初中物理《物态变化》知识点复习题附答案.docx
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初中物理《物态变化》知识点复习题附答案
初中物理《物态变化》练习题(附答案)
1、温度
【知识积累】
(1)定义:
物理学中用温度表示物体的冷热程度,热的物体温度高,冷的物体温度低。
(2)特点:
任何物体都有温度,所以温度只有“高低”之分,没有“有无”之分。
即0℃表示物体的冷热程度,不是说物体没有温度。
(3)温度的单位为摄氏度,符号为℃。
在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间分成100等份,每个等份代表1℃。
(4)常见温度值的记忆:
①人体正常的体温为37℃
②人感觉舒适的温度为25℃
③一标准大气压下沸水的温度为100℃
④洗澡水的温度约为40℃
【典型习题】
【练习1】关于“摄氏度”的说法中不正确的是()
A.冰水混合物的温度规定为0摄氏度
B.一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
C.—18℃就是零下18摄氏度
D.0℃就是没有温度
【练习2】下列温度值最接近实际的是()
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D.酒精灯外焰温度是100℃
【练习3】下列说法正确的是()
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.—6℃读作“零下6摄氏度”
C.正常情况下,人的体温约为25℃
D.任何情况下,水的沸点都是100℃
2、温度计的使用
【知识积累】
正确使用方法:
(1)原理:
根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
(2)估计被测物体的温度,选择合适的温度计。
(3)温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁。
(4)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
(5)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
(仰视示数偏小,俯视示数偏大)
【典型习题】
【练习1】使用温度计测量液体温度时,下列操作方法中正确的是()
A.测温前先观察温度计的量程,估计待测液体的温度,保证不超出温度计的量程
B.测量前,需要用力将温度计玻璃管中的液体甩回玻璃泡内
C.温度计的玻璃泡必须浸没在待测液体中,可以接触到容器底部
D.读温度计的示数时,应将温度计从液体中取出,保证视线与温度计内液面相平
【练习2】关于常用温度计的使用方法有以下几种说法,正确的是()
①温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度;
②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;
③读数时应在温度计的示数稳定后读数;
④读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察。
A.②④B.①②③C.①②③④D.①③
【练习3】如图所示,甲温度计的读数是______℃,乙温度计的读数是__________℃。
3、体温计
【知识积累】
(1)用途:
测量人体的温度;
(2)量程为35~42℃,分度值为0.1℃;
(3)玻璃泡上方有一段非常细的缩口,所以体温计可以离开人体读数,在测量体温之前要用力向下甩几下。
(4)特点:
在不甩的情况下,示数是“只能上升,不能下降”。
【典型习题】
【练习1】对于水银体温计的认识,下列说法正确的是()
A.其分度值为0.01℃
B.它利用了气体热胀冷缩的原理
C.读数时可以离开人体
D.可以不采取任何措施进行连续测量
【练习2】体温计是根据________原理制成的,如图所示的体温计的示数是_______℃。
【练习3】一个体温计的示数为38℃,若没有甩,就用它去测量体温37.5℃和39℃的病人体温,则该体温计的示数分别是()
A.37.5℃和39℃B.37.5℃和38℃
C.38℃和39℃D.38℃和38℃
【练习4】如图所示,体温计的读数是______℃。
