初三作文之初中作文300字左右.docx
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初三作文之初中作文300字左右
初中作文300字左右
【篇一:
初中三年(300字)作文】
精选作文:
初中三年(300字)作文
六年的小学生改大了背后的书包,换来初中三年。
现在在两岸的桥梁上,
强颜欢笑着。
下一个夏天,又得走到下个岸上去。
习惯的回眸,是一张画。
一
张七彩的风景画。
画上,我们是森林间山石间流淌的河流,流淌着,树叶在上面,天空
在上面,山峰在上面。
然后转身化作云朵下的小鸟,看着远方,朝远方飞去。
倘若有音
乐,那么,请听:
伴奏的是学习上的困难,生活上的困难;主旋律是同学们笑着,并肩
走去中考的记忆。
而那些不愉快,成了一段段歌词,点缀着一切一切。
三年的生活,装
不下三年的往事。
当我们跨向下个岸口,在那留下一个步伐,回眸一看的时候,或许会
有一点微笑,有一点感伤。
初三:
林利锋
篇一:
初中三年的那些事
初中三年的那些事
学生作文选
每个人都会有许多
美好的回忆,那些美好的回忆可以说一笔宝贵的精神财富。
回想,就会让我们沉醉其中。
初
中的生活是我最美好的回忆。
初中三年有过苦,有过甜,有过忧愁,有过开心。
回忆起初中
的那些事,仿佛发生在昨天。
初中,班主任每次考
试之前都告诫我们要力争
积攒的怒气都
发泄到那个倒霉的老兄头上。
但后来,那位老兄对语文重视了许多。
这个结果老杨应该没有
想到,虽然老杨有时由于感情上的冲动,有些语言可能不太那么文明。
但是他也是因为恨铁
不成钢,为了我们好才那样做的,这一点,我们心知肚明。
数学老师“老陈”是
个很绅士的人,平时看起来文质彬彬的,并且言谈举止都让人感觉他很有内涵。
老陈公私分
明,很受同学的爱戴。
老陈上课有一个习惯,初中三年都是那样坚持的。
每次上课铃一响,
老陈来到教室干的篇二:
初中三年作文写作题目分类大全
初中三年作文写作题目分类大全
一、父母、老师、同
学、爱、幸福、感谢
1、①-------,我永
远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
(家是什么?
是难
舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,
儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我
-----------
(成长、战胜困难与
挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我
们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸
福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫
尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一
个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)
5、①朋友
6、①分手时,我想
说声谢谢你②分手时,我想说声对不起
(文题中的你可以
是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情
与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)
二、自我、成长、个
性、美德
1、①我自豪,我是
-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常
用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了--------
(每位同学自身都
会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,
把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------
的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中,人人需要
掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会
给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌:
为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体
验和见闻,也可写你的见解和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴随着
人的一生。
成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。
人是这样,世界上万事莫不这样。
关于成长,你一定还有好多话要说-----)
6“我”
三、写心声、苦闷、
压力
1、①从来没有这样
--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、
后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------
(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解,
渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----
(世上谁没有追求?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许
有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
③我最需要理解
3、--------,我想
对你说
4、①在挫折面前
②成功的喜悦
③我也衔过一枚青
橄榄
(“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜”其实,
没一个人在成长的道路上,有何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,
或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变
自己处境的过程中-----你不也有过艰辛,有过苦涩吗?
不也尝到丝丝甘甜吗?
