最新精选幼儿园教师招聘完整版考核题库288题含标准答案.docx
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最新精选幼儿园教师招聘完整版考核题库288题含标准答案
2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含参考答案)
一、选择题
1.在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:
()
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
参考答案:
D
2.小肌肉协调可以使幼儿学会:
()
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
参考答案:
C
3.注意力缺失的幼儿:
()
A.活动量过大 B.活动量过少
C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少 D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大
参考答案:
C
4.下列哪一项不属于责任感强的表现:
( )
A.游戏结束后认真收拾玩具,放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时,告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
参考答案:
D
5.看到小朋友受到教师表扬,情不自禁的鼓掌这是:
()
A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现
参考答案:
C
6.与小朋友玩有输赢的游戏时,输的心甘情愿,这是该幼儿:
()
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
参考答案:
C
7.与小朋友一起做事时,如果自己的意见受到大家的反对,而不肯让步是该幼儿()
A.独立性强的表现 B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现 D.成就感差的表现
参考答案:
D
8.做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:
()
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
参考答案:
B
9.幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:
()
A.老实的表现 B.独立性差的表现
C.自制力强的表现 D.自信心强的表现
参考答案:
C
10.是否能克服环境和诱因的干扰,专注于当前的活动中,可推断出幼儿的:
()
A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低
参考答案:
C
11.在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:
()
A.喜欢独立构思作品 B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人 D.别人做什么自己也做什么
参考答案:
A
12.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、()
A.大脑发育还不完善 B.独立性强
C.成就感和好胜心强 D.自制力强
参考答案:
B
13.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现
参考答案:
C
14.注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合:
()
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
参考答案:
A
15.在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()
A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现
参考答案:
A
16.提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
参考答案:
1、C
17.自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
参考答案:
B
18.自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
参考答案:
A
19.自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()
A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃
参考答案:
7.B
20.当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、
A.争先恐后,一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领
参考答案:
A
21.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
参考答案:
A
22.对于方位,幼儿较难掌握的概念是()
A、前后
B、上下
C、左右
参考答案:
C
23.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案:
C
24.幼儿坚持性发展的关键年龄是()
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
参考答案:
B
25.幼儿期何种想象占主要地位?
()
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案:
A
26.幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏
参考答案:
5、A
27.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏
参考答案:
4、B
28.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?
A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏
参考答案:
3、A
29.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()
A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现
参考答案:
B
二、填空题
30.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
31.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、(平等)、(合作)的原则,争取家长的理解、(支持)和(主动参与),并积极支持、帮助家长提高教育能力。
32.绝大多数注意力缺失的幼儿,尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
参考答案:
性急冲动
33.注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。
可能出现__________现象。
参考答案:
短时口吃
34.对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的__________。
采取的方法有__________,__________,__________等。
参考答案:
行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制
35.行为治疗是从控制他的行为入手,达到__________与__________和__________的协调,使幼儿改变不良行为,建立良好行为。
参考答案:
行为认知情绪
36.感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
参考答案:
协调性
37.处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
参考答案:
最脆弱
38.注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易___________的影响。
参考答案:
长时间集中、受外界
39.幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
40.研究者在一项调查中发现,大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。
参考答案:
注意力
41.幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
42.健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
43.环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。
44.教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。
45.幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
46.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
47.幼儿园社会教育内容的目标:
能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
