2年级班队活动方案.docx
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2年级班队活动方案
知法,学法,与法同行
一、活动目的:
通过本次主题班会,让学生学习法制、安全知识,掌握一些法制、安全常识,增强学生法制、安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程:
主持人(合):
五月的大地,和煦的春风吹拂着。
五月的孩子,明媚的阳光普照着。
五月的校园,开遍了法制与安全之花。
我们“知法,学法,与法同行”主题班会现在开始。
主持人1:
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2:
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
主持人1:
我们在党的阳光下成长,在老师的教育下一天天长大。
主持人2:
我们是跨世纪的新苗。
可是,我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1:
请看小品表演《踢球》
小品表演:
剧1(人物:
A、B。
时间:
放学路上。
准备:
足球、书包、划分路界线。
B走在前面,A走在后面)
A:
哇,好漂亮的球,啥时候买的?
B:
前天,是爸爸给我的生日礼物。
A:
借给我跟踢吧,只要十分钟。
B:
现在?
A:
对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。
B:
这可是在公路边,不行呀。
A:
没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:
好吧!
(A、B踢球两个来回)
A:
看球!
(球被踢到公路中间)
B:
怎么办?
我的球……
A:
没关系,我去捡。
B:
算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:
怕什么,你等着。
(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
主持人2:
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?
错在哪里?
(请同学来说一说)
主持人1:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
主持人2:
这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识,所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识,这样才能让我们的生活变得更美。
主持人1:
在学校里,我们应该注意什么呢?
主持人2:
下面我们来进行选择题比赛。
(出示)
主持人1:
(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。
A、16周岁B、18周岁C、20周岁
主持人2:
(2)根据未成年人保护法的规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的()。
A、发育、成长B、安全、健康C、生活、教育
主持人1:
(3)下课了,不能干什么:
A打球。
B追赶打闹。
C跳绳。
主持人2:
(4)哪些东西不准带进校门:
A皮球。
B三角尺。
C利器、易燃物品。
主持人1:
(5)哪种行为不对:
A跳高、跳远。
B攀越围墙、滑楼梯。
C翻单杠、荡秋千。
主持人2:
(6)下楼梯怎样行:
A靠右行。
B靠左行。
C左右行都可以。
主持人1:
(7)小明(15岁)的父亲经常在家吸烟,小明也常模仿吸几口,父亲未加制止,试问小明父亲的做法是否违法?
A、家庭内部问题、法律不予过问B、不违法C、违法
主持人2:
(8)小学生守则第2条是什么?
(遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
)
主持人1:
(9)小学生守则的第4条是什么?
(珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
).
主持人2:
同学们都很聪明,那就希望同学们时刻都能牢记法制知识,在学校也能自觉遵守安全规则。
主持人1:
接下来就请听听儿歌《遵纪守法好》
遵纪守法好
守法纪爱生命游戏室不要进
录象厅不涉足更别沾黄赌毒
防溺水不玩火危险事不能做
交网友不痴迷陌生人要远离
放学后即回家迷信事不参加
好与坏要分清小公民人人敬
主持人2:
听了遵纪守法歌,同学也不甘示弱,也想为大家表演一首安全方面的儿歌,请听—
交通安全真重要
交通安全真重要,人民生活离不了。
保障安全有措施,交通法规要记牢。
大马路上车潮涌,警察指挥要服从。
小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好,
过路应走斑马线,交通规则要记牢。
主持人1:
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
出示:
120110114119
(请同学分别说一说)
主持人2:
今天我们同学在学校里学到的法制、安全知识可真不少,但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,
主持人1:
请看小品表演:
《家庭A剧》
(学生上台表演)小品表演:
剧2
C1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
D:
我,你李叔叔。
C1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
D:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
C1:
(开门,让D进来)
D:
(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
C1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
D:
(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
C1:
(大吃一惊)
D:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
C1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
主持人丙:
下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:
剧3
C2:
(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。
(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
D:
我,你李叔叔。
C2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
D:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
C2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
D:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
C2:
有络腮胡子吗?
D:
没有。
C2:
戴眼镜了吗?
D:
戴了。
C2:
哦,你是来拿公文包的吧。
D:
是的。
C2:
那你等着,我去拿。
D:
哎,你开门呀!
C2:
(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
主持人2:
看了这个表演后,你认为这同学做得对呢?