5、①---------给我
带来快乐②-----是一种享受
6、①有----真好
(生活是丰富多彩
的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;
当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在
山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有
书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵
的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②----------引起的回忆
3、“童年”
(童年是五彩缤纷
的,童年是天真烂漫的,童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
)
4、“泪水”
(痛苦会流泪,激动
会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每一个人的悲
与欢。
)
五、上课、课文、课
余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生
活
②我的另一片天地
(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大
家)
2、我的一天
(中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的
生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常
的考试
(同学们在学习期
间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻
常的意义)
4、①我在------学
到了语文
(“电视里”/游戏中
/报纸里/语文无处不在,无时不有,你一定在除了语文课外的日常生活中,有过不少学习
语文的经历。
)
②“语文”
(同学们至少学了
九年语文,但收获和感受却不尽相同,语文是个说不完、道不尽的话题。
请你围绕这个话题,
或倾吐学习语文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述与其有关的人和事,或表示自己对
此的看法、设想-------)
5、跨进五月
(步入紧张的复习
阶段,同学们倍感其中的酸甜苦辣,选取你学习生活中的片段,写一篇记叙文,吐露你的真
情实感。
)
②“初三”
(有人说,初三是枯
燥的,尝到的是辛苦,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历的是充实,收获的是希
望;有人说,初三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情,情趣
似乎在你帮我助中浓厚------也许,初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的感
受是独特的,初三的思考是深入的。
人在初三,身临其境,你一定有许多想要倾吐的东西。
或讲述有关初三的故事,或抒写有关的初三的心情,或发表有关初三的见解,或展望有关初
三的前景。
)
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读
物我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)
4、阅读”
(阅读已融入我们
的生活中,于你而言又如何?
写一篇文章,可以描述你自己阅读的故事,可以抒写你阅读中
的甘苦得失,也可以介绍你阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识。
)七、启示、教育、
发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边我发
现了美
1、这件事告诉我
--------
(生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。
生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。
写出自己的亲身经历和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”(你热爱生活吗?
你关注生活吗?
生活是个大课堂,只要把目光投向生活,你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干,美化心灵、树立志向。
可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟,对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。
)
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上,通过想象,按照所提供的下列景物,描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地高楼、池塘、池水杨柳—树林村落、月光下的房屋
下页篇三:
初中三年作文的系统训练
初中三年作文的系统训练
青田二中王碧峰
一、作文教学的现状分析
谈到中学阶段的作文教学,教师埋怨学生作文能力低,错别字多,语句不通顺,干巴巴的没有文采;学生觉得无话可写,谈到写作就感到头痛。
我们做过一个调查,有70%多的学生明确表示学语文最怕写作文。
对作文教学不够重视,这应该是目前作文教学质量不高的主要原因。
中学阶段的作文教学现状可归纳为:
思想没有端正,指导没有到位,数量没有达标,能力没有提高。
指导思想上,语文的教学效果仍以期终考试成绩的好差作为评价的标准。
教师从教学“实惠”角度出发,绝大部分语文教师主要抓基础知识教学和阅读能力的培养,挤掉了作文指导课和写作课。
有许多教师这么认为,作文指导课见效不大,指导的多寡,写作次数的多少,在一个学期或是一个学年,难见明显成效。
特别是在期终考试作文评卷时,由于时间紧任务重,一个教师几个小时就要将几百份试卷评完,看的是字迹工整与否,字数的多少,再稍微看一下开头与结尾,主体内容至多是浏览一下,就给出分数了,作文水平的高低未能在评卷时拉开距离,严重地挫伤了作文教学的积极性。
还有的语文老师,是“只有雷声没有雨点”,嘴上说要抓作文教学,
【篇二:
我的初一生活作文300字】
我的初一生活作文300字
时光飞速,转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活。
刚开始来到学校,我非常紧张。
心里七上八下,因为我对那里的一切都很陌生。
陌生的同学,陌生的老师,陌生的环境。
可是当我一走进教室第一眼看到老师那亲切的眼神,同学们那一张张可爱的笑脸时,很快就把我带到了快乐的学习氛围之中。
上课的时候别看老师很严厉,但是他们也有可爱的一面,时不时和我门开一个小玩笑,让我们的精神得到一定的放松。
有一次上政治课,老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,随后又从兜里拿出一个胶布做的鼻子,叫一个同学把眼睛蒙住,让他往小丑的脸上贴,可是他贴来贴去都没有贴到正地方。
不是贴到脑门上就是贴到了下巴上,弄得同学们哈哈大笑。
后来老师意味深长的对我们说:
“这件事告诉了我们什么道理呢?
‘团结团结可以让一群老弱病残组成一支钢铁般的队伍,所以我们要团结?
?
这就是我紧张而又精彩的初一生活,在渐渐长大的日子里,学会了思索和成熟!
我的初一生活作文600字
年华似流水,小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。
回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏,还有那些淘气的男生居然往女生书包里塞进一张写着“大笨蛋”的纸条?
?
