小学生综合实践活动劳动技能创新竞赛活动方案完整版资料.docx
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小学生综合实践活动劳动技能创新竞赛活动方案完整版资料
小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案(完整版)资料
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小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案
各级部、联办小学:
为了全面实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展,根据区教体局有关文件精神,经研究,定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结
年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。
这次现场比赛,共有138名学生(每班三名,在班级海选的基础上脱颖而出)参加。
同学们奇思妙想,充分发挥动手能力,现场完成了各种手工制作。
有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品,有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画,有用普通的麦秆制成的麦秆画,有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样,富有个性特点和创意,具有一定的艺术水准和科技含量,反映了我校小学生的动手能力和创造能力,。
此项活动的开展,不仅丰富了同学们的课余生活,让他们充分体验到创作和实践带来的快乐,也培养了他们探索创新的精神。
为了评比公平,评委们赛前进行了培训,明确了评分标准。
评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味,多方比较,耐心细心的驻足在每一个作品前,还不时的进行交流,力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。
通过评委认真、公正的评选,共有10个作品被评为一等奖,一等奖作品报送区教体局,参加全区比赛。
实验小学教科中心教研室
年5月20日
年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。
现将有关事宜通知如下:
一、时间地点:
1.报名时间:
年4月9日(星期一)全天。
2.初赛时间:
年4月24日(星期二)下午14:
20
——17:
00。
3.年4月20日(星期五)下午领初赛参赛证和材
料)。
4.决赛时间:
年5月15日(星期二)下午14:
20——17:
00。
5、年5月11日(星期六)上午领决赛参赛证。
6.初赛地点:
实验小学科技活动
6.决赛地点:
实验小学多功能报告厅。
二、内容项目:
初赛、决赛项目:
现场制作一件纸艺作品(各年级参赛项目一样)。
(初赛、决赛学生所用主材料由学校统一提供,工具、辅材与配件自备。
)
三、活动方式:
1.初赛由教务处、各级部自行组织安排,决赛由学校统一安排。
2.各级部从参加初赛的选手中选取一定比例的优胜者参加决赛。
3.每位参赛选手必须现场完成一个纸艺项目作品的全程制作。
4.初、决赛现场制作时间均为100分钟。
四、评比办法:
1.评比标准:
创意占40%,质量占30%,技术占30%。
2.按年级归类进行评比。
3.学校将组织评委对参加决赛的作品按一定比例进行评奖,颁发荣誉证书,并适当给予物质奖励。
4.对指导学生获得决赛一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。
5.对本次竞赛活动组织工作出色的级部将予以表彰
五、有关要求:
1.严格执行区教体局文件精神,控制竞赛规模,严格竞赛过程管理。
2.各级部要加强领导,认真组织,制定安全预案,确保学生安全。
3.以级部为单位报名。
请用电子表格发至,主题栏写明“实验小学某级部年小学生劳动技能创新竞赛报名表”,请将学生按年级分别归类,格式见附件。
4.参赛选手不得携带成品或半成品到竞赛现场,发现弄虚作假者一律取消竞赛成绩。
5.制作完毕,选手应在作品的正面贴上编号标签,不得标明单位和姓名。
实验小学教科中心教研室
年3月26日
绿化小学学生语文知识竞赛活动方案
活动目的:
为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
活动程序:
竞赛时间:
学生竞赛时间为5月23日(周三)下午第一、二节课。
竞赛地点:
教学楼三楼远教室。
参加对象:
一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。
批改时间:
5月24日为下午教研活动活动时间。
批改人员:
语文组老师。
评卷要求:
公平、公正、公开。
竞赛形式:
以一张试卷笔试为方式。
竞赛内容:
积累运用、阅读欣赏、习作园地。
奖励办法:
分年级组评比,每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。
语文教研组
2021年5月21日
新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动方案
一、指导思想:
