第三册第十二单元教案八年级英语教案模板.docx

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第三册第十二单元教案八年级英语教案模板

第三册第十二单元教案_八年级英语教案_模板

步骤1 复习

日常交际用语

Howcolditistoday!

Whatafineday!

Willitlastlong?

Ithinkit’llgetbettersoon.

Theradiosaysthesnowwill…Ihavetostay…

Thetemperaturewillstayabove/below/willbe…to…

I’mafraid…

Ithinktheweatherwillbemuchbetter/worse/drier/…

步骤2  教学过程

1）语法:

一般将来时

will可用各种人称，shall只用于第一人称

I/You/He/…willgo.

I/You/He/…won’tgo.

shallI/wego?

Willyou/he/she…go?

2）感叹句

Howheavyitrains!

Whatacoldday!

步骤3  【基础知识精讲】

1.It’sverycold，butquitesunny.天很冷，但晴得很好。

英语中有许多名词加上后缀一y，构成形容词，本单元就出现了一些。

sun－sunnywind－windycloud－cloudy

太阳晴朗的风有风的云多云的

rain－rainysnow－snowy

雨 有雨的 雪 有雪的

2.Butthefruitshereareverysweetbecausethereisstrongsunshinehere.可是这里的水果非常甜，因为这里强烈的阳光。

because后接thereisstrongsunshine是对前面主句的原因解释，是原因状语从句，如:

IamlatebecauseImissedtheearlybus.

我迟到了，因为我错过了早班车。

3.Haveagreattime.玩得高兴的。

4.Itwillbecloudyattimes.有时多云。

attimes=sometimes“有时”

5.Thetemperaturewillstayaboveintheday-time,butatnightitwillfallbelowzeroagain.白天温度将在零度上，但夜间又降到零度以下。

（1）abovezero零上，belowzero零下

above表示“在……上面”，表方向，指高于某一物体，但不一定在正上方;below是above的反义词，指低于某物，“在……下面，但不一定在正下方。

”

（2）若在正上方或正下方，用over和under。

如:

①Thosebirdsareflyingabovethetrees.树的上方飞着鸟。

②Nowwe’reflyingoverthecityandwecanseethestationunderus.现在我们在飞越城市上空，我们可以看到正下方的火车站。

③Therearetwodesksbelowthelight.灯下有两张桌子。

6.MostofNorthandSouthChinawillhaveacoldwetday.

华北和华南的大部分地区的气候将寒冷而潮湿。

（1）mostof表示“绝大多数”、“绝大部分”，其后可接the（或指示代词、物主代词）+名词。

如:

①Mostofhispensarenew.他的钢笔绝大部分是新的。

②Mostofthefoodisdelicious.绝大部分食品味道好。

NorthChina.专有名词，“华北”。

类似的有:

SouthChina.华南，WestChina.华西，EastHubei.鄂东。

7.TherewillbeastrongwindtothenorthoftheHuaiRiver.淮河的北部有大风。

（1）tothenorthof表示在某地区或范围之外的北部。

为:

KaifengistothenorthofWuhan.

（2）inthenorthof指在某一地区或范围之内的北部。

为:

HohhotisinthenorthofChina.呼和浩特在中国北部。

（3）onthenorthof也指在某地区之外的北部（边），但强调接壤。

为:

HenanisonthenorthofHubei.河南在湖北北边。

8.Ithinktheweatherwillbemuchbetter.我想天气会好得多的。

（1）theweatherwillbemuchbetter是谓语动词think的宾语，也就是说该句是整个句子中的宾语从句。

引导词that省略。

（2）muchbetter“好得多”。

much十形容词或副词比较级表示“……得多”。

HeismuchtallerthanI.他比我高得多。

9.Theradiosaysthecloudswillliftquitequickly.收音机说云将会很快散去。

（1）say用在letter.radio.TV.newspaper等词后作调语，意思是:

“有报道”，“写道”之类意思。

Hislettersayshewillvisitourschoolnextmonth.

他在信中写道他将在下个月参观我们学校。

（2）lift用作动词，指“云/雾消散”，如原句。

还可作“抬起、举起”讲。

如:

Theyliftedthebasketontothetruck.他们把篮子抬到卡车上。

（3）Lift还可作名词，意为“电梯”。

为:

Heusesalifttogoupanddown.他坐电梯上下楼。

（4）quickly，副词，“迅速地”、“快地”，修饰前面的动词或动词短语。

英语中有许多形容词+后缀-ly构成副词的现象，例如:

quick－quicklystrong－stronglyslow－slowly

快的快地强有力的强有力地慢的慢地

heavy－heavilybright－brightlynear－nearly

重的重地明亮的明亮地接近的接近地

步骤4 布置课内作业

练习册P138第3题

Unit12  Whatistheweatherlike?

