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学校总结七个720
祥云县美长小学2014——2015学年度
学校工作总结
一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行教育改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。
同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会20次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
充分利用红领巾广播站对学生进行教育,利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养。
(六)、组织学生活动,丰富校园生活
1、感恩教育活动:
邀请了北京感恩教育讲师团到我校开展感恩教育活动。
2、积极开展相关的教育活动。
本学期我们开展活动有:
(1)积极开展每天一小时的阳光体育活动。
(2)推广校园舞蹈,丰富学生课余活动。
(3)突发事件安全紧急疏散演练。
(4)成功举办了七合小学首届校园艺术节,全面展示了师生的风采,受到了家长的好评,学生的喜爱,丰富了校园文化生活。
(5)六一节组织表彰先进和歌咏比赛活动。
二、抓好教师队伍的建设
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。
教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。
老师们基本上形成健康的工作心态。
在开展工作中能积极主动。
2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
本学期我们结合本校的实际。
我们在校内组织中青年老师开展上示范课,李忠、张习平参加中心学校在我校组织的公开课教学研讨。
3、抓好常规工作开展。
规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。
因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确。
三、创建安全、和谐、卫生的校园
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。
建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。
设定岗位专人负责,表册记录翔实,检查到位。
签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。
按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。
要求各班上安全课,安全专项安排总动员活动10次,安全主题队会班均20次,主题板报班均办3期,少队利用红领巾广播站做宣传20次,这些既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查20次,共收缴小刀11把,易伤人的塑料玩具枪2把,打火机17个,值周教师检查百余次。
(四)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定,由男教师值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。
每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。
四、营养餐工程工作。
1、建立营养餐工程应急预案。
2、 制定营养餐工程实施细则。
3、制定营养餐工程管理办法。
4、 填写营养餐工程发放表。
5、 建立营养餐工程出库入库记录。
6、 实施营养餐工程发放签名制度。
7、 制定营养餐程管理办法
四、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。
通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
3、由于全体教师辛勤工作,努力向课堂40分钟要质量,整体教学水平又有新的提升,教学质量稳步提高。
特别是毕业班以优异成绩为学校成绩的提高奠定了坚实的基础。
得到了各级领导的认可和家长的好评。
五、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校厕所地基下陷,存在安全隐患。
3、部分教师的教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平需要我们去不断自我认识、自我提高。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。
相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
祥云县美长小学
2014年7月16日
祥云县美长小学2014——2015学年度
学校安全工作总结
本学期,我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,推动学校的发展。
一、领导重视,安全措施到位。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,校长直接抓,大队部和值同老师具体抓,成立了安全工作领导小组;学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书;制定了《七合小学事故应急处理预案》、《七合小学营养餐活动应急预案》,《七合小学学生上下楼梯管理制度》,《七合小学值周教师巡逻制度》并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制,加强值班;每周行政会,教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、加强校园安全消防工作。
通过安全检查。
我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范,供电设施较完备;灭火器、等设备部分已过期,计划重新购置;消防通道和楼梯较畅通,无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;体育活动场地,实验室设备比较安全,使用规范。
三、认真落实安全宣传教育。
每学期确定第二周为“安全教育周”,每学期第一月为安全教育月。
学校大队部积极开展安全教育活动。
以安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防火、防电、防水的活动,寓安全教育于德育活动中。
