市县领导在教师节庆祝表彰大会上的讲话.docx
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市县领导在教师节庆祝表彰大会上的讲话
市县领导在教师节庆祝表彰大会上的讲话
各位老师,同志们:
今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝X年教师节,总结工作、表彰先进,分析形势、谋划未来,动员全市上下乘势而上、奋发进取,持续推动X教育事业健康发展。
借此机会,代表市四个班子,向全市广大教师、教育工作者致以节日的问候!
向受表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!
向长期以来关心支持X教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!
下面,就我市的教育发展讲几点意见,与大家共勉:
一、提升站位,深化认识,切实增强加快教育事业发展的使命感责任感
百年大计,教育为本。
教育是培养人才、促进人的全面发展的根本途径,人口受教育程度和区域人才拥有量,反映出一个地区的发展水平和文明程度。
从发展趋势看。
当今世界,科技进步日新月异,区域竞争日趋激烈,教育与经济社会发展深度融合,知识和技术越来越成为提高区域综合实力和竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。
随着社会的文明进步,教育需求持续深刻变化,以学习者为中心,注重能力培养,促进人的全面发展,全民学习、终身学习、个性化学习的理念深入人心,人们对高质量、多样化、多元化的教育需求日益增长,迫切需要加快转变教育发展方式,不断提高优质资源的供给能力和水平,走以质量效益提升为核心的内涵式发展道路。
从发展实践看。
教育作为传播知识文化、培养劳动力的事业,对区域经济发展起着重大而深远的影响。
一方面,地方加大教育投入,促进人力资本的形成以及技术创新的速度,进而推动整个经济的增长;另一方面,经济的持续增长又为教育的投入提供了必要的条件,并激发教育投资的进一步增加。
经济学家舒尔茨通过对美国经济增长因素分析发现,美国教育对经济增长的贡献率达X%。
以色列国土狭小,由于建国之初就坚持“教育立国”战略,迅速崛起跻身发达国家行列,中东最好X所大学里,X所位于以色列,造就了X名诺贝尔奖获得者。
我国长三角、珠三角等经济发达地区,高等院校总量、实力,人才拥有量远超其他地区,一些地区的教育已经形成品牌化、产业化的发展态势,甚至探索走出了教育牵动城市的发展模式。
X市坚持科教强市,每年接收应届高校毕业生X万余人,X年人才净流入占比全国第一(前三名分别为:
X、X、X),被誉为创新之城、活力之城、梦想之城。
X市每年高校毕业生近X万人,其中X余万人留在了当地,从X到外地读大学的学生,每年也有X%—X%回汉就业创业,为城市发展注入了强大动力。
可以说,全球经济一体化的今天,面对激烈的区域竞争,要实现率先发展、跨越发展,归根到底还是要靠科技、靠人才、靠教育。
从群众期盼看。
教育承载着家庭的希望、光荣和梦想,大家都渴望子女能上一个质量好的学校、遇上一个水平高的老师、拥有一个好的发展前途,千方百计创造最好的条件,让子女接受更好的教育。
顺应这些新期盼新要求,不仅是践行党的根本宗旨、体现社会主义优越性的本质要求,更是补齐民生短板、全面建成小康的现实需要。
从我市实际看。
X建设国家中心城市,打造国际综合枢纽、国家重要的经济增长中心、国家极具活力的创新创业中心,大力推进与国内外一流高校的战略合作,支持X大学创建“双一流”大学,推动教育现代化国际化等,为我们教育事业发展提供了新的重大契机。
抢抓机遇,厚植优势,创建“四区两城”,实现“两个率先”,推动更高质量、更有效率、更具活力、更可持续的发展,迫切需要教育的牵引、人才的支撑、创新的驱动。
这就要求我们一定要站在战略和全局的高度,深刻认识教育事业发展的极端重要性,坚持把教育摆在优先发展的突出位置,作为提升城市核心竞争力、提升群众满意度的重要抓手,以教育的发展促进民生改善,以教育的提升吸引人口集聚,以教育的人才优势助推产业转型升级,引领、支撑经济社会的持续健康协调发展。
