全国百强校山西省平遥中学届高三上学期第四次周练语文试题解析解析版.docx
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全国百强校山西省平遥中学届高三上学期第四次周练语文试题解析解析版
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成文后各题。
①在现时的中国,从政界、学界到大众传媒,“城市化”是一个备受瞩目的话题,它拥有无可置疑的正当性。
②“城市化”在今天的中国,不仅是由政府规划并倡导实施的一项国家目标,它还是一种意识形态,它由国家及各级政府组织所担当,并被广大社会成员所内化。
③“城市化”思想理论的重要源流之一就是发展主义。
在近代以来的中国社会中,发展主义一直担当着驱动社会、引领思潮的动力源泉的重要角色,由“落后就要挨打”的民族记忆中沉淀凝练而成的朴素真理——“发展是硬道理”,早已成为中国人广泛认同的观念意识。
在今天,“提速城市化”也被人们看成解决中国“三农”问题,同时让经济更上一个台阶,实现现代化大目标的无可选择的选择。
④就概念而言,“城市化”所涵盖的内容应该包括人口、生态的侧面,社会结构的侧面,生活结构的侧面和社会意识的侧面。
但我们今天所看到的“城市化”被简单地解释为人口学的过程,被等同于产业化或者被解释为城市的扩展和再开发。
人、社会以及生活、意识等方面的内容被忽视了。
在“城市化”的名义下,实际上存在着许多与城市化主旨相违背的制度设置或实际举措,实际上出现了扼制城市化、片面城市化、逆向城市化等反城市化的倾向。
如用身份制(户口)形式将农民束缚在土地上,这无疑是具有扼制人口城市化的意图和实际功效;将流向城市的农民设置为“流动人口”即产业化所需的“劳动力”人力资源,这样的城市化不能不说是片面的城市化。
城市改造中直接造成了具有逆向城市化特征的社会迁移,政府官员的政绩需要和房地产商的利润最大化原则,成为旧城改造运动的最主要的动力源泉。
城中心的原住居民被大量迁往城市边缘和远郊,中下层城市居民生活结构遭到破坏,生活、工作、消费场所的分离等等。
城市扩展和城市改造,正使大量被征地农民与城市动迁居民利益受损,造成城市下层的进一步贫困化,直接造成了反城市的“民怨”。
令人担忧的还在于,一哄而起的人为的“造城运动”正在破坏着城市作为文化积淀物和文化载体的价值,破坏城市的文化生态。
事实上,千城一面的景象在中国隐约可见。
⑤城市化是社会发展的一种必然趋势,但在城市化的过程中所凸现的一些社会问题也不容忽视,只有实现了人口、社会、经济、生活意识等方面的协调匀衡的发展,才能形成真正的现代城市,才能体现城市化的主旨。
1.下列对“城市化”的说明,不正确的一项是()(3分)
A.“城市化”是由政府规划并倡导实施的一项国家目标,是中国实现现代化的必由之路。
B.“城市化”是社会发展的一种必然趋势,受到了政界、学界和大众传媒等广泛关注。
C.“城市化”受到了中国人广泛的内化和认同,但在实施的过程凸现了许多社会问题。
D.“城市化”是实现现代化的主要推动力。
城市规模越大,经济发展也越快,人们生活和工作的环境越好。
2.对“城市化”过程中出现的问题的说明,不正确的一项是()(3分)
A.“城市化”被简单地看成是城市的扩展和再开发,注重产业化而忽视了其他的因素。
B.城市户籍制度的存在,具有遏制人口城市化意图的实际功效。
C.城市的改造过程中,追求的是官员的政绩和房地产商的利润,而不是城市居民生活质量的提高。
D.提速城市化是解决中国“三农”问题,同时让经济更上一个台阶的唯一途径。
3.依据文章内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.发展主义是“城市化”的主要思想和理论根源,在中国它担当着驱动社会、引领思潮的动力源泉的重要角色。
B.“城市化”能推动经济的发展,能实现现代化大目标,但在实施的过程中也付出了许多代价。
C.人口城市化主要有两种表现:
一是大量农村人口迁往城市,二是大量城市中心的居民迁往城市边缘和远郊。
D.在“城市化”实施的过程中,一哄而起的人为的“造城运动”,破坏了城市的文化生态,往往造成千城一面的景象。
【答案】
1.D
2.D
3.C
【考点定位】理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目,题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”,答题时注意分清概念的内涵和外延,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析,此题的选项D中,“……越……,……越……,……越……”,这个结论过于绝对化。
2.【试题分析】本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。
D项,文中第三段是说“在今天,‘提速城市化”也被人们看成解决中国‘三农’问题,同时让经济更上一个台阶,实现现代化大目标的无可选择的选择”,可见原文是“被人们看作是”,并非一定就是;“无可选择的选择”不等于“唯一的途径”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关……内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别,D项是对文章第三段内容的理解概括,概括的时候将文中“被人们看作是……”直接理解成就是如此,把“无可选择的选择”理解成“唯一的途径”。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目,题目一般以“下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是”或者“正确的一项”,试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后对照选项寻找细微的差别。
选项C混淆了城市化和逆向城市化这两个概念。
二、语言文字练习(41分)
4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(?
