辽宁省辽南协作体高二下学期期中考试语文doc.docx
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辽宁省辽南协作体高二下学期期中考试语文doc
辽宁省辽南协作体高二下学期期中考试(语文)
1
阅读下面的文字,完成1—3题。
“悬棺”之谜解
朱友昌
一千多年前,福建一位著名学者在武夷山游览时,看到半崖上的山洞里放着一些棺材,十分惊讶,便在笔记里写下了“悬棺”一词。
后来,云南、贵州、四川、陕西等10多个省市,甚至东南亚和太平洋群岛也发现了悬棺或类似的崖葬。
这些悬棺或崖葬,有的在崖洞中,有的搁在横木上,有的近贴水面,有的高离水面。
那么,这些悬棺或崖葬是什么人留下来的呢?
秦汉时期,武夷山属闽越,是闽越人的活动中心。
因而就有人推断,武夷山的悬棺是闽越人的遗物。
有人据悬棺或崖葬风俗的延续性考虑,认为散布在各地的悬棺或崖葬都是古越人及其后人所为。
古越人散布到各地,把他们的葬俗也带到了这些地方。
这种说法不能说没有道理,但是我们在研究悬棺或崖葬时,认为它是一种风俗,而不去研究该葬俗形成的客观原因,即实行悬棺葬或崖葬的民族的生产生活环境。
要知道,人类的许多风俗是自然形成的,越是在早期,人类越受到当时生产条件生活环境的制约。
已发现的悬棺或崖葬,均在溪流的悬崖上,且大都在大江大河支流及其末端,两岸高山峻岭、断崖绝壁,中间溪水流淌,这样的环境,只有渔民才有可能在此生产生活。
而且,这些地方都远离农耕区域,可排除农耕民所为的可能性。
在福建武夷山、江西龙虎山的悬棺中,有几具船形棺。
可以设想:
悬棺的主人是以船为家,也就把棺椁造成船形了,使死去的人能像活着时一样生活;或者在最早时,就是以船作棺来存放尸体的,渐而成俗。
考古工作者曾对一具船形棺进行研究,发现随葬品中有龟形木盘和许多鱼骨,棺的主人生前很可能是个渔民了。
遍布于江河小溪中的渔民因水而居,因渔而生,漂泊不定而又极其分散,很难有一块属于自己的安身之“地”。
到解放前,长江下游江湖中的渔民还有这种情况。
山溪中的渔民上是天,下是水,两边是高山峻岭、悬崖绝壁,能把棺柩安到哪里呢?
除了溪中就只能选择山崖了。
山体崩塌,山体形成直上直下的悬崖,塌下的泥石形成天然的堤坝,堵塞水流,水位抬升,形成湖泊,渔民或船工生产生活于此,过世后就把棺木放置在临近水面的悬崖上,堤坝渐次下降,棺木也往下排列,到堤坝全部垮塌,这些棺木就成了后人所见到的悬棺。
先民的这种葬制无需奇思妙想,是一种极其简单的葬制。
(选自《北京大学中国考古学研究中心论文选》,有改动)
1.下列关于“悬棺”或“崖葬”习俗的理解,符合原文意思的一项是()
A.散布在各地的悬棺和崖葬都是古越人所为,他们到哪里就把葬俗带到了哪里。
这是有人从悬棺或崖葬风俗的延续性考虑得出的结论。
B.渔民只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活,这些地方恰是发现悬棺或崖葬的地方,所以,可基本排除悬棺或崖葬为农耕民所为。
C.悬棺或崖葬大都是古代渔民所为,至少他们的劳动生活与船有关。
船形棺的随葬品中有龟形木盘和鱼骨,就是棺主人生前是渔民的最好证明。
D.研究一种风俗,不去研究该风俗形成的客观原因是不科学的。
