初中物理物态变化精选试题含答案.docx
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初中物理物态变化精选试题含答案
物态变化
1.下列四种物态变化相同的一组是(C)
①夏天,草叶上的露珠 ②冬天,窗户上的冰花 ③深秋,树上的白霜 ④初春,冰雪消融
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.图中有关物态变化的描述正确的是(B)
A.冰是凝固形成的,需要吸收热量B.雾是液化形成的,会放出热量
C.霜是凝华形成的,需要吸收热量D.雪是升华形成的,会放出热量
3.为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是(A)
A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度
4.如图所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是0.1℃.体温计的示数是37.3℃.
5.如图所示是物质三种状态的分子模型.某物质由图丙状态直接变为图甲状态时,发生的物态变化为凝华,下列事例中所发生的物态变化与之相同的是(3)(填序号).
(1)固体清香剂用了一段时间后变小
(2)打开冰箱门,看到有“白气”冒出
(3)寒冷的冬天,早上看到的霜
6.在珠穆朗玛峰上,水沸腾的温度只有72℃,是因为高山上的气压低,所以水的沸点低(填“高”或“低”).
7.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到60℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度
不会(填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过60℃,只有当醋全部汽化时,继续加热,液体温度才会升高.
8.小杜同学在“观察水的沸腾”实验中,选用了实验室里常用的温度计,它是根据液体热胀冷缩的原理制成的.如图甲所示是某时刻温度计的示数为78℃;继续加热,当水温上升到80℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,根据记录的数据画出了如图乙所示的“温度—时间”图象,根据图象可知此次实验中水的沸点是96℃.
9.在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图象.
物质
熔化时间/min
冰
9
萘
4
(1)图中,海波的熔化过程是BC(用图中字母表示)段,此过程中海波吸(填“吸”或“放”)热.
(2)图中,海波在D点是液态,在G点是固态.(均填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘,用相同(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同(填“相同”或“不同”)的.
1.下列温度值最接近实际的是(B)
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
2.下列图中温度计的使用正确的是(D)
3.关于热现象,下列说法正确的是(C)
A.干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热
B.把酒精擦在手背上,手背感觉凉爽,是由于酒精汽化放热
C.一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会湿,是由于水蒸气液化
D.北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水凝华放热
4.如图是某种物质温度随时间变化的图象.该图象描述的过程可能是(B)
A.蜡的熔化B.海波的熔化
C.水的凝固D.玻璃的凝固
5.下图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是(A)
A.草叶上的露珠B.冰冻的衣服直接变干
C.草叶上形成的“霜”D.湖面上的冰化成水
6.蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时,为了避免手被烫伤,要先用手蘸一下凉水,他这样做的主要道理是(D)
A.利用凉水是热的不良导体,把手和热馒头分开
B.利用凉水温度低,能快速降低蒸笼内水蒸气的温度
C.利用凉水蒸发要吸热,能降低水的温度
D.利用凉水先对手进行冷却,同时又由于水的比热容较大,避免手被烫伤
7.下列关于热现象的解释正确的是(A)
A.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
B.加油站都有“请熄火加油”的提示,这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气,汽油蒸气遇明火容易爆炸
C.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了,这是汽化现象
D.物体的温度可以降到-273.15℃以下,因为自然界中没有低温极限
8.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,绘制成图象如图乙所示;下列分析错误的是(C)
A.冰是晶体
B.冰的熔点是0℃
C.冰的熔化过程持续了15分钟
D.冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变
9.按照“实施三年增绿计划,建设绿色生态东营”的总体规划要求,我市将大力实施湿地修复保护工程.从物理学的角度分析;湿地的水面面积大,大量水汽化(填物态变化名称)且吸热(填“吸热”或“放热”),可以调节湿度和气温.
10.如图所示,烧瓶内装入适量的水,塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管.用酒精灯给烧瓶加热.水沸腾时温度计的示数保持不变.
停止加热,用注射器通过玻璃管给烧瓶抽气(填“充气”或“抽气”),水又重新沸腾.
第10题图第11题图
11.如图所示,是A、B两种物质的熔化图象,由图可知A(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是80℃.
12.在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是B;图乙中,温度计的示数为96℃.
