最新中考物理 第2章 声现象复习测试 新人教版.docx
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最新中考物理第2章声现象复习测试新人教版
第二章 声现象
基础过关
1.端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨.下列对有关现象的说法不正确的是(A)
A.鼓声是由鼓槌振动产生的
B.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
C.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大
D.岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的
2.依据你所学的声现象知识,下列说法正
确的是(C)
A.物体只要振动,人们就能听到声音
B.声音越洪亮,在空气中的传播就越快
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量
3.“神舟十号”上天,女宇航员王亚
平在太空讲课,下列说法正确的是(A)
A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s
D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
4.伦敦奥运会期间英国军方配备有一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备,下面说法正确的是(C)
A.该设备产生的是超声波
B.该设备产生的是次声波
C.“150分贝”是指所产生声音的响度
D.“150分贝”是指所产生声音的音调
5.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图1所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是(D
)
图1
A.把罩内的空
气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B.用力吹
一根细
管,并将它不断剪短,声音变高
C.用发声的音
叉接触水面时,水面水花四溅
D.用大小不同的力敲打鼓面,观察鼓面上纸屑跳动的情况
6.下列做法能改变音调的是(D)
A.老师用扩音器讲课
B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
7.下列关于声音的说法正确的是(B)
A.声波是一种电磁波
B.戴上耳塞是在人耳处减弱噪音
C.“闻其声而知其人”是根据响度来判断的
D.调节MP3音量是改变了音调
8.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动.但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成
了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的(C)
A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B.禁止广场舞活动
C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D.住宅楼内安装噪声监测装置
9.如图2所示,某演员在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦 振动 而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 音调 .
图2
图3
图4
10.如图3,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音 传递信息 (选填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 响度 (选填“音调”或“响度”
).
11.当你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出靠 电磁波 传来的.如图4所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的 振动 产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的 振幅 越大,产生声音的响度越大.
12.2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有 次 声波产生;医生用的“B
超”是利用 超 声波获得信息.
13.如图5所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 甲、乙 ;响度相同的是 甲、丙 .
图5
14.根据所学物理知识完成下面内容:
(1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为 树叶的振动 产生声音;
(2)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明 声音可以在水中传播 ;
(3)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗,通过声音来判断它是否破损,这主要是
根据声音的 音调 不同来识别的;
(4)声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播 能量 的性质.
综合提升
图6
15.
(1)如图6甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个实验是为了验证 发声体在振动
;
(2)如图6乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验是为了验证 空气能传声 ;
(3)若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 乙图 ,原因是 真空不能传声 .
16.小华同学自制了如图7所示的乐器.木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端.演奏时,右手拨动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音.
图7
(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是 手拨动橡皮筋用力的大小 ,音调控制方法是 改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度 .
(2)自制乐器属于 弦乐器 (选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”).
17
.阅读短文并回答下列问题.
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波;高于20000Hz的声音叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:
空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,将物件表面及缝隙
中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的.传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊
断等.
(1)超声波的频率范围是 高于20000Hz .
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有 能量 .
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于 真空不能传声 .
(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为 3000 m.