早期渔民的生活环境,就是悬棺葬或崖葬风俗形成的客观原因。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.越是早期,人类就越受到当时的生产条件生活环境的制约。
人类许多风俗是自然形成的。
这里的“自然”就是指“自然环境条件”。
B.早期在山溪中生活的渔民,由于山溪两边是高山峻岭、断崖绝壁,他们只能把灵柩放在溪中或者山崖上。
C.江河小溪中的渔民因水而居,因渔而生,漂泊不定而又极其分散,很难有一块属于自己的安身之“地”。
这“地”指的是葬身之地。
D.山体崩塌,形成悬崖,塌下的泥石堵塞水流,水位抬升,形成湖泊,渔民过世后只要把棺木放置在临近水面的悬崖上,棺木就自然会成为后人所见的悬棺。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.“悬棺”的形成有着难解之谜,作者从民俗形成的客观原因和局部地质变迁的角度,对这一特殊葬制的形成做出了自己的解释。
B.要断定福建省武夷山地区的悬棺是闽越人的遗物,就必须确认悬棺的年代与闽越人存在的年代大致在同一时期才行。
C.除极个别墓主可能因某种特殊需求对棺材作了特殊处理外,悬棺葬或崖葬风俗很平淡,与山间小溪早期渔民的生产生活状况相符。
D.我们不能以农耕文明时的状况去设想早期山溪渔民的生产生活状况。
先民的这种葬制是一种极其简单的葬制,无需奇思妙想。
【答案解析】1.D(A.以偏概全。
“都是古越人所为”错,原文是“古越人及其后人所为”,信息见第3段。
B.曲解原文。
“只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活”错误,原文说“这样的环境,只有渔民才有可能在此生产生活”,信息见第4段。
C.混淆必然和或然。
“就是棺主人生前是渔民的最好证明”错,原文是“棺的主人生前很可能是个渔民了”,信息见第5段。
D.符合本文的立意,相关表述见第3段。
)
2.D(A、B、C三项理解的依据分别见4、6段,D项分析不够准确。
根据原文最后一段,悬棺的形成还有“堤坝渐次下降,棺木也往下排列,到堤坝全部垮塌”的地质变化条件。
)
3.C(A、B、D三项根据文章内容所作的概括和推论都正确。
C项有的说法无中生有,“除极个别墓主可能因某种特殊原因将棺材作特殊处理外”,在原文中找不到根据。
)
2
阅读下面的文言文,完成4——7题。
年富,字大有,怀远人。
本姓严,讹为年。
以会试副榜授德平训导。
年甫逾冠,严重如老儒。
英宗嗣位,上言:
“……府军前卫幼军,本选民间子弟,随侍青宫。
今死亡残疾,佥补为扰。
请于二十五所内,以一所补调,勿更累民。
”议多施行。
迁陕西左参政,寻命总理粮储。
又会计岁用,以筹军饷,言:
“臣所部岁收二税百八十九万石,屯粮七十余万石。
其间水旱流移,蠲①逋负,大率三分减一,而岁用乃至百八十余万,入少出多。
请减冗卒,汰驽马,杜侵耗之弊。
”帝可其奏。
三边士马,供亿浩繁,军民疲远输,豪猾因缘为奸利。
富量远近,定征科,出入慎钩考,宿弊以革,民困大苏。
迁河南右布政使。
复有言富苛虐者,帝命核举主,将坐之。
既知举富者,少师杨溥也,意乃解。
富至河南,岁饥,流民二十余万,公剽掠。
巡抚于谦委富辑之,皆定。