)
①运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片,只要你留心,总会有一些新的发现。
②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人,全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。
③圆明园里的宝物,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱频仍,现在都荡然无存了。
A.应接不暇俯拾即是数不胜数B.俯拾即是应接不暇数不胜数
C.数不胜数俯拾即是应接不暇D.应接不暇数不胜数俯拾即是
【答案】B
【解析】
【试题分析】此题考查同义成语的运用,只要弄清楚这几个成语的意思,再结合语境加以比较即可判断出
答案。
应接不暇:
原形容景物繁多,来不及观赏。
目前多形容来人或事情太多,应付不过来。
俯拾即是:
只要低下头来捡取,到处都是。
形容多而易得。
形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错
别字等很多。
数不胜数:
数都数不过来。
形容数量极多,很难计算。
第一句中是说“丢弃在如今荒废的码
头边的碎瓦片”,应使用“俯拾即是”。
第二句中,是形容来给朱爷拜寿的人多,应付不过来,应使用“应
接不暇”。
第三句中,是说圆明园里的宝物多到数不过来,应使用“数不胜数”。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
等。
比如“数不胜数”侧重于多到无法计算;“应接不暇”侧重多到应付不过来。
第二,辨析色彩。
包括
词语的感情色彩跟语体色彩。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题,
第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的
感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象。
“俯拾即是”多指地上的某一类东西、
要找的某一类例证、文章中的错别字等很多第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信
息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重
复的现象。
5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①“古有刘敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将《三国》讲活了,他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代,也带进了他细腻丰富的内心世界。
②演员必须自己内心冷静,才能表现所扮角色的热烈情感,他先得学会不“动于衷”,才能,才能把角色的喜怒哀乐山东地“形之于外”。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严,。
A.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生
C.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
【答案】B
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
等。
第二,辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使
用对象等方面。
解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文
生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象。
比如,栩
栩如生一般用于没有生命的对象身上;“绘声绘色”多指语言描述;“惟妙惟肖”多指表演。
第四、弄清
所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟
中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
①桂花雨还在下。
人生匆匆,能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨,真是一大福分。
此刻,桂花雨淋湿了我的全身,也了我的心灵。
从今往后,在我的心里,总会下着这场潇潇桂花雨,总立着这座芬芳的山,总住着一位的花神。
②“冰桶挑战”越来越热闹,参与者不乏知名人士。
有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会,让慈善义举变成娱乐狂欢,一些网络媒体也在,纷纷玩“标题党”拼“底线”,恶趣横生。
A.洗濯神采奕奕因而兴风作浪
B.洗礼风姿绰约因而推波助澜
C.洗礼神采奕奕然而兴风作浪
D.洗濯风姿绰约然而推波助澜
【答案】D
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
等。
比如“风姿绰约”侧重于姿态;“神采奕奕”侧重精神。
第二,辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语
体色彩。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
比如,“洗礼”一般是名词,在
句中作为主语和宾语,“洗濯”一般是动词,在句中做谓动词。
解答成语题,第一、逐字解释成语,运用
成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、
要注意成语使用范围,搭配的对象。
第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第
五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现
象。
7.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)
不高不矮的围墙挡在两边,的苔痕,墙上挂着一串串的藤萝,简直像古朴的屏风。
墙里常是人家的后园,修竹,天籁细细;春天还常有几枝娇艳的桃花杏花,,从墙头殷勤地红袖,向行人招手。
走过几家墙门,都是紧紧地着着,不见一个人影,那都是人家的后门。
偶然躺着一只狗,但是绝不会对你狺狺地狂吠。
(柯灵《巷》)
A.幽幽暗暗幽深亭亭玉立挥舞可是
B.斑斑驳驳森森娉娉婷婷摇曳因为
C.斑斑驳驳幽深亭亭玉立挥舞可是
D.幽幽暗暗森森娉娉婷婷摇曳因为
【答案】B
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
等。
比如“幽幽暗暗”侧重环境;“斑斑驳驳”侧重颜色;“幽深”侧重深远;“森森”侧重高耸姿态;
“娉娉婷婷”侧重姿态曼妙;“亭亭玉立”侧重细长挺拔。
第二,辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体
色彩。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题,第一、逐字解释成语,
运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;
第三、要注意成语使用范围,搭配的对象。
第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信
息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重
复的现象。
8.下列各句中,没有语病、表意明确的一句是()(3分)
A.中国珠算入选2013年联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
B.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。
C.坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,是实现国家治理能力现代化的根本要求,是保证公共权力纯洁性的基本手段。
D.2014年,丁俊晖获得了职业生涯当中的第十一个国际排名赛冠军,成为近二十多年来的又一位单赛季夺取五冠的球手。
【答案】C
【试题分析】本题考查语病。
先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保
留主干,看是否残缺、是否搭配。
A项,“中国珠算……成为……最多的国家”搭配不当,应该是“中国
成为……最多的国家”。
B项,“朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够”主客颠倒,应该是“我
们对于朱彦夫的先进事迹了解的还远远不够”。
D项,“近二十多年”中“近”和“多”前后矛盾。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
对于结构性病
句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
比如A项,经过压缩即可发现,“中国珠算成为国家”
搭配不当,主语和宾语所指不是同一事物。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分
与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭
语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感