二、肯定成绩,总结经验,进一步坚定加快教育事业发展的信心和决心
近年来,市委、政府认真贯彻落实中央、省、X市关于教育发展各项决策部署,以办好人民满意的教育为目标,着力抓规划、强投入、夯基础、优布局、拓内涵、求提升,教育事业长足发展,质量效益持续提高,先后荣获全国义务教育发展基本均衡县市、群众体育工作先进单位、学校艺术教育先进单位,全省义务教育均衡发展先进县、教育工作先进县、职业教育强县、民办教育先进单位等荣誉称号,为全市经济社会各项事业发展奠定了坚实基础。
一是办学条件加快改善。
X年以来,全市教育经费累计投入X.X亿元,改造校舍X平方米,一大批学校的基础设施、教学设备、信息化水平和校容校貌得到大幅提升。
今年,同时启动X所城区学校建设工程,计划总投资X.X亿元,建成后新增学位X个。
XX财经技师学院、X市中小学生实践教育基地等相继入驻,教育体系更趋完善。
二是教学质量持续突破。
近三年高考,全市应届一本上线人数年增幅X%以上。
今年高考,本科上线X人,位居X县市前列;一本上线X人,再创历史新高,两名学生被清华大学录取。
中招录取成绩连续四年大幅攀升,由X年的X分提高至今年的X.X分(X年、X年分别为X分、X分),义务教育成果充分显现。
三是队伍建设稳步提升。
四年累计新招录教师X人,教师绩效工资、职称评定、城乡交流和校长轮岗交流等管理制度和改革措施深入实施,教师结构不断优化,队伍活力持续增强,涌现出一大批锐意创新、教书育人的好校长、好老师。
超化中心小学校长慕志伟,积极探索适宜乡村儿童成长的生态教育体系,在全国X多万乡村校长中脱颖而出,荣获首届马云乡村校长计划“乡村教育家”荣誉称号,并获得X万元奖励。
X一高教师x爱岗敬业、关爱学生,给学生的毕业赠言,感动众多学子。
四是素质教育成效显著。
校园足球深入开展,创建X所国家级、X所X市级校园足球特色学校,国家教育部给予高度评价。
艺术教育有声有色,“夜之孕”教师合唱团荣获第三届全国教师合唱节金奖、全国第八届魅力校园合唱比赛教师组一等奖,八一红军小学合唱团荣获第七届全国少年儿童合唱一等奖,“小红星弦乐团”荣获全国邀请赛金奖第一名。
五是聚力氛围更趋浓厚。
全市上下、社会各界大力弘扬尊师重教优良传统,积极为教育事业发展出主意、想办法、办实事,千人百户助学济困、希望工程圆梦行动、金秋爱心助学等活动深入开展,齐心协力把X教育事业发展推上了新的历史台阶。
从各方面反映看,大家对X教育取得的显著成效是认可的、满意的。
这些成绩的取得,得益于我们坚持教育优先的发展战略,得益于教育系统广大教师和教育工作者的进取付出,得益于社会各界的大力支持。
站位全局,展望未来,我们一定要发扬成绩、完善机制、乘势而上,以更加广阔的视野、更加前瞻的思维、更加开放的姿态,深入实施科教兴市和人才强市战略,持续提升教育发展的质量效益,不断开创我市经济社会各项事业发展新的局面。
三、把握规律,突出重点,持续提升教育事业发展的质量水平
当前和今后一个时期,我市教育事业发展要坚持以各级教育发展规划为指导,按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求,加快推进教育现代化和学习型社会建设
努力实现教育大市向教育强市、人力资源大市向人力资源强市转变,为建设“四区两城”、实现“两个率先”、打造X国家中心城市次中心提供智力支持和人才保障。
(一)要深化教育教学内涵。
要紧紧围绕促进人的全面发展,充分发挥学校教育的主阵地作用,努力为社会培养造就更多有用之才。
一要强化能力培养。
坚持能力为重,是实施素质教育的应有之义。
要遵循学生的成长规律,激发学习兴趣,养成良好习惯,在掌握基础文化知识的同时,注重教育引导学生参与家务劳动、体育运动、社会活动、生产实践等,德智体美全面发展,为将来更好适应社会奠定基础。
要强化职业能力培养,立足我市经济发展、产业发展实际,加强职业学校办学条件和品牌专业建设,积极引进一批高水平、高层次职业院校,加大校企合作、订单式培训等工作力度,努力培养造就更多适合现实需要的生产一线管理者、熟练技术工人,打造人力资源“金字塔”,不断提高教育对经济社会发展的支撑力、贡献率。
二要坚持立德树人。