景泰二年春,以右副都御史巡抚大同,提督军务。
时经丧败,法弛,弊尤甚。
富一意拊循,奏免秋赋,罢诸州县税课局,停太原民转饷大同。
富遇事,果敢有为,权势莫能挠,声震关中。
是时,富威名重天下,而诸豪家愈侧目,相与摭富罪。
山西参政林厚力诋富,帝日:
“厚恕富、诬富耳,朕方付富边事。
”削厚官。
天顺元年革巡抚官,富亦罢归。
顷之,石彪以前憾劾富,逮下诏教。
帝问李贤,贤称富能祛弊。
帝曰:
:
“此必彪为富抑,不得逞其私耳。
”贤曰:
“诚如圣谕,宜早雪之。
”果无验,乃令致仕。
四年春,户部缺尚书,李贤举富。
左右巧阻之。
帝语贤曰:
“户部非富不可,人多不喜富,此富所以为贤也。
”特召任之。
富酌赢缩,谨出纳,躬亲会计,吏不能欺。
由是部事大理。
富廉正强直,始终不渝,与王翱同称名臣。
宪宗立,富请黜左布政孙毓,吏部尚书王翱论富侵官。
富力辩曰:
“荐贤为国,非有所私也。
”因乞骸骨。
帝慰留之,为黜毓。
顷之,病疽卒。
(节选自《明史》列传第六十五,有删改)
[注]①蠲:
juān,免除,除去。
4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.年甫逾冠,严重如老儒严重:
长相老成。
B.蠲逋负,大率三分减一逋负:
拖欠、亏欠(的赋税)
C.果无验,乃令致仕验:
凭据、证据。
D.帝慰留之,为黜毓慰:
抚慰
5.以下五句话,分别编为四组,全都直接表现年富为民办实事的一组是(3分)
①请于二十五所内,以一所补调,勿更累民。
②量远近,定征科,出入慎钩考,宿弊以革。
③而诸豪家愈侧目,相与摭富罪。
④奏免秋赋,罢诸州县税课局。
⑤富酌赢缩,谨出纳,躬亲会计。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①④⑤
6.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.年富在陕西时曾上书,他管辖的地区费用大,收入少支出多,可裁减闲散多余兵员,淘汰劣等军马,奏章被采纳。
B.河南闹饥荒,众多的百姓流离失所,不法者甚至公开抢劫掠夺,河南巡抚于谦对年富十分信任,委任他安抚,百姓终得到安定。
C.年富果断勇敢有所作为,曾经因为廉洁正直得罪了一些官员,他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富,山西参政林厚就是其中之一。
D.李贤推举年富担任户部尚书,遭到一些大臣的强烈阻止,皇帝认为年富贤明,特意授职,年富上任后严格支出收入,控制犯罪。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)(5分)迁陕西左参政,寻命总理粮储。
又会计岁用,以筹军饷。
(2)(5分)富酌赢缩,谨出纳,躬亲会计,吏不能欺。
由是部事大理。
【答案解析】4.A项。
(严重:
严肃稳重。
)(3分)
5.B项。
(③是说年富遭到有钱有势人家的愤恨。
⑤是说年富在户部任尚书时勤敏于政事。
)(3分。
)
6.D项。
(“强烈阻止”不对,文中说“巧阻”,是委婉巧妙地阻止。
“控制犯罪”不对,纯属无中生有,文中只是说年富不让一些官吏欺瞒他。
3分。
)
7.
