西师版语文18单元检测题.docx
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西师版语文18单元检测题
西师版语文7册各单元检测题
一单元检测题
班级姓名学号
一、生字词
jiàorǎngmiánǎohóngyīngfánnǎogāoliángniàngzàoqiānsīwànlǚ
()()()()()()()
mìshíxiánjiētóuyǐngzhōngyāngchìluǒshùyīnguǒrénxuānnào
()()()()()()()()
āiyōhénjìpángxiègāzhīwājuéchéngchèbǎolěiàosàng
()()()()()()()()
二、形近字
嚷()缨()粱()衔()投()央()
壤()樱()梁()街()设()秧()
缕()痕()澄()喧()懊()荫()
楼()恨()橙()宣()澳()阴()
三、多音字
hái()lè()cáng()kōng()
还乐藏空
huán()yuè()zàng()kòng()
bō()bó()há()méi()
剥泊蛤没
bāo()pō()gé()mò()
sàng()tán()jiē()zhāo()
丧弹结朝
sāng()dàn()jié()cháo()
三、近义词
烦恼—()快活—()亲密—()屈曲—()明丽—()
收藏—()构想—()古怪—()偶然—()忽略—()
懊丧—()吞没—()顷刻—()浩荡—()忽然—()
清楚—()居然—()晃动—()若隐若现—()
四、反义词
快活—()珍藏—()烦恼—()偶然—()屈曲—()澄澈—()懊丧—()喧腾—()神气—()亲密—()
五、词语积累
ABB、、、、、
ABAC、、
AABB
其他()声()笑
六、课文内容
1.苹果,要;葡萄,要。
2.玉米,忘掉一个夏天的;红着脸儿笑了,一曲酒歌。
3.胸口摆天平——()
哑巴吃秤砣——()
九月的甘蔗——()
4.中心思想(背诵)
①、秋天向我们微笑:
本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化,向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化,从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。
②、三棵银杏树:
本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“我们”带来的欢乐进行了生动的描述。
③、海滩上的雕塑:
本文讲述一群孩子在海边尽情嬉戏、制作沙子雕塑的故事,表现了他们活泼、可爱的性格特点,展示了他们无忧无虑、幸福快乐的童年生活。
④、一颗小豌豆:
本文讲述一颗立志做好事的豌豆种子,以其顽强的生命力鼓舞并帮助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事,歌颂了生命意义的伟大。
5.“生气”的意思:
1.生命力、活力的意思。
2.指因不合心意而不愉快。
6.课文链接
《三棵银杏树》的作者是(),他创作出版的《》是我国第一部()。
《一颗小豌豆》的作者是()著名童话作家()。
他的代表作有《》,《》,《》等。
七、习作
好词佳句:
(背诵)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
亲爱的老师,您讲话的声音,悦耳得像叮咚的山泉,亲切得似潺潺的小溪,激越得如奔泻的江流……
老师,您给了我一把生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我一面规范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
二单元检测题
班级姓名学号
一、生字词
chéngliánggāoshòuguìzhemóhúhuǎnghūróuyǎnsìmiào
()()()()()()()
bóziguìzhetèshūzhuāngshìjiǎnlòuyāohèbóxué
()()()()()()()
làoyìnmiànmàochuāimókǒngjùbǐjiàopīnmìngtiěsuǒ
()()()()()()()
gùzhàngbēngdàijīròuzàorèzàoyīnzhíjiéledàng
()()()()()()
二、形近字
乘()燥()脖()殊()揣()博()
乖()噪()勃()株()喘()搏()
三、多音字
sì()mó()ké()
