幼儿园大班社会教案参观飞机场doc.docx
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幼儿园大班社会教案参观飞机场doc
幼儿园大班社会教案:
参观飞机场
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
活动目标:
1、了解飞机场的基本结构,知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等,了解他们的主要作用。
2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作,知道乘坐飞机的的基本流程。
3、知道在公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。
活动准备:
飞机场图片
活动过程 一、向幼儿简单地介绍飞机场。
二、组织幼儿看飞机场图片 1、观察机场售票处,引导幼儿观察人们买票、定票,售货员售票的情况。
教师:
这是什么地方?
人们在这里干什么?
2、幼儿观察问讯处。
知道人们在这里可以查飞机起飞情况,询问各种问题。
3、幼儿观察物品检查处,旅客验票和入口处。
启发幼儿思考:
这是什么地方?
为什么要检查旅客的行李物品?
告诉幼儿这是物品检查处,旅客和行李都要经过仪器的检查,上飞机不能携带刀以及其他危险物品,以确保飞机和旅客的安全。
4、引导幼儿观察候机厅,提问:
这是什么地方?
它是干什么的?
人们是怎样候机的?
使幼儿知道这是候机厅。
旅客在这里一边休息一边等飞机。
旅客分不同的航班排队候机。
5、观察飞机跑道和停机坪。
引导幼儿思考:
飞机跑道是干什么用的?
停机坪是干什么用的?
人们怎样才能上飞机?
告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。
停机坪上可以停飞机。
人们可以通过旋梯上飞机。
上下飞机时要注意安全。
三、和幼儿谈话 启发幼儿飞机场的情景。
提问:
1、我们看了什么地方?
登机要办理哪些手续?
飞机场有哪些地方?
它们是干什么用的?
2、机场有哪些工作人员?
他们做什么事情?
飞机场有什么用?
启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。
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