48.幼儿园应为幼儿提供(健康),(丰富)的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。
49.情感过度依赖会有种种表现,其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。
参考答案:
安全感
50.幼儿教育心理学研究应遵循:
_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
参考答案:
客观性发展性实践性综合创造
51.幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有:
_________,_________,_________,_________和_________、实践性。
参考答案:
3、自由性 趣味性 虚构性 社会性
52.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。
参考答案:
4、角色 结构 表演
53.形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
参考答案:
陶行知陈鹤琴朱智贤
54.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,_________、_________。
参考答案:
创造性游戏有规则游戏
55.结构游戏的特点是_________、_________。
参考答案:
材料多样性造型性
56.表演游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案:
表演性自娱性自创性
57.教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手
参考答案:
游戏的准备工作游戏中的观察教师介入游戏
58.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强,成人无法对他的下一个动作作出__________。
参考答案:
突然性、预期判断
59.在幼儿思维个体发展过程中,_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案:
动作思维、具体形象思维、抽象思维
60.中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
参考答案:
2、幼儿特点 活动方式 心理发展
61.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
参考答案:
观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法
62.幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案:
能力、气质、性格、自我意识
63.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
参考答案:
明显特征
64.对于成就感和好胜心强的幼儿,___________的体验能激发他们更强的上进心。
参考答案:
失败
65.自制力__________的幼儿,对教师禁止的事情往往更充满欲望。
参考答案:
差
66.在智力活动中,坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
参考答案:
容易
67.幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别,因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
参考答案:
家庭中、幼儿园
68.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
参考答案:
注意力缺失、情绪障碍、行为过度依赖
69.幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案:
能力、气质、性格、自我意识
三、判断题
70.高度的城市化对儿童的发展只有好处没有坏处。
()
参考答案:
×。
专家解析:
城市化标志着人类文明的社会进步和现代文明,但也出现了“城市环境综合症”,其中空间环境缺失问题对儿童带来十分不利的影响。
71.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
参考答案:
×。
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
72.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
参考答案:
×。
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
73.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
参考答案:
√。
74.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
75.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
76.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案:
√。
77.教育是指学校教育。
参考答案:
×。
教育有广义和狭义之分,狭义的教育才是指学校教育。
78.在幼儿之间的冲突只是小孩子的事情,没什么大不了的。
()
参考答案:
×。
专家解析:
幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往,影响其发展。
79.幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
()
参考答案:
×。
专家解析:
教师和保育员的关系应该是相互合作,共同推进幼儿成长。
80.幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
参考答案:
√。
81.在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
()
参考答案:
√。
专家解析:
“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。
儿童早期的脆弱性和敏感性,以及其身心发展的不可逆性,要求对儿童应该是绝对优先。
82.剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。
参考答案:
1、非
83.智能玩具会完全取代传统玩具。
()
参考答案:
×。
专家解析:
智能玩具一方面能使儿童的视觉、声学等感官受到刺激,能丰富儿童的科技知识,增强科技意识,但同时也使儿童推动了动手操作、亲手制作玩具的机会和兴趣,以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象,所以智能玩具无法完全取代传统玩具。
84.陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
()
参考答案:
×。
专家解析:
是陈鹤琴创立了“活教育”理论,生活即教育。
85.现代学前教育越来越将培养“完整儿童”作为主要的目标。
()
参考答案:
√。
86.在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
87.幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。
()
参考答案:
×。
88.要使教育能最大程度地发挥游戏的功效,利用游戏的“自由”机制很重要。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
游戏是幼儿自主自发的活动,教师只有尊重幼儿游戏的自由,才能最大程度地发挥游戏的功效。
89.1989年,联合国大会通过了《儿童权利公约》。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,1990年9月2日生效。
该公约旨在保护儿童权益,为世界各国儿童争取权益。
90.教研组长(园长)是幼儿园教育教学研究活动的第一负责人。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
园本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识发展及幼儿园发展为目的,以幼儿园教育教学过程中教师面对的各种教学具体问题为研究对象,以教师为研究主体,专业人员共同参与的以园为本的实践性活动。
园长是园本教研的第一责任人。
91.定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等》。
参考答案:
7、非
92.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
()
参考答案:
×。
专家解析:
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
四、简答题
93.发展适宜性原则是如何提出的?
参考答案:
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法,引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。
幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。
学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要,并因儿童的需要来裁剪课程,而不是像现在这样相反地来“裁剪”儿童以让其适应学前教育的课程。
94.什么是感觉统合治疗?