似模壳
shì()mú()qiào()
四、近义词
特殊——()镇静——()酷爱——()顽强——()
详尽——()敏捷——()依然——()简陋——()
全神贯注——()直截了当——()恍恍惚惚——()
依依不舍——()五彩缤纷——()用心揣摩——()
五、反义词
模糊——()镇静——()详尽——()全神贯注——()
六、词语积累
()()全力不()不()()()不舍
()()不同目不()()全()()注
自()不()坚持()()目不()()
全()全()自我()()()()不拔
目不()()全力()()自始()()
坚定()()
七、课文内容
1.《火烧云》一文通过描绘火烧云和的变化,写出了火烧云、的特点,表达了作者、的思想感情。
2.莫泊桑次向福楼拜老师请教的故事,告诉我们在学习写作时要。
3.卡尔施密特博士在生命最后一刻为贡献了全部力量,他是一个
的人。
4.像金蝉脱壳这样有趣的现象,我还知道有等等。
三单元检测题
班级姓名学号
一、生字词
bàwángwūlìzìruòdǎizhùfēiqínzǒushòupángdà
()()()()()
xiōnghànhǎodòuqīnxísīshājiānmièdiēluòguàngjiē
()()()()()()
jiāoxiǎolínglóngfènbúgùshēnbiàntǐlínshāngyōngjǐ
()()()()
sònghuòjiēfāzuìxíngfákuǎnwéifǎncǎifǎngjiāoshuǐ
()()()()()()()
jūgōngyīguànchǔchǔtàitǎnníkèhàodìqūdànshēng
()()()()()
xiàngmàotángtángfēngdùpiānpiānwénzhìbīnbīnshéncǎiyìyì
()()()()
wēifēnglǐnlǐnpiānpiānqǐwǔxīnxīnxiàngróngtíngtíngyùlì
()()()()
tāotāobújuézīzībújuànxúnxúnshànyòu
()()()
二、近义词
庞大——()凶悍——()锋利——()诞生——()
相信——()疑惑——()兴高采烈——()
三、反义词
热情——()消失——()保护——()违反——()
四、课文内容
1、《“空中霸王”的克星》运用拟人的手法,展现了与搏斗的紧张、激烈场面,向我们介绍了的特点,表现了自然界的神奇美妙,从而激发我们的兴趣。
2、《向大树道歉》讲述丹尼尔因将自行车用锁链锁在树上而受到处罚——拥抱大树并公开向大树的故事,教育我们要,保护我们的。
3、《漂浮的山》运用了拟人的修辞手法和的说明方法,向我们讲述了冰山的特点,突出了冰山的。
4、《联欢会的风波》讲述小猴在哺乳动物联欢会上由于而闹出风波的故事,教育我们观察事物不能,要,。
第四单元
一、生字及组词
róngqiàwǎnrúhéxùshuāibàirènxìngshuǐzǎo
()()()()()()
yèéwǎnzhuǎnxiàngjiāohǎiguīyùncángtiàowàng
()()()()()()
jiànluòjiāoshíliànyànshìyí
()()()()
wēifēngzhàqǐtiānyáhǎijiǎoxīxìzhuīzhú
()()()
二、形近字
恰()宛()煦()衰()藻()蛾()
洽()婉()照()哀()澡()饿()
橡()涯()眺()嬉()溅()
像()崖()跳()嘻()贱()
三、多音字
jiān()cān()jī()háo()
间参奇号
jiàn()shēn()qí()hào()
hé()chēng()jiā()jī()
和hè()称夹几
huò()chèn()jiá()jǐ()
四、近义词
茂盛——()模糊——()富饶——()眺望——()
反义词
茂盛——()模糊——()参差——()
五、词语积累
()不()糊叶影()()花影()()浓浓()()富()美()不计()()气候()()郁郁()()
滔滔()()天()海()()()追逐高大()()果实()()()横()错风格()()波光()()
六、句子
水水山山处处明明秀秀,。
野旷沙岸净,。
——()
,水碧无尘埃。
——()
,日暮澄江空。
——()
凉风起江海,。
——()
七、课文及中心思想
13、《夹竹桃》:
本文通过描写夹竹桃的、及可贵的和的动人情景,表达了作者的感情。
14、《南海上的明珠》:
本文通过描写海南岛土地,物产,气候,风景,表达了作者,热爱的思想感情。
15、古诗两首
(赞美西湖的美景)(赞美洞庭湖的美景)
饮湖上初晴后雨望洞庭