第三章 物态变化
基础过关
1.选项中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是(C)
2.下列对生活中一些现象的解释错误的是(C)
A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热
B.用手沾些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化吸热
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低
D.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
3.两支没有甩的体温计的读数都是39℃,经消毒后直接用来测量体温是
36.5℃和40℃的两个病人的体温,问这两支体温计的读数分别为(D)
A.36.5℃,40℃B.都是40℃
C.都是39℃D.39℃,40℃
图1
4.在严寒的冬季,小满到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在进行人工造雪,他发现造雪机在工作过程中,不断地将水吸入,并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方,已经沉积了厚厚的一层“白雪”,如图1所示,对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化是(A)
A.凝固B.凝华
C.升华D.液化
5.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”.下列说法中正确的是(C)
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气汽化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的外表面
6.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是(B)
A.用电热吹风机将头发吹干
B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C.将湿衣服晾到向阳
、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
7.关于水的物态变化,下列说法正确的是(C)
A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠,此过程吸收热量
B.冰山上的积雪只能先熔化成水,再蒸发成水蒸气,此过程吸收热量
C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气,此过程吸收热量
D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶,此过程吸收热量
8.在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中,小智同学发明了一种“神奇恒温杯”,他
在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃).开水倒入杯中后,水温会迅速降至48℃左右,人即可饮用,并能较长时间保持水温不变,这主要是利用(B)
A.海波汽化吸热、液化放热B.海波熔化吸热、凝固放热
C.海波升华吸热、凝华放热D.海波熔化吸热、液化放热
9.在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中,如图2主要用来探究(A)
A.蒸发的快慢与液体的温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
图2
图3
10.如图3所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度—时间”图像.该物态变化过程可能是(D)
A.冰的熔化过程B.蜡的熔化过程
C.玻璃的凝固过程D.海波的凝固过程
11.有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁,下列关于她们的说法中,你认为正确的是(B)
A.雾说:
我是
水汽化而来
B.露说:
我是水蒸气液化而来
C.霜说:
我是水凝固而来
D.雪说:
我是水升华而来
12.在海上想要获得淡水,可采用如图4所示的“充气式太阳能蒸馏器”,它是通过太阳照射充气物内的海水,产
生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可,在此过程中发生的物态变化是(A)
A.先汽化,后液化B.先沸腾,后凝固
C.先液化,后汽化D.先蒸发,后沸腾
图4
图5
13.如图5所示为体温计的一部分,它的分度值是 0.1 ℃,此时示数是 38.5
℃,读作 三十八点五摄氏度 .体温计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的.
14.晶体在熔化过程中,要不断吸收热量,温度 不变 (选填
“升高”“不变”或“降低”);白炽灯用久了会变黑,是由于灯丝钨先 升华 (填物态变化名称)后凝华的结果.
15.用高压锅煮食物熟得快,其原因是 高压锅密封好,锅内气压高,水的沸点高 .
图6
16.如图6所示,把少量碘放入锥形瓶中,瓶口加盖玻璃片.微微加热,瓶中充满紫色的碘蒸气,此过程碘发生的物态变化是 升华 .停止加热,碘蒸气凝华,看到的现象是 紫色碘蒸气消失,瓶内出现固态碘 .
17.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?
小明仔细观察后发现:
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 液化 现象, 放出 很多热量,从而会
使 上层 蒸格中的馒头先熟.
18.夏天,市场上的海鲜周围通常要放一些冰块,这是因为冰熔化时 吸热 ,温度 不变 ,从而使海鲜保持较低的温度.在高山上,开水不烫手,鸡蛋煮不熟,是因为海拔越高大气压越 低 ,使水的沸点 小于 100℃.
图7
19.学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中,根据测得实验数据绘制了如图7所示的图像,请根据图像解答下列问题.
(1)该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是 0 ℃.
(2)图像表明开始2min升温快,最后2min升温慢,这是因为该物质处于固态时的 比热容 比处于液态时小.
(3)该物质熔化过程的特点是 吸 (选填“吸”或“不吸”)热,温度 保持不变 .
20.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图8甲所示.
图8
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
91
93
95
97
99
99
99
99
99
…
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 B .
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.
【答案】如图所示:
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是 99 ℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 停止加热 ,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据
是为了 ① (填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
综合提升
21.李丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿
水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.
(1)水的沸腾是剧烈的 汽化 现象.
(2)纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要继续吸热,温度 不变 ,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.
22.2016年春节,小明去北方看雾凇,在公园看到温度计如图9所示,其量程为 -40~50℃ ,当时气温为 -16 ℃,温度计内测温液体是表格中的 酒精 .在极寒地区,静停汽车密闭水箱内的水会结冰,因
= 1.11 (保留两位
小数),在水箱内添加防冻剂是必要的,有些司机嫌防冻剂价格昂贵,而采用在水箱内添加“二锅头”(高浓度酒精饮品)的办法,对此小明坚决反对,理由是 酒精的沸点小于水的沸点 (说出一点即可).(ρ冰=0.9×103kg/m3)
图9
物质
(标准大气压下)
沸点/℃
凝固点/℃
酒精
78
-117
水
100
0
水银
357
-39
23.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的 比热容 较大.
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是 D .
A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高
(3)若某地常年最低气温为-15℃,那么对该地区的汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选用 B .
A.30%B.40%C.60%
D.90%
图10
(4)请在图10中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像.由图像可以推知,当防冻液的含量达到75%时,混合液
的沸点大约是 120 ℃.
【答案】图像如图所示:
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点会 升高 (选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是 水由于汽化而减少,防冻液的含量增大 .
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