人教版八年级英语下册第二单元学案.docx
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人教版八年级英语下册第二单元学案
人教版2018八年级英语下册第二单元学案
Unit2
whatshouldIdo?
SectionA
一、Teacther’swords:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.
千里之行,始于足下.
二、learningaims
.keywords:
playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither
2.keyphrases:
keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,
payfor,part-timejob
3.keysentences:
)what’swrong?
whatshouldIdo?
2)Hedoesn'thaveanymoney,either.
3)whatshouldtheydo?
Theyshouldtalkabouttheirproblems.
4.Abilityaim:
Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.moralaims:
增进同学之间的友谊,互敬互爱,懂得关心他人是一种美德
三、教学重、难点
.what’swrong?
what’sthematter?
2.youcouldwritehimaletter.
Theyshouldtalkabouttheirproblem.
四.学习过程
Step1.基础回顾
复习句型:
what’swrong?
what’sthematter…..?
单词大比拼,看谁能用最快的速度记住下列单词。
不让----进入
keepout
使惊奇;使意外
surprise
票;入场券
ticket
争论,争吵
argue
不时髦的;过时的
outofstyle
用电话交谈;在通话onthephone
错误的;有毛病的wrong
付---帐
付买---的钱payfor
兼职工作
part-timejob
青少年论坛
TeenTalk
Step2.自主学习合作探究learningcourseaboutwords
.keepout=
不让…进入
eg.别让那只狗进入我的房间
2.playv.
播放,玩-n.
播放器/运动员
eg,播放cD播放器
3.loudadj./adv
吵得,声音大的.①播放cD声音大
②
大点声说,
loud作副词指说话声音大些
说话声音太吵,loudly作副词指说话声音大的太吵
4.①与某人辩论某事
与某人谈论某事
eg.Idon’twant
我不想再那件事上与你争吵
②支持
反对
③arguesb.intodoingsth.说服某人做…
说服某人不做某事
eg.她的父母说服他去参军。
Hisparentstried
5.wrongadj.错误的,有毛病的,eg.你怎么了?
what’s
/
/
/
withyou?
6.stylen.风格eg.流行:
=
过时:
=
7.情态动词及过去式均可作为委婉语气词:
eg.
can可以-
,may也许-
shall应该-
will愿意,将要-
eg.mayIcomein?
yes,
我可以进来吗?
当然
couldIgototheparty?
.我可以去聚会吗?
不,你不能。
youshouldwritehimaletter.我该怎么办?
你该给他写信
8.①打电话的8种表达方法:
callsb.up.=callsb.=
=makesb.acall=
=givesb.aring=telephonesb.=phonesb.
②请给我回电话
.
9.ticket复数tickets常与介词
连用
eg.给我一张球赛票Pleasegiveme
0.surprise
①v.惊讶给某人惊讶,surprisesb.=
②v-adj.
通常修饰人,或是人做主语,
通常修饰物,或是物作主语.
③v-n.
surprise.令某人惊讶的是,
eg.I
thisnews.我对这个消息感到惊讶。
Thisisa
result.这是一个令人惊讶的结果。
1.talkonthephone用电话交谈,on是介词,有
的意思
eg.通过无线电,
通过网络
通过电视
此外on作为介词有进行的意思:
eg.在执勤,干值日
在度假
从事
2.pay过去式
可以与spend/cost替换
eg.Ipaidsomemoney
thesebooks.我花钱买了一些书
=I
somemoney
thesebooks.
=Thesebooks
mesomemoney.
3.①findapart-timejob找一份兼职工作,反
全职的.
②okey=
,区分:
That’sright:
That’sall:
It’sright:
That’sallright:
=Itdoesn’tmatter。
4.either:
adj:
任一的
①IlikeEnglish,too(变否定句):
②
ofthemisok:
他们中任意一个都很好。
ofthemisok:
他们两个都不好。
ofthemareok。
两个都很好。
ofthemlikeEnglish。
他们所有都喜欢英语。
Step3.Grammer:
情态动词shall和should的用法
㈠Shall的用法:
.Shall用于第一人称,表示征求对方的意愿或说话人征求对方的意见或向对方请示,如:
whatshallwedothisevening?
今晚我们做什么呢?
Shallwebeginourlesson?
我们开始上课?
