高考全国各地作文题目汇总.docx
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高考全国各地作文题目汇总
2022年高考全国各地作文题目汇总
1、全国一卷〔河北、河南、山西、陕西〕
因父亲总是在高速路上开车时接,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命平安的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进展了教育和处分,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
2、全国二卷〔甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南〕
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:
大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大奉献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠〞之路。
小刘,热爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
“你带我们品味大千世界〞“你帮我们留住美丽乡愁〞。
3、教育部考试中心〔汉语文卷〕
面对“我读过很多书,但后来大局部都被我忘记了,那阅读的意义是什么?
〞的疑问,我听过一个较为巧妙的答复:
当我还是个孩子时,我吃过很多的食物,如今已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是,它们中的一局部已经长成我的骨头和肉。
阅读对思想的改变也是如此。
4、北京
①在中华民族开展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:
岳飞、林那么徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美妙生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的典范。
要求:
自选一位中华英雄,展开想象,表达你和他〔她〕在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
②?
说起梅花?
表达了作者对梅花“深化灵魂的热爱〞。
在你的生活中,哪一种物使你产生了“深化灵魂的热爱〞,这样的热爱为什么能深化你的灵魂?
请以“深化灵魂的热爱〞为题作文。
要求:
自选一物〔植物、动物或器物。
梅花除外〕,可议论,可表达,可抒情,文体不限。
5、天津
近年来社会上流行一个词——“范儿〞,并派生出“中国范儿〞“文艺范儿〞“潮范儿〞“有范儿〞等一系列词语。
“范儿〞多指好的“风格〞“做派〞,近似于“有气质〞“有情调〞“有品位〞的意思。
一个民族有一个民族的“范儿〞,一个时代有一个时代的“范儿〞,不同职业有不同职业的“范儿〞,一个人也可能有一个人的“范儿〞……
6、上海
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。
如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
7、江苏
智慧是一种经历,一种才能,一种境界……
如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。
8、浙江
古人说“言为心声〞、“文如其人〞,性情褊急那么为文局促,品性澄淡那么下笔悠远。
这意味着作品的风格兴趣与作者人品应该是一致的。
金代元好问?
论诗绝句?
那么认为“心画心声总失真,文章宁复见为人〞。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的风格兴趣与作者人格有可能是背离的。
9、安徽
为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维构造的显微镜,同学们惊奇地发现:
本来色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的构造。
原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观构造,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
10、福建
地上本没有路,走的人多了,便也成了路。
有时,走错路也是一件有意思的事情,假如没有走错了路,就不会发现新的路。
世上没有走不通的路,只有不敢走的人。
11、山东
乡间有谚语:
“丝瓜藤,肉豆须,分不清。
〞意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:
“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!
你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。
〞
12、湖北
泉水在地下蓄积。
一旦有时机,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。
但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
13、湖南
有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜欢的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,回绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也回绝了。
大树决定自己想方法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。
14、广东
看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;翻开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近〞,又似乎很“远〞。
15、重庆
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。
过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开场抱怨,说母子俩耽误了大家时间。
这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。
16、四川
在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:
我看老实和聪明〞展开了讨论。
甲:
老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。
乙:
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:
老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
…………
2022年高考作文题立意、文体、考点
1.全国新课标卷I〔女儿向警方举报父亲开车接〕
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命平安的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方核实后,依法对老陈进展了教育和处分,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,说明你的态度,阐述你的看法。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华〞为写信人,不得泄密个人信息。
●适用文体:
书信体〔议论文〕
●考察点:
法理与情感;社会秩序与亲情。
●立意角度:
〔1〕给小陈写信:
为大义“灭〞亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵,所用之法待商榷。
〔不为亲者讳是法治精神的表达;批判地继承传统文化〕
〔2〕给老陈写信:
爱她,就要坚守法律底线;遵守法律,为孩子撑起一片爱的晴空;
〔3〕给警方写信:
运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护。
〔4〕给网民写信:
客观对待网络事件;理性发声。
●难度系数:
★★★☆☆
(新课标全国一卷适用地区:
河南、河北、山西、江西、陕西)
Ⅱ〔当代风采人物评选〕
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大奉献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠〞之路。
小刘,热爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
“你带我们品味大千世界〞“你帮我们留住美丽乡愁〞。
这三人中,你认为谁更具风采?
