新版版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题附答案.docx
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新版版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题附答案
新版2020版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、直觉行动思维又叫做手和()。
A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维
2、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。
A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现
5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话
C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭
6、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
7、幼儿乳牙有多少颗?
()。
A、20颗B、24颗C、32颗
8、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
9、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
12、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
13、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。
A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏
14、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
15、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。
A.皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态
17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
21、()含有丰富的维生素B1.
A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
23、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。
A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵
24、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
2、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
3、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
4、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
5、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
6、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
7、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
8、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。
9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
10、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
11、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
12、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
13、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
14、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
17、缺乏维生素A可患()。
18、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
19、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
20、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
2、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
3、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
5、()《中华人民共和国教师法》规定:
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
6、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
7、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。
9、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
10、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
11、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
12、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。
13、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、()幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、在教育过程中,保育员应做到以下哪几点?
2、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?
3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
4、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?
5、儿童动作发展的一般规律是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?
制作玩教具应注意那几个问题?
2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、B
3、B
4、D
5、C
6、B
7、A
8、D
9、C
10、B
11、C
12、B
13、C
14、C
15、A
16、A
17、C
18、A
19、E
20、D
21、C
22、C
23、A
24、B
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
干涉、观察、适时、适当
2、答案:
渐进推测法、40
3、专人专用,每天
4、答案:
明、清、丢失、记录
5、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
6、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
7、1,2
8、科学、合理
9、3个半
10、开窗通风,紫外线灯照射
11、保育,教育
12、传染源、传播途径、易感人群
13、细嚼慢咽,食物
14、20—30
15、良好的卫生习惯
16、答案:
晒太阳、吹吹风
17、夜盲症
18、答案:
警察、打电话
19、日光、空气和水
20、消毒水,太阳底下晾晒
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
注重一日生活整体的教育价值,不仅重视专门组织的学习活动,还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。
儿童的学习可以发生在任何时间任何地点,如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队,搭积木时可以认识物体的形状。
所以,我们要重视随机教育。
保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。
2、答:
(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;
(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意:
抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
3、答:
进餐的准备:
由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程:
(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;
(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束:
幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。
要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
4、答:
(1)开窗,准备好饮用水;
(2)做好室内卫生;
(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;
(5)了解、观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;
(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;
(8)对幼儿进行礼貌教育;
(9)主动和幼儿及家长打招呼。
5、答:
⑴从整体动作到分化动作
⑵从上部动作到下部动作
⑶从大肌肉动作到小肌肉动作
⑷从无意动作到有意动作。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
搜集和选择合适的材料:
(1)根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料。
(2)了解并根据教育的需要,有目的的购置材料。
(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。
(4)选择合适的材料,制作玩具和教具。
注意事项:
(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。
(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。
(3)对玩教具应经常进行消毒。
(4)对玩教具应做好保养维修工作。
2、答:
(1)从根本上讲,快乐的源泉是需要的满足。
儿童从出生时起,就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要,这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;
(2)快乐不是人刻意追求的直接结果,它只来源于需要的满足,可通过我们的工作满足儿童的需要,带给他们快乐;
(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。
也就是说,更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。
深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。
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