医生社会实践报告与医生职业道德演讲稿用爱心营造和谐医患关系汇编.docx
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医生社会实践报告与医生职业道德演讲稿用爱心营造和谐医患关系汇编
医生社会实践报告与医生职业道德演讲稿:
用爱心营造和谐医患关系汇编
医生社会实践报告
范文一
寒假医院社会实践报告
今年寒假我第一次参加了大学生社会实践活动。
不同于中学时代的社会实践,我们到了大学,学习的知识具有了专业性,所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。
这次,我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院,我秉持着接触临床,增长见识;提供服务,奉献爱心;培养能力,锻炼自我;宣扬医学,服务百姓的宗旨,充分利用了实践的一周时间,走进医院,为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务,让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力,身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境,了解工作流程。
我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境,以便于以后几天实践活动的顺利进行。
同时我认真听取了医院里老医生的介绍,熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系,了解其之间的相关配合及工作流程。
在熟悉医院基本情况的基础上,我便按计划开始了我的工作。
在熟悉医院的过程中,我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别,但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务,一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。
所以,以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通,了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每天都和患者进行谈心,感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想,运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。
为医患间筑起了沟通桥梁,院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。
通过沟通,我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。
患者及家属对医生的工作生活不了解,所以容易产生对医务工作者的各种误会。
同时,医务工作者也没能很好的及时与患者沟通,没能去设身处地的为患者考虑,所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通,悉心听取学习。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验,还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。
我们了解到医学工作的严谨和辛苦,我们的工作关乎生命,所以我们要一丝不苟,也正因为这一特性,我们的工作就格外辛苦和劳累。
可即使如此,我们依旧会学好练好,不畏辛苦,为患者服务。
四、运用掌握的知识技能,协助治疗工作。
我们在老师的允许下,定期对患者进行测血压量体温等检查,并听取老师对病人病情的分析。
不仅增强了我们的知识,更锻炼了我们的实际操作技能,弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。
五、宣扬医学养生之道。
在现代社会,尽管国家开始逐步重视我们的医学养身,可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。
所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法。
这一宣传活动得到了大家的热烈反响,很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问,在老师的帮助和队员的努力下,他们得到了满意的解答。
为期一周的社会实践活动结束了,从中我也得到了许多启发和感悟,大体有以下几点。
一、挣钱的辛苦
这些天在住院部实践,我们每天走来走去为病人服务,跟着老师学习,每天回到家都感觉累趴了。
可是看看爸爸妈妈,他们同样工作的很累,可他们回到家还要给我们做饭做家务,他们才是真正的辛苦啊。
我们都是成年人了,我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气?
二、人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面。
大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。
我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。
如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
因为工作的特性,我们更需学会的是处理好与患者间的关系。
只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情,理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼,去主动积极耐心地沟通,我们才能处理好和他们的关系,才能使患者积极配合治疗,使他们早日康复。
三、自强自立
俗话说:
"在家千日好,出门半"招"难!
"意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾、关心和呵护,我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。
虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立,可在工作中依然不够自立。
在这次的实践中,我懂得了,虽然你可以请教其他人,寻求帮助,可更多的时候我需要的是自强自立,很多问题我们需要冷静地独立判断和处理。
四、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
五、专业的重要性
当患者生病时,医生是他们希望的寄托。
因为只有医生才能给他们健康生活的希望。
所以我们的工作是如此的神圣,我们更应努力地在学校学好专业知识,在实践中锻炼能力,积累经验。
同时,在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人。
知识是会被遗忘的,只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆。
短短7天的实习转眼就结束了,我最终还是坚持住了,耐心地为大家服务,遇到不懂的虚心诚恳地请教老师,在实践中不断总结,不断学习。
我感到很充实,感到很有收获,我们认为这些长进是教室里学不到的,只有通过亲手参与才能感受医学的实践性,医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。
范文二
大学生在医院的社会实践报告
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
经人介绍,我来到了**县人民医院为期一个月的社会实践活动。
据了解,**县人民医院自1988年成立以来,以“救死扶伤”的工作信念执本道牛耳,认真贯彻落实科学发展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措,积极为广大患者解决疑难杂症,一流的服务态度,先进的工作理念,树立了医院的新风貌,医护人员共有200余人,其中20余位工作骨干作为医院的核心,共有床位200余张,是一所设备齐全、工作经验丰富的文明医院。
会计是指对具体经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。
会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。
经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。
其发展动力来自两个方面:
其一,是社会经济环境的变换;其二,是会计信息使用者信息需求的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机的结合在一起。
只有这样才能成为一名高素质的会计专业人才。
对会计工作还不熟悉的大一的我,通过这一个月的社会实践,我学到了很多专业上的知识,同时也加深了我对社会的认识,渐渐熟悉了会计业务的程序和如何同同事交往,我学到了很多课本上学不到的工作经验。
随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人才,为了顺应社会的要求,加强社会的竞争力,也应该严于自身素质,平、培养较强的会计工作的操作能力。
于是,本学期初,我们乐于参加了学校的活动。
在这次实习中,这个一点我感受很深,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到,而在实际工作中,可能会遇到书本上没有的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。
作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
毕竟,两年以后,我已经不再是一位大学生,是社会中的一份子,要与社会交流,为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的,对社会有用的人才选择了会计为专业的我,在这次实践中,自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中,我就会颇感兴奋!