2.Shall用于第二、第三人称,表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
如:
youshallfailifyoudon'tworkharder.(警告)
HeshallhavethebookwhenIfinishreading.(允诺)
Heshallbepunished.(威胁)
㈡Should的用法:
1.Should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto;在疑问句中,通常用should代替oughtto。
如:
youshouldgotoclassrightaway.你该马上去上课。
Should的含义较多,翻译用法较活,请看下面的句子:
①Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是认为最好再试试。
②youaremistaken,Ishouldsay.依我看,你是搞错了。
③Ishouldadviseyounottodothat.我倒是劝你别这样做。
④ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskyou.这是我本来想问你的。
从以上例句可以看出:
情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
2.Should还可以用在if引导的条件从句,表示一件事听起来可能性很小,但也不是完全没有可能。
相当于“万一”的意思。
如:
⑤Askhertoringmeupifyoushouldseeher.
你万一见到她,请让她给我打个电话。
⑥Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletusknow.
万一你改变主意,请通知我们。
3.此外,why+should结构表示说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等意思。
意为“竟会”。
如:
⑦whyshouldyoubesolatetoday?
你几天怎么来得这么晚?
⑧—whereisBettyliving?
—HowshouldIknow?
⑨Idon'tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.
我真不知道你凭什么认为这件事是我干的。
Step4.Freetalk
a:
Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?
writethemintheappropriatebox.
Serious
Notserious
c:
Lookattheproblemsinactivity1aandmakeconversation.
Step5.Listening
b.2a.2b.Listentothetapeandanswerguestion
Step6.Groupwork
3a:
Readtheconversation.Fillintheblack
3b:
Pairwork
Step7.拓展创新
writing:
jim,acanadianboy,hascometoliveinchinawithhisparents.HewantstopracticehisPutonghua,butheisveryshy.makealistofthingsjimcoulddo.
五、典型例题分析
.yestersdayI
abook
thelibrarybutthismorningI
it
mycousin.(XX,苏州)
A.
borrow…to,
lent…from
B.borrowed…from,lend…from
c.
borrow…from,lend…to
D.borrowed…to,lent…to
解析:
borrow…from,lend…to是两个固定短语,前者意思是从…..借入,后者意思是把…借给…,故答案选
2.---Howmuchisthenewbike?
---mysister
$5.000forit.
A.spent
B.cost
c.took
D.paid
解析:
spend指人花费金钱,精力或时间,常与on短语或(in)doingsth.搭配使用。
cost也是指花费金钱,但它的主语一定是物。
Take指需要占用时间或金钱。
常以it做形式主语。
Pay指“支付”。
宾语可以是人或物,也可以是双宾。
故答案选D。
【当堂达标】
单项选择
(
)1.--
--Iarguedwithmybestfriend.
A.Howareyou?
B.what’swrong?
c.canIhelpyou?
D.Goodmorning!
2.
youcouldgetapart-timejob.
A.though
B.may
be
c.
maybe
D.
But
3.--Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.
--
A.Thankyouforhelpingme.
B.of
course.
c.Itdoesn’tmatter.
D.That’sagoodidea.
4.--Let’stalk
the
weather.
--ok.
A.to
B.with
c.about
D.on
5.Ithinkyoushouldn’targue
her,maybeyoushouldbuysomeflowers
her.
A.with,for
B.to,with
c.for,with
D.with,from
(二)根据句意和所给提示,完成单词或短语
.Iwanttobuyanewcoat,becausemycoatisoutofs
.
2.--where’yourbrother?
--He
hislittledog.
3.Howmuchdidyoup
fortheshoes?
4.--Doyou
theEnglishtest?
--yes,Ido.
5.weshould
withothercountries.
.
getatutor
2.
3.
4.
5.
(三)自我检测根据上句完成下句,且使上下两句意思相符,每空一词。
.what'swrongwithjim?
what's__________________withjim?
2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.
He__________________agoodrest_________hehadlunch.
3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.
Pleasetellus___________________________nexttime.
4.youmustspeakEnglishasmuchasyoucan.
youmustspeakEnglish____________________________________.
中考链接
.--couldyoupleasewaitforawhile?
I’llbereadysoon.
--Don’tworry.________.
A.Forgetit
B.Ittakestime
c.Takeyourtime
D.Idon’tcare
2.(XX吉林)--weshouldloveanimals.
--________.Theyareourfriends.
A.Idisagree
B.Iagree
c.Idon’tthinkso
D.I’mafraidnot
七、课后反思:
我的收获:
_______________________________________________________
我的不足:
_______________________________________________________
我努力的方向是_____________________________________
Unit2
whatshouldIdo?
SectionB
一、Teacther’swords:
knowledgeispower.
二、learningaims
.keywords:
baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcomparecrazyadultorganizedfreedom
2.keyphrases:
haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…aspossible,allkindsof,compareto/with,ontheotherhand,orginazedactivities
3.keysentences:
)Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
2)youleftyourhomeworkathome.
