小学六年级语文下册期末知识点及答案2套.docx
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小学六年级语文下册期末知识点及答案2套
小学六年级语文下册期末知识点及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shūjíquēfákǒngjùqīliáng
qīnxíqīngfùyànhuìliáotiān
二、比一比,再组词。
(10分)
稍(______)瀑(______)燥(______)裁(______)堵(______)
俏(______)爆(______)嗓(______)载(______)睹(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)然大物(_____)大无比顾影自(____)花红(_____)绿
芬芳馥(_____)香远益(_____)芬芳(____)鼻自命(_____)高
孤芳自(_____)绿草如(_____)高大威(____)五彩(_____)斓
(1)描写花香的词语:
________________
(2)描写颜色的词语:
____________________
(3)描写高大的词语:
___________________
(4)描写清高的词语:
___________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……那么……
(1)他________学习好,________非常乐于助人。
(2)他________走到哪儿,________要带一本地图册。
(3)________你想长大有所成就,________就从现在开始努力吧!
(4)________他走得慢,________每一步却走得很稳。
五、按要求写句子。
(15分)
1.唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词合并成一句话)
___________________________________________________
2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
___________________________________________________
3.王老师对我说:
“我要去开会,你帮我把书放到办公室去。
”(改成第三人称转述句)
___________________________________________________
4.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
(用加点的词语造句)
___________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
心中的桥
故乡的木桥,实在朴实无华。
倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。
桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。
母亲没有答应。
她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。
我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。
到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。
我先是绕大弯从小路走。
一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。
可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。
我只好慢慢向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。
我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。
就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。
母亲搂着我,擦干我的眼泪。
她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。
我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:
“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。
家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。
1.读句子,理解加点的词语。
(1)一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明_________________________________。
(2)哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是_____________________,说明了________________________________。
2.短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()。
A.故乡的木桥B.倾斜的桥身C.圆木柱搭成的桥面
3.细读第四自然段,理解画“_____”词语的意思。
(1)“险滩”“恶浪”指________________________________________。
(2)“更为艰险的桥”指__________________________________。
(3)“母亲桥”指________________________________________。
4.作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。
(至少写三个)
_______________________________________________
5.本文的主要内容是()。
A.写木桥的外形特点及作用
B.主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦
C.主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨
6.本文抒发了作者()之情。
A.对家乡木桥的喜爱
B.对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C.对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
七、习作。
(20分)
顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。
——马克·吐温
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的跟前,任我去探寻。
——牛顿
天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历?
是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现?
是否有过精彩或糟糕的顽皮往事,甚至一场有惊无险的小“事故”……
请将题目《那次________》补充完整,写一篇文章。
要求:
不少于400字,文中不出现真实的校名、人名。
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参考答案
一
书籍缺乏恐惧凄凉
侵袭倾覆宴会聊天
二
稍微瀑布干燥裁剪拥堵俏丽爆发嗓音载体目睹
三
庞硕怜柳郁清扑清赏茵武斑芬芳馥郁香远益清芬芳扑鼻绿草如茵五彩斑斓花红柳绿庞然大物硕大无朋高大威武顾影自怜孤芳自赏自命清高
四
(1)不但;而且
(2)无论;都
(3)如果;那么
(4)虽然;但是
五
不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
王老师对我说,他要去开会,让我帮他把书放到办公室去。
秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。
六
1.
(1)“我”小心翼翼地过桥,害怕掉进江里
(2)没有母亲很疼爱自己,一切为“我”着想
2.C
3.
(1)人生中经历的挫折和磨砺
(2)未来生活和前途中的不顺及苦难挫折
(3)母亲对“我”人生的指引
4.示例:
啼哭痛哭流涕失声痛哭
5.B
6.B
小学六年级语文下册期末精编考试卷
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼
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