语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了拓展学生的知识面,丰富学生学习生活,同时为了提高我校的语文成绩,提升学校的综合地位,根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动,制定如下计划。
二、竞赛方案:
1、试题要求
学生分年级组进行比赛。
低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。
出题具体要求如下:
(1)、一、二年级侧重于字、词、句的掌握。
三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。
五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。
(2)、每个学段出题时,课本知识(包括课文作者、资料袋等)占试卷比重40%。
难易程度视各年级学情而定。
阅读方面,视各年级学情而定。
(3)、各年级教研组长务必于3月26日前将试题的电子文档上交,一、二、三年级上交王爱华老师,四、五、六年级上交冯娟琴老师。
2、参加对象
全镇一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。
3、竞赛时间
3月31日下午12点10分一、二年级 13点30分三四年级 14点50分五六年级(如有特殊情况另行通知)
4、顺序:
完小、教学点与中心校则同时进行。
5、监考安排:
中心校:
许月琴、冯娟琴、王爱华。
东联:
金道芳; 栖凰埭:
周丽勤;
竹林:
张海红; 横港:
李春艳。
6、奖励办法
本次活动设一、二、三等奖,发给奖状。
7、成绩汇总:
王爱华
一、活动目的
夯实学生语文学习基础,提高学生学习语文的兴趣,巩固学生所学知识;弘扬民族优秀文化传统,提升学生的人文精神。
为此,语文科组决定组织一次立足课本,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛。
二、活动形式
1、个人必答题
2、小组必答题
3、抢答题
4、风险题
三、活动时间:
2021年4月26日下午
四、活动过程:
女:
我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
一篇篇脍炙人口的佳作,内容极其丰富。
有的写景,有的写物;有的抒情,有的叙事;有的写人民的悲欢离合,有的写国家的治乱盛衰;有的情意缠绵,有的豪迈奔放。
“读千古美文,做少年君子”,这是我们第二示范小学小学读书特色活动的口号。
今天,让我们倘佯在文化的长河中,再次感受博大精深的中华古文化。
比赛开始之前请允许我先向大家介绍一下出席今天比赛的评位评委老师他们分别是:
让我们以热烈的掌声,欢迎评委老师的到来!
男:
为了充分体现“公平、公开、公正”的原则,今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。
下面让我们认识一下今天的参赛队它们分别是:
1号参赛队:
2号参赛队:
3号参赛队:
4号参赛队:
5号参赛队:
让我们以热烈的掌声,预祝各代表队赛出水平,赛出风格,取得优异成绩
(第一环节):
男:
下面由我宣布:
2021保山市第二示范小学“读千古美文,做少年君子”语文知识竞赛正式开始!
女:
首先,进入我们的第一个环节:
本环节为《个人必答题》,将设置15道问题,每支代表队每人都需回答1道题目。
本题答对加10分答错不扣分(每题作答限时间60秒)。
女:
现在,请一号参赛队作好准备。
一号参赛队请听题:
(环节二):
男:
好,我们第一轮的比赛到此结束,接下来让我们进入第二个环节《小组必答题》,每队一题,共5题,每题10分,答对加10分,答错不扣分,每组队员可相互进行讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定的时间内补充,答题时间不得超过60秒,超时算错不得分,由观众抢答。
请一号参赛对做好准备,请听题。
(环节三):
女:
经过了两轮比赛,我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全。
接下来,到了抢时间、比速度的一刻了,让我们进入《抢答题》环节,我相信在场的各位选手一定会当仁不让,抢答题,共10道题,所有选手均可作答,由主持人提问,在主持人念完题目后说抢答开始,即可抢答,之后由主持人判断答案是否正确,如答案有误,其他代表队可继续抢答(未按规则抢答者取消该题的答题权)。
答对一题加10分,答错扣10分,每题答题时间限时60秒
男:
下面开始本环节的第一道问题,请听题:
(环节四):
男:
经过了三个环节的实力较量,目前,各参赛队的比分开始出现了悬殊,我们一同来关注一下:
接下来我们还有更精彩的环节---“《风险题》”,本环节设有10分、20分、30分、不同分值的题目,每组自由选择分值的题目,各代表队可视自身积分自由选题或弃选,每队有一次选择的机会,题目一经选定不得更改,答对给全分,答错扣全分,队员可在规定的时间内相互讨论,互相补充。
主持人说“开始答题”后选手开始答题,每题限时60秒。
结束:
女:
感谢各参赛队的精彩表现,那么,截止到现在,我们的比赛环节就已经全部结束了,5支参赛队经过了一个下午的实力较量、相互切磋,今天比赛结果终于要揭晓了。
下面请看一下各代表队的得分情况:
现在比赛的结果已经出炉了,他们分别是:
现在,让我们以热烈的掌声,再次向本次竞赛获奖的团体表示祝贺
男:
保山市第二示范小学“读千古美文,做少年君子”语文知识竞赛到此结束!
谢谢大家!
(附加题):
女:
我们的号参赛队和号参赛队真的是旗鼓相当啊!