加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育,增强全体师生的安全意识。
同时加强家校联系,通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理,认真做好组织工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件,做好学生安全保护工作;发生学生病伤,及时给予救护;学校宣传栏,定期出版安全教育内容;学校聘请了张光朝小学法制副校长,定期来校检查,对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育,发挥了积极作用。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、大队部组织开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径,通过讲解、演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。
通过致家长的一封公开信,增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、落实各项安全制度,防范措施落实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由冯书记负责,将安全保卫工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究相关责任人的责任;签订责任书。
学校与班主任层层签订责任书,明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人;不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞;建立学校安全意外事故处置预案制度加大了对学校安全事故的处理,及时化解学校师生存在的矛盾,按照规定的程序和方法解决,做到管理处置有序。
六、加强学校安全检查,及时整改存在的安全隐患。
坚持开展常规检查,每月一次安全大排查,对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。
每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,对存在的隐患进行逐一整改。
放假前后,学校对校舍进行全面的安全排查整改。
七、存在的问题和今后的打算。
1、社会育人环境对师生安全存在影响。
近几年来,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低。
我校的打工子女较多,他们缺少家庭的教育和管理等等,大大增加了学校安全工作的难度。
所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度;提高消防意识;进一步落实安全工作责任制,做好安全宣传教育工作。
采取有力措施,继续创造学校师生安全事故为零。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
祥云县美长小学
2014年7月16日
祥云县美长小学2014——2015学年度
学校教研工作总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来,教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。
以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制课件,熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
本学期由杨云梅老师进行了四次远程教育电脑操作培训。
使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核:
平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接期末考试。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各项教研活动。
三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。
真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学习方式。
本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。
对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
5、我校是一所农村二类小学,远教课题教研搞得有声有色,许多青年教师资源库建设的积极性很高;学校的硬件设施也非常到位,做到了一人一台电脑,每人一个U盘为课题研究提供了物质上的准备。
通过上网查询,搜集、整理有关教学资料。
资源库内容丰富多彩,与咱们的教学息息相关,它一旦被推广,教师在教学中将会省下许多抄题、抄概念、抄数学背景等的时间,教师轻松了,学生也受益。
资源库提供的资料,要符合新的教育理念和教学规律的要求。
做到内容准确、教学策略科学合理,能显示不同教学条件下运用资源库进行教学的优势,以达到不断提高教学质量和学生素质的目的。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。
我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。
学年结束我校教学成绩居片区前列。
总之,上学期在全校师生的共同努力下,取得了一定成绩,在今后的工作中,我们采取有力措施,加大工作力度,努力实现在新学期发展有新思路,改革有新突破,工作有新举措,达到进一步全面提高教育教学质量的奋斗目标。
祥云县美长小学
2014年7月16日
祥云县美长小学2014——2015学年
现代远程教育工作总结
农村中小学现代远程教育工程,为农村中小学教育事业构建了千载难逢的发展平台。
为了搞好远教工作,在上级领导的指导下,根据我校实际,做了大量的工作,现总结如下:
一、明确远程教育的指导思想和重要地位
随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势,实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动,应用现代远程教育,是推动农村学校教育教学改革的重要手段。