(1)年富升任陕西左参政,不久被朝廷任命负责管理粮食储备。
又恰逢计算每年用粮情况,用来筹划军费。
(5分。
“迁”“寻”“总理”“会计”各1分,大意1分)
(2)年富斟酌赢利和亏欠,严格支出和收入,亲身参加计算,一些官吏不能欺瞒他。
因此,户部事情得到了很好的办理。
(5分。
“赢缩”、“出纳”、“躬亲”、“大理”各1分,大意1分)
附参考译文:
年富,字大有,是怀远县人。
本来姓严,错成“年”。
他凭借会试中副榜授官德平县训导。
年龄刚刚超过二十岁,严肃稳重得像老年(年长)的儒生一样。
明朝英宗皇帝继位,年富上书说:
“……皇帝亲军中府军前卫的补充兵,本来选自民间百姓人家的子弟,随时侍奉在太子身边。
现在(因为)死亡或残疾,全部补充兵源会成为打扰百姓的一件事。
请求从二十五个驻军卫所内,用一个卫所的兵士补充选调,不要再牵累老百姓了。
”(年富)上书中所议事情多数被实施执行。
年富升任陕西左参政,不久任命他负责管理粮食储备。
又恰逢计算每年用粮情况,用来筹划军费,年富(上奏章)说:
“我所管辖的地区每年收二次税共一百八十九万石,屯积粮食收入七十多万石。
这期间水灾、旱灾(人口)流动、转移,免除拖欠、亏欠(的赋税),大概三份要减去一份,可每年的费用就达到一百八十余万石,收入少支出多。
请求裁减闲散多余的士卒,淘汰劣等马匹,杜绝侵占耗费资源的弊端。
”皇帝同意了他的奏折。
边疆的兵士马匹,(钱粮等)按需要而供给的数量浩大繁多。
军民因远途运输而疲乏,强横狡诈不守法纪的人因为这个缘故做违法的事情牟取利益。
年富计算路途远近,核定征收赋税,支出或收入(一律)谨慎地探求考核,过去的弊端得以革除,老百姓的困苦得到大大缓解。
(年富)升任河南右布政使。
年富到河南,那年闹饥荒,流离失所的百姓有二十多万,(不法者)公开抢劫掠夺。
河南巡抚于谦委任年富安抚流亡百姓,(河南流亡的百姓)都安定了。
景泰二年(公元1451年)春天,凭借右副都御史身份出任大同巡抚,管理军政事务。
当时经历丧乱战败,法律松弛,弊端尤其严重。
年富一心一意抚慰体恤民众,上奏请求免除了秋赋,撤除几个州县的税课局,停止让太原的民众从大同转运出粮饷。
年富遇到大事,果断勇敢有所作为,权势不能阻挠(使他屈服),声名震动关中。
这时,年富的威望名声远扬于天下,可是许多有钱有势的人家更加憎恨(他),互相收集年富的罪名。
山西参政林厚竭力诋毁年富,皇帝说:
“林厚怨恨年富、诬陷年富啊,我正交付年富边防事务。
”免除林厚官职。
天顺元年朝廷革除巡抚官职,年富也被罢官回家。
不久,石彪因为从前的怨(仇)恨弹劾年富,年富被逮捕投入皇帝直接掌管的监狱。
皇帝征询李贤,李贤称赞年富能够祛除弊(端)政。
皇帝说:
“这一定是石彪被年富遏制,不能够满足他的私欲罢了。
”李贤说:
“果真如圣上所说,应该尽早洗刷年富的罪名。
”果然没有证据(说明年富有罪),就下令让年富辞官退休回家。
天顺四年的春天,户部缺少尚书(一职的人选),李贤推举年富。
皇帝身边一些大臣委婉地阻止让年富任户部尚书。
皇帝对李贤说:
“户部不能没有年富,人们大多不喜欢年富,这就是年富被称为贤能的原因。
”特意召年富任命他担任尚书官职。
年富斟酌赢利和亏欠,严格地支出、收入,亲身参加计算,一些官吏不能欺瞒他。
因此,户部事情得到了很好的办理。
年富为官清廉正派刚强正直,至始至终不改变,与王翱一同被当时的人们称作是有名的大臣。
明宪宗立为皇帝,年富请求罢黜左布政使孙毓,吏部尚书王翱说年富侵夺官职。
年富全力争辩说:
“举荐贤良人才是为了国家,没有个人的私心。
”于是请求辞官告老还乡。
皇帝抚慰并挽留年富,作出了罢黜李毓。
不久,年富生疽病(毒疮)死亡。
(节选自《明史》列传第六十五)
3
阅读下面这首宋词,完成8——9题(11分)
秋蕊香
张耒
帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。
朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。
别离滋味浓如酒,著人瘦。
此情不及墙东柳,春色年年依旧。
8.上片写景时运用了哪些手法?