（教案）

潮阳区茂广初级中学  

步骤1 复习

日常交际用语

Howcolditistoday!

Whatafineday!

Willitlastlong?

Ithinkit’llgetbettersoon.

Theradiosaysthesnowwill…Ihavetostay…

Thetemperaturewillstayabove/below/willbe…to…

I’mafraid…

Ithinktheweatherwillbemuchbetter/worse/drier/…

步骤2  教学过程

1）语法:

一般将来时

will可用各种人称，shall只用于第一人称

I/You/He/…willgo.

I/You/He/…won’tgo.

shallI/wego?

Willyou/he/she…go?

2）感叹句

Howheavyitrains!

Whatacoldday!

步骤3  【基础知识精讲】

1.It’sverycold，butquitesunny.天很冷，但晴得很好。

英语中有许多名词加上后缀一y，构成形容词，本单元就出现了一些。

sun－sunnywind－windycloud－cloudy

太阳晴朗的风有风的云多云的

rain－rainysnow－snowy

雨 有雨的 雪 有雪的

2.Butthefruitshereareverysweetbecausethereisstrongsunshinehere.可是这里的水果非常甜，因为这里强烈的阳光。

because后接thereisstrongsunshine是对前面主句的原因解释，是原因状语从句，如:

IamlatebecauseImissedtheearlybus.

我迟到了，因为我错过了早班车。

3.Haveagreattime.玩得高兴的。

4.Itwillbecloudyattimes.有时多云。

attimes=sometimes“有时”

5.Thetemperaturewillstayaboveintheday-time,butatnightitwillfallbelowzeroagain.白天温度将在零度上，但夜间又降到零度以下。

（1）abovezero零上，belowzero零下

above表示“在……上面”，表方向，指高于某一物体，但不一定在正上方;below是above的反义词，指低于某物，“在……下面，但不一定在正下方。

”

（2）若在正上方或正下方，用over和under。

如:

①Thosebirdsareflyingabovethetrees.树的上方飞着鸟。

②Nowwe’reflyingoverthecityandwecanseethestationunderus.现在我们在飞越城市上空，我们可以看到正下方的火车站。

③Therearetwodesksbelowthelight.灯下有两张桌子。

6.MostofNorthandSouthChinawillhaveacoldwetday.

华北和华南的大部分地区的气候将寒冷而潮湿。

（1）mostof表示“绝大多数”、“绝大部分”，其后可接the（或指示代词、物主代词）+名词。

如:

①Mostofhispensarenew.他的钢笔绝大部分是新的。

②Mostofthefoodisdelicious.绝大部分食品味道好。

NorthChina.专有名词，“华北”。

类似的有:

SouthChina.华南，WestChina.华西，EastHubei.鄂东。

7.TherewillbeastrongwindtothenorthoftheHuaiRiver.淮河的北部有大风。

（1）tothenorthof表示在某地区或范围之外的北部。

为:

KaifengistothenorthofWuhan.

（2）inthenorthof指在某一地区或范围之内的北部。

为:

HohhotisinthenorthofChina.呼和浩特在中国北部。

（3）onthenorthof也指在某地区之外的北部（边），但强调接壤。

为:

HenanisonthenorthofHubei.河南在湖北北边。

8.Ithinktheweatherwillbemuchbetter.我想天气会好得多的。

（1）theweatherwillbemuchbetter是谓语动词think的宾语，也就是说该句是整个句子中的宾语从句。

引导词that省略。

（2）muchbetter“好得多”。

much十形容词或副词比较级表示“……得多”。

HeismuchtallerthanI.他比我高得多。

9.Theradiosaysthecloudswillliftquitequickly.收音机说云将会很快散去。

（1）say用在letter.radio.TV.newspaper等词后作调语，意思是:

“有报道”，“写道”之类意思。

Hislettersayshewillvisitourschoolnextmonth.

他在信中写道他将在下个月参观我们学校。

（2）lift用作动词，指“云/雾消散”，如原句。

还可作“抬起、举起”讲。

如:

Theyliftedthebasketontothetruck.他们把篮子抬到卡车上。

（3）Lift还可作名词，意为“电梯”。

为:

Heusesalifttogoupanddown.他坐电梯上下楼。

（4）quickly，副词，“迅速地”、“快地”，修饰前面的动词或动词短语。

英语中有许多形容词+后缀-ly构成副词的现象，例如:

quick－quicklystrong－stronglyslow－slowly

快的快地强有力的强有力地慢的慢地

heavy－heavilybright－brightlynear－nearly

重的重地明亮的明亮地接近的接近地

步骤4 布置课内作业

练习册P138第3题

TeachingPlan

——ThesecondperiodofUnit13

AbrahamLincoln

___By:

Eagle

I.TeachingAims:

i.EnablethemtocatchthegistofthestoryaboutAbrahamLincoln

ii.Tolearnthewriting—intimeorder

iii.Tolearntoretellthepassagewiththeirownwords

iv.Tomastertheusefulexpressions

II.Teachingemphases:

