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成语教案

第一课时

一、考点解析

考点：

正确使用词语（包括成语）

等级：

D级（应用）

题型：

选择题（恰当、或不恰当的一项）

说明：

正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用

二、经典例题

（08江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣班．真是费尽心思，无所不为。

B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将

汉字之美表现得淋漓尽致。

D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

【参考答案】C

【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。

C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。

该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。

而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。

用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。

B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。

而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。

D项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。

（07江苏卷）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是

A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。

B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。

C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。

D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。

答案：

B改弦更张，更：

改换；张：

给乐器上弦。

改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。

比喻改革制度或变更计划、方法。

推波助澜，澜：

大波浪。

比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。

一孔之见：

从一个小窟窿里所看到的。

比喻狭隘片面的见解。

釜底抽薪釜：

古代的一种锅；薪：

柴。

把柴火从锅底抽掉。

比喻从根本上解决问题。

（06全国卷2）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。

C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古。

D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

2【解析】答案A。

A项意思与语境不符，不足为训：

不值得当做典范或法则。

B卓尔不群：

超出寻常，与众不同。

C彪炳千古：

形容伟大的业绩流传千秋万代。

D捉襟见肘：

现在一般用于顾此失彼，穷于应付）

三、高考成语考查规律（教师总结）

成语的考查是一个重点，也是一个难点。

对成语单独命题，多年来它一直是高考的重头戏。

从已考查的成语来分析，有如下一些特点：

（一）考感情色彩的误用

如：

凤毛麟角、无所不为、半斤八两、趋之若鹜、处心积虑、雨后春笋、有口皆碑。

（二）考适用对象的误用

如：

巧夺天工、美轮美奂、炙手可热、汗牛充栋、洗心革面、蓬荜生辉。

（三）考对成语的望文生义

如：

差强人意、不刊之论、首当其冲、万人空巷、望其项背、光怪陆离、涣然冰释。

（四）考具双重含义的成语

如：

灯红酒绿、苦心孤诣、想入非非、淋漓尽致。

（五）考谦恭词语

（六）注意成语的搭配不当、重复矛盾。

四、具体误用类型

正确使用成语和准确使用实词原则上没有什么区别，但具体使用上还要注意下面几方面的问题：

1.曲解词语，望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

如

典型例题

　例1、有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

（2008安徽卷）

是赞美看到的事物好到极点。

例2：

这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

（1997年高考题第4题D项）

例3：

今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

（1998年高考题第5题C项）

例4、他读书时，总是全神贯注，目不斜视

不该看的事物不看，品行端正，遵守礼制。

例5、金风阵阵，菊香遍野，塘里的螃蟹个儿大，只只都肠肥脑满，吃起来味道好极了。

肠肥，指肚子大，形容身体胖。

形容生活优裕，养得肥头大耳的样子。

例6、他气得脸色半青半黄，什么话也说不出来。

指庄稼半熟半不熟，也喻其他事物或思想未达成熟阶段。

例7、爸妈在亲戚面前总爱说我的成绩不好，真使我勉为其难。

勉强去做感到困难的事。

不合语境。

方法总结

吃透词义,多识多记忆

课堂训练

1、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。

五风十雨：

形容风调雨顺。

错

2、人事处通知,对那些久假不归的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。

久假不归：

假:

借;归:

归还。

原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。

3、在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛

顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。

目无全牛：

全牛:

整个一头牛。

眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。

比喻技术熟练到了得心应手的境地。

4、现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不了，常常挥金如土，一饭千金，他们还觉得这才叫有派，这才叫潇洒。

比喻厚厚地报答对自己有恩的人5、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛。

诛：

把罪人杀死。

罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。

易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

6、七月流火,早晚穿一件汗衫都热得受不了。

并不是说七月的酷暑炎热，而是与一种天文现象密切相关，即夏历（农历）七月天气转凉的意思。

7、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。

十天下一场雨。

形容风调雨顺。

8、近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学子们惊呼：

洛阳纸贵今又来！

比喻著作有价值，流传广例如“这本书被疯狂抢购,一时间洛阳纸贵”