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次的温度数据,描绘出的对应温度—时间图象.由图象可知水沸腾时的温度为99℃,说明此时当地大气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度不变(填“升高”或“不变”).
(3)由图丙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因:
水的质量不同.
13.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水(C)
A.同时沸腾
B.稍后也沸腾了
C.温度达到沸点,不会沸腾
D.温度低于沸点,不会沸腾
14.无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气液化形成的,夏天,水珠常常出现在车窗的外侧.冬天,水珠常常出现在车窗的内侧.(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)
15.雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,积水多的地方就很难干.
【提出问题】
液体蒸发快慢是否与液体的质量有关?
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材:
天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干
【方案一】
(1)在相同环境下,选择天平、水、两只相同的烧杯;
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在烧杯中分别倒入不同质量的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过加减砝码并移动游码,使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否平衡,如果平衡,则说明液体蒸发快慢与质量无关.
【方案二】
(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量筒;
(2)可以使用量筒定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在量筒中分别倒不同体积的水,记录水的体积;
②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;
③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量无关.
【交流与评估】
你准备选择方案一(或二)来进行探究,其优点是能观察到质量的微小变化(或操作简单),不足之处是天平的操作较为烦琐(或量筒口径太小蒸发较慢).
一、填空题
1.盛夏时节天气炎热,小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来,顿时感觉凉爽了。
冰棒在熔化过程中要__吸收__热量;哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水,不久后发现,原本干燥的瓶壁上有了许多水珠,这是发生了__液化__(填物态变化名称)现象。
2.玻璃是__非晶体__(选填“晶体”或“非晶体”),熔化时要吸收热量,温度__升高__(选填“升高”或“不变”)。
3.在珠穆朗玛峰上,水沸腾的温度只有72℃,是因为高山上的__气压__低,所以水的沸点__低__(选填“高”或“低”)。
4.夏天,小明买了一支冰棒,他有以下发现:
(1)从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”;
(2)剥去包装纸,冰棒周围会冒出“白气”;(3)把冰棒放进玻璃杯,不一会儿,玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4)再过一会儿,冰棒变成了“水”。
以上发现中,发生的物态变化相同的有__
(2)(3)__(填序号),这种物态变化名称叫做__液化__。
小明还发现虽然冰棒很凉,但拿冰棒棍的手没有这样的感觉,原来冰棒棍是用木材制成的,这表明木材具有较差的__导热__性。
[解析]
(1)空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒,直接凝华形成了固态小冰晶,看起来像“白花花的粉”。
(2)剥去包装纸,冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。
(3)把冰棒放进玻璃杯后,由于热传递,所以杯子的温度降低,空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子,液化形成了液态小水滴,看起来像“汗”。
(4)再过一会儿,冰棒变成了“水”,冰棒由固态变为液态,属于熔化现象。
以上发现中,物态变化名称相同的有
(2)(3),这种物态变化名称叫做液化。
(5)冰棒棍是用木材制成的,这是因为木材具有较差的导热性。
5.(2016·南充)“瑞雪兆丰年”,其中雪是由空气中的水蒸气__凝华__(填物态变化名称)而形成的;“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要__吸收__热量,导致环境温度降低。
二、选择题
6.如图所示的热现象,通过凝华形成的是(B)
A.
厨房蒸笼旁的“白汽”
B.
冬天清晨树叶上的“霜”
C.
夏天清晨小草上的“露珠”
D.