参考答案:
95.选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点:
(1)满足幼儿全面发展的整体需要,有效地发挥各领域的教育作用;
(2)符合幼儿的年龄特点,是幼儿必要和有效的学习内容;(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣,内容具有时代性、丰富性;(4)适合幼儿的能力与发展需要,对幼儿的进一步学习具有挑战性。
96.简述幼儿自我评价发展的特点。
答案要点:
(1)主要依赖成人的评价;
(2)自我评价常常带有主观情绪性;(3)自我评价受认识水平的限制。
97.简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
参考答案:
(1)主导活动方面;
(2)作息制度及生活管理;
(3)师生关系;(4)环境设备的选择与布置;
(5)社会及成人对幼儿的要求和期望。
98.简述幼儿园课程与中小学课程的区别。
参考答案:
(1)游戏是幼儿园课程的基本形式;
(2)幼儿园课程融合于一日生活之中;
(3)以幼儿的直接经验为基础。
99.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
参考答案:
幼儿教师素质要求主要有三个方面:
思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。
教师必须忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿,把身心奉献给幼教事业。
(2)健康的身心素质。
幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
(3)幼儿教师的能力素质。
幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。
从知识结构上说,需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。
观察力是幼儿教师首要的能力,这种观察可以是有计划地进行,同时也渗透在平时的教育教学活动中。
沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力,包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。
组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面,教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。
100.简述福禄倍尔的教育思想。
101.简述福禄倍尔的“教学即生活”。
102.简述蒙台梭利的“儿童生命”。
103.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
104.简述张雪门的基本教育思想。
105.简述幼儿园艺术教育内容的目标。
参考答案:
(1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
(2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;
(3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
106.应如何实施活动性原则?
参考答案:
实施活动性原则的方法:
(1)提供活动机会和环境。
教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间,以及与同伴、教师交往的机会。
相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动,并给予必要的指导,儿童身心一定会获得自由发展。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。
教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性,使活动真正成为儿童发展的手段。
教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事,以身作则、身体力行地参加到活动中去。
只有这样,才可以做到鼓励儿童积极参加活动。
经过长期的培养,儿童才会主动参与各种各样的活动。
要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明,不要嘲笑儿童的探索,因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
(3)活动是多样的。
儿童的发展需要是多样的,儿童的兴趣是活的和多变化的,因而需要多样的活动满足其发展。
活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
(4)活动不是装饰品。
在幼儿园里,许多教师在组织一日生活活动中,往往出现以活动做点缀物的现象,这一方面说明教师对活动原则的不理解;另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
107.幼儿时间知觉有何特点?
参考答案:
108.我国幼儿园教育的目标是什么?
其具体内容包括哪些方面?
参考答案:
我国幼儿园的教育目标是:
实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
具体内容如下:
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力,培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
109.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
参考答案:
制定幼儿保教目标的依据是:
(1)幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。
我国现有的政治经济制度和生产力发展水平是制定幼儿园教育目标的重要现实依据。
一方面我国生产力飞速发展,人们的生活水平大幅度地提高;另一方面,人们对于学龄前儿童的培养目标仍然存在着认识上的偏差和一些错误的做法。
这就要求幼儿园的教育目标要适合我国经济发展的需求和国情,并且成为指导人们正确培养孩子的纲领和原则。
(2)幼儿园教育目标也要预见社会新的要求,具有前瞻性。
世界正在进行一场新的技术革命,我国也毫不例外地处在这个潮流之中。
这就要求教育不仅要面向本国社会的需求,还要面向世界,面向未来,以适应未来社会的发展、幼儿身心发展特征和规律。
教育目标体现了教育者和社会对于教育对象的期望,这种期望是以幼儿身心发展水平和规律为基础的,这是制定幼儿园教育目标的重要依据。
110.简述现化幼儿园教育目标的特点。
参考答案:
现代幼儿园教育目标的特点:
(1)重视幼儿身体健康。
由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础,因此,幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲,决不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手,重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育,把培养幼儿感受美的美趣放在第一位,适合幼儿的年龄特点。
111.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?
参考答案:
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。
它包括由教师组织的活动(如幼儿的
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