圆锥圆柱齿轮减速器含零件图装配图.docx
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圆锥圆柱齿轮减速器含零件图装配图
机械设计课程设计
2013-2014第2学期
姓名:
_______________
班级:
__________________
指导老师:
__________________
成绩:
__________________
日期:
2014年5月6日
前言
(1)
第一章、设计要求
(2)
1.1、传动装置
(2)
1.2、带式运输机原始数据
(2)
1.3、工作条件
(2)
1.4、应完成的工作(3)
第二章、设计方案(3)
2.1、电动机的选择(3)
2.2、传动系统的运动和动力参数计算(4)
2.3、传动零件的计算(5)
2.4、轴的计算(12)
2.5、键连接(27)
2.6、箱体的尺寸设计(28)
2.7、减速器附件的选择(29)
2.8、润滑与封闭(30)
第三章、设计小结(30)
第四章、参考资料目录(30)
前言
1、设计目的
机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的技术基础课。
课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节,同时也是高等工科院校大多数专业学生第一次全面的设计能力训练,其目的是:
(1)通过课程设计实践,树立正确的设计思想,增强创新意识,培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的
能力。
(2)学习机械设计的一般方法,掌握机械设计的一般规律。
(3)通过制定设计方案,合理选择传动机构和零件类型,正确计算零件的工作能力,确定尺寸及掌握机械零件,以较全面的考虑制造工艺,使用和维护要求,之后
进行结构设计,达到了解和掌握机械零件,机械传动装置或简单机械的设计过
程和方法。
(4)学习进行机械设计基础技能的训练,例如:
计算、绘图、查阅设计资料和手册、运用标准和规范等。
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○1轴承部件的结构设计该轴不长,固采用两端固定方式,按
d处开始设计。
轴上零件的安装顺序,从
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○2轴段①及轴段⑤的设计该轴承选用圆锥滚子轴承,根据
(8)按弯扭合成应力校核轴的强度
轴承部件的结构设计该减速器发热小,轴不长,故轴承采用两端固定方式。
按轴上零件的安装顺序,从最细处开始设计。
轴段5-6,此处与大齿轮配合,取直径为齿轮孔径45mm
度略小于轮毂长度取为58mm。
轴段①及联轴器的设计为补偿联轴器所连接两轴的安装误
按弯扭合成应力校核轴的强度由上图可知,a-a剖面右侧弯矩最大,且作用有扭矩,故a-a剖面右侧是危险面,其抗弯系()36
2
63
62670232mmdtdbtdW=--=π抗扭截面系数为
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2
63
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