蜡烛燃烧流出的“烛泪”
[解析] 厨房蒸笼旁的“白汽”,是蒸笼内冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,故A项不符合题意;冬天清晨树叶上的“霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故B项符合题意;夏天清晨小草上的“露珠”,是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴,属于液化现象,故C项不符合题意;蜡烛燃烧流出的“烛泪”,蜡烛由固态变成液态,属于熔化现象,故D项不符合题意。
7.下列四种物态变化相同的一组是(C)
①夏天,草叶上的露珠;②冬天,窗户上的冰花;③深秋,树上的白霜;④初春,冰雪消融。
A.①③ B.①④
C.②③D.②④
[解析] ①夏天,草叶上形成“露珠”,是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,属于液化现象;②冬天,窗户上的“冰花”,是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃,在内表面发生凝华现象,形成小冰晶,属于凝华现象;③深秋,树上的白霜,是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的,属于凝华现象;④初春,冰雪消融,是物质由固态变成液态的过程,属于熔化现象。
物态变化相同的一组是②③。
8.下列发生了物态变化的现象中,属于凝华的是(B)
A.洒在地板砖上的水不见了
B.刚出冷库的冻肉比原来重
C.加在饮料中的冰块越来越小
D.放在衣柜里的樟脑丸变小了
[解析] 凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。
A、洒在地上的水不见了,由液态变成气态,是汽化过程。
不符合题意;B、刚出冷库的冻肉比原来重,是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面,使总重量变大。
符合题意;C、加在饮料中的冰块越来越小,由固态熔化成为水。
不符合题意;D、樟脑丸变小,由固态直接变成气态,是升华现象。
不符合题意。
9.(2016·连云港)下列与物态变化有关的说法正确的是(D)
A.霜的形成是一种升华现象
B.晶体熔化时吸收热量,温度升高
C.衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象
D.烧开水时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的
[解析] 霜是固态小冰晶,是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的,属于凝华现象,故A项错误;晶体在熔化过程中吸收热量,但是温度保持不变,故B项错误;衣柜里的樟脑丸逐渐消失,樟脑丸由固态直接变为气态,属于升华现象,故C项错误;烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,是液化现象,故D项正确。
10.襄阳是一座美丽的山水园林古城,四季变化分明。
在下列物态变化现象中属于凝华的是(C)
A.护城河里的冰逐渐化成水
B.青草上形成的“露珠”
C.严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花”
D.山上形成的白雾
[解析] A、冰化成水,由固态变成液态,是熔化现象。
不符合题意;B、青草上的露珠,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。
不符合题意;C、严冬,窗玻璃上出现的“冰花”,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。
符合题意;D、白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。
不符合题意。
11.某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是(B)
A.冬天屋顶结的霜是凝华现象,凝华需要吸热
B.放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象,凝固需要放热
C.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象,汽化需要放热
D.夏天,剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象,升华需要吸热
[解析] 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,此过程放出热量。
A选项错误;矿泉水由液态变成固态,是凝固现象,此过程放出热量。
B选项正确;涂在皮肤上的酒精迅速蒸发,是汽化现象的一种,此过程吸收热量。
C选项错误;“白气”是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,此过程放出热量。
D选项错误。
三、简答题与计算题
12.夏天到了,家中温度较高。
请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由。
要使家中温度降低,可以开窗通风,加快室内空气流动,带走较多的热量;也可以在地上洒一些水,利用水的蒸发带走热量;还可以利用空调降温。
13.央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验,在塑料袋中装入少量酒精,且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。
在玻璃碗里倒入适量开水,玻璃碗壁变模糊了,再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起来了(如图所示),请根据所学的热学知识解释这两个现象。
在玻璃碗里倒入适量开水,开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水,所以玻璃碗壁变模糊了;滴有酒精的塑料袋,放入盛有开水的玻璃碗中,酒精吸热温度升高,蒸发加快,塑料袋内酒精气体增加,压强增大,塑料袋就鼓起来。
四、实验与探究题
14.(2016·南平)利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点。
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度为__88__℃;水沸腾时温度保持不变,撤去酒精灯,水很快停止了沸腾,这说明水在沸腾过程中要不断__吸热__。
(2)同学们交流时发现:
各组测出水的沸点大部分不是100℃,原因可能是__水表面的气压小于一个标准大气压__。
(写出一点即可)
【点评】 温度计读数要注意观察量程和分度值,读数时视线与刻度相平;液体沸腾的条件要知道;要掌握液体的沸点与气压的关系。
15.如图是一支水银体温计,它是利用水银的__热胀冷缩__性质制成的。
该体温计此时的读数是__37.8__℃。
16.在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图象。
(1)图中,海波的熔化过程是__BC__段(用图中字母表示),此过程中海波__吸__(选填“吸”或“放”)热。
(2)图中,海波在D点是__液__态,在G点是__固__态。
(选填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘,用__相同__(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间如表。
由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是__不同__(选填“相同”或“不同”)的。
物质
熔化时间/min
冰
9
萘
4
[解析]
(1)BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波处于固液共存态,此时海波虽然继续吸热,但温度保持不变。
(2)由图象可知,AB段表示海波还没有熔化,处于固态,BC段是海波的熔化过程,CD段表示海波已经熔化完毕,故D点处于液态,EF段表示凝固过程,在F点已经凝固完毕,故G点处于固态。
(3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,根据图表物质熔化的时间可以看出:
质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的。