3)mycousinisthesameageasme.
4)Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.
5)Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.
6)Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.
4.Abilityaim:
Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.moralaim:
呼吁中学生做一个德智体美劳全面发展的中学生
三、教学重难点:
.Howtowritealetteraboutyourproblems.
2.Theusingof“should”
四、学习过程
Step1.预习及检测
英汉互译
①
尽可能_____②Fit…into___③Geton___④在一方面,在另一方面_____⑤Beangrywith____⑥从…借来___
⑦Haveafightwith____
Step2.合作交流
learningcourseaboutwords
.卖烧烤
请家教:
一个新颖的课题:
2.haircutv.理发:
haveahaircut=
3.except除了,介词
eg.Everybodygoestotheplayground
mary(除了,不包括在内,“减去”)Everybodygoestothelibrary
me.(除了…包括在内,“加上”)
4.failv.失败—n.失败。
反义词v.—n.成功:
Eg.她考试失败了
5.
与某人相处的好eg.我们应该与同学和睦相处
weshould
6.fitv.①适合,适应Ican’tfindtheclothes
我找不到适合我的衣服.
②fitsb/sthintosth:
I’lltryandfityouinafterlunch.
Parentsalwaystryto
asmuchaspossible
kid’slives。
父母总是尽量在孩子生活里安排尽可能多的内容。
Ihadtofittenmeetingsintoonemorning.
③fit–比较级
-最高级
作adj.:
健康的,
保持健康:
keepfit=
/
befitforsb:
eg.Thisplace
。
这个地方不适合你住。
7.pressure.
①n.压力—v.
挤压,推.
eg.shepressedherlipstogether.她紧闭双唇
②
受压缩、被迫。
Eg:
manykidsareunder
pressurenow.现在很多孩子压力过大。
③n.
印刷社,报刊
eg.Thestorywasreported
.这个故事已经在报刊上报到了。
oxfordUniversityPress
.
plain:
①
.向某人埋怨某事
eg.I’mgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校长诉说这件事。
②n.诉说埋怨诉讼
:
makeacomplaint
,aletterofcomplaint,
9.include:
①v.包括.
包括做什么
eg.yourdutiesinclude
你的职责包括打印信件和接电话
②介词:
包括….在内
eg.Igotthreedays’holiday
women’sDay.
我得到了三天的假期包括妇女节。
0.sendsb.sth=
.过去式
eg.Isentyouapostcard=I
.我寄给你一张明信片
1.allkindsof=
各种各样的,后面通常加
eg.Therearemany
animalsinthezoo.
在动物园里有各种各样的动物。
2.①compareA
B
把A与B
eg.manyparentsalways
很多家长总是把自己的孩子与他人的比较。
②compareA
B,
把A
B
eg.Peopleusually
人们通常把老师比作蜡烛。
3.crazy-比较级-最高级crazy-
-
较疯狂的,最疯狂的
对..很热衷eg.Heis
他对足球很热衷。
4.
一方面,
,另一方面,
one…..theother…着重指两者中,意思是,
eg.Ihavetwopens,
我有两支笔,一只红另一只蓝
5.freedomn.自由freedomof
,
言论自由freedomof
思想自由
有干….权力的自由eg,youhavefreedom
.
你现在又想干什么就干什么的自由.
Step3.重点句子解析:
.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每个人都被邀请了除了我。
①
else放特殊在疑问词和不定代词/副词之后,表示其他的….
Eg:
Anythingelse?
还要别的吗?
whatelsedoyouwanttobuy?
你还想要买别的吗?
②wasinvited是一种被动语态的用法,意思是被邀请,结构be+done,
Eg:
Theflowersarewateredbyus.花已经浇水了。
2.I’mupsetanddon’tknowwhattodo.我很伤心不知道该怎样去做。
①此句为简单句,whattodo=howtodoit.
②可以替换为宾语从句,
I’mupsetandIdon’tknowwhatIshoulddo.
=I’mupsetandIdon’tknowhowIshoulddoit.
3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也说这些孩子也许发现当他们长大时为他们自己考虑很难。
①此句为宾语从句,主句为:
Shealsosays:
连接词为that,可以省略
②从句是一个when引导的时间状语从句,时态是主现从现,
③fndit+adjtodosth.发现做某事怎样find+宾格+宾补,其中it是形式宾语,真正的宾语是todosth.eg:
孩子们都认为上网是一件有趣的事
ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.
该句子还可替换成find+宾语从句,
Eg:
Shefounditboringtodotoomuchhousework.
=She
- 配套讲稿:
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- 人教版八 年级 英语 下册 第二 单元