文明创建工作总结.docx

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文明创建工作总结

文明创建工作总结

 文明创建工作总结

一、强化氛围营造，树立争先意识

创建文明单位活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进三个文明建设协调发展的有效载体。

三年来，中心紧紧把握服务发展这个主题，大力加强精神文明建设和思想政治工作，以创建树形象，以创建抓服务，以创建促发展，形成良好的争创氛围。

一是提升理论素养，提高争创意识。

把深入学习贯彻党的十八大、十七大、省市区党代会精神，努力实践科学发展观作为争创工作的首要政治任务，组织全体窗口工作人员深入扎实地认真学习，不断提高思想理论素养，使“当好人民公仆、促进和谐发展”成为大家的共同理念，使“争创文明单位、争创一流业绩”的争先意识深入人心。

二是开展岗位练兵，提升业务水平。

把每周一确定为政治、业务学习时间，开展“微笑服务、文明有礼”、“道德讲堂”、“我们的节日”等主题教育与专题讨论，让全体人员深刻体会学习与工作的紧密联系，充分认识“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的深刻内涵。

三是完善制度建设，细化争创目标。

把精神文明奋斗目标进行分解细化，落实到每个窗口，每个科室，每个人员。

中心通过设立“党员责任岗”，要求全体党员认真担负示范引导责任、规范服务责任、解决难题责任、凝聚人心责任。

要求党员干部牢固树立争先意识，争创“红旗窗口”，争做“服务标兵”，充分体现共产党员的先进性，让每一名党员成为文明建设的榜样，成为窗口服务的旗帜。

二、积极探索实践，创新服务方式

实施扩容升级改造，进一步打造优质政务环境。

扩容升级是政务中心多年来的奋斗目标。

经紧张筹备，中心从2012年10月初开始实施扩容升级改造工程，仅用短短45天时间，工程全面竣工。

改造后的政务中心于11月19日重新开业。

扩容后，政务中心办事大厅由原来的1800㎡扩容至3000㎡，进驻部门和单位增加到33个，服务项目由原来的95项增加到194项，服务窗口由原来的45个增加到90个，进驻部门、窗口、项目以及硬件建设水平位于全市前列。

同时，扩容后的政务中心，将与市政务服务中心接轨，全面实现办公环境智能化，市民办件将通过市民卡、手机短信和大厅综合显示系统实现人性化服务。

所有事项的办理程序、办理时限、办理结果等都将实现全面公开，所有进驻项目办理过程都将实现全程智能化跟踪监督，办理事项的过程全部进行网上服务，让办理过程变得更加方便和透明。

完善规范管理机制，进一步强化规范服务。

为进一步提高工作效率，强化日常管理，转变工作作风，力求服务专业化、规范化、高效化，严格落实“四项制度”：

一是修订完善《区政务中心工作人员服务规范》，对窗口人员仪容仪表、服务规范、文明用语进一步标准化、规范化。

二是落实首问责任制。

结合实际，建立和完善窗口首问责任制度，确保首问责任制落实到位。

三是严格执行限时办结制度。

进驻行政服务中心的服务事项，要按照机关效能建设的要求，严格按承诺的时限办结。

四是严格实行责任追究制度。

加强事前预防、事中跟踪和事后检查的监督机制，严肃查处“不作为”、“慢作为”、“乱作为”和有令不行、有纪不遵的行为，全面强化规范服务。

完善激励考评机制，进一步强化考核评比。

修订完善窗口工作绩效考核细则，突出激励机制，引导工作人员自觉优化服务，压缩时限，强化效率。

坚持周点评、月总结、季考评制度，评选季度“红旗窗口”和“服务标兵”，激励工作人员主动提升服务质量。

坚持评先评优向窗口倾斜制度，激励工作人员立足窗口，做好行政服务工作。

坚持树典型、学先进，努力营造比业务、比服务，讲学习、讲奉献的良好竞争环境。

完善外部监督机制，进一步强化服务意识。

中心积极开展开门纳谏、问计于民活动，通过发放群众评议表、电话回访、举办座谈会，设置意见箱、开通投诉电话等形式广泛接受群众监督。

聘请区人大代表、政协委员、省市区媒体记者等为政风行风监督员，自觉接受公众监督。

完善道德教育机制，进一步树立文明新风。

坚持以人为本，以打造和谐团队树文明新风。

通过“道德讲堂”活动、窗口负责人会议、业务骨干座谈会、新进人员岗位培训、操作技能业务比赛等活动，进一步做好工作人员的传帮带工作。

通过扶贫助残、救灾捐款、党员志愿者等活动，培养工作人员的爱心和社会责任心。

通过开展新春联谊会、组织文体比赛、组织集体郊游、开展素质拓展活动、为工作人员过生日、举行“庆五四”、“庆三八”、“庆中秋”等“我们的节日”活动，丰富精神文化生活，树立健康文明新风，增强团队的凝聚力和战斗力。