(宋)苏轼(唐)刘禹锡
水光潋滟晴方好,湖光秋月两相和,
山色空濛雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子,遥望洞庭山水色,
淡妆浓抹总相宜。
白银盘里一青螺。
16、水都威尼斯:
本文通过介绍威尼斯的地理、历史及因河道纵横所构建的人文景观,赞美了威尼斯所独有的美丽风光及生活场景。
积累与运用(四):
掌握引号的作用——1、表示引用他人的话语。
2、表示着重指出,强调。
3、表示具有特殊含义。
五单元知识点
一、生字词
gūkǔlíngdīngtǔkàngránshāoniǎnmáxiàncuōcǎoshéng
()()()()()
yáchǐāoxiànjīngshénhuànfānièshǒunièjiǎoxiédài
()()()()()
huópōlínglìtáozhīyāoyāofúlǔkàngjùqǐqiúsuōhuí
()()()()()()
lòushuǐgāolóudàshàmìlínshēnchùdéyìwàngxíng
()()()()
zhìqìwèituōbǎohánshēnqíngshèngdànjiéxiànmùzhènhàn
()()()()()
dōufēngxuànyàobǒjiǎojǐyǔ
()()()()
二、形近字
伶()抗()订()浮()拒()坡()
铃()炕()仃()俘()柜()跛()
矛()虏()陷()夭()缩()乞()
予()虎()焰()天()宿()气()
三、多音字
pū()luò()bó()jǐ()
铺落泊给
pù()là()pō()gěi()
四、近义词
寂寞——()宽慰——()惦记——()乞求——()
责怪——()羡慕——()惊讶——()炫耀——()
反义词
真诚——()绝望——()灵巧——()责怪——()
五、在括号里填上近义词
心()气()东()西()飞()走()聚()会()轻()淡()千()万()真()实()百()百()无()无()眼()手()见()识()()天()地
六、要求默写的句子
人之初,。
,。
苟,。
,。
,之过。
,。
子,。
,。
七、课文及中心思想
17、《礼物》课文通过一位孤苦伶仃的老婆婆,以作礼物送给别人的故事,展示了的神奇力量。
告诉我们
。
18、《那只松鼠》课文写意外地抓住了一只,为可以满足女儿的心愿而异常高兴,可后来父亲居然把小松鼠。
女儿知道后,不但,反而关注的命运。
表现了他们的美好品质。
19、《哥哥的心愿》课文讲述了时,围绕送给他的,保罗一次次地误解了小男孩美好的心愿,体现出男孩对深深的爱,同时也让保罗真正明白了“”这个道理。
20、《一幅难忘的画》课文写一位素不相识的老爷爷,为了,主动让“我”画画,直到天黑“我”画好后才默默离开的故事,表现了老爷爷。
第六单元测试题
班级姓名
一、看拼音写词语
bàoziwèiwánghuāngwúqǔxífùguānshēnbīzhehànzāiwātǔ
()()()()()()()()
guàngàigānhéshuǐguànbàndǎotiǎnjìngcòushàngqùtuòmò
()()()()()()()
dǒngshìzhǎngbáirìxūnjūnwángzèngsònglúnlǐyǎnzhēngzhēng
()()()()()()
rényānxīshǎotíxīndiàodǎnmiànrútǔsèkētóuqiúráo
()()()()
二、形近字
唾()绊()罐()抹()豹()添()
睡()伴()灌()沫()貌()舔()
概()凑()赠()懂()伦()绅()
溉()奏()增()董()论()神()
三、近义词
荒芜——()管理——()赶忙——()懊悔——()
反义词
稀少——()贫穷——()凶狠——()降落——()
凉快——()湿润——()端端正正——()
四、句子
1、根据要求写名言警句
教育我们不能骄傲:
()
劝解我们要善良:
()
告诉我们要对自己有信心:
()
五、课文及中心思想
21、《西门豹》的故事告诉我们:
()
22、《七颗钻石》一文赞扬了小姑娘()的品质。
23、《古诗两首》两首古诗分别再现了与董大,与汪伦离别的情景,体现了朋友之间的之情。
24、《猪八戒吃西瓜》一课告诉人们犯了错误要。
别董大赠汪伦
()()
六、积累与运用
(二):
掌握破折号、引号的用法
破折号:
①解释说明:
表示破折号后面是解释说明的部分。
②声音的延长:
对破折号前的声音的延长。
③话题转折:
表示前后意思的转换、跳跃或转折。
④表递进:
对破折号前的内容更深层次的说明。
⑤表示语音的停顿或中断。
例:
今天好热啊!