请综合材料内容及含意作文,表达你的考虑、权衡与选择。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
●适用文体:
议论文、记叙文
●考察点:
创新;敬业;梦想。
●立意角度:
〔1〕小李的角度:
创新是一种时代精神;充分发挥才能是一种爱国;
〔2〕老王的角度:
爱岗敬业是社会主义核心价值观的表达;追求极致,成就完美;践行职人精神,成就精彩人生;
〔3〕小刘的角度:
兴趣与坚持成就人生;用行动实现人生价值;热爱,是前行的动力;
〔4〕其他角度:
做事需专心、专注、专业;立志也需量力而行。
●难度系数:
★★☆☆☆
(新课标全国二卷适用地区:
贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林辽宁宁夏广西内蒙古新疆云南海南)
3.江苏卷〔智慧〕
智慧是一种经历,一种才能,一种境界。
和大自然一样,智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。
●适用文体:
记叙文
●考察点:
化虚为实,化大为小。
智慧是一种借助自身知识、经历在不同环境中随机应变的才能。
●立意角度:
略。
●难度系数:
★★★★☆
4.浙江卷〔文品与人品〕
古人说“言为心声〞“文如其人〞。
性情褊急那么为文局促,品性澄淡那么下笔悠远。
这意味着作品的风格兴趣与作者的人品应该是一致的。
金代元好问?
论诗绝句?
却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人〞,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的风格兴趣与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?
写一篇文章说明你的观点。
【注意】①题目自拟,观点自定。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
●适用文体:
议论文、记叙文。
●考察点:
文品与人品;表与里。
●立意角度:
不能以文品论人品;作文先做人;“文如其人〞应是文人的最高追求;言应为心声,行当为心表;文品诚可贵,人品价更高。
●难度系数:
★★★☆☆
“微写作〞
1.评论首都不文明现象。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
社会主义核心价值观“文明〞。
●立意角度:
“到此一游〞涂鸦、“中国式〞过马路、乱扔垃圾等不文明现象。
●难度系数:
★★☆☆☆
2.从?
三国演义?
?
四世同堂?
?
巴黎圣母院?
?
平凡的世界?
中选择章节片段,用一句话总结推荐。
●适用文体:
说明文。
●考察点:
会写一般的应用文。
●立意角度:
略。
●难度系数:
★★☆☆☆
“圆〞为题,写一首诗或是抒情文字。
●适用文体:
诗歌、散文。
●考察点:
诗意的情怀。
●立意角度:
略。
●难度系数:
★★★☆☆
“大作文〞
从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。
不少于700字。
〔与英雄生活一天〕
1.在中华民族开展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:
岳飞、林那么徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美妙生活的眷恋。
中华英雄令人钦佩,是一代又一代华夏儿女的典范。
请以“假设我与心中的英雄生活一天〞为题,写一篇记叙文。
要求:
自选一位中华英雄,展开想象,表达你和他〔她〕在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。
●适用文体:
记叙文。
●考察点:
虚构才能。
●立意角度:
略。
●难度系数:
★★★☆☆
2.?
说起梅花?
〔高考阅读选文〕表达了作者对梅花“深化灵魂的热爱〞。
在你的生活中,哪一种物使你产生了“深化灵魂的热爱〞,这样的热爱为什么能深化你的灵魂?
请以“深化灵魂的热爱〞为题作文。
要求:
自选一物〔植物、动物或器物。
梅花除外〕,可议论,可表达,可抒情,文体不限。
〔深化灵魂的热爱〕
●适用文体:
记叙文、议论文。
●考察点:
对植物、动物、器物的深化观察,升华一种情感的才能。
〔关注?
三悦文摘?
散文版面〕
●立意角度:
略。
●难度系数:
★★★☆☆
6.上海卷写作〔70分〕〔内心的和谐〕
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章〔不要写成诗歌〕。
人心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
●适用文体:
议论文、记叙文。
●考察点:
内心成长;社会主义核心价值观“和谐〞。
●立意角度:
坚守原那么与灵敏变通;严于律己与宽以待人;平静内心的方式;个人内心的和谐来自理性与感性的平衡。
●难度系数:
★★☆☆☆
7.天津卷〔范儿〕
阅读下面的文字,按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿〞,并派生出“中国范儿〞“文艺范儿〞“潮范儿〞“有范儿〞等一系列词语。
“范儿〞多指好的“风格〞“做派〞,近似于“有气质〞“有情调〞“有品位〞的意思。
一个民族有一个民族的“范儿〞,一个时代有一个时代的“范儿〞,不同职业有不同职业的“范儿〞,一个人也可能有一个人的“范儿〞……
请根据上面的材料,结合你的生活体验与考虑写一篇文章。
●适用文体:
议论文、记叙文。
●考察点:
“范儿〞是一个人对自我行为风格的高度自信。
●立意角度:
做最好的自己;国家、个人都需要强大的精神自信。
●难度系数:
★★★☆☆
8.重庆卷〔等待〕
阅读下面的材料,根据要求作文。
〔60分〕
一个刚上车的小男孩请公交车等一等他妈妈,过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客抱怨,说母子俩耽误了大家的时间。
这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。
要求:
①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体〔诗歌除外〕,不少于800字;③不得套作,不得抄袭。
●适用文体:
记叙文、议论文。
●考察点:
社会主义核心价值观“友善〞。
换位考虑、包容、与人为善、耐心、快与慢。
●立意角度:
防止刻板印象的误导;勿让先入之见谋杀判断力;设身处地为人着想。
●难度系数:
★★☆☆☆
9.四川卷〔老实与聪明〕
阅读下面的文字,根据要求作文。
〔60分〕
在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:
我看老实和聪明〞展开了讨论。
甲:
老实就是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。
乙:
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:
老实是另一种聪明。
聪明未必是真聪明。
…………
请根据上述材料,联络现实生活,结合自己的考虑,自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:
1.题目自拟,立意自定,文体自选;2.不得抄袭,不得套作;3.用标准汉字书写。
●适用文体:
议论文、记叙文。
●考察点:
从真假、小大、内外等几个角度辩证考虑。
●立意角度:
老实〔实诚、忠厚、诚信〕是真聪明、小聪明不是大智慧、外老实是内聪明、智慧是老实与聪明的统一等。
●难度系数:
★★★☆☆
10.山东卷〔丝瓜藤与肉豆须〕
乡间有谚语:
“丝瓜藤,肉豆须,分不清。
〞意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里的丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:
“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!