对在哪里?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(先请小组同学进行讨论,再请谁来说)
主持人1:
所以我们独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话。
主持人2:
不管在什么时候,我们都要把法制、安全意识牢记在心,这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。
主持人1:
接下来就请我们的老师发言:
(学校法制人人讲,学校安全个个记。
愿同学们时刻把法制安全意识记心中,乘上法制安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
)
主持人(合):
愿同学们牢记法制、安全意识,让法制、安全之花开遍整个校园,“知法,学法,与法同行”主题班会到此结束。
守交通规则,做文明行人
---------2、1班班队活动方案
活动目的:
通过活动,使学生认识到学习交通法规的重要性,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,做文明行人。
活动内容:
根据《青少年法制教育读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。
活动准备:
1、准备有关交通安全教育的录像、课件。
2、排练快板、小品、讲故事等节目。
3、活动用具:
道路交通标志。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始:
(一)行骑坐有规矩
主持人:
随着交通事业的发展,道路上来往的车辆越来越多,交通安全问题严峻地摆在每一个人面前,引起了大家的重视。
请看《王诚过马路》。
(播放《王诚过马路》后)
甲:
哎,原以为走路谁不会,想不到王诚失去了一条腿。
乙:
据说,今年1至9月我国因车祸死亡7万人,损失达23亿。
交通安全已向我们敲响了警钟!
丙:
看来,遵守交通规则是多么重要啊!
丁:
是呀,就拿我们镇海来说,现有汽车XX多辆,加上摩托车、电瓶车、自行车……,还有步行人,不遵守交通规则,不注意交通安全,随时都可以发生交通事故,造成生命财产的损失。
甲:
我提议,把怎样走路告诉大家,让大家都遵守《道路交通管理条例》规定,好不好?
乙、丙、丁:
好!
甲、乙、丙、丁表演快板:
《走路守“规矩”》。
马路是虎口,
大意祸临头。
走路守“规矩”,
大家须牢记:
绿灯行,红灯停,
绿灯闪闪快快行。
横穿马路危险大,
千万不能行。
主持人:
同学们说得真好!
走路应该守“规矩”,可骑车也有“规矩”呀!
甲、乙、丙、丁(齐声说):
这个我们懂,未满12岁的儿童,不准在道路上骑车。
主持人:
好,我考考大家,什么是安全骑车“四必须”?
甲:
骑符合安全要求车,刹车不灵、无铃、无牌车不骑。
乙:
骑车集中思想,不戴“随身听”,不心谨慎。
丙:
过陡坡、机动车道或弯道时,下车推行。
丁:
转弯或下车时摆手势。
主持人:
一点不错,了不起!
你们懂得可真多呀!
甲、乙、丙、丁(齐):
我们还懂坐车的“规矩”。
主持人:
好,请大家说一说。
甲、乙、丙、丁(齐):
未满12岁儿童不准坐在摩托车后座,轻便摩托车不准载人。
主持人:
对,这是为了特别保护小朋友的安全而规定的,如果违反了坐摩托车的法律规定,就有可能付出血的代价。
请听《亮亮坐摩托》。
老爷爷讲《亮亮坐摩托》故事。
(二)和交通标志交朋友
主持人:
为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。
1、出示以下标志名称及标志图案。
禁止掉头标志禁止货车通行标志禁止非机动车通行标志
非机动车道标志人行横道标志停车场标志
步行标志地点识别标志方向、距离识别标志
交叉路口标志反向弯路标志注意危险标志
禁止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志
2、活动方法:
选出30位同学组成15对,一人拿标志名称,另一人找到相应的标志图案,站在一起,检查后,对的同学大声说出标志名称。
(三)擦亮眼睛辨是非
主持人:
这些同学真棒!
再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。
(全体队员分为四小队,进行抢答。
)
播放镜头一:
在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线,猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
不遵守交通法规的行为有以下几点:
1、突然改变行走路线,猛跑、后退。
2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。
3、从车行道的护栏上跨过去。
播放镜头二:
几位高年级同学检查好自行车刹车出去了,遇到红灯,其中甲同学一直往前骑,绿灯亮后,乙同学拼命追赶前面同学,另二个同学扶着肩慢悠悠地并行,旁边的丙同学提着东西,曲折行驶。
丁同学看到前面有车挡着,从快车道超车而过。
1、哪些行为有交通安全意识?
(检查刹车)
2、哪些行为没有交通安全意识?
①闯红灯②拼命追赶③扶肩并行
④手提东西骑车⑤曲折行驶⑥自行车走快车道
主持人统计得分,表扬优胜队。
(四)红绿灯下文明人
主持人:
同学们的眼睛真亮呀!
大家学法、知法,更是守法的好公民,请看《红绿灯下》。
学生表演:
行人道上,人人有秩序行走;
车道上,车辆分道行驶;
十字路口,小交警在指挥交通;
红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;
绿灯亮了,车辆和行人才通行;
…………
表演在音乐的伴奏下配音:
瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。
愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,做文明行人!
六、辅导员讲话:
同学们,今天的中队活动很成功,有深刻的教育意义,内容丰富,形式多样,寓教于乐,增强了大家的安全意识。
愿我们今后人人遵守交通规则,做文明行人,成为交通小卫士。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
活动延伸:
1、组织学生参观交通安全教育图片展。
2、结合“小学生日常行为规范”第16条,开展遵守交通规则活动。
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