九年级物理试题.docx
- 文档编号:28960655
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:260.99KB
九年级物理试题.docx
《九年级物理试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理试题.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级物理试题
物理试题
(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):
下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑
1.下面是晓丽收集的人们生活和学习中的一些做法,其中正确的是
A.小商贩把秤砣打个洞后用泡沫填充
B.音乐课上同学们按老师要求放声歌唱
C.公交车上乘客把矿泉水瓶扔出窗外
D.光学实验课上同学用激光手电筒照人
2.关于电流表的使用,下列说法错误的是
A.电流表要串联在被测电路中
B.电流要从电流表的负接线柱流进,正接线柱流出
C.测量之前要先试触较大量程,防止被测电流超过电流表的量程
D.不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极上
3.下面所做的验证性实验中,不正确的是
A.在磁体的周围放一圈小磁针,发现不同点的小磁针的指向是相同,由此说明磁体的周围存在着磁场
B.在冷水、热水中各加入一滴墨水,发现热水变色快,说明分子热运动与温度有关
C.将磁体靠近通电的灯泡,发现灯丝抖动,说明通电导体在磁场中受到力的作用
D.从滑梯上滑下时臀部有灼热感,说明做功可以改变物体的内能
4.下列作图完全正确的是
5.下列关于电功率的说法中正确的是
A.做功快的用电器,消耗电能就多
B.消耗电能快的用电器,其电功率不一定大
C.一定时间内,消耗的电能多的用电器电功率一定大
D.电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量
6.下面的四个图中,描述的是晶体的熔化图像的是
7.假如河水的密度变为1.2×103kg/m3,下列现象不可能发生的是
A.轮船从河中驶入海中将下沉一些B.潜水员可下潜的更深
C.提起同体积的河水更费力D.实心铁球在河水中仍然下沉
8.回顾所用的科学方法,下列说法正确的是
A.用弹簧测力计拉小车在水平面上做匀速直线运动,测得摩擦力大小,是利用了转换法B.在研究摩擦力与压力的大小关系时,保持接触面粗糙程度相同,用到了类比法
C.研究定滑轮和动滑轮的特点时,利用模型法找出异同点
D.用力的示意图来表示物体的受力情况,这是缺点列举法
9.有一个动力臂、阻力臂之比5︰2的杠杆,用它撬起50kg的重物,至少需要的力大小为
A.200NB.20NC.1250ND.125N
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):
每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)
10.下列说法中不正确的是
A.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变
B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力不一定是平衡力
C.如果在物体上的两个力的三要素相同,这两个力可能是平衡力
D.做匀速直线运动的物体若只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体一定不做变速运动
11.下列知识结构中有错误的是
A.
方式
蒸发
沸腾
B.
能量转化
应用实例
不同
平和
剧烈
弹性势能转化成动能
机械手表
表面
内部
内能转化成机械能
蒸汽机车
一定温度
任何温度
电能转化成机械能
发电机
C.
相同
汽化、吸热
D.
电能转化成内能和光能
电灯发光
滑轮
实质
优点
科学家
学术贡献
定滑轮
等臂杠杆
改变用力的方向
法拉第
电磁感应
托里拆利
大气压的测量
动滑轮
l1=2l2的杠杆
省一半力
奥斯特
电流的磁效应
12.下图甲是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。
小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法中不正确的是
A.在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器的滑片移至b处
B.小灯泡的额定功率为0.75W
C.如果将滑片P向b端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向a端滑动,则小灯泡的实际功率将小于额定功率
乙
甲
13.有一电铃,它的电阻是10Ω,它的额定电压是6V,但是现在只有电压为9V伏的电源,要将电铃接在这个电源中正常使用,则
A.需要串联一个5Ω的电阻B.需要并联一个5Ω的电阻
C.串联电阻两端的电压为3VD.串联电阻两端的电压为9V
卷(Ⅱ)实验·应用·探究·推理(本卷满分70分)
题号
专题一
专题二
专题三
专题四
专题五
合计
合计人
复核人
得分
得分
阅卷人
复核人
专题一:
光与热(本专题满分10分,共2个小题,第1小题5分,第2小题5分)
1.回顾实验和探究:
(1)如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。
然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是,观察到的现象是。
①以下是小明组的测量数据,有一次没有填上,请你把空白处填上。
实验次数
角i
角r
1
30°
30°
