西城中学教师招聘考试真题及答案解析整理版.docx
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西城中学教师招聘考试真题及答案解析整理版
西城2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】
1:
()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
2:
教育就是指学校教育。
()
判断题
对
错
3:
《潇湘图》的作者是五代画家()。
单项选择题
A、荆浩
B、关仝
C、董源
D、巨然
4:
运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。
()
判断题
对
错
5:
选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、教学有法,教无定法
6:
教学大纲一般由下列哪几个部分组成?
()
多项选择题
A、练习部分
B、作业部分
C、说明部分
D、本文部分
E、注释部分
7:
形成道德品质的关键在于培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
8:
教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。
()
判断题
对
错
9:
经济的发展水平制约着()
多项选择题
A、教育的发展规模和速度
B、人才培养的规格
C、课程的设置及教学内容
D、教学方法和教学组织形式的变革
E、教育结构
10:
被誉为“课程评价之父”的是()
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰
11:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。
12:
高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
这说明了教师具有()的角色。
单项选择题
A、父母
B、朋友
C、管理者
D、组织者
13:
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
14:
班主任工作的中心环节是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、做好个别教育工作
C、组织和培养班集体
D、统一各方面教育力量
15:
标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、教学计划
16:
教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
17:
教材是唯一的课程资源。
()
判断题
对
错
18:
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
19:
影响人的身心发展的基本因素有()。
多项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、学校教育└(^o^)┘;(^_^)
D、社会活动
E、生产劳动
20:
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?
()
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力
21:
素质教育的核心和灵魂是()
单项选择题
A、德育
B、创新教育
C、智育
D、全面发展教育
22:
根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。
这时的婴儿处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思维准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
23:
在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作()
单项选择题
A、上位学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、下位学习
24:
我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式
25:
处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性的特征
B、不均衡性的特征
C、差异性的特征
D、稳定性的特征
26:
皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。
单项选择题
A、抽象思维
B、概括思维
C、形象思维
D、逻辑思维
27:
师德的灵魂是()。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
28:
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
()
判断题
对
错
29:
教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
30:
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31:
下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩感”有助于问题解决
32:
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、技能型课程
33:
加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。
单项选择题
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
34:
教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测验是对学习结果的客观描述。
()
判断题
对
错
35:
《史记》是我国第一部()。
单项选择题
A、纪传体通史
B、编年史
C、国别史
D、编年体通史
36:
气质类型包括()
多项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
E、神经质
37:
在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、临床个案法
38:
焦虑症等属于中学生常见的()。
单项选择题
A、心理困扰
B、心理障碍
C、心理疾病
D、精神疾病
39:
以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?
()
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
40:
按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
41:
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点()
单项选择题
A、假设的运用
B、守恒的运用
C、逻辑推理
D、逻辑法则运用
42:
师生关系体系中最高层次的关系形式是()
单项选择题
A、社会关系
B、伦理关系
C、心理关系
D、教育关系
43:
21世纪世界教育发展的趋势包括【】
多项选择题
A、全民教育
B、教育民主化
C、教育信息化
D、教育全球化
E、教育个性化
44:
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
45:
提出复演论心理发展理论的是()
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、斯金纳
D、霍尔
46:
教育受制于政治制度。
判断题
对
错
47:
班级组织建构的首要原则是()。
单项选择题
A、有利于教育的原则
B、目标一致的原则
C、可接受性原则
D、有利于身心发展的原则
48:
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
单项选择题
A、参与式
B、监督式
C、放羊式
D、控制式
49:
根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。
()
判断题
对
错
50:
学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。
单项选择题
A、道德动机
B、道德评价
C、积极的道德情感
D、道德行为习惯
51:
与创造性思维关系最密切的是。
()
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
52:
运用练习法就是让学生多做各种类型的题。
()
判断题
对
错
53:
学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()。
单项选择题
A、耶克斯一多德森定律
B、动机强化说