相关知识

望文生义成语汇总

文不加点：

点：

删去。

文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

（含褒义）

首当其冲：

当：

承当，承受；冲：

要冲，交通要道。

比喻最先受到攻击或遭到灾难。

（用法：

动宾式；作谓语、定语）

三人成虎：

三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。

比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

（用法：

复句式；作分句；含贬义）

五风十雨：

五天刮一次风，十天下一场雨。

形容风调雨顺。

（用法：

联合式；作补语、定语；含褒义）

对簿公堂：

簿：

文状、起诉书之类；对簿：

受审问；公堂：

旧指官吏审理案件的地方。

在法庭上受审问。

大快人心：

指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

（用法：

动宾式；作谓语、宾语、定语；用于表达群众的感情）

屡试不爽：

屡次试验都不错。

久假不归：

假：

借；归：

归还。

原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。

（用法：

偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义）

差强人意：

强：

振奋。

勉强使人满意。

（用法：

动宾式；作谓语、定语；含褒义）

万人空巷：

空巷：

街道里弄里的人全部走空。

指家家户户的人都从巷里出来了。

多形容庆祝、欢迎等盛况。

（用法：

复杂式；作谓语、定语、分句；）

光怪陆离：

光怪：

光彩奇异；陆离：

开卷参差。

形容奇形怪状，五颜六色。

（用法：

联合式；作谓语、定语）

不刊之论：

刊：

削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。

指正确的、不可修改的言论。

涣然冰释：

涣然：

流散的样子；释：

消散。

象冰遇热消融一般。

形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

（用法：

偏正式；作谓语、宾语）

空穴来风：

有了洞穴才进风。

比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。

也比喻流言乘机会传开来。

（用法：

主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义）

空谷足音：

在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得到音信、言论或来访。

善刀而藏：

善：

拭；善刀：

把刀擦干净。

将刀擦净，收藏起来。

比喻适可而止，自敛其才。

暴虎冯河：

暴虎：

空手搏虎；冯河：

涉水过河。

比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

酒囊饭袋：

只会吃喝，不会做事。

讥讽无能的人。

（联合式；作宾语、定语；含贬义）

有口皆碑：

碑：

指记功碑。

所有人的嘴都是活的记功碑。

比喻人人称赞。

（用法：

主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义）

不足为训：

足：

够得上；训：

法则，典范。

不值得作为效法的准则或榜样。

（用法：

动宾式；作谓语）

不以为然：

然：

是，对。

不认为是对的。

表示不同意或否定。

（用法：

动宾式；作谓语、定语、状语；含轻蔑意味）

不以为意：

不把它放在心上。

表示对人、对事抱轻视态度。

（用法：

动宾式；作谓语）

人面桃花：

形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。

（唐·崔护《题都城南庄》诗：

“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”）（用法：

主谓式；作谓语、宾语；用于忆念爱人）

奇文共赏：

少见的好文章大家一道欣赏。

（用法：

主谓式；作谓语、宾语）

城下之盟：

指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。

（用法：

偏正式；作主语、宾语；用于政治与军事方面）

穿云裂石：

穿破云天，震裂石头。

形容声音高亢嘹亮。

（用法：

联合式；作谓语、定语）

身无长物：

除自身外再没有多余的东西。

形容贫穷。

（用法：

主谓式；作谓语）

细大不捐：

细：

微，小；捐：

舍弃。

小的大的都不抛弃。

形容包罗一切，没有选择。

（用法：

主谓式；作谓语、补语）

间不容发：

空隙中容不下一根头发。

比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

（用法：

主谓式；作定语）

罪不容诛：

诛：

把罪人杀死。

罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。

（用法：

主谓式；作谓语、宾语；含贬义）

大方之家：

大方：

大道理。

原指懂得大道理的人。

后泛指见识广博或学有专长的人。

（用法：

偏正式；作宾语）

第二课时

教学目标：

理解成语的“用错对象，张冠李戴”错误类型

教学过程：

一、考点解读（教师解读）

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

二、典型例题

例1：

美国博物馆的收费可谓各尽所能：

有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

（2008全国卷2）

“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”

例2、（2008安徽卷）

A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。

A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。

B项是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）

例3、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

（1999年