,()那是生我养我的地方。
3、()你工作忙,()不要来了。
六、假设关系:
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
常用关联词语:
如果……就……、就算……也……(即使……也……)
1、()人类乱伐森林,()会破环生态平衡,影响人类生存环境。
2、到太阳上去,()坐飞机,()要飞20几年。
3、()成绩再好,你()不能自满呀!
七、条件关系:
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词语:
只要……就……、只有……才……、无论(不管、不论)……也(都)……、凡是……都……、除非……才……
1、()多读、多写、多观察,作文()能写得好。
2、()怎么拥挤,他()能挤过去。
3、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
六、关联词语的练习。
(一)选择适当的关联词语填空。
不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。
()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。
()自己苦点、累点,()他心里很踏实。
虽然……但是……不但……而且……一……就……
与其……不如……无论……都……因为……所以
1.我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
2.()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
3.张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学。
他()有空儿,()到我们班问这问那。
(二)在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1.()奶奶满头银发,()行动十分利落。
2.今天早锻炼,()打乒乓球()跳绳?
3.大渡河()水流湍急,()两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
4.赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,()能注意锻炼身体,()有希望成为“三好”学生。
5.你()已经答应放学以后出黑板报,那么()不应该独自回家。
6.时间非常珍贵,()是一分一秒,我们()不能浪费。
7.诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。
8.张欢()在全校语文知识竞赛中获得第一名,()他一点也不骄傲。
9.()认真学习,()能取得好成绩。
10.我()看课外书籍,()摘录好词佳句,收获真不少。
七、把下面的词按要求分类。
1.浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊
目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发
①表示“看”的词语有:
____________________
②表示外貌的词语有:
_____________________
③表示心理活动的词语有:
___________________
2.刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧
崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧
①表现人物品质的词语有:
____________________
②描写自然景物的词语有:
____________________
③说明某种道理的词语有:
____________________
八、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。
1.()发()颜翠色()流愁眉不()
()()若失一()不染()烛夜游
神采()()一()千里
①描写人物外貌的:
____________________
②描写人物神态的:
____________________
③描写人物动作的:
____________________
①描写景物的:
____________________
2.奋不()身弄()作()()()向荣
好高()远神机()算()()其谈
高瞻远()阴谋()计
①褒义词:
__________________________
②贬义词:
___________________
九、在括号里填出相对应的词语。
热闹对城市正如安静对()()对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对()()对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对()寒冷对冬大正如()对夏天
喧闹对大街正如僻静对()勤劳对丰收正如懒惰对()
团结对安定正如分裂对()信任对朋友正如怀疑对()
批评对缺点正如表扬对()马对牲畜正如鸡对()
宽阔对马路正如狭窄对()高耸对山峰正如低陷对()
凶猛对老虎正如柔弱对()铁对矿藏正如蜘蛛对()
十、选出与每组示例关系最相似的词。
(在序号上打“√”)
1.字典:
学习工具
A.地理:
数学B.树木:
森林C.皮鞋:
衣服D.电冰箱:
电器
2.猴子:
动物
A.上衣:
袜子B.菊花:
植物C.西瓜:
瓜地D.树枝:
树
3.马:
牲畜
A.西瓜:
瓜地B.蜘蛛:
琥珀C.铁:
矿藏D.鸡:
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4.船:
运输
A.笔:
写字B.布:
纺织C.棉花:
染料D.飞机:
降落
5.医生:
病人
A.爸爸:
工人B.教养员:
幼儿C.老师:
学生D.朋友:
邻居
十一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:
一(来)二(去)
前()后()七()八()三()两()
同()共()无足()()水()石()
危在()()半()半()()倒()歪
十二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
()精()神没()打()()兵()政
()死()伤()机()算()谋()计
()峰()石()古()青鬼()神()
千()万()左()右()东()西()
无()无()()功()绩()途()路
十三、按要求写词语。
1.含有“看”的意思的词语:
____________________
2.有“跳”的意思的词语:
_____________________
3.含有“笑”的意思的词语:
____________________
4.表示“走”的意思:
_______________________
5.表示“想”的意思:
__________
七、把下面的词按要求分类。
1.浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊
目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发
①表示“看”的词语有:
____________________
②表示外貌的词语有:
_____________________
③表示心理活动的词语有:
___________________
2.刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧
崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧
①表现人物品质的词语有:
____________________
②描写自然景物的词语有:
____________________
③说明某种道理的词语有:
____________________
八、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。
1.()发()颜翠色()流愁眉不()
()()若失一()不染()烛夜游
神采()()一()千里
①描写人物外貌的:
____________________
②描写人物神态的:
____________________
③描写人物动作的:
____________________
①描写景物的:
____________________
2.奋不()身弄()作()()()向荣
好高()远神机()算()()其谈
高瞻远()阴谋()计
1褒义词:
__________②贬义词:
________________
一、改正错别字。
脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()
再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()
喜出往外()完壁归赵()直接了当()换然一新()
二、写出下列词语的近义词。
轻蔑()埋伏()无精打采()滋味()能耐()推辞()抵御()商议()抱怨()照顾()厌倦()偶尔()
三、写出下列词语的反义词。
冷淡()节省()笨重()公开()粗糙()困难()暂时()强大()诚实()渺小()
弯曲()聚拢()空闲()暴露()干燥()
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