请结合词的内容分析(5分)
9.结合全词,简要赏析“此情不及墙东柳,春色年年依旧”一句。
(6分)
【答案解析】8.(5分)
(1)写景是按照一定的顺序:
空间上由房内写到房外,时间上由白天写到晚上。
先写风动门帘,再写燃香香金兽,这是房内之景;然后写黄昏的朱栏和月下的长廊,这是房外之景。
也体现了时间的变化。
(2分)。
(2)以动衬静。
起首两句先写从疏帘缝隙间穿透进来的风,使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动,以动衬静,表现出室内居人的孤寂心情。
(2分)
(3)运用比喻修辞。
“月华如昼”,用“白昼”比喻洁白的月色。
(1分)
9.(6分)第一,银色的月光照见了她的伶俜瘦影,同时又现出东家墙头的重重烟柳,两者映衬
对比,不觉感从中来,发出如怨如慕的叹息。
(2分)
第二,词中主人公以“墙东柳”自喻,“墙东柳”年年春色依旧,而主人公容颜却一年一年
老去(2分);
第三,借用柳的离别之意,但层次更深。
虽然同为离别,“墙东柳”每年至少能被人见一次,而抒情主人公连这一面都不曾见过,意指已经离别至少超过一年时间了。
(2分)
4
名篇名句默写(6分)
10.(1)登斯楼也,,,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)
(2),。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
(李白《蜀道难》)
(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台。
,。
(杜甫《登高》)
【答案解析】10.(6分,每空一分)
(1)则有心旷神怡宠辱偕忘
(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁
(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
5
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
生长在历史中的青藤
①我此来绍兴,是拜谒青藤书屋,凭吊饱受世间苦难的明代文学艺术大师徐渭的。
②走进书屋大门,迎面是一个小小的冷清的园子。
园子尽头是一间后人重建的前后两室的老式瓦房。
前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额和徐渭画像。
③眼前的书屋与徐渭自己所画的“青藤书屋图”已大相径庭。
徐渭的画上,是几间排列不规则的草屋,正如他在画上所题,“几间东倒西歪屋”。
而据他题词的下句“一个南腔北调人”来推断,徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的。
尽管书屋为后人重建,但确是在青藤书屋的故址上,这是毋须怀疑的。
书屋旁的小天井里,那十尺见方、徐渭所称“天池”的小水池还在,天池正中竖有一方形石柱,上刻“砥柱中流”四字,也是徐渭手笔。
靠墙,青砖砌成的花坛上,那一棵郁郁葱葱的青藤虽为后人补植,但在那同样的位置,徐渭手植的一棵青藤也确实蓊郁过。
倔强孤傲长于顽石之中而终年葱绿的青藤,正是徐渭的精神象征,无怪乎他以“青藤”作为自己的别号了。
④我在这徐渭狂啸过、痛哭过的青藤书屋里久久地低徊默想,一阵阵寒意透进骨髓。
这位旷世奇才,诗文书画俱佳的艺术大家,并非恃才傲物的狂狷之士,仅从他的《镜湖竹枝词》即可看出,他是热爱世俗生活的啊!
可世俗生活却怎么也容不下他。
一只看不见的手,在他刚刚成年时就给他预设了种种打击,直到他去世。
⑤徐渭少年时便才华显露,可却连续八次乡试未中。
他当过幕宾,参加过抗倭斗争并立了功,参加过反奸相严嵩的斗争,曾六次坐牢。
他一生穷困潦倒,晚年靠卖书画度日。
为了生存,数千卷心爱的藏书也变卖一空,最后在贫困交加中离开了人世。
⑥这便是天才的命运吗?
⑦我想,设若命运改变一下徐渭的品格,他的人生又将是怎样一种境况呢?
假如他不那么张扬个性,以他的才华,在科举考试中会一路顺利,那也就成了几品大员,锦衣玉食、宝马香车少得了吗?
即使科举不中,随和一些,隐忍一些,找关系,托门子,拿自己的作品当礼送,在哪家权贵门下做个清客,总是可能的吧,也可衣食无忧,免遭冻馁啊!