2
40°
3
50°
50°
(2)设计实验证明“液体蒸发时吸收热量”。
2.运用知识解决问题:
(1)炎热的夏天,小明光脚踩在沙滩上比在海水中感到烫脚,当身体进入水中时,觉得水非常凉,是因为水的大,沙子和海水相比,在同样受热时,吸收的热量,而沙子的温度变化比海水大的缘故。
(2)请在右图中完成物体AB经凸透镜
成像的光路图。
(3)质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃,吸收的热量是1.88×104J,该物质的比热容是。
得分
阅卷人
复核人
专题二:
力与运动(本专题满分15分,共2个小题,第3小题8分,第4小题7分)
3.回顾实验和探究:
(1)以下是小雨测量碎石密度的步骤,请你帮他把正确的顺序序号填写在空白处
。
A.向量筒倒入适量的水,测出水的体积V1
B.用天平称出碎石的质量m
C.把石块轻轻放入量筒中,读出此时碎石和水的总体积V2
D.根据V=、V2-V1算出石块的体积V
E.将m、V代入公式中,算出碎石密度
(2)测量情况如图所示,则碎石的质量是g,体积是cm3,碎石的密度是kg/m3。
(3)如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图。
小明想利用它验证“作用在物体上的这两个力必须在同一条直线上时,才能平衡”,他的具体做法是
,看到的现象是。
(4)请你设计实验证明“在相同条件下滚动摩擦小于滑动摩擦”。
4.运用知识解决问题:
(1)划船时用桨向后划水,船向前进,原因是用浆向后划水时,桨给水一个向后的力,因为,所以水给桨一个向的力,船向前进。
(2)画出图中物体A所受力的示意图。
(3)在竖直立着的玻璃内装有76cm高的水银柱,则管底受到水银的压强是。
(ρ水银=13.6×103kg/m3)
(4)将是块放入盛满水的烧杯中时,溢出了10cm3的水,石块受到的浮力是N。
得分
阅卷人
复核人
专题三:
电与磁(本专题满分15分,共2个小题,第5小题8分,第6小题7分)
5.回顾实验和探究:
(1)如图是研究欧姆定律的实验装置:
①请你帮他根据电路图连接实物;
②设计本实验的目的是为了研究电流与电压、的定量关系。
实验数据记录如下表。
图2是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图像,其中R1用直线表示。
综合图像中的虚线AB,可以得出的结论是:
在一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。
③分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压____(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向_____(左或右)滑动。
电阻R/Ω
实验次数
电压U/V
电流I/A
R1
1
2
0.4
2
4
0.8
3
6
1.2
R2
4
2
0.2
5
4
0.4
6
6
0.6
图2
(2)设计实验证明“串联电路中各处的电流相等”。
5.运用知识解决问题:
(1)电炉子工作时,炉丝热的发红,而与其相连的导线插头却几乎不热,这是为什么?
(2)标出下图中的磁感线方向和小磁针的N、S极。
(3)按照如图所示的实物电路,在右边的虚线框内分别画出它们的电路图。
(4)电饭锅的铭牌上标有“220V1200W”的字样,在正常工作时,2小时消耗的电能是。
得分
阅卷人
复核人
专题四:
综合问答与作图题(本专题满分10分,共3个小题,第7小题4分,第8小题3分,第9小题3分)
7.综合问答一:
小宇正参加学校的大扫除。
门关着,却看到窗帘飘到了窗外;用力擦地,擦过的地方露出原色;擦完地后,打开门,很快地面干了。
请你运用2个物理知识分别解释其中2个现象。
①解释现象一:
②解释现象二:
8.综合问答二:
寒假的某一天,小雨随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃上一层雾气,前方道路看不太清楚,小雨正在担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了。
请你应用物理知识解释雾气消失的原因。
9.电学综合作图:
晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房中煤气开关、电磁炉开关,出现危险。
为消除安全隐患,她想设计如下电路:
在厨房门口安装一只红灯泡,一台排油烟机。
当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮,都关闭时
红灯灭;只要闭合S1、S2中任何一个开关,排油
烟机工作。
现在,给你一只红灯泡,一台电动机,一个定
值电阻,4个开关,电源和导线若干,请你帮她在
右图中画出这个电路图(元件画在相应虚线框内)。
得分
阅卷人
复核人
专题五:
综合计算(本专题满分10分,共2个小题,第10小题5分,第11小题5分)
10.电学综合计算:
如图所示电路,小灯泡L标有“8V3.2W”,滑动变阻器的最大阻值为40Ω,R1=18Ω。
(1)求小灯泡L的电阻值。
(2)S、S1、S2均闭合时,电压表的示数为9V,求R1上消耗的电功率。
(画出等效电路图)
(3)断开S1、S2,闭合S,若此时电压表量程改为3V,电流表的量程为0.6A,为保证电压表和电流表不超过量程,且小灯泡的实际电压不超过其额定电压,求滑动变阻器阻值的变化范围。
(画出等效电路图)
11.力学综合计算:
如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物重1.2×103N,密度为1.6×103kg/m3。
测得物体在出水面前、后牵引车作用在绳子上的拉力之比为1︰2。
若不计摩擦、绳重及水的阻力,g取10N/kg,问:
(1)物体的体积多大?