然而,这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。
可是,幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去,现在留给我的只剩下几分寂静。
落叶萧萧的秋天,伴随着明媚的阳光,我走进了这个全新的世界。
原以为在这里不会再有从前的欢乐,也不会再有从前的无拘无束,可是从开学最初的军训以来,初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。
“立正、向前看齐、向前看、稍息?
?
”整个军训都在严肃的气氛中进行。
刹那间,我们仿佛脱下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。
几天来的军训,是汗水将我送进了这个充满幻想的中学。
可是汗水过后接踵而至的就是那巨石般的七个学科,压得我一时无法呼吸。
就在我还没有回过神来的时候,考试失利的警钟已经在脑海中敲响。
我从那时起暗下决心:
小小的失败并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。
中学的生活,是欣喜、是悲伤、是兴奋,还是?
?
心里的感觉总在千变万化着。
但有一点最强烈,那就是改变,我变得不再像从前一样顽皮,是因为少了儿时的那一份天真和活泼?
虽然笑容还挂在面庞,可笑声中分明掺杂了几分坚定。
也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟,而从前的生活中那些零零散散的快乐,正慢慢凝聚得充实而美丽。
小学的毕业,虽不如晚霞那样迷人,却比晚霞更难忘。
同样,中学的开始,虽不如朝阳那样绚丽,却比朝阳更精彩。
初一,我的新生活,严肃、紧张而兴奋,开朗之中,又略含羞涩。
正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充满希望的亮光,在不远处,闪耀着,闪耀着?
?
我的初一生活作文600字
从小学到初中,从小学生到初中生,这看似只有两个字的变化,却使我的生活和以前大有不同。
现在,我是中学生,是炳辉中学初一全寄宿班的一名学生。
这里的学习科目比小学多了,从小学的语文、数学两门科,增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科,作业当然比以前多,要背的,要记的也比以前多。
以前我满脑子都是玩,而现在,小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。
初一的生活,好枯燥,好枯燥。
我们教室下面是小学教室,每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时,心里酸溜溜的。
站在高高的教学楼上,等待下一节课和晚自习的到来。
全寄宿班两周才能回家一次,想到此觉得初一的生活,好酸,好酸。
初一的书很厚,每一本都很厚,初一的书很难背,每一本都很难背,可偏偏每一本都要背,特别是英语和历史,几乎要从头背到尾。
背到最后,背得人头昏脑胀,口干舌燥,眼冒
金星,可还是要背。
初一的生活,真是好苦,好苦。
去年元旦,班上要举行“庆祝元旦联欢会”,老师让我、曹冲、高志岗和陈旭一起去买糖果、瓜籽。
在街上,虽然大家又饿又渴,可仍然很开心。
特别是第二天,老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候,班上来了很多人,可我们并不在意,各自选了项目,想台词,每当我们想起一段自己颇为满意的台词时,心中的那份快乐是无以比拟的。
初一的生活,好快乐,好快乐。
初一的作业很多,但每当我攻克下一道难题的时候,每当我受到老师表扬的时候,每当我受到同学们称赞的时候,我感觉:
初一的生活,好甜,好甜。
中国作文网初一的生活就是这样,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不尽是苦的。
它充满了酸、甜、苦、辣,这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。
我的初一生活作文300字
带着满心的好奇,迈着自豪的步子,十二岁的我踏进了初中的大门,开始体验陌生的初一生活。
在半年多的时间里,我懂得了友谊的真诚与可贵,感觉到了集体力量的强大与温暖,感觉到了老师如慈母般的关心与呵护?
?
有甜亦有苦!
还记得那次给我们带来成功喜悦的成语比赛。
在“出上句,对下句”这轮比赛时,我们组实在太厉害了。
老师话音未落,我们就迅速站起来虽然抢答。
虽然,男生誓要与女生比个高低,可他们的战绩实在不值得一提。
胜利的喜悦写在女生的脸上!
升入初中,最苦恼的就是作业。
中学的作业实在是太多了,光是作业,就压得我喘不过气来。
在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写?
?
一整天都没有闲的时候,我们能不苦、不累吗?
如果有时间写首小诗、读篇美文,该有多好!