C、动机需要论
D、归因理论
54:
如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断,下面不能确定其真假的是()。
单项选择题
A、我们班至少有一个同学不会使用计算机
B、我们班所以的同学都会使用计算机
C、我们班有的同学会使用计算机
D、不会使用计算机的有些是我们班的同学
55:
教育本身不是一种文化现象。
()
判断题
对
错
56:
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()
单项选择题
A、华生
B、弗洛伊德
C、马斯洛
D、杜威
57:
教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
58:
从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程
59:
选择教学应考虑的主要因素有()
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
60:
耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着()
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系
查看答案
1:
答案B
解析瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》,明确提出“使人类教育心理学化”的口号,对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。
2:
答案错误
解析×教育有狭义和广义之分,广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义的教育主要是指学校教育,狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。
3:
答案C
解析董源,字叔达,五代南唐画家,为南方山水画派之祖。
其水墨山水画,影响甚大,代表作品有《潇湘图》《龙宿郊民图》《夏山图》等。
4:
答案错误
解析
5:
答案A
解析【解析】略。
6:
答案C,D
解析教学大纲包括说明部分和本文部分。
7:
答案A
解析
8:
答案错误
解析
9:
答案A,B,C,D,E
解析
10:
答案B
解析泰勒被誉为“课程评价之父”。
11:
答案C
解析引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
12:
答案B
解析高年级学生愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
13:
答案A
解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
14:
答案C
解析
15:
答案C
解析
16:
答案C
解析
17:
答案错误
解析教材一直是我国的主要课程资源,但并不是唯一的课程资源,它包括教科书以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
18:
答案B,C,E
解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。
19:
答案A,B,C
解析社会活动与生产劳动属于环境的范畴。
20:
答案D
解析班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有:
攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
21:
答案B
解析素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。
故选B项。
22:
答案A
解析能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。
23:
答案C
解析
24:
答案C
解析我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。
25:
答案B
解析
26:
答案D
解析皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是逻辑思维。
27:
答案A
解析《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。
28:
答案正确
解析略。
29:
答案C
解析教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。
是教师职业的特殊要求。
30:
答案B
解析这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。
31:
答案A
解析问题情境与问题的解决密切相关。
问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。
32:
答案C
解析研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论,完全由学生自己来做,注重研究过程甚于注重结论。
33:
答案C
解析
34:
答案正确
解析
35:
答案A
解析《史记》是我国第一部纪传体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被誉为“实录、信史”,为“二十四史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
36:
答案A,B,C,D
解析
37:
答案C
解析见“调查法”定义。
38:
答案B
解析略
39:
答案C
解析齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。
《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。
40:
答案A
解析做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。
应属于促进选择性注意的策略。
故选A。
41:
答案B
解析
42:
答案B
解析师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。
这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用。
43:
答案A,B,C,D,E
解析
44:
答案B
解析反复检查是动作,所以这种行为属于强迫行为,选B。
45:
答案D
解析
46:
答案正确
解析
47:
答案A
解析班级组织建构主要是为了教育,所以其首要原则是有利于教育的原则。
48:
答案A
解析
49:
答案正确
解析
50:
答案C
解析学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是积极的道德情感。
因此,本题选择C选项。
(本解析由何龙提供)
51:
答案A
解析
52:
答案错误
解析运用练习要有明确的目的要求;精选练习材料,使之具有典型性;帮助学生掌握正确的练习方法,适当分配练习的份量、次数和时间;在练习过程中要加强指导,经常检查练习的结果。
运用练习法就是让学生多做各种类型的题,这个观点是错的。
(本解析由何龙提供)
53:
答案A
解析“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,三种不同难度的情境,对应三种不同的动机激发水平,这其中所体现的是耶克斯一多德森定律,故选A。
54:
答案C
解析“有的”的意思是“至少有一个”,因此A项必然为真;“我们班有的同学不会使用计算机”的矛盾命题为“我们班所有同学都会使用计算机”,故B项必然为假;D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”,因此D项也必然为真;而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“所有的同学都不会使用计算机”,因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假:
故答案选C。
55:
答案错误
解析教育本身是一种特殊的文化现象。
教育具有双重文化属性:
一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系;另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化的本体。
56:
答案A
解析
57:
答案A
解析
58:
答案A
解析隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。
学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程,所以是隐性课程。
(本解析由张恩凯提供)
59:
答案A,B,C,D
解析
60:
答案B
解析系统暂无解析
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