4、物态变化的概念及分类
【知识积累】
(1)物质三态:
固态、液态、气态。
(2)物态变化:
物质各种状态之间的变化。
(3)原因:
物态变化的原因是由于温度的变化。
(4)分类:
①熔化;②凝固;③汽化;④液化;⑤升华;⑥凝华。
【典型习题】
【练习1】下列选项中,物态没有发生变化的是()
A.春天河里的冰化成了水
B.夏天教室里撒上一些水,一会儿水没了
C.秋天早晨树叶上有霜出现
D.冬天将冰块制成精美的冰雕
【练习2】下列物态变化现象中,吸热的是()
A.秋天房顶上结霜
B.铁水被浇铸成工件
C.冰棒冒出“白气”
D.湿衣服晾晒后变干
5、熔化
【知识积累】
(1)定义:
物质从固态变成液态的过程,需要吸收热量;
(2)固体分为晶体和非晶体
(3)晶体熔化
①定义:
有固定的熔化温度的固体,叫做晶体;
②特点:
在熔化过程中,不断吸热,但温度保持不变;
③举例:
海波、冰、奈、食盐以及各种金属。
④条件:
达到熔点,继续吸热,同时满足这两个条件晶体才会熔化。
⑤状态判断:
达到熔点时,晶体可能刚到熔点还没有熔化,此时为固态;可能正处于熔化过程,此时处于固液共存状态;可能刚熔化完成,还没有升温,此时为液态;故晶体在熔点时,可能是固态、液态或固液共存状态。
(3)非晶体
①定义:
没有固定熔化温度的固体;
②特点:
在熔化的过程中吸热,温度不断升高,固体逐渐由硬变软,最后变为液体;
③举例:
石蜡、玻璃、松香、沥青等。
④条件:
不断的吸热。
【典型习题】
【练习1】下列各组固体中具有一定熔点的一组是()
A.冰、铁、铝B.蜡、铝、玻璃
C.蜡、玻璃、沥青D.冰、铁、沥青
【练习2】已知海波的熔点是48℃,则48℃时海波的状态是()
A.一定是固态B.一定是液态
C.一定是固液共存态D.上述三种情况都有可能
【练习3】在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象是()
A.冰全部熔化
B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固
D.冰和水的原有质量不变
【练习4】长沙的冬天气候寒冷,桥面结冰的情况经常出现,这是______现象(填物态变化),需要______热量(填“吸收”或“放出”),为了不影响交通,我们城建工作人员在桥面上撒工业盐除冰,这是为了降低冰的______。
【练习5】某晶体熔化时温度随时间变化的图像如图所示,下列判断正确的是()
A.第5min,晶体开始熔化
B.晶体熔化过程持续20min
C.晶体在熔化过程中不吸收热量
D.晶体的熔点是80℃
6、凝固
【知识积累】
(1)定义:
物质从液态变成固态的过程。
(2)特点:
不断放热,但温度保持不变。
(3)条件:
达到凝固点,不断的放热,只有同时满足这两个条件,液体才能凝固。
(4)状态判断:
达到凝固点时,晶体可能刚到凝固点还没有凝固,此时为液态;可能正处于凝固过程,此时处于固液共存状态;可能刚凝固完成,还没有降温,此时为固态;故晶体在凝固点时,可能是液态、固态或固液共存状态。
【典型习题】
【练习1】隆冬,滴水成冰的过程中,发生的物态变化是()
A.熔化B.凝固C.液化D.升华
【练习2】诗句“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”选自《诗经》,前一句的大意是“大片的芦苇青苍苍,清晨的露水变成霜。
从诗句来看,露水变成“霜”是物态变化中的_________。
【练习3】在北方的冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,水结冰能使窖内温度不会太低。
这是利用了水()
A.熔化吸热B.汽化放热C.液化吸热D.凝固放热
【练习4】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像。
(1)图中,海波的熔化过程是______段(用图中字母表示),此过程中海波_____热(选填“吸”或“放”)。
(2)图中,海波在D点是____态,在G点是____态(均选填“固”或“液”)。
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘,用____的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_____的(选填“相同”或“不同”).