竟然出现了两个最高分,那么顺应赛事需求,我们进入附加题环节,本环节将设置5道题目,形式为抢答题。
答对加10分,答错扣10分。
(每题作答限时60秒)
好,参赛队请听题:
男:
经过再次的切磋,今天比赛结果终于要揭晓了。
下面请看各代表队的得分情况:
盘克初中百科知识竞赛活动方案
为了进一步丰富学生的文化生活,拓展学生的知识视野,培养学生的个性特长,激发学生的学习兴趣。
特举办本次多学科知识竞赛活动。
一、指导思想
以竞赛为契机,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,促进学生综合素质全面提升。
二、赛程安排
比赛时间:
2021年11月20日(星期三)13:
00—16:
00活动地点学校操场
三、活动形式
由教导处组织进行(请各班班长将自己班参加比赛的3名选手名单于11月18日前交到教导处王海鹏老师处。
)
四、比赛内容
竞赛内容的范围:
文史知识(主要为文学知识、地理知识、历史知识、政治常识等)、科普知识(主要为数学、物理、化学、生物、文体知识、生态知识等)、生活常识和法
律安全知识。
主要考查学生平时百科知识的积累,可参考《中国青少年百科知识大全》等书刊内容进行准备。
五、主持人
于建丽、赵龙龙、路晔昵、张晓莹
六、奖项设置及奖励方式
(1)班级奖:
每级奖励前两名。
(2)观众奖:
在互动的环节中答对题目的观众数名,由主持人现场颁发精美礼品。
七、比赛规则(见附录)
盘克初中教导处
二〇一三年十一月十日
附录
盘克初中百科知识竞赛比赛规则
本次百科知识竞赛知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”三个阶段进行。
每参赛队有100分的基础分~比赛采取分数累加制~如出现两队以上积分相同的情况~则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题~然后根据加赛得分情况~确定名次。
第一轮:
过关斩将,必答题,
规则:
1(每队3道题~共54道题~由主持人按班级顺序提问。
2(必答题分3轮进行~第1轮每参赛队1号选手作答~第2轮2号选手作答~依次完成3轮比赛。
3(答对一题加10分~答错不得分也不扣分。
4(每次作答时间限定20秒。
由计时员计时~时间到则结束。
第二轮:
环环相扣,抢答题,
规则:
共90道题~以两个年级为一组~分三组抢答,初一级、初二级第一轮抢答~初二级、初三级第二轮抢答~初一、初三级第三轮抢答。
每组抢答30道题,。
答对一题加10分~答错扣5分~违反规则扣5分。
作答的参赛者限时15秒内作答~否则按作答错误处理。
第三轮:
铤而走险,风险题,
规则:
1(本环节分别有20分~30分~50分题目。
题目按“文史类、科普类、生活常识类、法律安全类”设置~每类有十道题目~其中20题5道~30分题3道~50分题2道。
2.每班有2次选择风险题的机会~选择不同科类、不同分值的题目~答对加分~答错扣相应分数。
3(30秒内做答~超时视做答错。
第四轮:
加时环节:
如果最后出现多支参赛队出现平局~则出三道加试题~为抢答题~答对加10分~答错扣10分~得分为决胜分~不计入总成绩里面~分数高的队伍获胜。
按以上方法~直至决出最后名次。
(英文版)
Tworegulationspromulgatedforimplementationisinthepartyinpowerforalongtimeandtheruleoflawconditions,theimplementationofcomprehensivestrictlystrategicplan,implementationinaccordancewiththerulesanddisciplinetomanagetheparty,strengtheninner-partysupervisionofmajorinitiatives.Thetworegulationssupportingeachother,theadheretoapositiveadvocate,focusingonmoralityisofPartymembersandPartyleadingcadrescansee,enoughtogetahighstandard;
thefirstpartintroducestwopartyRevisedregulationsthenecessityandtherevisionprocess;thesecondpartistheinterpretationofthetwofundamentalprinciplesoftherevisionoflawsandregulationsintheparty;thethirdpartintroducestwopartyregulationsmodifiedthemainchangesandneedstograspseveralkeyproblems;thefourthpartonhowtograsptheimplementationofthetworegulationsoftheparty.and
partylawsandregulationsfocus.TwopartyregulationsrevisionworklastedaYears,poolingthewisdomofthewholeparty,ideologicalconsensus,drawhistoricalexperience,respectforthewisdomofourpredecessors,whichreflectstheunityofinheritanceandinnovation;followthecorrectdirection,graspthelimitedgoals,adheretotheparty'sleadership,tosolvethemassesofthepeoplereflectafocusontheproblem.Thenewrevisionoftheand
repeatandCriminallawandotherlawsandregulationsrepeat;thefourthisto"clean"thethemeisnotprominent,notfortheexistingproblems,andisnarrow,onlyneedleofcounty-levelleadingcadresabove.
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