其实,初一生活苦乐掺半。
人生也是这样,有苦才有乐。
有苦才能感到甜。
我的初一生活作文400字
我是一个刚读完初一的一名学生,我对初中也算了解,自己的学习情况由好转差。
主要原因还是在于自己,自己不好好学习,结果成绩下降,我知道成绩下降,但仍不改,我想是想改,可是自己怕苦就改不了。
我上课玩小动作,不认真听讲,还讲小话,才进中学门的时候根本没有这些问题,考试也不错,得了班里的11名,现在得了班里的20多名。
每当我想起我上课的学习情况,我就为自己感到遗憾。
我对不起我的父母,对不起我的老师的期望,在班里我也算得是一个好学生。
那次学校举行补课,要求前十名到我班来补课,我班的老师把我班的全十名和11名还有我,总共12名同学,别的班也只有11名,这就说明老师对我还是有信心。
而我却让他们,我真的对不起他们。
不说这些了,来说一说我的父母对我的好,我的父母对我可好了,只要是读书用的,他们都帮我买,他们帮我买了一张书桌,没过一个多月,它就被表弟和弟弟给弄坏了,我很生气。
这可是爸爸买给我的,爸爸的脾气不是很好,我可是怕他,更怕他知道。
可是还是被他知道了,可他没发脾气,这可是我想都没有想到的。
这就是我的初一生活。
描写古镇的作文网站:
|作者:
中国作文网网友|来源:
中国作文网逛龙凤古镇作文500字
今天是我奶奶的67岁生日,我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。
到了9点多钟,我们整装乘车出发了。
可是,走着走着,天公不作美,竟下起了蒙蒙细雨。
我不禁冒了一身冷汗,但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。
到达了龙凤古镇,“哇噻!
”偶(我)惊叫起来。
一到大门就惊叹不已,这座大门非常雄伟,大约5、6米高。
门上写着“龍鳯”两个行书大字,我立马冲到大门前,学着古代人说:
“令牌、虎符在哪儿?
暗号是什么?
”大家都说我还真像个小护卫。
走进大门,看见了好多的美味,馋嘴的毛病又犯了。
顺着香味走进去,好多好多的糖啊,上面还有字,“龙年吉祥,寿,福,亲?
?
”样样字都有,顺着楼梯上去,就看到了琳琅满目的美味,缠着妈妈一起陪我上去。
看到了豆豉,全是我们遂宁的特产,豆腐干,牛肉“别忙,牛肉。
”我退了回来,发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。
我不禁大叫“妈妈,快来,我就要这个,我就要这个。
”妈妈说:
“再看一会儿其他的商品吧,万一还有你更喜欢的呢。
”我心不在焉的转了一圈,就像坐飞机。
最后,买了两大包。
提着牛肉,甭提多么高兴了。
往前走,又看到了著名小吃“呙凉粉”,旁边有我第二喜欢的羊肉串,我吃了5串羊肉。
可是我还没有吃够,还目不转睛的盯着羊肉串。
又吃了一碗“呙凉粉”。
嘴角边还留着几滴油,赶紧用舌头舔了。
我又看见了一个大花轿,我坐上去,姑姑说:
“如果穿上旗袍,就更像一个小公子了。
”我心想:
这回可当了一回“贵族”。
走到观音32应身墙,看见了许多的观音,周围响起了“大悲咒”。
接着我们走到了月老树,月老树上面有很多的锁,锁的形状是爱心,上面刻着很多人的名字,我猜可能是象征“心心相印”吧。
我们又走到了望雀亭,相传这是妙善公主去白雀寺出家过后,妙庄王夫妇思念女儿,顾名思义,所以叫望雀亭。
接着,我们又去了连心亭,连心亭是两个亭子连在一起的,象征心连心。
龙凤古镇真美啊,有机会我一定再来。
描写古镇的作文800字
黄姚古镇是有着近千年历史的古镇,发祥于宋朝年间,兴建于明朝万历年间,鼎盛于清朝乾隆年间。
由于镇上以黄、姚两姓居多,故名“黄姚”。
(现两姓氏人家大都已搬走。
)黄姚镇位于广西贺州昭平县东北部。
呜呼,悲哉!
遥祭三郎。
八角树林里,你汗流浃背的身影,穿梭在树上采摘;山茶岭外,你的双手采茶飞快;水田中,还应约可见你抓黄鳝时留下的脚印数个?
