解题通东北师范大学课程与教学论20秋在线作业1.docx
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解题通东北师范大学课程与教学论20秋在线作业1
课程与教学论20秋在线作业1
1:
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A、课程编制
B、课程开发
C、课程实施
D、课程选择
答案:
A
2:
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A、教学过程
B、教学原则
C、教学方法
D、教学设计
答案:
C
3:
实践性课程提倡的课程开发方法是
A、决策
B、审议
C、理解
D、建构
答案:
B
4:
“文纳特卡制”的创立者是
A、巴班斯基
B、布卢姆
C、华虚朋
D、瓦根舍因
答案:
C
5:
下列哪一句成语是比喻弟子恭敬接受师教?
A、程门立雪
B、老蚌出明珠
C、实繁有徒
D、甘棠有荫
答案:
A
6:
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和
A、整合性
B、逻辑性
C、个别性
D、超体性
答案:
A
7:
在教学方法上倡导“发现法”的是哪位教育家
A、布鲁纳
B、杜威
C、赫尔巴特
D、根舍因
答案:
A
8:
以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高?
A、问卷调查
B、访问调查
C、实验研究
D、参与观察
答案:
D
9:
以直接感知为主的教学方法包括
A、演示法和参观法
B、讲授法和练习法
C、实验法和演示法
D、实验法和参观法
答案:
A
10:
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
A、教师主体学生客体的关系
B、学生主体教师客体的关系
C、教师主导学生主体的关系
D、教师与学生是交互主体的关系
答案:
D
11:
提出“最近发展区”理论假设的是
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、列昂节夫
答案:
C
12:
生成性目标取向追求的是
A、普遍主义
B、唯科学主义
C、实践理性
D、解放理性
答案:
C
13:
1.夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为( )思想。
A、“泛智”
B、和谐发展
C、全面发展
D、全民教育
答案:
A
14:
()是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态
A、学术中心课程
B、社会问题中心课程
C、儿童活动中心课程
D、人格中心课程
答案:
A
15:
美国教育家克伯屈提出的概念是
A、附带学习
B、附学习
C、机械学习
D、有意义学习
答案:
B
16:
“有意义学习”概念的提出者是
A、布卢姆
B、麦克尼尔
C、马斯洛
D、奥苏伯尔
答案:
D
17:
主张”教育即生活”的是哪一个学者?
A、杜威
B、维根斯坦
C、皮得思
D、尼尔
答案:
A
18:
()把学习者过分客观化和简单化了,考虑了客观环境,忽视了学习者本身。
A、目标取向的评价
B、过程取向的评价
C、主体取向的评价
D、实践取向的评价
答案:
A
19:
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、内在评价
答案:
A
20:
在非指导性教学中,教师是作为( )存在的
A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者
答案:
C
21:
教育家赞科夫首创范例教学理论。
A、错误
B、正确
答案:
A
22:
拉特克确立了“自然教学法”;
A、错误
B、正确
答案:
B
23:
布鲁纳在教育时机上反对早期学习。
A、错误
B、正确
答案:
A
24:
教学大纲强调教师的教,课程标准注重学生的学,强调学习的过程与方法。
A、错误
B、正确
答案:
B
25:
教育家布卢姆首创范例教学理论。
A、错误
B、正确
答案:
A
26:
文纳卡特制是美国人华虚朋实行的教学组织形式。
A、错误
B、正确
答案:
B
27:
实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发
现某些规律或倾向性问题的研究方法。
A、错误
B、正确
答案:
A
28:
信息技术的宗旨是丰富学生的教学手段,引发学生的学习兴趣。
A、错误
B、正确
答案:
B
29:
复式教学不是班级教学。
A、错误
B、正确
答案:
A
30:
新课程倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习。
A、错误
B、正确
答案:
B
31:
以下哪个是发展性课程评价体系的实施保障
A、教师教育观念的转变
B、强制性执行
C、教育管理者的共识
D、全社会的认同与支持
答案:
A,C,D
32:
以下哪些是班级授课制的基本特征?
A、按年龄和知识水平将学生编班
B、把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课
C、教学场所较为固定
D、教学在规定的课时内进行
答案:
A,B,C,D
33:
关于课程组织的基本原则有连续性和
A、整合性
B、逻辑性
C、顺序性
D、超体性
答案:
A,C
34:
以语言传递为主的教学方法有
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、读书指导法
答案:
A,B,D
35:
教学过程的原则有
A、理论联系实际
B、直观性与抽象性相结合的
C、系统性与循序渐进相统一
D、统一要求与因材施教相统一
答案:
A,B,C,D
36:
哪些不是综合实践活动的内容
A、信息技术教育
B、社区服务与社会实践
C、效游
D、数学教育
答案:
C,D
37:
参与校本课程开发的主体有
A、教师
B、学生
C、课程专家
D、家长
答案:
A,B,C,D
38:
教学艺术具有()的特征
A、创造性
B、形象性
C、情感性
D、审美性
答案:
A,B,C,D
39:
学科课程与活动课程的区别有
A、课程内容上的不同
B、学习方式的不同
C、教育组织形式的不同
D、评价的不同
答案:
A,B,C,D
40:
导课艺术的特点是
A、针对性
B、启发性
C、新颖性
D、简洁性
答案:
A,B,C,D
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