电大应用文写作.docx

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电大应用文写作

村官大学生行动计划

中专大专连读班中专

应用文写作课程

形成性考核册

某某学号

学校成绩

某某广播电视大学编制

《应用文写作》形考作业1

一、结合你的生活、工作、学习，谈谈应用文使用情况。

（40分）

答：

应用文写作在现实生活中的重要性与必要性

应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。

例如，殷商时期甲骨卜辞所记载的内容已经比较多，X围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。

在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。

这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。

应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。

因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。

某某工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。

日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。

在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。

虽然该书只把“学术性调查报告”作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。

　作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。

20世纪80年代以来，应用文写作普遍引起了我国各类高校的广泛重视，不仅文科类、经济类专业把它作为必修课，而且许多理工农医类院校也相继开设了这门课程。

随着21世纪

社会经济、科学的高速发展，信息资源愈来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视，应用文作为管理国家、处理政务、传达信息、组织策划、推广成果、发展科学，以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。

应用文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与高校人才培养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。

应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知识、培养能力、提高素质为一体，与大学生综合素质的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效地促进其综合素质的提高。

　从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。

一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文

写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。

学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。

对于一个大学生/工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是我们必须具备的技能.

综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。

它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。

“需要就是科学”。

这是任何学科存在的前提、基础。

现代新技术革命，需要应用文的写作；我们建设有中国特色的社会主义、建设现代化的强国，需要应用文的写作；当今社会人类生活，离不开应用文的写作。

所以应用写作学科的发展，势在必然。

应用写作的前途，是无限广阔的。

因此，必须学习应用文写作，进一步提高应用写作能力，以适应社会发展的需要。

二、结合实例谈谈应用文在材料、主旨、结构、语言和文面几个方面都有哪些要求。

（60分）

答：

一、应用文的材料

（一）什么是材料

材料是构成文章的要素之一，是作者在日常生活中搜集到的，以备写作之用的，一切有意义、有价值的资料。

（二）积累材料的方法

1．认真观察生活

2．深入调查采访

3．围绕业务进行搜集

4．建立材料仓库

（

三）选择材料的原则

1．围绕主旨选择材料

2．选择真实准确的材料

3．选择新颖的材料

（

四）主旨和材料的关系

1．材料是形成或提炼主旨的基础。

正确的主旨是对大量的详细的材料科学分析之后提炼出来的。

2．主旨是运用材料的统帅。

要根据主旨的需要，选择最典型最有说服力的材料加以运用。

这些材料是表达主旨的题材，它们从不同角度和侧面为主旨服务。

二、应用文的主旨

（一）什么是主旨

主旨就是应用文的内容所表达的行文意图。

这个意图就是应用文的基本精神或基本观点。

（二）主旨的作用

1．“灵魂”的作用：

一篇应用文如果没有主旨，就如一个人没有灵魂。

文中的内容就会杂乱无章，行文的意图就不能表达明确。

2．“统帅”的作用：

一篇应用文的主旨好比是统帅，文中材料的取舍，结构的安排，语言的运用，表达方式的选择，都要有主旨来决定

（

三）主旨的要求

1．正确专一

正确反映客观规律，正确反映党和国家的方针、政策，正确反映客观实际情况；一文一旨。

2．鲜明突出

观点明确，态度明朗，文中的主旨能让读者一目了然。

3．周密严谨

表达主旨的思路要符合逻辑，符合客观事物的发展规律，并做到概念明确，判断准确，推理合乎逻辑规律。

（四）主旨的表达

1．一文一事

在一篇应用文中只讲一件事情。

2．片言撮要

用一两句精练扼要的话，概括出文章的主要内容，以揭示文章的主旨。

文中撮要

文首撮要

段旨撮要

3．标题现旨

在标题中，把主旨要点体现出来，一般只标题的“事由”部分。

三、应用文的结构

（一）什么是结构

结构即文章的内部构造，是如何运用材料以表现主题的组织安排。

它是作者的思路在文章中的反映，其实质是一个如何认识和反映客观事物的问题。

主旨：

灵魂

材料：

血肉

结构：

骨架

（二）文章结构的两种类型

文章的结构包括两个方面：

表现为思维形式的叫逻辑结构；表现为语言形式的叫篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构；阅读者一般先形成篇章结构，然后理清逻辑结构。