——你什么时候去上海?
()
例:
每年——特别是水灾、旱灾的时候,村里都年轻人外出打工。
()
例:
呜——火车快到了。
()
例:
那个时候在无锡的人,我都问过,可是——()
例:
爸爸在屋檐下钉两个钉子,放上瓦片——这是给小燕子筑窝用的。
()
七单元测试题
班级姓名
一、生字词
pèifúpèidàimàichágēngzhòngqìzhuānchánxiányùdī
()()()()()()
éguóhúpànzhǎozéhūxiàoxiōngpúchāchāshēngtāxiàn
()()()()()()()
xùnsùzhēbìqíngxùzēngzhǎngqīngmièkǎnchái
()()()()()()
ěxīnpíqìwàngxiǎngzhǎnduànxīxìlǜyīnrúgàikūlóng
()()()()()()()
yóushǒuhàoxiánxìyǔrúsīshìcáirúmìngyífù
()()()()
二、多音字
ě()juàn()
恶wù()卷
è()juǎn()
三、近反义词
近义词
羞愧——()轻蔑——()阻拦——()讨厌——()
挺拔——()称赞——()安慰——()估计——()
反义词
明白——()轻蔑——()蠢笨——()骄傲——()
四、默写本学期学过的三句与读书有关的名言警句
五、课文及中心思想
《失去的一天》:
教育人们要。
《天鹅的故事》:
表现了天鹅、的精神。
《一颗橡树》一文说明了的人将失去朋友,而没有朋友的帮助,就必然的道理。
《最棒的玉米》:
本课主要写了棒玉米从“自信——失落——失望——绝望——明白道理”的思想变化历程,告诉我们:
。
一词多义
特别:
①尤其。
②格外。
③与众不同,不普通。
她的帽子样式很特别。
()
那年的春天来得特别早。
()
他们班同学的字都写得很漂亮,特别是王欣同学。
()
骄傲:
①自以为了不起,看不起别人。
②自豪。
③值得自豪的人或事物。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地。
()
这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。
()
中国已经成为世界强国,作为中国人我为此感到骄傲。
()
八单元测试题
班级姓名
一、生字词
nièróngzhēnměisuìzǐqiángbǎoxiāoshuǐguǒ
()()()()
xiǎosháoyǔnxǔshíguāngfēishìyuánshuài
()()()()
shāogōngkāipìkuānchǎngcháilángzhuāngxiè
()()()()()
sǎngziyǎbahóulóngyānxūnhuǒliáoyankuàng
()()()()()
fānláifùqùtōngxùncāyǎnjīngkuāfùzhuīrì
()()()()
二、多音字注音组词。
强()()
三、近反义词
近义词
心急火燎—()遍体鳞伤—()青山绿水—()
反义词
焦急万分—()体无完肤—()山清水秀—()
四、词语搭配填空。
(30课内容)
青春的()船上的()美丽的()辽阔的()
明媚的()沉睡的()英雄的()古老的()
生长的()和平的()强大的()温暖的()
五、默写本单元学过的三句与爱国有关的名人名言。
1、
2、
3、
六、课文及中心思想
《聂荣臻与日本小姑娘》:
让人们感受到聂帅对不是亲人胜似亲人的,抒写了聂帅的情怀。
《我的祖国》:
歌颂了我们的祖国是、、的土地,赞扬了志愿军战士的赤子之心和精神。
《一个苹果》通过写分吃一个苹果,赞扬了战友之间的,以及他们
和的高尚品质和坚强的意志。
《卖报的小姑娘》:
本课按的顺序,主要写了聂耳看见卖报小女孩,得知她的悲惨遭遇后为她写歌的故事,我们感受到作曲家聂耳的和和。
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