这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置,只有这样,才能得民心,顺民心。
因此,在工作中我校严格按照上级要求,注重实际,讲求实效,层层落实责任。
二、健全机构,任务分工,责任明确。
学校成立了以校长为组长,远教管理员、教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。
小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第一责任人,全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;远教管理员具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用以及村校结合等常规工作;管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训以等工作;骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。
从而形成了一个强有力的领导班子,保证了远程教育工作的顺利开展。
三、加强管理,完善制度。
强化制度保障,确保设备管理规范、使用科学。
规范、科学的管理是远程教育工程的生命线,根据县教育局关于远程教育管理规定,我校结合实际,完善了一系列管理制度,先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育管理员工作职责》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源接收管理制度》等,对设施管理、使用等方面提出了明确的要求,对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。
通过一系列制度的立,使远程教育工作有章可循,管理规范。
四、在培训上下功夫
建立一支责任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍,是远程教育工作中一项重要的工作。
为了使我校现代远程教育正常开展,我校将教师继续教育培训和远程教育培训相结合,采取多种形式,加强对管理员和教师进行培训。
1、远教工作做得好与坏,除远程管理员要有较高业务素质外,其服务意识起着关键性的作用。
在这方面,我校要求技术管理员不断加强技术理论学习,树立服务意识,提高对远教设备、资源、维修和使用的能力,更主要的是提高了服务意识。
2、利用远教设备和互联网对教师进行培训学习。
在培训中,教师们都认真听课和上机操作,并作好笔记。
并千方百计地挤时间自主学习。
通过一年的学习,大多数教师都掌握了通过互联网查阅资料和Word\Excel\PowerPoint应用等技能。
一部分教师也能制作简单的课件,并应用于教学中。
四、充分利用远教资源,开辟第二课堂。
1、整合资源,创建优良的教学环境。
学校投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。
学校投资2.4万元,进一步改善了学校的网络环境,增加了联网的计算机、投影等设备,到目前我校实现了班班有电脑、有投影为组织、管理、备课、辅导、上课创造了优良的环境。
可以说是我校教育的新起点。
2、认真开展形式多样的教学教研活动。
新课程改革不断深入,网上资源更丰富了,受版本、时间的限制,各地区、各学校学情不同,老师们普遍感觉到虽然资源多,很适合自己用的不多,还有些地方有空缺。
教学整合的课题摆在老师们面前,于是我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
由教导处安排、教研组具体落实,组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例,播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看,运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。
在整合、探究、创新中深入,不断提高课堂教学质量,推动了教学改革的步伐。
五、按时做好远程教育资源的接收和整理工作
按时做好远程教育资源的接收和整理工作,对有价值的资源刻录成光盘,以便教师借阅参考。
七、经费保证
在长期的管理、使用和维护保养中,仍然需要大量的资金才能保障其正常运转,为了满足培训和教学的需要,才能充分发挥其应有的效益,我校从有限经费中挤出一部分,以解决管理、使用和维护保养的经费问题。
确保设备正常运转,以满足培训和教学的需要。
总之,在这一年中虽然取得了一些成绩,但也存一些不足,为把今后的工作做好做实,发挥应有的作用,我们将一如既往地抓好抓实此项工作。
我们相信,我校农村中小学现代远程教育工作在明年一定能够取得更好成绩。
祥云县美长小学
2014年7月16日
祥云县美长小学2014——2015学年
班班通工程工作总结
我校6个班全部实现了“班班通”网络工程,为我校的远程教育注入了新的活力,有效提高了我校的教育教学质量取得了较好的效果。
现将总结如下:
在“班班通”没有实现之前,由于受到场地的限制,教师即使有再高的使用热情,也不能满足需要。
因此,为了统筹兼顾,我们只好编制远程资源使用课表,做到定人定时定场地。
课表执行、落实情况,由远程教室管理员逐堂登记。
实现“班班通”后,我们考虑:
虽然教师一般都有使用热情,但有应用指标,就得检查记载。
记载再沿用旧模式显然是行不通。
于是我们摸索——分班由学生登记,且学生登记能有效地防止个别人作假。
为防止登记疲劳,我们倡导每班设一个学生作为管理员进行督促检查。
从运行的情况来看,学生登记,其方法是可行的、有效的,能够比较客观、真实地反应教师的使用情况。
当然,随着教师使用热情的提高以及逐步对“班班通”形成的依赖,这种登记将逐渐被取消,因为目前已经有很多教师将“班班通”视作教学的拐杖,离了它反而不能走路了。
开通“班班通”,极大地提高了优质资源的使用率,也产生了极大的教学效益,取得了一定的成果。
我校杨云梅、廖洪川、杨春琼三位教师参加了中小学教师课件比赛,杨春琼的《富饶的西沙群岛》获得了二等奖。
二、大胆创新、极时发挥作用
由于班班通用的是大屏幕投影,解决了屏幕小显示内容少的问题,在复习阶段可以进行大量的阅读、作文、语文基础知识、数学概念、练习、音乐教学等等,一投入使用就受到老师学生的喜爱。
网络资源的有效利用,极大地提升了学校的办学水平,有效地提高了教学效率。
四、“班班通”管理及应用反思
在“班班通”的应用和管理的过程中,总结经验,反醒过程,我们觉得有以下几个方面值得思考:
1、领导重视是搞好这项工作的关键。
我校的远程
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