九年级物理上册阶段性质量检测试题附答案.docx
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九年级物理上册阶段性质量检测试题附答案
九年级物理上册阶段性质量检测试题(附答案)
九年级物理检测卷
一、选择题(每题2分,共24分)
1、下列各组中连线不正确的是:
A、物理量国际单位B、仪器测的量
电流伏电压表电流
电阻欧电能表电压
电压安电流表电功率
C、物理学家主要贡献D、探究方法物理知识
牛顿浮力类比用灯泡的亮暗表示电阻的变化
阿基米德欧姆定律控制变量水流类比电流
欧姆惯性定律转换研究电流与电压、电阻的关系
2、在下图的四个电路中,符合电路组成条件且连接正确的是:
3、山峡工程举世瞩目,其水电站的年发电量为847亿KWh以上,“KWh”是下列哪个物理量的单位:
A时间B电荷量C电功率D电功
4、如图所示的是滑动变阻器示意图。
当滑片P向右移动时,要求接入电路中的电阻值变大,则应将变阻器接入电路中的两个接线柱是:
A.b、c
B.a、c
C.c、d
D.a、b
5、李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近:
A、5WB、50WC、500WD、5000W
6、如图所示的电路,闭合开关S后,两电表的示数分别为6V和2A,则虚线框内不可能为:
A.三个1Ω的电阻串联
B.三上9Ω的电阻并联
C.5Ω的和15Ω的电阻并联
D.4Ω的和12Ω的电阻并联
7、如图所示,闭合开关时,发现电压表、电流表的指针都没有偏转;将灯L1和L2的位置互换后,发现电流表指针仍不动,但电压表却有明显偏转。
则该电路故障是:
A、只有L1开路
B、只有L2开路
C、L2和电流表都开路
D、L1和电压表都开路
8.三盏电灯甲、乙、丙分别标准有“220V40W”、“110V40W”和“36V40W”字样,当它们都在其额定电压下工作时,则:
A.甲较亮B.乙较亮C.丙较亮D.一样亮
9.如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,电路正常工作。
过了—会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是:
A电阻R一定断路。
B电阻R一定短路。
C灯L的亮度可能不变。
D灯L可能变亮
10.通过下列家用电器的电流约为3.2A的是:
A.电话B.冰箱C.电风扇D.电饭煲
11.做“用电压表测电压”、“用电流表测电流”、“伏安法测电阻”等一些列电学实验中,都有下列共同的步骤:
a、按照电路图连接电路,b、观察并记录电表的示数,c、断开开关,d、处理实验数据,完成实验报告。
这些共同步骤的合理顺序是:
A.a、b、c、dB.a、b、d、c
C.c、a、b、dD.c、a、b、c、d
12.有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I—U图线如图所示.如果R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后总电阻为R并,则关于R串、R并的I—U图线所在的区域,下列说法中正确的是:
A.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅲ区域B.R串在Ⅲ区域,R并在Ⅰ区域
C.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅱ区域D.R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域
二、填空题(每题1分,共27分)
13.如图所示电路连接情况中:
A属于▲路,B属于▲路,C属于▲路.
14.如图所示的电路,当只闭合S,看到的现象是▲;当S1和S都闭合时,看到的现象是▲。
15.在日常生活中,用电器在一段时间内消耗的电能,可以通过电能表计量出来。
电能表盘上有几个重要参数如下:
(1)根据“220V10A”这个参数,这个电能表可以在最大功率为▲的家庭电路上;
(2)表盘上“600R/kWh”是指接在这个电能表上的用电器每消耗1kWh的电能,电能表上的转盘▲;
16.下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值.
导线电阻R/Ω
银0.016
铜0.017
铝0.027
钨0.052
铁0.096
锰铜合金0.44
镍铬合金1.1
根据表中数据回答:
假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用▲;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在铁丝和锰铜丝之间,你应选用▲.
17.单位换算:
1.21KΩ=▲MΩ,3×105μV=▲V。
18.下面的表格记录了一组实验数据,根据这组实验数据,你能得出什么结论?
U=2伏
电阻R(欧)2468
电流I(安)1.000.500.330.25
▲。
19.手机已经越来越成为人们日常生活中必须的通讯工具.手机电池是可充电电池,在给手机电池充电时▲能转化为▲能。
某品牌手机的充电电池上标有“电压:
3.6V;容量:
720mAh;充电限制电压:
4.2V”三个技术参数,由此可知该手机的工作电压为▲V,此充电电池所能储存的电能为▲J.