物质
熔化时间/min
冰
9
奈
4
【练习5】小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时,发现了一台“人工造雪机”.机器将水吸入后,喷出大量微小颗粒,在地面积累成一层“白雪”.如图所示,关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化,正确的是()
A.汽化B.液化
C.升华D.凝固
7、熔点与凝固点
【知识积累】
(1)熔点:
晶体熔化时的温度。
(2)凝固点:
液体凝固形成晶体时的温度。
(3)联系:
同一种物质的凝固点与熔点相同(如水与冰)。
【典型习题】
【练习1】某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,下列判断不正确的是()
A.第5min,晶体处于固态B.晶体熔化过程持续15min
C.晶体在熔化过程中不吸收热量D.晶体的熔点是80℃
【练习2】探究水凝固时温度的变化规律。
取半个易拉罐,装2/3的冰与1/3的食盐的混合物(此混合物是很好的制冷剂),选一只管径较细的试管,盛少许水,把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。
正确操作,观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
12
3
1
0
0
0
0
0
0
-1
回答下列问题:
(1)用温度计测量温度,应将温度计插入______
A.试管的水中
B.冰与食盐的混合物中
C.空气中
(2)在4min~5min时间内,试管中的水_______
A.吸热B.放热C.不吸热不放热
(3)根据表中数据可以认为:
水的凝固点与冰的熔点____________(选填“相同”或“不相同”)。
8、沸腾
【知识积累】
(1)沸点:
液体沸腾时的温度。
(2)液体沸腾条件:
达到沸点,继续吸热。
只有同时满足这两个条件液体才能沸腾。
(3)液体沸腾特点:
虽然不断的吸热但温度保持不变。
(4)减少从加热到水沸腾时的时间的方法:
①适当减少水量;②提高水的初温;
③给烧杯加盖。
(5)水中气泡变化情况:
沸腾前水内气泡从下向上逐渐变小;沸腾后气泡从下向上逐渐变大。
【典型习题】
【练习1】小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到______℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度______(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过_____℃,只有当__________时,继续加热,液体温度才会升高。
【练习2】在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中。
(1)按图甲所示的实验装置组装器材,最后应调整______(填“酒精灯”或“温度计”)的位置;
(2)加热一段时间后,发现试管中不断有液态物质出现,同时温度计示数保持不变,从而确定该物质是______(填“晶体”或“非晶体”);
(3)该物质全部熔化后继续加热,根据实验数据绘制出熔化后温度计示数随时间变化的图象,如图乙所示,若实验在标准大气压下进行,分析图象可知,试管中的物质______(填“能”或“不能”)沸腾;
(4)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是______(填序号)。
①烧杯中的水过多
②对试管内物质不断搅拌
③温度计的玻璃泡碰到了试管壁
【练习3】如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。
(1)图甲中温度计读数是________℃,图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的________图(选填“A”或“B”)。
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是________℃.
(3)水在沸腾过程中的特点__________________。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷________形成的。
9、蒸发
【知识积累】
(1)影响因素:
①液体的温度;②液体的表面积;③液体表面上方的空气流动。
(2)作用:
蒸发具有致冷作用。
【典型习题】
【练习1】加油站都有这样的提示:
请“熄火加油”“禁止吸烟”“不要使用手机”等。
这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化()
A.汽化B.液化C.熔化D.凝固
【练习2】人们在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护的生理现象。
因为体表汗液蒸发______(选填“吸收”或“放出”)热量,使体温不致升得太高。
【练习3】针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫作“氯乙烷”的气态有机物对准损伤处喷射,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维速度变慢,防止伤口处形成淤血,同时减缓人的伤痛感。
氯乙烷采用________的方法液化后储存在罐中,喷在皮肤上迅速_______(填物态变化的名称),同时______大量的热。
【练习4】
(1)若温度计中的液柱稳定后的示数如图甲所示,则此时水温是_____℃。
(2)如图乙所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水_______(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是________________。
10、蒸发和沸腾的异同点
【知识积累】
(1)相同点:
①都是汽化现象;②都需要吸收热量。
(2)不同点:
①蒸发只发生在液体表面,而沸腾发生在液体的内部和表面;
②蒸发发生在任何的温度下,而沸腾必须达到沸点并且继续吸热;
③蒸发是缓慢的汽化现象,而沸腾是剧烈的汽化现象。
【典型习题】
【练习1】下列措施中,能使蒸发减慢的是()
A.给湿头发吹热风
B.把湿衣服晾在通风、向阳处
C.把盛有酒精的瓶口盖严
D将玻璃板上的水滴向周围摊开
【练习2】下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是()(多选)
A.蒸发和沸腾都需要吸收热量
B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C.蒸发和沸腾都属于汽化现象
D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变
11、液化
【知识积累】
(1)定义:
物质从气态变成液态的过程,需要放出热量。
(2)方法:
①降低温度;②压缩体积。
(3)特点:
任何气体在温度降到足够低时都可以液化
(4)液化现象:
①露的形成
原因:
当气温降低时,空气中温度高的水蒸气遇到温度低的物体,液化成小水珠,这就是我们看到的露珠。
②雾的形成
原因:
当气温降低时,空气中的水蒸气遇到空气中悬浮的冷的灰尘,液化形成极小的水珠,悬浮在地面附近,这就是我们看到的雾。
③“白气”的形成
原因:
壶内和嘴里温度高的水蒸气遇到外界冷的空气后,液化形成的小水珠。
④“出汗”的现象
原因:
外界温度高的水蒸气遇到冷的物体,液化形成的小水珠。
⑤云的形成
原因:
温度高的水蒸气在上升过程中遇到冷空气,液化形成的小水珠。
⑥雨的形成
原因:
温度高的水蒸气在上升过程中遇到冷空气,液化形成的小水珠,小水珠下落形成了雨。
【典型习题】
【练习1】冬天在浴室里洗热水澡时,浴室内的镜子会变得很“模糊”,产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了()
A.熔化B.液化C.汽化D.凝固
【练习2】如图所示的四种物理现象属于液化的是
A.春天冰雪融化B.水烧开时冒出“白气”
C.秋天霜打枝头D.用干手器将手烘干
【练习3】水烧开后,壶嘴向外喷出“白气”,这“白气”形成过程是()
A.先熔化再液化B.先液化再汽化
C.先汽化再液化D.先液化再升华
【练习4】对下列各图解释正确的是()
A.甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热
B.乙图中雾淞的形成过程是升华,需要吸热
C.丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热
D.丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热
【练习5】下列现象中,不属于液化现象的是()
A.烧开水时壶嘴冒“白气”
B.洗热水澡时,浴室内的镜子变模糊
C.清晨,草木上挂着露珠
D.寒冷的冬天滴水成冰
12、升华与凝华现象
【知识积累】
(1)物质从固态直接变成气态的过程,叫做升华。
升华需要吸热。
(2)物质从气态直接变成固态的过程,叫做凝华。
凝华需要放热。
(3)升华物质:
①碘;②冰;③干冰(固态二氧化碳);④卫生球(樟脑丸);⑤钨等。
(4)凝华现象:
①霜;②雾凇;③窗花;④雪。
【典型习题】
【练习1】下列热现象属于升华的是()
A.用铁水浇铸工件
B.寒冷的冬天有时窗玻璃上出现冰花
C.夏天洒在地上的水很快干了
D.衣柜里的樟脑丸片,过一段时间就不见了
【练习2】北方的冬季会出现“树挂”和霜,形成这类现象的主要物态变化是()
A.凝固B.液化C.升华D.凝华
【练习3】今年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛,赛前气象部门实施人工降雨,有效减小了赛事当天的降雨量。
人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中,干冰______时从周围吸收大量的热,使空气中水蒸气______成小水滴或______成小冰晶,下落而形成降雨。
【练习4】一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到:
“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,形成这种自然景象的主要物态变化是()
A.熔化和汽化B.凝固和凝华
C.凝固和液化D.汽化和升华
【练习5】商丘地区一年四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花”.下列说法正确的是()
A.冰花主要是水凝固形成的
B.冰花主要是水蒸气凝华形成的
C.冰花出现在窗玻璃内侧
D.冰花出现在窗玻璃外侧
参考答案
1、温度
练习1:
D练习2:
B练习3:
B
2、温度计的使用
练习1:
A练习2:
B练习3:
38;—22
3、温度计
练习1:
C练习2:
液体的热胀冷缩练习3:
C练习4:
38.5
4、物态变化的概念及分类
练习1:
D练习2:
D
5、熔化
练习1:
A练习2:
D练习3:
D练习4:
凝固;放出;熔点练习5:
D
6、凝固
练习1:
B练习2:
凝固练习3:
D练习4:
(1)BC;吸
(2)液;固(3)相同;不同练习5:
D
7、熔点和凝固点
练习1:
C练习2:
(1)A
(2)B(3)相同
8、沸腾
练习1:
60;不会;60;醋汽化完毕练习2:
(1)温度计
(2)晶体(3)能(4)③
练习3:
(1)96;A
(2)98(3)虽然继续吸热,但温度保持不变(4)液化
9、蒸发
练习1:
A练习2:
吸收练习3:
压缩体积;汽化;吸收练习4:
(1)77;
(2)不能;虽然达到沸点,但不能继续吸热
10、蒸发和沸腾的异同点
练习1:
C练习2:
AC
11、液化
练习1:
B练习2:
B练习3:
C练习4:
C练习5:
D
12、升华与凝华现象
练习1:
D练习2:
D练习3:
升华;液化;凝固练习4:
B练习5:
BC
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