三、扎实组织推进，注重创建实效

三年来，中心党总支积极推动上下联创、内外共建，大力培育文明示范典型岗位和个人，开展争先创优活动，积极参与全国文明城市、共建社区的文明创建，不断丰富中心精神文明建设内涵，增强机关精神文明建设活力。

强抓领导，落实责任。

切实加强中心党总支对区级文明单位创建工作的组织领导，精心筹划，周密部署，把创建工作列入年度工作计划和重要议事日程。

成立了中心区级文明单位创建工作领导小组，下设办公室，负责创建的规划、组织、协调工作，及时制订中心创建市级文明单位工作实施意见和年度规划。

根据文明单位创建要求和考核标准，建立创建工作责任制，制定周密的工作计划，将创建任务层层分解、细化量化、规范到岗、责任到人。

齐抓氛围，全员参与。

及时召开动员大会，明确创建目标、工作步骤、主要措施和工作要求。

发动工作人员通过参与文明创建，增强服务意识、优化服务环境、提高服务质量。

充分利用网站、简报、宣传栏等多种媒体宣传创建意义，营造创建氛围，增强全体工作人员对创建工作的认识，提高工作人员投身创建活动的热情。

狠抓作风，科学考评。

一是认真开展“教育警示日、作风提升月、制度落实年”主题教育活动。

将1月21日定为中心“教育警示日”，扎实开展“作风建设提升月”、“制度落实年”活动，通过“动员会”、“反思会”、“交流会”等形式将主题教育活动引向深入，切实做到“要笑脸，更要效率;要大度，更要制度;要避短，更要补短”，主题活动开展收效良好。

二是重视思想

教育，提高员工政治素质。

中心坚持每两周例会制度，先后围绕省市区党代会精神、党的十八大精神等进行了主题辅导深入学习，及时传达市区重要会议精神，认真学习市政务服务中心工作要求和外地先进经验，消化吸收，不断统一全体工作人员的思想认识。

三是创新教育载体，提升员工道德素养。

通过开展“学雷锋、献爱心、无偿献血”、“交通文明劝导”、“道德讲堂”、“一支部一制度”等主题活动，培养工作人员的感恩意识、敬业意识、社会责任意识，使服务群众成为每个人的自觉行为，带动基层党员干部和窗口工作人员集思广益，全员行动，将主题活动做出水平，做出特色。

四是完善机制，科学考评，调动工作人员积极性。

努力从完善机制入手，不断强化工作人员“为民服务、创先争优”意识，促进大家在各自岗位上争扛“红旗”，争当“标兵”。

中心领导亲自带队督查，对窗口工作人员遵守规章制度情况进行检查，检查结果即时记入督查记录表，并按考核办法考核打分，月度考核结果以简报向窗口人员所在单位通报，形成中心与部门双向管理和监督的考核机制，提升精气神和执行力。

三年来，中心文明创建取得了阶段性成果，提升了中心形象，使干部更有创造力、队伍更有战斗力，单位更有凝聚力。

但是，我们的创建工作离上级要求和群众期望还有一定差距，我们将进一步深化创建活动，巩固创建成果，本着“服务经济、方便群众、提高效能”的宗旨，推动创建工作向纵深发展，为进一步推进政务服务、政府热线、公共资源交易“三个平台”建设提供精神动力和智力支持。

文明创建工作总结

本学期，我校在镇中心校的关心和支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“制度第一，人文关怀”的思想，认真践行“德育为首，五育并举，全面发展”的办学理念，着力打造和谐校园。

一、提高认识，明确任务

学校成立文明创建工作领导组，校长任组长，以班主任为主体，全体师生共同参与的创建工作力量。

文明创建工作是学校各项工作的总抓手。

其内容广泛，几乎包括了学校工作的全部内容。

如未成年人思想道德建设、校园环境卫生及学生的文明习惯的培养、安全教育工作等。

其中，未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心，包含法制教育、养成教育、经典诵读工作、留守儿童工作等等。

各项工作相辅相承，互相促进。

二、活动丰富，特色鲜明

我校坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，认真贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过开展丰富多彩的班活动，着力加强学生的思想品德教育，取得了显著成效。