⑧当我踱进展室,看见《黄甲图》和《墨葡萄图》时,立即否定了自己荒唐的设想。
徐渭笔下的汪洋恣肆,乃是一个天才画家内心深度焦虑的宣泄。
正是这种宣泄,构成了他艺术的精魂。
他是那样的孤高,那样的自信,那样的卓尔不群,那样的反叛正统。
要这样的艺术天才、反传统的斗士去迎合世风、摧眉折腰是不可想象的。
如果他真的放弃坚守,出卖自己,他还能做这水墨淋漓、恣肆放纵的画吗?
还会有强心铁骨、才横笔豪的书法吗?
还会有血气奔涌悲声如诉的诗文吗?
不,不会有了。
那就不会有我们现在称道的徐渭了。
往深里想,命运也是公正的。
在他那神秘之手的一再敲打下,徐渭落魄、困顿、遭受诟辱,在贫病中死去;但同是这敲打,又造就了徐渭独特的、后人难以企及的艺术品格。
⑨命运之手敲打过古人,也敲打着今人。
我本是来凭吊徐渭的,本以为能在凭吊之后走笔行文,痛斥龌龊的世俗,给徐渭以真挚的悲悯,不想倒是徐渭先生悲悯了我。
尽管我未遭冻馁,但我有属于我自己的哪怕一小片精神领地吗?
有徐渭那种“深山无人收,颗颗明珠走”的坚信自己是明珠的自信吗?
⑩我站在书屋前,久久地、久久地凝视着眼前的青藤。
这株在人们心目中存活了400多年的青藤啊。
时间的推移,只会使它愈益葱茏。
这株青藤已生长在人类的历史中了。
(1)下列对原文的理解,不正确的两项是(5分)()
A.青藤书屋的前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额,徐渭的晚年就是在绍兴的这几间老式瓦屋中度过的。
B.作者写到书屋旁的“天池”及出自徐渭手笔的“砥柱中流”四字,证明了此地的确是青藤书屋的旧址,也透露着徐渭的志趣。
C.徐渭曾在靠墙的花坛处亲手种过一株青藤,并将“青藤”作为自己的别号。
青藤倔强孤傲、终年葱绿,正是他精神的象征。
D.徐渭曾经参加过抗倭斗争和反奸相严嵩的斗争,正因为有过这样的斗争经历,他的作品才会具有强心铁骨,才会才横笔豪。
E.徐渭笔下的汪洋恣肆,是内心深度焦虑的宣泄。
是命运的敲打,造就了他独特的艺术品格,所以作者说“命运也是公正的”。
(2)第⑦段中作者假设了徐渭品格改变后可能出现的人生境况,这样写有什么好处?
(6分)
(3)文章以“这株青藤已生长在人类的历史中了”一句做结,有什么作用?
(6分)
(4)徐渭多才多艺,学识品格都给当世及后代留下深远影响。
郑板桥曾刻一印,自称“青藤门下牛马走”,近代艺术大师齐白石也曾说:
“恨不生三百年前,为青藤磨墨理纸。
”结合全文,概括徐渭广受人们推崇的原因。
(8分)
【答案解析】
(1)(5分)AD(A挂有匾额的老式瓦房是重新修建的,徐渭所居几间草屋已塌。
D强加因果,徐渭作品的特点,主要源自命运的打击与他不屈人格的矛盾造成的内心焦虑。
“强心铁骨、才横笔豪”是徐渭书法的特点,D项表述为“作品”的特点,不准确。
)(全对5分,对一个给2分)
(2)(6分)
假想与现实中徐渭的真实人生形成对比,(2分)突出了他在困顿中坚守的难能可贵,(2分)进一步表达了对徐渭人格的敬佩之情,暗含着对世态的嘲讽。
(2分)
(3).(6分)照应文题。
(2分)用青藤指代(或“比喻”)徐渭,形象生动,耐人寻味。
(2分)全句强调徐渭精神永存,表达了敬仰之情。
(2分)
(4)(8分)文学艺术大师,旷世奇才,诗文书画俱佳。
(2分)屡遭打击,穷困潦倒,却始终不迎合世俗,坚守品格,孤高自信。
(3分)屡遭冻馁,却保有自己的精神领地,有坚信自己是明珠的自信。
(3分)
6
12.阅读下面的文字,完成
(1)一(4)题。
(25分)
学问源于乐趣,藏宝最终散尽
曾有一种说法,21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了。
三中全会以来新闻改革的一大突破,而且成为我国扩大民主的一个标志。
B.廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容,如何解决当前存在的房源不足,成为人们普遍关注的焦点。