多写多看文章以后，两者可以同时形成或理解。

（三）应用文结构的特点

1．定型性：

各种文体都有自己的模式，定型性强，不能混淆。

2．明快性：

一文一事，一文一旨，开门见山。

3．条理性：

应用文重视思维的规律性，段落讲究有条有理。

四、应用文的语言

（一）应用文的语言要求

1．准确无误

2．意明笔畅

3．简洁精练

4．朴素通俗

（二）关于模糊词语

模糊词语就是模糊概念的表达。

模糊概念就是无法给出精确定义、并且外延不分明的概念。

模糊词语的特点：

1．模糊性

2．相对明确性

3．不明确的合明确性

五、常见的文面形式

1．纵式结构：

按照事物产生、发展、变化的过程或时间先后顺序去写。

2．横式结构

根据内容的特点和矛盾的不同性质，也就是按照事物的逻辑关系进行分类归纳，把主体分成几个部分或几个方面，然后把材料横着排列起来，逐个进行阐述，最后从总的方面集中说明一个主旨。

文面的原则

1．扣紧主题

2．有条不紊

3．严密不漏

4．完整统一

5．新颖巧妙

《应用文写作》形考作业2

一、结合实例谈谈撰写调查报告应该注意那些要求？

（50分）

答：

1.调研报告的标题

调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:

（1）调研报告标题——公文式标题。

这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。

（2）调研报告标题——一般文章式标题。

这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。

（3）调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。

这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

（4）调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。

特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。

正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和X围,如《深化厂务公开机制　创新思想政治工作方法———关于某某分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

2.调研报告的正文。

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（1）调研报告——前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查;调查的时间、地点、对象、X围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。

这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。

但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。

文字要简练,概括性要强。

（2）调研报告——主体

这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。

这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。

主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。

所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。

一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:

横式结构。

即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。

而且每个问题里往往还有着若干个小问题。

典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。

这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然；

纵式结构。

有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。

一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。

一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。

一般综合性质的调研报告多采用这种形式；

综合式结构。

这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。

采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。

（3）调研报告——结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:

对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。

写调研报告时,要注意克服四种问题:

一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。

写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。

二、运用自己的所学过的文体写作知识，为下述这则新闻拟写新闻标题，并进行分析（50分）

人民网11月26日电据悉，全国假日办将于27日在人民网等公布三套法定节假日调休安排方案，并再次公开征求意见。

10月10日，全国假日办曾发布《关于法定节假日放假安排的调查问卷》向社会征集意见，引起广泛关注和热议。

　　假日办研究的三套方案是：

　　方案一：

春节放假3天，调借相邻周六、周日形成7天长假。

国庆节放假3天，不调休，假期固定为10月1日至3日，逢周末顺延。

元旦、清明节、劳动节、端午节、中秋节各放假1天，不调休，仅在当天放假，逢周末时周一补休。

　　方案二：

春节放假3天，调借相邻周六、周日形成7天长假。

国庆节放假3天，调借相邻周六、周日形成5天长假，假期固定为10月1日至5日。

元旦、清明节、劳动节、端午节、中秋节各放假1天，节假日逢周三时不调休，仅在当天放假；逢周二、周四时，调借相邻周六、周日形成3天小长假；逢周六、周日时周一补休。

　　方案三：

春节放假3天，调借相邻周六、周日形成7天长假。

国庆节放假3天，调借相邻周六、周日形成7天长假，假期固定为10月1日至7日。

元旦、清明节、劳动节、端午节、中秋节各放假1天，节假日逢周三时不调休，仅在当天放假；逢周二、周四时，调借相邻周六、周日形成3天小长假；逢周六、周日时周一补休。

　　比较一下三个方案，群众可以认真选择，每个人都来参与，体现大家的智慧，集中群众的力量，给高层参考定夺。

　　在今年国庆长假期出现个别旅游景点混乱，人满为患，无论是民间，还是高层，都不约而同地想到了拼假期带来的后果严重。

主X带薪休假，让群众自己决定休假。

　　笔者也曾认为，是那天的假期，就在当天休假。

仔细想来，方案一还是不好！

譬如说，清明节已经成为重大的传统节日，如果说不调休，城市的到农村去祭祖扫墓，一天还真不够！

其它节日，访远亲的也不好，一般来说，既然去过节了，就想多呆一两天，这是人之常情！

　　私下以为，方案二与方案三，仅在国庆节放假有区别，前者是5天假期，后者是7天假期。

方案三是传统办法。

要改革，可以选择方案二。

假期科学安排，请广大群众来提意见，投票表决，这是尊重民意的办法。

政府给权让我们投票了，群众就要珍惜，慎重考虑，用好自己的权力！

答：

新闻标题：

《全国假日办将公布三套放假安排方案 征求民众意见》

标题分析：

经济新闻的结构为标题、导语、主体、背景、结语，其中前三个部分是必备的要素，而后两个部分可有可无。

 1、 标题（单行标题、双行标题、三行标题） 

引题：

揭示新闻事实的性质、意义，或者交代背景、说明原因，烘托气氛，引出正题。

 主标题：

就是概括主要事实，点明新闻主题的部分。

 副标题：

对正题反映的内容加以补充与解释，或对事实作进一步的说明。

2、导语：

作为新闻的开头部分，在此用一语话或一段话将新闻中最有价值、最重要、最吸引人的内容表达清楚，为“倒金字塔”结构形式。

补写标题的主要技巧是首先阅读导语部分，导语部分一定反映正题的文字与内容，有些是原话，有些需要概括，而有些反映引题的内容与文字也可能在导语中（可能性更大），也有一些反映副标题的内容与文字可能在导语中（可能性稍小一些），然后综合写出新闻的标题。

《应用文写作》形考作业3

一、结合实例，谈谈撰写述职报告主要应当依循哪些要求（40分）

答：

述职报告是指国家工作人员就一个阶段的任职情况，向有关部门及领导、群众做出全面说明的一种文体形式。

　　述职报告的撰写和提交，是管理和考核干部的重要方式之一。

对于相关工作人员来说，撰写述职报告，可对自己的任职情况加以回顾和反思，有利于自审和提高，也有利于改进工作；对于一个单位或部门来说，要求领导干部提出述职报告，利于考核干部，也便于群众某某监督。

　　写法

　　述职报告通常是由标题、署名和正文几个部分构成的。

　　1。

标题。

述职报告的标题常见的格式是“期限十文种”，如：

《××××年度述职报告》、《××××年上半年述职报告》。

　　2。

署名。

在标题之下，要标明述职人所在单位的全称和述职人本人的某某。

　　3。

正文。

虽然述职报告正文的内容没有明确的规定，但述职报告应对述职人的政策水平。

工作能力及职责履行状况做出详尽的介绍，应有基本情况的概括和典型事例的讲述，以及成绩与经验的总结，或者失误与教训的反思。

对述职报告内容的要求与对工作总结的要求有相通之处，要顾及全面、客观，不能面面俱到，主次不分。

　　内容  

　　1。

交代自己的工作职责。

工作职责的明确是述职的基础。

同时，还要阐明任职的指导思想；

　　2。

着重阐述自己是如何履行工作职责的。

在说明任职情况时，要突出重点，要把较多的篇幅放在主要工作的完成情况及重要政绩或失误的说明上；

　　3。

对任职期间所取得的工作经验和教训，做出相应的分析。

撰写个人述职报告，从以下四个方面逐一进行总结，实事求是地分析在四个方面的优势、优点，以及存在的问题和不足：

 1、思想政治。

学习理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的情况，以及理论素养、思想水平、政治立场、理想信念、大局意识、人品人格、廉洁自律和坚持群众观点的情况等。