在学校上课时都是老师在教授,学生在听讲,理论部分占主体,而我自己对专业也只是能掌握而已,本想工作时间长了就应该能够应付的来,但实际上并没有想象中那么容易。
平时在学校,数字错了改一改就可以交上去,但是在单位里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在企业中立于介意道题不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里就行了,在企业里出错是要负责任的,这关乎企业的利益损失。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走向社会,献出自己的一份力量,实现自我价值。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是困扰在我们身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”,可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业以后能真正走入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题,我们应认真的对待社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,是实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的学习,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且当今国内外的经济日益变化,就业压力越来越大,当代大学生拥有了越多机会的同时,也有了更多的挑战,所以只有通过实践不断的增强对社会的认识,不断的增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。
在实践单位,我主要负责帮忙接电话、复印资料、整理文件等,虽然工作很简单,但那种工作的幸福感,是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我都必须自觉的做一些我本职工作以外的事情。
在学校里也许有老师分配说今天做什么,明天做什么,但在这里,不一定会有人告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自己的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了活的更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断的学习别人先进的地方,也要不断学习怎样做人,以提高自己的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我觉得校园总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我的去面对我从未面对过的一切。
经历了这次社会实践活动,我欣喜的发现自己得到双重收获,业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变,这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中去,可以更加熟悉就业市场,了解社会现实,加强自身竞争意识,同时也发现自己知识结构的缺陷,这知识一次初步的尝试,但对我来说确实是一笔很大的财富,激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。
医生职业道德演讲稿:
用爱心营造和谐医患关系
各位领导、同志们:
大家好!
我叫xxx,来自xx市第一人民医院。
今天我向大家汇报我们医院儿科主任麦xx同志的先进事迹,《用爱心营造和谐医患关系》。
儿科是工作量最大、责任心最强、但又最不容易让家长满意的科室。
麦主任常说:
“我们不仅仅要看好孩子的病,更要安抚家长那颗焦急的心”。
几十年来,他就是用这独特的行医方式,治好了数以万计的病儿,拯救了无数崩溃边缘的家庭,用实际行动赢得了广东省“我最喜爱的健康卫士”荣誉。
麦智广为人朴实,平时话语不多,可他给患儿诊病却是特别多话,总反复叮嘱:
“能吃什么,不能吃什么,要注意不要着凉……”,生怕漏了交代一个环节。
有心群众把他的“医嘱”整理成“老麦语录”,一传十、十传百,甚至挂在互联网上广泛流传,成为老百姓的“育儿经”。
在佛山地区,群众都知道麦智广主任的门诊号一号难求,他的诊室门口总是围着里三层、外三层的患者和家属。
一天上午11点多钟,一名妇女抱着孩子挤进诊室,请求麦主任加个号。
麦主任二话没说就写了加号条给她。
妇女连声谢谢,转身出去。
这时麦主任又叫住妇女:
“你是哪里来的?
”那妇女说是从高明更合镇来的,坐了两个多小时的车,来迟了,不好意思。
麦主任听说远路来的,立即叫来护士,给这抱孩子的妇女加号优先一下,说她路远,看完病回去不方便。
妇女望着如此细心的麦主任,不禁热泪盈眶,抱着孩子对麦主任深深鞠了一躬,连声说:
“您真是好人,好人呀!
”
今年3月,儿科住院部住进一对3岁的龙凤胎,两个小宝宝都是连续发高烧不退。
孩子妈妈30多岁才生下这对龙凤宝宝,一家人视两个孩子如掌上明珠,恨不得天天捧在手上。
入院后第二天,小孩的发烧还没降下来,甚至分别出现了高烧41度,嘴唇发紫,全身抽搐。
情况十分危急,医生们立即组织抢救,并开出病危通知书。
孩子的爸爸接到这张病危通知书,吓得浑身发抖,当场失去了理智,一把抓住医生的衣领就一阵痛骂:
“你们这些医生都是干什么的,快救我的孩子,我的孩子呀!