C.关于课外阅读,这位教育专家提出如下建议:
诗词、小说最好推荐给初中学生比较合适,曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生。
D.无数的创作经验表明,只要来自生活,发诸于真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事。
【答案解析】14.A项。
(B项成分残缺,“解决”后缺宾语“问题”;C项语意重复,删去“比较合适”;D项“诸于”,“于”字多余)(3分)
9
15.下列各项中最适合填在横线上的一项是()
从这个意义上讲,我们希望孔子是灰色的。
或者说,我们愿意把他看作是灰色的。
但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。
__________。
这也就是和谐。
(易中天《灰色的孔子和多彩的世界》)
①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。
②灰色也只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④灰色提升着品位,而多彩保证了活力。
⑤因此,灰色的孔子又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂。
A.①⑥②⑤③④B.②⑤①⑥③④
C.②①⑤④⑥③D.①②⑤④⑥③
【答案解析】15.B项。
(本部分讲的是色彩的和谐,注意形象到理论、自然到人文的顺序。
)(3分)
10
16.下面是刘小明发给他老师的一则手机短信,有几处用词不当,请找出四处来并加以修改。
(4分)
卢老师:
您好!
您今天专程来拜访我,我万分感激。
我在一家公司上班,日理万机,实在抽不出时
间陪您。
明天我会抽时间光临您下榻的地方,与您共进午餐,并亲自送您上火车。
学生刘小明
(1)将改为
(2)将改为
(3)将改为(4)将改为
【答案解析】16.
(1)将“拜访”改为“看”
(2)将“日理万机”改为“杂事很多”
(3)将“光临”改为“前往”(4)将“亲自”改为删去(每改对一处得1分,共4分)
11
17.下面是选自《中国青年报》的两条消息,请在分析两条消息之间内在联系的基础上,完成后面的题目。
(7分)
消息一教育部目前确定的高考加分项目只有14种,而全国各省、市、自治区的加分项目却林林总总有近200种。
其中,以重庆市为例,今年重庆市共有19.6万考生,获得各种加分的高达7万人,占35%以上。
消息二今年公示的高考加分名单中,浙江省平湖中学的三名学生,以参加2009年浙江省少年儿童游泳锦标赛的名义,获得高考加分20分。
湖南省娄底三中31名学生,以参加湖南省青少年武术锦标赛的名义,获得高考加分10分到20分。
(1)请用一句话概括上述两条消息的内容。
(2分)
(2)针对以上两条消息报道的现象,请简要阐述自己的观点。
(5分)
【答案解析】17.(7分)
(1)高考加分受惠面过大,加分项目过多,加分理由难以服众。
(2分)
(2)这种做法极大损害了其他考生的正当权益和整个社会的公平正义;倾听民声,顺应民意,清理规范高考加分政策,从源头上遏制权钱交易的腐败现象,维护高考公平正义,尤为迫切。
(5分,要点一:
要揭示这种现象的本质是缺乏公正公平(2分)要点二:
规范高考加分政策,维护高考公平(3分))
12
18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
(60分)
美国作家阿扎洛夫,前半生努力和勤奋,取得辉煌的成就。
然而,他在后半生,丧失理智地与一个叫马利丁的文坛小丑较上了劲,与其在小报展开了长达数年的论战,将其视为对手。
结果,这个马利丁靠着他既得到了名又得到了利,而他,在无端地空耗青春与生命的同时,竟成为世人耻
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