要坚持把社会主义核心价值观教育融入青少年成长成才全过程,旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育,引导广大学生坚定理想信念,增强“四个自信”,树牢正确的世界观、人生观、价值观。
要更加注重实际效果,根据学生不同年龄、接受能力合理确定教育内容、方式,潜移默化,循序渐进。
特别是发生在我们身边的好人好事,更具说服力、吸引力、感染力,一定要挖掘好、利用好,比如我市“X”的事迹,对广大学生甚至对我们成人来讲都是一种很好的教育。
要深入开展小手拉大手活动,以学生带家庭,以家庭促社会,真正让遵纪守法、诚实守信、节约资源、爱护环境、明理包容等时代精神、现代理念,内化于心,外化于行,推动整个社会的文明进步。
三要深化改革创新。
信息社会背景下,教育内容、方法和模式不断更新,教育形态、学习方式和教育教学组织方式等深刻变化。
要主动顺应信息网络发展新趋势,推动“互联网+教育”深入发展,有效运用现代化教育教学手段,促进资源集约利用、高效共享,全面提升教育信息化水平。
要坚持走出去与请进来相结合,学习借鉴先进经验,深化与知名院校的办学合作,不断探索新的教育理念、教育手段、教育模式,持续增强教育发展的动力和活力。
(二)要促进教育均衡发展。
教育均衡发展是办好人民满意教育的基础。
一要协调发展各类教育。
坚持学前教育抓规范、义务教育促均衡、高中教育提质量、职业教育增实效、特殊教育强保障,统筹抓好继续教育、成人教育、远程教育等,优化结构,提升水平,着力构建各级各类教育纵向衔接、横向沟通的现代教育体系,切实为人民群众提供与时俱进、优质多样的教育资源。
要进一步健全完善政府主导、社会参与、主体多元的办学机制,促进公办学校与民办学校优势互补、共同发展。
二要不断优化功能布局。
提高谋划工作的前瞻性、系统性,按照“三个优先”的要求(总体规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要),坚持把教育发展布局与经济社会发展总体布局结合起来,与新型城镇化、城市建设、产业发展等结合起来,有序推动校舍、场馆、教师、设备、图书等资源均衡配置,努力形成布局合理、结构完善、协调发展的新格局。
要坚持高标准规划、高水准建设,加快推进实施一批重点教育基础设施项目,个别场馆甚至要达到承办区域赛事的能力,持续扩大综合效益。
要进一步改善农村寄宿制学校、边远片区办学条件,不断缩小城乡之间、乡镇之间、学校之间发展差距,逐步解决好“择校热”、“大班额”等热难点问题。
三要促进教育公平。
坚持教育的公益性、普惠性原则,按照建设学习型社会的要求,进一步健全机会公平、规则公平、资源配置公平等机制,不断满足人民群众多样化学习、终身学习的需要。
要深入推进教育扶贫,进一步完善家庭经济困难学生资助帮扶机制,强化进城农民工子女、留守儿童、残疾儿童受教育保障措施,努力让更多孩子站在同一起跑线上,依靠勤奋学习和自身努力改变命运、开创未来。
(三)要加强教师队伍建设。
教师是教育的第一资源,发展教育事业,提高教学质量,最根本的还是要靠建设一支“师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。
要强化师德建设,深化职业道德和行为规范教育,把师德表现作为教师业绩考核、岗位聘用、评优奖励的重要内容,引导广大教师不断锤炼师德、提高修养,做好学生健康成长的指导者和引路人。
要加强教师管理,积极探索完善教师准入、培训、交流、考核等工作机制,积极引进一批紧缺型、高水平、高层次的教育管理人才,持续提升教师队伍的整体水平。
要保障教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,积极解决他们的后顾之忧,激励“优者从教”,保障“教者从优”,全方位调动广大教师的积极性和工作热情。
习总书记指出,“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
”希望全市广大教师认真学习习总书记重要讲话精神,按照有理想
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