你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。
〞
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
子欲辨其不同,结果是茎叶俱断。
着眼小孩,当观其行思之果,肯定其探求精神、求辨态度时,更要看到其行为背后的结果〔茎叶俱断〕,立意时当从清醒自我、辨清主次着眼,唯如此方能快意人生,收获丰硕。
父强调照顾,获其果实。
着眼父亲,可由物及人,考虑一个人立足世界,当站稳脚跟,努力向上,虽不免和人纠缠,但只要不忘自己的立场与尊严,自会结出果实,绽放人生。
假设立足丝瓜藤与肉豆须,那么可以着眼自然,考虑万事万物都有其自然的法那么,唯有依循自然之开展规律,秉有本心,才是生命成长正常的态度。
真知与理论;过程与结果。
●立意角度:
勿让功利扼杀好奇心;要获得真知,需付出必要的代价。
●难度系数:
★★★☆☆
11.广东卷〔从不同的途径去感知自然〕
阅读下面的文字,根据要求作文。
〔60分〕
看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;翻开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近〞,又似乎很“远〞。
要求:
1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限2.不要脱离材料内容及含义的范围3.不少于800字4.不得套作,不得抄袭。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
现代科技的利与弊。
●立意角度:
在现代科技的辅助下,人失去了很多东西;目的不同,途径有别。
下面提供几个参考立意,仅供交流:
1.亲近自然,感受大美
2.做足功课,“自然〞更美
3.自然因科技而更美
4.远离电子产品,发现自然之美
5.科技很近,美很远
6.美就在身边〔侧重写身边的自然美景〕
7.停下脚步感受美〔同上〕
8.你本来就很美〔同上〕
●难度系数:
★★☆☆☆
12.福建卷〔路〕
世上本没有路,走的人多了,也就成了路;有时,走错路也是有意思的,假如没有走错路,就不会发现新的路;世上没有走不通的路,只有不敢走的人。
根据这三句话自选角度写作文。
●适用文体:
议论文、记叙文。
●考察点:
用什么态度去面对“无路〞“错路〞或“难路〞。
●立意角度:
可围绕面对困难、创新、信仰、理想来立意。
●难度系数:
★★☆☆☆
13.湖南卷〔大树的旅行〕
有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜欢的休息场所。
飞禽、走兽们议论着自己去各地旅行的经历。
大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮助。
飞禽说,你没有翅膀,于是回绝了。
大树想请走兽帮助。
走兽说,你没有腿,也回绝了。
于是,大树决定自己想方法。
它结出甜美的果实,果实里包含着种子。
果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。
作文文体不限,题目自拟。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
实现梦想的方式方法。
●立意角度:
大树的智慧;求人不如求己;生命的追求。
●难度系数:
★★☆☆☆
14.湖北卷〔泉水与喷泉〕
泉水在地下蓄积。
一旦有时机,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。
但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
写作要求:
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。
要求,立意明确,不要套作,不得抄袭。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
厚积与薄发;机遇与准备;
●立意角度:
擅长把握时机,勇于展示自己;人生只有在岁月中不断积蓄,经受历练,才能在积淀中升华,实现人生的华美蜕变。
●难度系数:
★★★☆☆
15.安徽卷〔蝴蝶与翅膀〕
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维构造的显微镜,同学们惊奇地发现:
本来色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的构造。
原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观构造,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求:
自选角度,确定立意,明确文体〔诗歌除外〕,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写标准,正确使用标点符号。
●适用文体:
议论文。
●考察点:
从不同的角度看问题,得出不同的结论;详细问题详细分析,根据需要选择对待世界的方式。
●立意角度:
横看成岭侧成峰,远近上下各不同;应多层次多角度看问题;详细问题需详细分析;目的不同,方式有异;知其然还要知其所以然。
●难度系数:
★★★★☆
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