本学期我校牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体激发人，以切实可行的规范引导人，强化德育管理，营造浓郁的德育氛围，不断提高思想教育工作的针对性和实效性。

长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时各环节之中，充分利用思品课、校会、班会、板报、图片展对学生进行德育渗透，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

、举行朗读和背诵诗文活动

1、丰富了学校的德育内涵。

通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。

师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

即学做“五小”儿童：

勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。

树立“七自”精神：

思想上自辩、品德上自励、文化上自学、

情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。

、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

、提高了教师的文化底蕴。

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。

培养学生美誉道德。

我校开展了绘画比赛，全校学生积极参加，学生的踊跃参加，成交显著，培养素质教育，思想充分体现，学生参与情绪高涨，绘校园活动增添了活力，人文思想活跃，呈现生机勃勃，精神而焕然一新。

三、开展爱国卫生运动，保障学生健康

今年春季，我校认真贯彻中心校会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。

成立了以校长为组长的清凉寺小学春季传染病防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度，从讲政治、顾大局的高度，把传染病防治作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。

1、层层落实责任制。

明确职责，全员参与。

、开展爱国卫生运动。

保持校内清洁卫生，做好“三清”

、“四灭”。

保持教室、图书室等校内公共场所经常通风换气。

提高师生的卫生意识。

、根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

、严格检查督促，对几起上报不及时、不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

四、重视学校及周边治安综合治理工作。

加强学校及周边治安综合治理工作，加强学校内部隐患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防意外事故，也是学校文明创建工作的重要内容，必须常抓不懈。

我校在这方面投入了许多人力、物力，做了大量工作，确保了学校财产和师生的生命安全。

在期末，学校及周边治安综合治理工作检查中，检查组给予我校高度评价。

总之，一学期以来，我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了突出成绩，学校的文明创建活动再上新台阶。

今后，我校将进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革，与时俱进，积极进取，进一步提高学生的文明素质，办出全乡管理一流、质量一流的学校，让领导放心、群众满意。

文明创建工作总结

013年度，江都区特殊教育精神文明建设工作在区委、区政府的领导下，在区文明办的关心指导下，按照精神文明考核细则测评体系的要求，坚持四个文明一起抓的方针，以提高文明素质建设为根本，以创建文明单位为载体，深入贯彻《义务教育法》、《残疾人保障法》，全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为;坚持素质教育，提高特殊教育发展保障水平，实现特殊教育的协调均衡发展;全方位推进精致管理和教育教学改革，各项工作全面跃进、再创新高，现总结如下：

一、学校管理工作再上新台阶

一年以来，我校的各项工作圆满结束，在各类比赛中成绩优异，硕果累累。

在全体教职工的努力下，学校主要完成了学期初学校工作计划安排：

1、“两大创建任务”：

教科研示范校，关工委常态化建设合格校。

2、三大改革：

课程改革、两操改革、教科研形式及方式改革都有了很大的进展。

3、“四大目标”：

14年度校安工程得到落实。

师资建设上了一个新台阶，今年我校王斌老师被评委扬州市语文学科带头人，田花、徐燕、朱春霞、谈慧老师获得“扬州市教学能手”的光荣称号。

此外，学校成功的进行了支部的“公推直选”工作，支部还被评为先进基层党支部;少先队被评为区红旗大队;学校网站被评为省优秀校园网站二等奖等。

二、坚持活动育人原则，开展了丰富多彩的德育教育活动。

围绕学校教育工作的重点，多渠道、多层面、全方位地开展丰富多彩的团队活动，坚持做到每月一个重点，围绕重点，以点带面。

充分利用各大节日开展有意义的教育活动，同时加强校际之间的联系，促进残健少年儿童的共同成长。

1.开展“浓情教师节、真挚学生情”主题教育活动

在第29个教师节到来之际，为进一步弘扬尊师重教的传统美德，培养学生的感恩之心，我们开展了“浓情教师节、真挚学生情”系列主题教育活动。

学生在“四个一”活动和师生共话“中国梦”活动中受到了教育，增进了师生之间的感情。

.开展“我的中国梦”主题教育实践活动

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，我们开展了“我的中国梦”主题教育实践活动。

各班级根据学生的实际情况，采取多种形式，运用浅显易懂的方式，让学生了解“中国梦”的涵义，帮助学生树立自己的梦想。

我们先后组织了黑板报评比活动、“共圆中国梦”手抄报展览、组织中高年级学生观看了一部励志电影等，加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围。