(2)动滑轮多重?
(3)物体出水面前,滑轮组的机械效率是多少?
得分
阅卷人
复核人
专题六:
创造与探究(本专题满分10分,共3个小题,第12小题2分,第13小题3分,第14小题5分)
12.进一步探究—归纳式探究:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
气体压强p/×105Pa
1.04
1.08
1.12
1.16
1.20
1.24
1.28
1.32
1.36
1.40
气体温度t/℃
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
在老师的指导下,小明取一牢固的密闭性好又能加热的钢制气罐,通过盖上的特殊孔,在气罐内安装了温度、气压传感器。
对气罐缓慢加热,并记录数据如下:
(1)根据对实验数据分析,得出本实验中的气压(p)与气温(t)关系的数学表达式为:
。
(2)气压p与气温t关系可以用图像中的图线来表示。
13.创造能力:
给你一只弹簧测力计、一个上粗下细的塑料小桶、一把刻度尺、一些细线和水,请你制作一个测量液体密度的装置。
(1)画出装置图;
(2)写出你刻刻度的道理和具体做法;(3)说明使用方法。
14.进一步探究—演绎式探究:
小明研究小组搜集到如下的一些有关压强的实例:
a.塑料吸盘贴在光滑墙壁上b.堤坝建成梯形
c.由水浅往水深处走时,感到胸口越来越闷d.铁轨铺在枕木上
e.汽车驶过后的路面,纸片飘向路中f.机翼截面的形状
g.软包装饮料的吸管有一端被削尖h.马德堡半球实验
i.鸵鸟和骆驼的脚掌很大j.活塞式抽水机工作
(1)他们按照固体压强、液体压强、大气压强、流体压强与流速的关系,将以上事例进行了分类:
(填字母代号)
第一类:
;第二类:
;第三类:
;第四类:
。
(2)对于流体的压强,我们可以提出猜想:
流体压强与流速有关。
(3)我们可以设计如下实验,得出了结论是:
流速越大的位置,压强。
(4)在如下图所示流管中,在a、b两点处流管的截面积分别为S1、S2,管中液体的流速分别为v1、v2,假如液体不能被压缩,则在一段时间内通过截面S1流进虚线部分的液体的体积等于通过截面S2流出虚线部分的液体的体积。
请你推导出S1、S2、v1、v2的关系式。
(5)整个过程经历的思维程序是:
搜集事实、、建立假说、设计与进行实验、得出结论。
二00九年初级中学学业水平模拟考试
物理试题参考答案和评分标准
(满分:
100分)
卷(Ⅰ)现象·概念·结构·方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
B
A
A
C
D
B
A
A
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题。
每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)
题号
10
11
12
13
答案
ACD
AB
CD
AC
卷(Ⅱ)实验·应用·探究·推理(本卷满分70分)
专题一:
光与热(本专题满分10分,共2个小题,第1小题5分,第2小题5分)
1.回顾实验和探究:
共5分
(1)验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上;在F面上不会发现反射光线(或在F面上看不到反射光线);400每空1分,共3分
(2)用蘸酒精的棉花团包好温度计的玻璃泡,过一会儿,发现温度计的示数逐渐下降,由此证明液体蒸发时要吸热。
共2分。
正确找出器材并正确叙述了操作方法1分,正确说出实验现象及结论1分。
2.运用知识解决问题:
共5分,每空1分
(1)比热相等
(2)如图……计2分
4条特殊光线全画对得1分,画对
像的情况得1分,光线未标明箭头或箭头
方向错误扣1分只要有一处错误扣1分,扣完2分为止
(注:
其他答案正确均可得分)
(3)0.47×103J/(kg.℃)
专题二:
力与运动(本专题满分15分,共2个小题,第3小题8分,第4小题7分)
3.回顾实验和探究:
每空1分,共8分
(1)BACDE;
(2)52.2;20;2.61×103kg/m3
(3)用力将小车扭转一个角度;松手后小车转动
(4)先用弹簧测力计拉一木块在水平桌面上匀速运动;再在这一木块下垫几支圆铅笔,同样用弹簧测力计拉着它匀速运动。