1.Writingskill——intimeorder

2.Oralcompositionbasedonthemainexpressions

III.Aids:

Tape-recorderapparatusslide

IV.Precedures

Step1.Revision

1.CheckuptheHW

2.Getthemtotellthestoriesaccordingtothepicturesgiveninthelastperiod

Step2.Preparationforreading

1.SBL50Part1,GiveabriefintroductiontothelifeofAbrahamLincoln:

T:

Todaywe’regoingtoreadaboutAbrahamLincoln.HewasthePresidontoftheUSAfrom1860~1865.HecamefromKentucky,Whenhewasyoung,hestudiedlawandbecamealawyer.Laterhebecamepresident.Duringhistimesoverthecountry,therewasacivilwarbetweentheNorthernandSouthernstates.Lincolnwasagreatpresident,Soheisstillrememberedtoday.

2.Dismisstheblockswhichwillhindertheirunderstanding

a.asachild——As/whenhewasachild

b.nomorethan——only

c.inall——intotal..altogether

d.setup——start/found

e.breakout——（war,fire,etc）appear,..startsuddenly

f.breakawayfrom——goawayfrom

g.consider……as……regard…a/lookon……as.thinkofas

Step3.Reading

1.SkimmingTrytofindthegeneralideaofthematerial.

AskthemtofindtheanswerstothequestionontopofP50

2.Scanning

Trytolocatespecificinformation

AnswerthequestionsonP118,writewhathappenedinthefollowingyearsaccordingtothetext.

Step4.Notemaking

1.SpeechcassetteLesson50,playthetapeandListen.

2.Whilelistening,theydopart2onP118

3.Checkuptheanswers

Step5.Retelling

1.Dopart3,OnP118,It’sasummaryofthestoryofLincoln,itwillhelpthemretellthetext.

2.WritethefollowingcluewordsontheBbfortheSstoreferto:

beborninapoorfamilyusedtoworklittleschoolcducationstudylawbeagainstslaverythecivilwarbreakoutbeshottodeathconsider…as

3.Firstgetthemtodoitalone.Thendividetheclassintogroups.Letthemtotellthestoryonebyone.

Step8.Summary

1.Goovertheexplanationofthewordsandexpressionsinthislesson.

2.Dnpart2OnP119

Step8.Homework

1.RetellthestoryaboutAbrabamLincoln.

2.MakesentenceswiththeexpressionsonSlide3.

Nomorethan,joninup,breakawayfrom,consideras,sparetime,beat…todeath,sef…free,breakout

V.WritingontheBb

1809born

1818hismotherdide

1818-1860workinginastore,thenasalawyer

1860presidont

1864presidentagain

1865shotdead

课型：

讲练课

ⅠTeachingMaterials

1.   Functionalandnotionalitems

A.Learntoaskhowlongsb.hasdonesth.

B.Learntotalkaboutifsomeonehasbeentoaplace.

2.     LanguageMaterials

Words:

surf,surfing,surfer,wave,Hawaii,beach,twice,Bondi,none,Newquay,water-ski,canoe

Phrases:

haveatry,sincelastWednesday,learnsth.fromsb.howtodoit, severaltimes

Sentences:

What’s…like?

          HowlonghaveyoubeeninSydney?

          Haveyoueverbeento …?

Grammar:

thepresentperfecttense

ⅡTeachingObjectives

1.   Learntoaskquestionsaboutsomethinghasdone

2.     Readthewholelessonfluently,andpronunciationandintonationshouldberight.

3.     Masterthefollowingmaterials

（4skills）   Words:

surf,surfing,surfer,wave,beach,twice,none

Phrases:

haveatry

Sentences:

Haveyoubeento…?

Severaltimes.

（3skills）   Words:

water-ski,canoe

（1skill）    Words:

Hawaii,Bondi,Newquay

ⅢTeachingPoints

Themainpoints:

（1）&

（2）inteachingobjectivesThedifficultpoints:

A.    “ever,just,already”,theyshouldbeputinthemiddleof“havedone”

B. Thedifferencebetweenthepresentperfecttenseandthepastindefinitetense

ⅣTeachingProcedure

OrganizationoftheclassToday,we’regoingtotalkaboutwatersports.

  2. Revision

Revisethenamesofthesportstheyhavelearnt:

roller-skating,skating,jump,race,skiing