   　　2、工作能力。

运用正确的思想理论分析解决实际问题的能力，理论思维、开拓创新、具体操作和团结协调能力等。

   　　3、工作作风。

听取各方面意见、维护团结及深入实际、求真务实、勤奋敬业、事业心责任感、精神状态的情况等。

   　　4、工作实绩。

在完成工作任务和履行岗位职责中提出的工作思想、采取的措施、发挥的具体作用和取得的成效等。

   5、内容要求具体、实在、客观，字数2500字左右。

二、在以下三个文种中，任选两个文种进行写作练习（每小题30分，共60分）

写作要求：

内容要充实，重点要明确；结构要完整，写法要规X；语言要准确、简明、得体、书写要清楚。

1.感谢信

2.计划

3.总结

答：

1、感谢信

尊敬的各位店员：

您们好！

xxxxxx工程某某自成立以来，一直得到您们的支持和帮助，感谢您们多年来对xxxxxx的支持和厚爱。

xxxxxx全体员工向您们及家人表示最诚挚的祝福和最衷心的感谢，感谢您们一直以来对xxxxxx的信任和支持。

饮水思源，我们深知，装饰部所取得的每一点进步和成功都离不开广大店员的关注、信任、支持和参与。

您们的理解和信任是我们进步的强大动力，您们的支持和参与是我们成长的不竭源泉。

您们的每一次参与，每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。

有了您们，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量；有了您们，我们的事业才能长盛不衰，兴旺发展。

也正是因为有了您们的信任与支持，xxxxxx工程某某才能一步步改革创新、发展壮大，成为目前市场上最有价值和增值潜力的装饰公司之一。

在今后的岁月里，希望能够继续得到您们的关心和大力支持，我们将为客户提供一流的品质以及更全面、更贴心的服务，让您的付出有所回报，让您的汗水不会白流，在您们的大力支持下全力打造西南地区顶级的装饰服务品牌。

最后，再一次感谢您们的大力支持和帮助，恭祝您们身体健康！

合家幸福！

事业兴旺！

万事如意！

3、总结

答：

月总结

从我进入公司实习已经近半年了，这半年来，我一直在公共事务科室工作和学习，在工作中，公共事务科室同事严谨的工作态度和优秀的工作作风无时不刻的影响着我、指导着我，让我从中学到了很多。

公司让我们的项目王师傅带我学习，师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。

在王师傅的细心指导下，我对工作的内容进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用，以双重身份完成了学习与工作两重任务。

协助同事完成部门工作，又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。

半年来的实习生活，既紧X，又新奇，收获也很多。

通过这一时间的工作和学习，使我对如何做好一名经济员有了深层次的感性与理性的认识。

实习生活，我的感触是很深的，公共事务科室的同事们都很热心，尤其是当我遇到不明白的问题向他们请教时，他们都会很耐心、仔细的讲给我，并且还告诉我一些工作的好方法和窍门。

同时，在生活中，他们也帮助我和关心我，对于他们热心的帮助和关怀，我内心充满了感激。

经过这一段时间的学习，我感觉我提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的上进步。

实习主要的目的就是提高我们工作的能力，让我们尽快适应工作环境。

并且能将学到的工作东西学以致用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会，自从进入到公司工作以来，我本着踏实肯干、虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与到公共事务科室日常工作中。

实习收获，主要有几个方面：

一、通过直接参与公司的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。

二、提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

比如通过工作和学习，我学会了看施工图纸，做报价清单等工作，为今后的经济工作打下基础。

三、通过工作，使我对自己有了更全面和深入认识，通过工作，了解到自己所擅长和一面和不足的一面，有利于自己的自我完善。

四、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，对于他们在工作中对我的帮助和指导，我很感激，在我工作做完之后，我也很愿意并且积极的帮助其他同事。

五、从小事做起，刚开始接触到的工作都是一些很琐碎、很小的工作，但是不要厌烦和抱怨，因为做工作都是从小积累起来的，只有把小事做好了，从中慢慢学习和体会，才能在遇到和做重要工作时更得心应手。

在工作中，不仅仅只有好的一面，我也有一些存在的问题，几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离公司领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职，服务公司。

针对以上存在的不足和问题，在新的一年中我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：

一、做好工作计划，继续加强对公司各种工作内容的学习，做到全面深入的了解公司业务。

二、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。

在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏实做好本职工作。

面对新的一年，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。

《应用文写作》形考作业4

一、结合实例，谈谈行政公文的主要特点（40分）

答：

行政公文的主要特点体现在以下这四个方面：

（一）主旨单一、集中、明确。

主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主X及看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题；集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心；明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主X是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力。

材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定。

简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。

实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。

文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能把文章写的规X，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者；平易即平实自然，晓畅易懂。

语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实；应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

二、在以下四个文种中任选两个文种进行写作练习（每小题30分，共60分）

1.通知

2.报告