17.在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
图1
图2
图3
(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图1乙所示.该物质在BC段处于__固液共存__(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态,此过程中物质的内能__增加__(选填“增加”“减少”或“不变”);比较图乙中AB段与CD段可知,质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同,原因是__水和冰的比热容不同__。
(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”,纸板上留有小孔的目的是__使烧杯内外气压相同__。
实验中温度随时间变化的图象如图乙所示,分析FG段会发现__水在沸腾过程中继续吸热但温度不变__(请写出一条)。
(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。
再迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,发现水又重新沸腾了,这是因为__沸点随气压的降低而降低__。
1.如图所示,是水的循环示意图,请补充完成图中
(1)、
(2)两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况。
(1)__凝固放热__、
(2)__汽化吸热__。
2.雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,路面积水多的地方就很难干。
【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关?
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材:
天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干。
【方案一】
(1)在相同环境下,选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯。
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法如下:
①实验前,在烧杯中分别倒入__不同质量__的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过__加减砝码并移动游码__,使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否__仍然平衡__,如果__平衡__,则说明液体蒸发快慢与液体质量无关。
【方案二】
(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量筒。
1、说说你身边物质变化的例子。
(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法如下:
①实验前,在量筒中分别倒入不同体积的水,记录水的体积;
②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;
③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量__无关__。
【交流与评估】
你准备选择方案__一__(选填“一”或“二”)来进行探究,其优点是__能观察到质量的微小变化__,不足之处是__天平的调节比较繁琐__。
3.云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员,其中露的形成属于__液化__现象,霜的形成属于__凝华__现象。
(填物态变化名称)
5、铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化。
水分和氧气是使铁生锈的原因。
4.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是(D)
4、“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。
”这句话是阿姆斯特朗说的。
A.中考考场的室温约为50℃
一、填空:
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C.洗澡时淋浴水温约为70℃
9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。
D.健康成年人的腋下体温约为37℃
5.如图所示的是物质三种状态下的物理模型,丙图的物质处于__固体__状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做__凝华__(填物态变化名称)。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法,我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
6.物理实验中经常需要进行测量,如图所示,温度计的量程是__-20~100__℃。
7.亲爱的同学,请你应用所学物理知识回答下列问题:
如图所示的是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是__14_℃__,19:
54时的气温是__29_℃__。
8.温泉的开发是人们利用地热的一种形式。
冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾,这是水蒸气遇冷__液化__形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影,这是雪花__熔化__成水融入温泉水中。
(填物态变化名称)
答:
这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,而且要能防止周围环境和地下水的污染。
9.许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量。
请将表格填写完整。
3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4,质量大约是地球的1/80,月球体积大约是地球的1/49,月球引力大约是地球的1/6。
仪器名称
11、火药是我国的四大发明之一,我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。
迄今为止,可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。
工作原理
制作思路
温度计
液体的热
胀冷缩
将温度的高低转换为液柱的长短
10.以下现象是自然界中常见的物态变化,其中吸热的是(A)
A.冰的消融 B.霜的形成
C.雪的形成D.露珠的形成
11.亲爱的同学:
你会使用下面的基本实验仪器吗?
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。
两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中__乙__图是晚上的气温,其示数是__-4__℃。
12.小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验。
【设计并进行实验】
(1)在吸管的中间插入一枚大头针,如图所示,把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡。
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端,如图所示,调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡。
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,就说明哪端的液体蒸发得更__快__(选填“快”或“慢”),这是根据__杠杆__原理来进行判断的。
【交流与评估】
(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的__天平__(填写基本仪器名称)。
(2)放在吸管两端的湿纸巾,其摊开的面积必须__相同__(选填“相同”或“不同”)。
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