建队日前夕，我们还举

办了“红领巾相约中国梦”歌咏比赛，孩子们用稚嫩的歌声、优美的手语表达了对祖国、对党的热爱之情。

.开展主题教育读书活动

根据教育关工委的要求，我们在本学期开展了“美丽中国——我的中国梦”主题教育读书活动。

各班级紧扣读本因材施教，指导学生认真读书，并结合学生年龄、身心特点进行教育。

虽然学生的能力有限，但在辅导员老师的指导下，五年级以上有能力的学生积极撰写读后感，取得了良好的教育效果。

.开展孝德教育

忠孝礼义是中华民族几千年道德行为的精辟总结，是中华民族的传统美德。

为了培养我校学生孝敬父母、感恩师长的优良品德，在上级文件精神的指导下我们开展了孝德教育。

通过板报宣传、收看中央电视台播出的《众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目、做一次孝亲举动、评选身边的“孝心少年”等活动使学生受到熏陶、得到启发，全校掀起了一股争当“孝心少年”的热潮。

.开展法制教育

为进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级文件精神，搞好法制宣传，全面提高青少年学生的法制素质，我们将十二月份确定为“法制教育宣传活动月”。

各班级纷纷利用晨会课、班会课组织学生收看法制教育专题片。

在以“法在我心中”为主题的书画征文评选活动中收到了许多同学的作品，虽然整体质量不高，但反映出学生们确实都参与到活动中来了。

特别是法制宣传员江都区司法局朱科长为师生们作的一场以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的法律知识讲座让大家深受教育。

朱科长从“什么是法律、法律与我们的关系以及例举一些案例”三个方面入手，深入浅出、通俗易懂，给全体师生上了一堂生动的法制教育课，使师生们了解了更多的法律知识，进一步增强了法制观念。

.开展迎新年游艺活动

在新年到来之际，我们组织开展了迎新年游艺活动。

各个班级利用少先队活动课时间，在辅导员老师的安排下准备充分、组织紧凑，同学们进行了贴鼻子、抢椅子、顶气球等游戏，气氛活跃而热烈。

孩子们的加油声、笑声此起彼伏。

本次活动在充满欢乐、祥和的氛围中圆满结束。

同学们不仅感受到了校园生活的乐趣，也增进了相互之间的互动与交往。

.开展“扬州—雅安同读书共成长”活动

在全市开展“扬州—雅安同读书共成长”活动中，我们学校也积极响应，号召有能力的学生向雅安地区的小朋友捐赠一本自己喜欢的好书，并写好推荐信。

在辅导员和语文教师的指导下，我们共收到近20位学生捐赠的图书和推荐信。

虽然学生的能力有限，但是全校师生都能在活动中感受到为雅安地震灾区传递扬州阅读工程正力量，丰富了师生的生活体验，培养了公益精神。

三、深化课程改革，强化质量意识，全面提升教学质量

1、教师的课堂教学行为进一步得到规范。

在规范学校课程设置和管理的同时，我们把工作重点放在规范教师课堂教学行为上。

各科教师对这项工作都抓得比较实，充分发挥学生学习的主体作用，突出了有效教学。

本学期通过区级“特教之星”课堂教学比赛和平时的每周一课，加强教师之间的交流学习，通过集体备课，互相听课，在“特教之星”教学大赛中丁辉老师获一等奖，李韦、朱子君老师获得二等奖。

另外田花和陈越两位老师参加“市聋儿康复教师课堂教学大赛”，分获一、二等奖。

、积极开展第二课堂活动。

加强体育教学，我校认真组织了师生每天一小时阳光体育运动，坚持每天大课间活动，还组织了冬季体育锻炼活动，积极组织学生参加到冬季体育锻炼达标活动。

使同学们有一个强健的身体，精神饱满积极投入到学习活动中去。

本学期继续抓好两课一操，开展音体美等兴趣小组活动，制定了考核办法。

根据学生现有水平及自我兴趣，实施科学分组，充分挖掘学生潜能，创出特色，使学生真正学到知识，提高学生的艺术素养。

本学期我校学生在各级大赛中均获得不错的成绩。

11月，在扬州市智障学生羽毛球大赛中，姚珉枫、王诚同学分获AC组第一名，双打第三名。

扬州市第二届智障学生生活技能大赛，我校12名同学参加比赛，3名同学获得一等奖，9名同学获得二等奖。

在第四届扬州市特校学生“茉莉花”艺术节上，我校师生共16件作品获得一等奖，20件获得二等奖。

在“复兴中华，从我做起”主题教育活动中，张凯获征文一等奖，张莉老师获指导奖;凡宇飞获三等奖，李韦老师获指导奖。

我校姚冬萍和王红两位老师撰写的文章在全区中小学班主任优秀教育故事征集、评选活动中分获小学组一、二等奖;