发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数。
这说明“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”。
共2分。
正确找出器材并正确叙述了操作方法1分,正确说出实验现象及结论1分。
4.运用知识解决问题:
每空1分,共7分
(1)物体间力的作用是相互的;前;
(2)如图,每画对一个力1分,共3分;
(3)1.0×105Pa
(4)0.1N
专题三:
电与磁(本专题满分15分,共2个小题,第5小题8分,第6小题7分)
5.回顾实验和探究:
共8分
(1)每空1分
①实物图
共1分,只要有一处有错,就扣1分。
②电阻;b;电压;
③无;左
(2)如图所示,将两个小灯泡、电源、开关组成如图所示的串联电路,在A、B、C三点串联一只电流表,闭合开关,发现电流表的示数相等,由此证明串联电路中,各处电流都相等。
共2分。
正确找出器材并正确叙述了操作方法1分,正确说出实验现象及结论1分。
6.运用知识解决问题:
共8分
(1)答:
电炉丝与导线是串联的,通过的电流相等,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,在电流和通电时间一定时,电流产生的热量跟导体的电阻成正比,炉丝比导线的电阻大,相同条件下电流产生的热量多,因此电炉丝热的发红,而与其相连的导线却察觉不出来。
……………………………………………………共2分
(2)如图正确标出小磁针的N、S极和磁感线的方向各1分,计2分
(3)电路图:
两个灯泡并联、两个开关连接正确各1分,计2分
(4)2.4kw.h或8.64×106J1分
专题四:
综合问答与作图题(本专题满分10分,共3个小题,第7小题3分,第8小题3分,第9小题4分)
7.综合问答一:
共4分
(1)每个现象解释中的三部分(原理、分析过程、现象)答全得1分,每少一处扣0.5分,扣完为止。
计2分
现象解释一:
擦完地后,打开门,相当于加快了水表面上方的空气流速,加快蒸发,因此地面很快干了。
现象解释二:
用力擦地,擦过的地方露出原色,相当于在接触面的粗糙程度一定时增大了压力,增大摩擦,从而使擦过的地方露出原色
(注:
其它知识点及现象解释合理均可得分)
8.综合问答二:
共3分
答:
对着玻璃吹暖风,相当于提高了液体的温度,加快了雾气表面上方的空气流速,加快了水的蒸发,从而使雾气很快消失;
9.综合作图:
共3分
正确画出红灯、开关、连接情况、定值电阻、电动机、开关连接情况各得1分
(注:
短路不得分)
专题五:
综合计算(本专题满分10分,共2个小题,第10小题5分,第11小题5分)
10.综合计算一:
…………………………………共1分
…………………………………
…………………………………共2分
共2分
(注:
没画出等效电路扣1分;其它方法步骤完善、答案正确均可得分)
11.综合计算二:
解:
…………………………………共1分
共2分
……………………………共2分
专题五:
创造与探究(本专题满分10分,共3个小题,第12小题2分,第13小题3分,第14小题5分)
12.进一步探究—归纳式探究:
每空1分,共2分
(1)p=400t+100000
(2)a
13.创造能力:
(1)画出装置图;缺图
(2)写出你刻刻度的道理和具体做法;
做法:
将空的小桶栓好细线,挂在弹簧测力计上,在指针到达的位置处标上0刻度,然后到满水,在指针到达的位置处,标上1.0×103kg/m3,然后用刻度尺量出0和1.0×103kg/m3之间的距离,往下平移找到2.0×103kg/m3;3.0×103kg/m3,其他以此类推,再在00和1.0×103kg/m3之间平均分成5等份,找到分度值,其他以此类推。
刻刻度的道理:
根据
(3)说明使用方法。
将待测液体倒满小桶,从指针指示的新标的密度刻度直接读出该液体的密度值即可。
14.进一步探究—演绎式探究:
本题满分5分,其中,每空0.5分,共3分
(1)dIg;;bc;ahj;ef
(2)越小
(3)∵V1=V2
∴S1v1△t=S2v2△t…………………………………共2分
∴S1v1=S2v2
(4)分类
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理试题