湘教版四年级语文下册期末综合复习考题.docx
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湘教版四年级语文下册期末综合复习考题
湘教版四年级语文下册期末综合复习考题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláo
wéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu
2.读拼音,写词语。
zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxì
túnbùqīhēishísǔnshàngyuán
3.看拼音,写词语
lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbo
jiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒu
fángbèihuāngmáng
4.看拼音,写词语。
shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliáng
wèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng
句子训练
5.句子大练兵。
1.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(改成陈述句)
_____________________________________
2.这粒豌豆说:
“我胖得够美了!
我胖得要爆裂开来了!
”(改为转述句)
_____________________________________
3.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
(给句子瘦瘦身)
_____________________________________
4.我不带走猎狗。
小麻雀会受到伤害。
(用关联词语合成一句话)
_____________________________________
5.梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
(修改病句)
_____________________________________
6.句子加工厂。
1.人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
(缩句)
__________________________________________
2.稻田像一块用月光镀亮的银毯。
(用相同的修辞手法仿写)
___________________________________________
3.普罗米修斯坚定地回答:
“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。
(改为转述句)
___________________________________________
4.居住在草地上的蟋蟀,差不多大概和蝉一样有名。
(修改病句)
___________________________________________
7.按要求完成句子。
1.月亮牵着小星星散步。
(扩句)
______________________________________________
2.我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
(仿写句子)
我的___________________,像____________________________。
3.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(照样子,改写)
月亮照亮了我的头发,眼睛和心。
____________________________________________________________
4.花朵已经被雨点打的抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________________________
8.按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(缩句)
__________________________________
2.松脂滴下来。
(扩句,至少两处)
_________________________________
3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(仿写拟人句)
___________________________________
4.经过老师的帮助,小明端正了学习目的。
(修改病句)
__________________________________
5.“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
(改为反问句)
_________________________________
课内填空
9.根据所学知识填空。
1.书中有美丽的风景。
春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。
2.书中还有大爱。
“母亲啊!
天上的风雨来了,_______;心中的风雨来了,_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。
10.诗句、名言积累。
1.诗和音乐一样,________________。
——朱光潜
2.诗是强烈感情的自然流露,它源于_______________。
——[英国]华兹华斯
3.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
_______________,___________________?
(《蜂》)
4.___________________,___________________。
相看两不厌,只有敬亭山。
(《独坐敬亭山》)
5.默写《芙蓉楼送辛渐》([唐]王昌龄)。
___________________,_______________________。
___________________,_______________________。
11.根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________,___________”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________,___________”。
2.“乡下人家,不论___________,不论___________,都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________,说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
12.诗文积累。
1.有时候,我们对自己在做的事认识得不够全面,反而不及旁边的人看得清楚。
正如宋代诗人苏轼所说的:
“___________,_________。
”
2.俗话说:
“___________,________________。
”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
3.下了几场秋雨,妈妈把厚衣服拿出来。
我知道是因为“____________,________”。
(填天气谚语)
4.这学期的学习让我增长了知识,我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日,知道了爬山虎的脚长在__________,知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。
我还学到了小组合作的方法,如在小组讨论时要注意______________,避免干扰其他小组;我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理,如读了《____________》,我明白_____________________。
形近字词
13.辨字组词。
试(_________)晌(_________)拔(_________)番(_________)
拭(_________)响(_________)拨(_________)蕃(_________)
14.比一比,组词语。
圈(_________)拔(_________)筝(_________)歇(_________)
园(_________)拨(_________)争(_________)喝(_________)
15.火眼金睛,辨字组词。
费(_________)章(_________)输(_________)降(_________)
拂(_________)障(_________)愉(_________)阵(_________)
16.比一比,再组词。
即(_________)驾(_________)驶(_________)竖(_________)
既(_________)架(_________)使(_________)坚(_________)
补全词语
17.补充词语,并按要求完成练习。
无(______)无(______) (______)息(______)视
丰富(______)(______) 变化(______)(______)
(______)折(______)落 生气(______)(______)
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________,它还有两个读音是________、________,依次组词:
________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是_____________________啊!
18.补充词语并正确运用。
若有所(______) 疑惑不(______) (______)名世界
斩钉(______)铁毫不犹(______)精忠(______)国
1.爱迪生是________________的科学家。
2.在生死存亡的紧急关头,黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3.他默默地望着远山,________________地记录起来。
19.把下列词语补充完整,并按要求写词语。
鹤(______)童(______) 面如(______)(______)
(______)(______)彬彬 慈(______)善(______)
(______)发(______)中 聚(______)会(______)
1.再写出两个ABCC式的词语:
____________、____________。
2.再写出两个描写外貌的词语:
____________、____________。
20.把下列词语补充完整,并选词填空。
提(____)吊(____)(____)(____)人烟白发(____)(____)
眉(____)目(____)(____)眉(____)目(____)(____)土色
人烟(____)(____)相貌(____)(____)(____)精(____)神
1.形容老人的____________________。
2.形容地广人稀的__________________。
3.形容人的神态的__________________。
阅读理解
21.阅读闯关。
《走月亮》节选
从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意的(响想)着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.划掉括号里用错的字。
2.写出下面词语的近义词。
满意——(________)招待——(________)
3.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.请用“ ”画出文中的一个拟人句。
5.这段课文主要写了什么内容?
请用一两句话概括出来。
_______________________________________________
22.阅读理解
《秦兵马俑》(节选)
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑马最多,有六千多个。
一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。
那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
1.短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。
2.文中划横线的句子,运用了_____、_____的说明方法。
3.第二自然段是________句,在文中起________的作用。
4.联系上下文,理解词语的意思。
鸟瞰:
____________________________________________
魁梧:
____________________________________________
23.阅读下文,回答问题
昙花
昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过。
多想亲眼看看啊!
可巧,爸爸告诉我,爷爷(精致 精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。
也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了。
下午六点,像一盏(精致 精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。
真没想到,深红色的花苞(果然 居然)会开出雪白的花。
昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。
我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。
原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明,它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。
美丽的花朵好像对着人们微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。
我不明白的是:
它的花朵为什么开在叶子上呢?
后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎,我才恍然大悟。
可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人们说“昙花一现”啊!
昙花虽好,只是开放的时间太短。
我们不能做“昙花一现”的人,而要让我们的青春永放光彩。
1.联系上下文,解释词语。
恍然大悟:
________。
2.选择括号里运用恰当的词。
(精致 精心)________培养 (精致 精心)________的深红色
(果然 居然)________会开出雪白的花
3.仔细阅读短文第3自然段,再填空。
①昙花的花苞是________色的,花是________色的;
②昙花以________的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有________。
4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?
________________________________________
5.昙花最大的特点是什么?
_____________________________________________
6.读文章的最后一段,你有什么感受?
_____________________________________________
24.阅读短文,完成练习。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
1.文中省略号的作用是()
A.列举的省略B.说话断断续续C.声音突然中断
2.找出选文的中心句,画“”。
3.这篇课文的想象真丰富,读一读,填一填。
盘古的双眼变成了________,他的四脚变成了________,他的血液变成了________,他的汗毛变成了________,他的汗水变成了________。
4.你喜欢盘古吗?
请你夸夸他吧!
我非常喜欢盘古,为了_________,他不借献出自己的_________。
他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继造福人类。
在他的身上,我看到了_________、_________、_________的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。
作文
25.快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?
是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?
你最喜欢的他的原因是什么?
请你以“我最喜爱的”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
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26.写作天地。
植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。
不少于400字。
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