四、继续提高教师素质，打造优质师资队伍，促进学校事业的可持续发展。

1、大力开展了师德教育。

切实提高教师的思想政治觉悟，以科学发展观来引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生，继续推进“师德形象”工程，培养了教师的敬业爱岗、团结合作精神。

本年度，陈轩老师被扬州市教育局评为优秀班主任，王红霞被区委区政府评为优秀教师，谈慧、吴林森、王红被评为区教育局评委优秀教师

、加强课题研究，引领教师专业发展。

我校现有在研课题8个，其中6个区级课题，省教科所规划的精品课题2个。

行政班子领导人人参与课题研究，并担任课题主持人或子课题的负责人。

教科室定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。

各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间相互交流研究心得，探讨研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和群体的教科研能力及水平。

在课题研究的过程中，注重资料、经验的积累，形成了一定质量的经验总结、论文。

积极组织参加各类论文大赛。

上学期，我校组织参加了中小学音乐教师“教学设计与论文”比赛、第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动，《分享智慧》征文、教育管理论文大赛。

按期组织了学校第四届特校论文大赛，共收到论文17份，有多人获奖。

在江苏省“师陶杯”教育科研论文评选中，又有四人分获二三等奖。

全年我校教师有十多篇论文发表在《现代特殊教育》、《扬州教育》等省级刊物上。

.加强教师的理论学习和业务指导：

组织教师系统学习教育理论名著，深层次解读特殊教育新课标，探讨交流课堂教学过程中以及当前特殊教育的热点焦点问题。

加强与普通学校的联系，多次组织教师到外校去观摩学习，我们先后组织教师参加江都区的优质课堂赛课活动、龙川之秋教学观摩活动等。

组织教师参加省聋、培智年会，派出多人次到扬州特校听课学习。

.加强校本培训：

实施“五一”工程，支撑校本研训。

本学期，继续在5周岁以下的中青年教师中开展了“五个一”活动，通过一学期的实践活动，“五个一”取得了较优异的成绩。

读一本好书——在图书室、读书会的协助下，学期初每位老师都制订了读书计划，并以大周为时段展开读书活动，撰写读书摘抄和心得随笔。

参加一项课题研究——目前，我校绝大多数青年老师肩负着一至两项课题主持人或子课题责任人的重担，所有的一线教学人员全部参与到8个课题的研究活动当中，真正实现了教研相长、教研并进。

写一篇教育论文或教学随笔。

上一节优质课——以课堂教学展示活动为推水，大力推进素质教育高效课堂进程，每位老师按照学期初制订的序时进度认真执教了一堂优质课。

参加一次专业技能培训——学期初，制定校本培训计划，利用暑期对全体教师进行电子白板的使用培训、论文写作培训。

.开展基本功教师培训：

根据区教育局青年教师基本功比赛的要求，为了全面推进学校建设，提高教学质量，提升青年教师专业素质，促进青年教师更快、更好地发展，为学生提供更加优质的教学软环境，春学期组织了青年教师“三字一话一机”的基本功比赛，35岁以下青年教师都积极参与其中，校园中形成了比学赶帮的良好氛围。

我校朱子君老师获得毛笔字二等奖，丁辉、谈慧、朱春霞三位老师分别荣获计算机、钢笔字、普通话三等奖。

五、强化后勤服务意识

后勤工作是保障学校日常运转的重要组成部分。

在后勤一班人的努力下，学校后勤保障工作管理细致，服务到位。

1、狠抓后勤队伍建设。

今年以来，后勤部门加强了业务知识和政治理论的

学习，切实提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。

通过完善后勤工作各项制度，认真落实岗位责任制，全体后勤人员提高了自觉服务意识。

期末对后勤人员进行了集中业务培训。

、强化财务管理工作，保障学校有限资金效益的最大化。

会计人员，遵循“量入为出，统一管理，节约开支，精打细算”的原则，做到严格执行预算管理机制，严格管理好预算资金，确保学校办学经费正常运转;严格执行上级有关收费标准，坚决杜绝乱收费现象发生;严格执行政府采购制度，大件设备购置统一实行政府招标;严格执行财务报批制度;遵循勤俭办学的原则，厉行节约，反对铺张浪费，把有限的资金用在保证教学需要上，用在改善办学条件上。

上半年，江都区审计局对我校的行政、伙食、工会账目，进行了全面的审计，我校的财务管理工作得到了上级领导的充分肯定。

、加强校园文化建