七年级语文月考试题苏教版有答案.docx
- 文档编号:28940110
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:33.39KB
七年级语文月考试题苏教版有答案.docx
《七年级语文月考试题苏教版有答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文月考试题苏教版有答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级语文月考试题苏教版有答案
七年级语文5月月考试题
一积累与运用
1.请将下列文字抄写在方格内,要求正确、工整、美观。
(2分)
沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是()(2分)
A.颁发(bān) 相得益彰(zhāng)B.濒危(bīng) 叱咤风云(zhà)
C.参错(cēn)沤心沥血(ǒu)D.风靡(mí) 不勘设想(kān)
3.下列句子没有语病的一句是()(3分)
A.为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B.黄鹤楼不仅是全国著名旅游的景区,也是长江中下游地区旅游的最好去处。
C.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
D.空气质量的好坏,对我们的生活有着很大的影响。
4、下列句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A、这些宣传报道在我市引起了轩然大波,广大市民欢欣鼓舞。
B、这次艺术节内容丰富,形式多样,办得栩栩如生。
C、饶教授是精通多种外语,学富五车,著作等身的学者。
D、图画中有人划独木舟猎河马,说明当时的撒哈拉有川流不息的江河,茂盛的草原。
二、阅读与赏析
(一)(2分)
《题破山寺后禅院》
【唐】常 建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
5.对下列诗歌理解不正确的一项是(2分)
A.本诗大约作于诗人做县尉时。
诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。
B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。
“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。
一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。
一个“空”字
表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
(二)(4分)
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
6、解释下列句中加点字的意思。
(2分)
①有好事者船载以入__________②至则无可用___________
7、用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
_______________________________________________________________________________
(三)(10分)
范文正①公仲淹贫悴,依睢阳朱氏家②,尝与一术者游。
会术者病笃,使人呼文正而告曰:
“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。
”即以其方与所成白金一斤封志③,内④文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。
后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:
“而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾⑤我收之。
今汝成立,当以还汝。
”出其方并白金授之,封志宛然。
〖注〗①范文正:
即范仲淹。
谥号为文正。
②依睢阳朱氏家:
范仲淹幼年丧父,母改嫁朱氏。
③封志:
封存并加标识。
④内:
通“纳”,放入。
⑤俾:
使。
8.解释下列加点词。
(4分)
①会术者病笃()②尝与一术者游()
③文正方辞避()④而父有神术()
9.下列句中的“以”与“当以还汝”中的“以”的意义和用法相同一项的是()(2分)
A.跪而拾之以归B.我已日始出时去人近C以汝尚幼.D.以天下事为己任
10.翻译句子。
(2分)
吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。
11.本文表现了范仲淹的正直,文中哪两个细节表现了这一点?
请用文中语句回答。
(2分)
(四)(4分)
松鼠不敢下水。
有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就
从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
它们的瓜子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
12.概括说说选文第一段分别从哪几个方面突
出了松鼠乖巧的特点。
(2分)
_______________________________________________________________________________
13.选文第一段介绍松鼠时,还写到了山鼠和黄鼠狼,有什么作用?
(2分)
_______________________________________________________________________________
(五)(12分)
白蘑菇回家(毕淑敏)
⑴妈妈爱吃蘑菇。
⑵到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。
⑶那不是星星,是草原上的白蘑菇。
⑷路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。
袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
⑸从马岛运回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。
⑹回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。
⑺小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。
我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。
小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。
草原上的白蘑菇最难保存。
⑻听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在
空气中。
上火车的日子到了,小组帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑼进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。
对面一位青海大汉说,箱子上捅了那多的洞,想必带的是活物了。
小鸡?
小鸭?
怎么没听见叫?
天气太热,可别憋死了。
⑽我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。
⑾他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。
半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。
⑿我大惊失色说,那可怎么办?
⒀他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。
⒁我依法处置,摆了一床底的蘑菇。
每日数次拨弄,好像育秧的老农。
蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。
青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:
快想办法!
出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
⒂我束手无策。
青海大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱,我说,这不是更糟了?
他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:
烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。
腾出这个小桌,来放小箱子。
箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。
我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。
大家帮帮忙。
我们都有妈妈。
⒃人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。
⒄风呼啸着。
郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。
白蘑菇黑色的汁液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。
⒅青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。
若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。
我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:
草原上的风比这还大。
⒆终于,北京到了。
我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!
⒇大家说,你快回家去看妈妈吧。
(21)由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。
我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
(22)妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!
14.本文叙述的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要概括故事内容并填空。
(2分)
在青海出差时,我给妈妈买了一袋白蘑菇→
→→我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。
15.文中第⒄自然段画线句“风呼啸着。
郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。
”在句式上有什么特点?
表达效果如何?
(3分)
_______________________________________________________________________________
16.文中第(21)自然段画线句运用了什么描写方法?