20.有新旧两只相同的白炽灯,我们可以通过▲来把它们区分开来,理由是▲。
某个灯泡的铭牌如图所示,将此灯泡接入电路正常工作1h,除电压、电功率外,将可求得的物理量填入下表中。
物理量以及结果
21.现有一个标有”3.6V,0.9W”字样的灯泡,要使它接到6V的电源上正常发光,应跟它▲联一个电阻,其阻值是▲Ω。
22.超导现象:
科学家发现某些物质在温度很低时,如铅在7.20K(-265.95oC)以下,电阻就变成了零。
超导材料用途很多,它的优点是:
▲(只需写出一条,下同)。
但目前还不能大量应用,主要困难是▲。
23.小李需要阻值为60Ω的电阻一只,现在手边有阻值分别为25Ω.35Ω.100Ω和150Ω的电阻各一个,他可选用其中▲两只电阻,采用▲连接的方法即可获得。
24.城市的交叉路口通常都装有红.黄.绿三色灯来指挥车辆和行人通行,若每只灯的规格都是“220V300W”,则每组交通指挥灯(含红.黄.绿三种颜色灯)工作15h所消耗的电能为▲J。
25.每到傍晚,公路旁的路灯就一起亮起来;第二天凌晨,它们又一起熄灭。
根据你的理解,你认为同一条公路上的各个路灯的连接方式应是▲联(选填“串”或“并”),理由是:
▲。
三、作图题(每图2分共4分)
26.如图所示,根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件的符号中选出两个元件符号,并分别填进电路的空缺处,填进后要求:
灯泡L1和L2都能发光。
27.如图所示电路的实物图,请在右边的方框中画出对应的电路图。
四.实验与探究题(7分+4分+6分+9分+8分=34分)
28.如图甲所示是小明、小华在做“测量小灯泡功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(7分)
⑴用铅笔画线代替导线完成电路连接。
要求:
使滑动变阻器滑片P向右滑动时变阻器阻值变小。
⑵实验中,当滑动变阻器滑片在某一位置时,电压表、电流表的示数如图15乙所示。
请读出它们的示数,并将其数据填入表中(表中已有另外两次实验的数据)。
实验次数123
电压/V2.53.0
电流/A0.140.16
⑶根据表中的数据可算出该小灯泡的额定功率是____▲____W。
⑷实验的过程中他俩注意到灯的亮度是变化的,请根据你在实验时的观察告诉他们灯的亮度决定于▲。
⑸善于动脑筋他俩还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻。
通过计算他俩发现三次所测量的电阻值却不同,他俩有些纳闷儿,导体的电阻不是与电压、电流无关吗?
请你给他俩解释引起电阻不等的原因:
▲。
29.某同学用下图所示的电路测量电阻的阻值.当滑动变阻器从右到左分别滑到a、b、c处时,电流表、电压表的示数如图所示。
(4分)
(1)请根据两表的示数填入下表
(每一横排1分,每一横排中错一个扣1分,扣完1分为止)
I(A)U(V)R(Ω)
a
b
c
(2)在此时实验中,滑动变阻器的作用是▲。
(1分)
30、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。
他们用9只不同规格的灯泡分别接入电路,使之正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。
该小组同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把9只灯泡分成3组,每组亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组次之,第三组最暗。
实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示:
(6分)
表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)
实验序号电压(V)电流(A)
461.00
5120.50
6240.25
实验序号电压(V)电流(A)
162.00
2121.00
3240.50
实验序号电压(V)电流(A)
731.00
860.50
9120.25
(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
▲
(2)分析比较实验序号▲的数据及观察到的现象,可得到初步结论是:
当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮。
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
▲。
31、阅读探究题:
(9分)
二极管的导电特性
二极管最重要的特性就是单方向导电性。
在电路中,电流只能从二极管的正极流入,负极流出。
下面通过简单的实验说明二极管的正向特性和反向特性。
(1)正向特性
在电子电路中,将二极管的正极接在与电源正极相连的那端,负极接在与电源负极相连的那端,二极管就会导通,这种连接方式,称为正向偏置。
(2)反向特性
在电子电路中,二极管的正极接在与电源负极相连的那端,负极接在高电位端,此时二极管中几乎没有电流流过,此时二极管处于截止状态,这种连接方式,称为反向偏置。
它的电路a如图所示
我们采用铁皮手电筒演示晶体二极管的单向导电性,效果很好。
方法是:
将手电筒的后盖打开,闭合开关,把二极管的一条腿弯曲,然后一只手拿手电筒(灯头稍向下倾斜),另一只手拿二极管,使两极分别与电池负极和手电筒外皮连接(其示意图见图b)。
如灯泡亮,表明二极管导的连接如图b所示,灯泡不亮表明二极管的连接如图b所示,这样演示很直观地说明二极管的单向导电性。
问题一:
正向特性相当电路中的▲状态;
反向特性相当于电路中的▲状态
问题二:
把晶体晶体二极管、小灯泡、电池分别连接成图所示电路,则()
A.在a、b电路中,小灯泡都不发光
B.在a、b电路中,小灯泡都发光
C.只有a电路中灯泡发光
D.只有b电路中灯泡发光
问题三:
请设计一个实验,利用晶体二极管判断蓄电池的正负极,没有电压表,电流表!
步骤:
32.在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和张洁两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。
(共8分)
(1)他们在实验操作中不当之处是:
▲。
(1分)
(2)请在下图的方框中画出他们所连接
电路的电路图。
(2分)
(3)关于L1没亮,小明认为L1是坏的,但张洁说L1没坏。
你应该支持▲的观点。
理由是▲,说出你对L1不亮可能原因的推测▲。
(3分)
(4)在全班交流时,小明发现其他小组的两盏灯串联时一样亮,他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较,你认为他应该观察灯泡的()(2分)
A.铭牌标识B.玻璃泡大小C.灯丝是否完好
五.计算题(6分+5分=11分)
33.在如图所示的电路中,电阻R1=6Ω、R2=12Ω。
求:
(1)电路中的总电阻;
(2)请你任意补充一个条件,提出问题,然后解答。
(6分)
34.小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。
他的做法是:
打开标有“220V1210W”的热水器,关掉家里的其他用电器,测得电能表(标有“1800r/kW•h”)的铝盘转过200转所用的时间是400s。
(热水器电热丝的阻值不变)(5分)
求:
(1)热水器的实际功率。
(2)通过热水器的电流。
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