?
转眼间,一抹白布将你与我们隔开。
躺着的是你的嶙峋瘦骨,死去的是娇和孩子们的心。
诗人说过,有的人死了,他还活着。
是的,你不死,你不死!
你还活在我们红跳跳的心里。
而有的人活着,他却是死的:
是那个庸医!
我诅咒他。
人,怎么就那么脆弱呢?
明啊,长眠,安息?
?
荒田里,开满了白黄蓝的野菊花。
夏风吹过未成熟的水稻,绿柔柔的一浪又一浪地翻滚着。
小溪里,斑斓的鱼群逆流而上,都争先恐后地来看上游的浣衣女。
好一会儿没有回古镇了。
她的变化倒不少,不变的是古镇那份熟悉的温和。
而当我把行李放下,环顾了我们家的周围后,才发现,房子依然没有变,变的是,他们都更黑了,瘦了,老了。
有一次下着暴雨,我和母亲挤着一把雨伞走在泥泞的小路上。
一阵风吹来一缕银丝,我猛地发现,她的确老了许多。
不久后的一个晴天,我和母亲在古镇等车回家。
车站里的人很少,我只顾着回答高中刚毕业的堂妹对大学的好奇,不知过了多久,我转过身去,发现母亲竟靠在候车室的椅子上睡着了?
?
当时的我哽咽住了,多想抱着她痛哭一场!
不,应该让她在我怀里好好地睡一觉吧。
当年和童伴们在夜间坐着纳凉的青石门槛,也被岁月的利牙咬得平滑光泽了?
?
天空是蓝色的啊?
我还以为是白纸黑字呢!
整个暑假,我都在干活和做topik模拟卷
子。
我几乎推掉了所有的来访和出访,其中就有好几个兄弟般的朋友。
阿掌在南宁“蜗居”着待岗,呵呵,当年202宿舍的室友,何时再去“好高兴”吃宵夜?
子佳某日叫我快去他家,还说要是不来的话,就再也见不到他了?
?
我愣住了,只好在连连道歉之后答应过年回家的时候再说。
我们会见面的,别急。
再就是看到一位小学同学,他竟成了一个小商贩了。
两个人刚相见的时候,都是嘴唇动了动,却又叫不出对方的名字了,只是呆呆地站着?
?
我们才二十来岁啊,怎么就会有这种事情发生?
有一次,的确把我给冷却住了。
偶然地和朋友们聊到找对象的问题,我只说:
这事儿不必急,会有那么一个人的,然后两个人一起奋斗。
接下来便是他们的回答:
“好些同学都结婚了,而我还在读书。
”a首先说着。
“那没什么的,我同学都有孩子了。
”b把话抢过来。
“你们那些算个啥?
我同学都离婚了。
”c很不屑。
“我同学在考虑复婚呢。
”d冷冷道。
某月某日阴,我听到莫家嫂子说:
“我得去看下我们家那可怜的妹子,她男人被车撞死了。
”
这不禁使我想起那个烈女,在米洲水库殉情的学姐丽。
(在《致远在天国的挚友》里有提过。
)
古镇少不了这样的悲:
某长者逝世了,某老人患病了;某女嫁错郎,某男娶回蛮妻;某小孩不学无术,小小年纪偷赌抽喝骗五毒俱全?
?
当然,也有好的:
某长者年且益坚,某夫妇得了个可人的娃儿,某子女考上了大学,某某(儿时的同伴)也已婚娶,还有好些叔侄兄弟在外面做了点生意,小发了一笔。
?
?
书记某,你吃饱了吧?
我们饿了,出来给我们买个面包吧?
有人说我的文字太过于悲了,我想,那是因为你们没有这样的经历吧。
不是么?
其实古镇不全是那般地凄然萧索:
常有看到像“古惑仔”那样敢拼肯干的年轻小伙子,他们很黑却很健壮。
他们种水稻、烟草、花生、马蹄、黄豆、绿豆,养猪、蚕、蜂、鸡、鸭,以此来挣钱,一栋栋小洋房如雨后春笋般被盖了起来?
?
车尾扬起的沙尘,模糊了我的
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