有什么作用?
(3分)
_______________________________________________________________________________
17.“妈妈”一词在文中反复出现。
请结合全文思考,作者这样安排在内容和结构上各有什么作用?
(4分)_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(六)名著阅读与默写
18根据课文默写。
(8分)
①旋折荷花剥莲子,____________________。
②____________________,乾坤日夜浮。
③居高声自远,____________________。
④____________________,哀多如更闻。
⑤___________________,佳人才唱翠眉低。
⑥无情有恨何人觉,____________________。
⑦移舟水溅差差绿,___________________。
⑧予独爱莲之出淤泥而不染,________________。
19.名著阅读《西游记》。
(5分)
金箍棒,浑铁棍,变脸不以朋友论。
那个说:
“正怪你这猢狲害子情!
”这个说:
“你令郎已得道休嗔恨!
”那个说:
“你无知怎敢上我门?
”这个说:
“我有因特地来相问。
”
上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁?
___________________________________________________________________________
②“猢狲害子情”具体指什么事?
为什么说“令郎已得道”?
“有因特地来相问”的“因”又是指什么?
__________________________________________________________________
三表达与交
流
20、渐暖的空气,破冰的流水,吐芽的苞蕾……这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息。
被风簇拥着的春天生机勃勃,被春天拥抱着的校园缤纷亮丽。
请用生动形象的语言描述你眼中校园的春天。
(不少于100字)(5分)
21作文
在同学们的成长过程中,心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好朋友,渴望有一个幸福的家庭,渴望获得成功等。
请以“我渴望————”为题,写一篇作文。
要求:
(1)在横线上填上合适的词,将题目补充完整。
(2)运用心理描写,表达真情实感。
(3)不少于600字。
初一语文第二次随堂检测卷
一、积累与运用(共10分)
1.(2分)
2.()(2分)3.()(3分)4.()(3分)
二、阅读与赏析(45分)
(一)(2分)
5.()(2分)
(二)(4分)
6.(2分)①船②则
7.(2分)________________________________________________________________
(三)(10分)
8.(4分)①会术者病笃________________②尝与一术者游________________
③文正方辞避_____
___________④而父有神术________________
9.()(2分)
10.(2分)
11.(2分)
(四)(4分)
12.(2分)
13.(2分)
(五)(12分)
14.(2分)
15.(3分)
16.(3分)_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.(4分)_____________________________________________________________
(六)名著阅读与默写(13分)
18.①____________________②____________________
③____________________④____________________
⑤____________________⑥____________________
⑦____________________⑧_____________________
19.(5分)①________________
②
三、表达与交流(共45分)
20.(5分)
21.作文(40分)
题目:
我渴望___________
200
400
600
800
参考答案
2D3D4C5A
67略
8.(共4分)
(1)正好,恰巧(1分)
(2)曾经(1分)(3)正要(1分)(4)同“尔”你(1分)
9.D(2分)
10.我擅长把水银炼成白金,我的儿子年纪小,不值得把这个秘方托付给他,现在我把它托付给你。
(重点词语:
善、足、以、子)(2分)
11.(共2分)文正方辞避,而术者气已绝。
(1分)出其方并白金授之,封识宛然。
(1分)
12过水方式巧,警觉性高,跑跳轻快,叫声奇特(2分,每答一点0.5分)
13把松鼠和山鼠、黄鼠狼作比较,(1分)突出松鼠警觉性高、叫声响亮的特点,体现了松树的乖巧的特点。
(1分)
14.(2分)白蘑菇不易保存,宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱→火车上,青海大汉和车友们无私地帮我
15.(3分)使用短句(答“排比”也可),节奏明快
(1分);形象写出了飞奔的列车上风的呼啸,突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证,(1分)委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助(1分)。
16.(3分)语言描写(写出语言描写给1分),一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”,表现出“汉子”对妈妈的关心,细
致、周到(1分),体现着他的纯真、善良(1分)。
17.(4分)内容上:
“妈妈”一词触动着每个人心底的善意,她能够轻松唤起人们对爱的共鸣(1分)。
一路上人们的无私帮助,既反映着人们纯洁善良的心,也体现着人们对母亲的崇高敬意(1分)。
结构上:
作为贯穿全文的线索,(1分)“妈妈”在开篇和结尾处出现,使文章首尾呼应,结构严谨。
(1分)
19孙悟空(1分)牛魔王(1分)
当年孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的儿子红孩儿,牛魔王认为是孙悟空害的他们父子不得相见;(1分)
孙悟空认为红孩儿做了观音菩萨的善财童子,皈依佛门,修得正果。
(1分)
问牛魔王借芭蕉扇,扇灭火焰山的大火去西天取经。
(1分)
20.(5分)要求:
语言生动形象,表达流畅。
21.(40分)按照中考要求。
建议切入分31分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 月考 试题 苏教版有 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)