”
麦智广主任闻讯赶来,一边仔细检查孩子病情,一边询问了主管医生治疗情况,立即制定了抢救方案。
孩子爸爸一把抓住麦主任的手,接连追问:
“我的孩子有救么?
你一定要救我的孩子呀!
”接着,这位一米八十的壮汉竟然捂着脸嚎啕痛哭起来。
麦主任轻轻拍拍孩子爸爸的肩膀说:
“先生,救治病人是我们医生的职责,你放心,我们一定会全力以赴救治的!
”
为了履行“救治病人是医生职责”这沉甸甸的使命,麦智广主任立即组织多个科室会诊,开展了有针对性检查,及时找出病危原因,果断调整抢救方案。
1个小时、5个小时、12个小时过去了,这对龙凤胎终于双双化险为夷,得救了!
而我们的麦主任为了履行他的诺言,竟然12个小时都没有离开病孩身旁…..
孩子出院那天,夫妇俩抱着孩子对麦主任千多谢、万多谢:
“你是孩子的救命恩人,也是我们的救命大恩人呀!
”
危重患儿、甚至希望甚微的危重患儿,麦智广都会全力以赴救治,从不瞻前顾后地为自己着想。
也因此得到家长理解,化解了许多医患矛盾。
XX年5月的一个晚上,已是深夜10点多钟,忙碌一天的麦智广正准备休息,突然接到顺德区人民医院同行的求助电话,说有一名年仅9个月的手足口患儿病情非常危重,希望他赴现场指导抢救。
麦智广放下电话,就驱车赶往顺德,到达医院时已是11点多钟。
他马上投入抢救之中,查病情、看病案、开处方、上呼吸机……,经过4个多小时的抢救,患儿还是因为病情太重、多器官衰竭死亡。
患儿没有救活,看着孩子的父母哭成一团,麦智广心里非常难过,正想安慰他们,哪想到泪流满面的孩子爸爸却一把拉住麦主任的手说:
“我们都看到了,你们尽力了,谢谢你们,谢谢你们!
”得到患者家属诚恳的谢意,麦主任欣慰了。
麦智广主任行医28年来,这样的事例,经历得太多太多。
每一次他都用自己精湛的技术,拯救一个又一个患儿;每一次他都用自己慈善的心怀,抚平一位又一位家长的伤痕。
在他眼里,救死扶伤,是神圣的职责;珍爱生命,是义不容辞的责任!
XX年6月,从天津来南海丹灶做生意的张女士怀孕7个月零3天就早产,生下一个仅重1300克的低体重儿。
孩子出生三天后,被送到佛山市第一人民医院新生儿科抢救治疗。
孩子器官发育不全,严重肺部感染,已处于濒危状态,可是象老鼠一样小,体温不稳,不能进食,连液体都输不进去,抢救非常困难。
为挽救这个幼小的生命,麦智广组织成立特别救护小组,制定了详细周密的救治方案,保温、清理呼吸道、抗菌感染、加强营养......。
一星期后,这对夫妇突然陷入困境:
家中突然发生紧急情况,夫妇俩必须赶回天津处理。
他们内心很纠结,孩子怎么办啊,如果抱着孩子回天津继续治疗,但是两千多公里的路程,乘飞机、坐汽车,至少折腾6个小时,还没脱离危险期的孩子根本无法承受!
如果孩子留在佛山治疗,又谁来照顾呢?
“把孩子就交给我们吧”,麦智广主任毅然地说。
其实麦主任自己最清楚这句话的分量,也最清楚他要付出的风险,更清楚他要承担的责任。
然而,生命高于一切,麦主任义无反顾地把困难留给自己,把方便让给了群众。
麦主任每天守候守在患儿身旁,观察病情,调整方案;每天拨打千里之外孩子父母的电话,报告病情,沟通情况。
经过36个日日夜夜的积极治疗,孩子得救了。
孩子出院那天,夫妇俩从天津赶到佛山,望着襁褓中可爱的婴儿,他们感激地说:
“麦医生,您就是孩子的再生父母呀!
”
XX年8月下旬的一天,这对天津夫妇突然出现麦智广主任的诊室,旁边跟着天真可爱的孩子——小xx。
xx妈妈说,孩子马上就要读小学了,上学之前一定要看望救命恩人。
只见小xx调皮地从包里拿出带来的天津麻花,使劲掰下一块,踮起脚就往麦主任嘴里送:
“爷爷、爷爷,请您吃麻花”。
麦主任赶紧弯下腰用嘴接住。
这是一幅多么幸福景象啊。
小xx是幸福的,孩子爸爸妈妈也是幸福的,麦主任更是幸福的。
因为,麦智广主任以珍爱生命、无私奉献的大爱情怀,描绘了一卷卷医患和谐的动人画卷!
谢谢!
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