检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
比如B项中出现“对于”一词,考生就应看
一看对于前后的两个对象其位置有否颠倒。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键
词语的含义,推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟
选择的是有语病还是无语病的一项。
9.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.不同的法官裁判同一案件,判决的结果却截然不同,这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
B.记者在此次投资贸易洽谈会上了解到,由于西部大开发战略的实施,使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C.这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职,以避免合法权益不受侵害。
D.从医学角度看,早餐在供应血糖方面起着重要的作用,不吃或少吃早餐,会使血糖不断下降,造成思维减慢、反应迟钝,出现低血糖休克,甚至精神不振。
【答案】A
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
对于结构性病
句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
比如B项,经过压缩可以发现,“使中国西部的基础
设施、民生、生态都有了明显改善”这句话缺少主语,故应把前一句中的“由于”去掉,让“西部大开发
战略的实施”做句子的主语。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的
搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不
协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不
协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
比如D项,句中出现表递进的词语“甚至”,应考虑前后
内容之间的关系是否颠倒了。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,
推敲方法是拆字组词。
比如C项,句中有“避免”一词,后面不能跟否定词。
对逻辑概念方面的不协调,
可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
10.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.今年公布的国务院机构改革和职能转变方案,明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险,由一个部门承担。
B.根据国家统计局发布数据显示,3月份全国70个大中城市中68个城市房价环比均出现上涨,“国五条”出台已近两个月全国楼市仍没有降温迹象。
C.出现两例人感染H7N9禽流感确诊病例的河南省官方强调,严禁因费用问题延误救治或推诿患者。
D.随着中国经济逐步融入世界经济体系,海外利益已经成为中国国家利益的重要组成部分,海外能源资源、海上战略通道以及海外公民、法人的安全等问题日益增加。
【答案】C
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
比如A项,经过压缩可以发现,“明确”后面缺少相应的宾语。
D项中,“问题”与“增加”不搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
比如B项,将“根据……数据”和“数据显示”两句杂糅到一起。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
11.下列各句中,没有语病的一句是()
A.与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害。
B.17日,1911年7月17日出生的钱钟书夫人杨绛喜迎101岁生日华诞。
当天,成千上万的网友纷纷在微博上为杨绛发去生日祝福,祝愿她老人家身体健康。
C.美国半个多世纪以来最严重旱灾17日有加剧趋势,粮价可能再创新高,粮食面临进一步减产。
持续不断的热浪已经导致全美数十人死亡。
D.格拉迪尼是佛罗伦萨富有的丝绸商人的妻子,她曾为达·芬奇担任模特。
多数现代历史学家都认为,《蒙娜丽莎》中的人物就是格拉迪尼。
【答案】D
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
比如A项,“与过度利用自然资源相关造成的现象”句式杂糅,“与……相关”和“……造成”两种句式杂糅到一起。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
C项,“粮价可能再创新高,粮食面临进一步减产”,应是先“减产”才会让“粮价再创新高”,故应调换顺序。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
比如B项,“生日”与“华诞”意思重复。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
12.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分)
中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。
_____,_____,_____,_____,_____。
地因人传,人因地传,两相帮衬,俱著声名。
①贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。
②过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,就恢复其名誉。
③这样一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。
④他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹。
⑤于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人。
A.①③②⑤④
B.①②③⑤④
C.②①⑤③④
D.②①③④⑤
【答案】A
【试题分析】本题考查语句的连贯性。
本段文字主要陈述“贬官文化”,①句承“贬官”应放在开头,③句承①句中“只好与山水亲热”,说“文品”,②句说“人品”,⑤句“人品和文品双全”是对③、②句的总结,④句与“地因人传”相呼应,应放在最后。
解答连贯题,概括来说,第一,要综观材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陈述对象,语段的结构特点、感情基调,主要句子的句式特点等;第三,
语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。
具体来说注重三个“抓”:
抓中心,抓思路,抓标志。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:
1.抓中心。
首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2.抓思路。
句子中的思路一般指三个方面:
时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。
3.抓标志。
语言标志常常表现为:
关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
比如,前面说“贬官文化”,从语意的连贯角度来看,①中说“贬官……”,应紧跟其后。
以此类推即可排出语序。
4.抓语境。
文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。
在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。
13.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
可这一切,只是一种语言。
你不可以将那金黄的叶子当成黄金,;你更不要去攀援那七彩的虹桥,。
瞬间,一切都会不复存在。
可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,,,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
①那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境
②在你的血管里推涌起浪潮
③在你耳边轰响着不息的呼喊
④江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实
A.①④②③B.④①②③C.③②④①D.④①③②
【答案】B
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:
1.抓中心。
首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2.抓思路。
句子中的思路一般指三个方面:
时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下,
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