初一初中语文阅读理解专题训练含答案1.docx
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初一初中语文阅读理解专题训练含答案1
初一初中语文阅读理解专题训练含答案
(1)
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
大力弘扬奋斗精神
①人类进化、社会进步到现在的程度,靠的是奋斗;人类文明要取得更大的发展,仍然要靠奋斗。
20世纪,中国共产党领导人民浴血拼搏,艰苦奋斗,建立了新中国,取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。
进入新世纪,我们要再创新辉煌,实现中华民族的伟大振兴,更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态,是一种精神境界。
奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干。
人生百年,是为自己的名利而忙碌,还是为国家振兴、民族强盛而奋斗?
答案很清楚。
为自己着想而苦心经营,其行为卑琐,境界低下;为国家的利益和人民的事业而努力奋斗,其生命绚丽,境界高尚。
在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天,凡事要奋斗已成为大多数人的共识。
现在最需要强调的是,要树立正确的奋斗观,把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
只有这样,我们的奋斗才有价值,才会有不竭的动力,才能有勇气和能力克服各种艰难险阻,到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到,有无数同志正以这样的奋斗观,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方。
前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军,就是其中的一个代表。
他大学毕业后,走上了为祖国航天事业服务的岗位,一干就是十多年。
谁都知道,我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。
十多年间,袁家军边工作,边学习,读完了硕士学位,又在攻读博士学位。
最重要的是,他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献。
也许,像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足,但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢?
他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到,现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄,他们无所事事,饱食终日;庸庸碌碌,不思进取,荒废了大好年华。
更有一些人目光短浅,心胸狭隘,把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内,丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。
这样的人是不会受到人民尊敬的,这样的人生也不会是有价值的人生。
⑤21世纪,我们要抓住机遇,加快发展,必须始终保持昂扬的奋斗精神。
伟大的事业、伟大的实践要求我们,鄙弃庸俗,追求崇高,走出“小我”,成就“大我”,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(选文有改动)
(1)给下面划线的字注音。
________
________
狭隘
恶劣
(2)文章的中心论点是:
________。
(3)文章第③④段运用的论证方法有:
________和________。
(4)文章第③段中划线的“这样的奋斗观”指的是什么?
(用文章原句回答)
(5)为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”?
(6)仿照第②段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式,在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。
(不可照抄原句内容)
【答案】
(1)ài;liè
(2)大力弘扬奋斗精神
(3)举例论证(事实论证);对比论证
(4)把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
(5)因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方,并在工作中作出了贡献。
(6)真诚的友谊需要彼此相互理解,需要彼此包容,需要彼此真诚相待。
【解析】【分析】
(1)本题考查学生基础知识的积累。
解答此题,平时要对同音字、形似字、多音字进行系统归纳并熟记。
结合字形写出拼音即可。
(2)标题“大力弘扬奋斗精神”是一个完整的判断句,开头、结尾都强调了这一观点,故本文的中心是:
大力弘扬奋斗精神。
(3)本题考查的是论证方法的判定。
第③段列举了中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军努力奋斗的例子,故是举例论证,第④段列举的是现实生活中艰苦奋斗的观念淡薄的一些人的例子,与第③段是相反的两个方面,故是对比论证。
(4)联系“这样的奋斗观”所在下文,下文列举了中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军为国家航天事业努力奋斗的例子,这是把个人的奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗中,再联系“这样的奋斗观的上文,可知“要树立正确的奋斗观,把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中”这句话就是本题的答案。
(5)本题考查的是对文章内容的理解。
袁家军大学毕业后,走上了为祖国航天事业服务的岗位,一干就是十多年,而且几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区,最后,他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献,再结合“我们高兴地看到,有无数同志正以这样的奋斗观,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方。
”这句话,可以归纳概括出袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”的原因是因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方,并在工作中作出了贡献。
(6)结合题干,“需要”一词保留,只需要填写三个四字词语,从给定的三个词语中选择其中一个即可。
故答案为:
(1)①ài;②liè
(2)大力弘扬奋斗精神。
(3)举例论证(事实论证)对比论证
(4)把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
(5)因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方,并在工作中作出了贡献。
(6)示例:
真诚的友谊需要彼此相互理解,需要彼此包容,需要彼此真诚相待。
示例:
据说,牛顿小的时候并不聪明,有一次,父亲叫他在门上打个洞,让大猫和小猫出去时方便些,他却打了一大一小两个洞,说是因为有两只小动物。
尽管如此,牛顿在探索科学奥秘的过程中,因刻苦钻研而取得了累累硕果。
一个人立了志,就像机器上安了发动机,就有了使不完的劲儿。
牛顿正是在这种“使不完的劲儿”的推动下,才取得了巨大的成就,成为著名的科学家。
【点评】⑴本题考查字形和字音辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否。
对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法;
⑵本题考查的是对中心论点的概括。
中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾;
⑶解答论证方法及其作用的题目,首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,还有比喻证论、道理证论、对比论证等。
根据具体内容判断。
论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点;
⑷本题考查的是词语指代内容的理解。
结合题干要求,要用原文回答。
⑸本题考查对文章内容的理解分析能力。
解答时,要在理解文章内容、主旨的基础上,结合文中具体段落、语句做出选择;
⑹本题考查的是句子的仿写。
例句运用了排比的修辞手法,故仿句也要运用排比的修辞手法。
2.现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
”
⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑪然而,我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
⑭的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
(1)“我”曾认为上中学就是“长大”,把早些进入中学作为长大的标准。
第二次,“我”曾认为长青春痘就是“长大”,把长青春痘作为长大的标准。
我终于意识到“长大”的真正含义,是因为________。
(2)文中第⑦段划横线句子是________描写,作用是________。
(3)第⑧段说“此时,已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
(4)“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
【答案】
(1)正确的对待自己的错误,积极改正,有责任心
(2)环境描写;为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
(3)自己撞到了老奶奶,又想逃走的行为,感到羞愧。
(4)告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。
“长大”的标准是有责任感。
【解析】【分析】
(1)本题可依据“我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任”这一语句概括作答。
(2)语句“那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑”交代了当时的天气和路面情况,运用的是环境描写,主要是为下文叙写我们骑车撞倒老太太一事做铺垫。
据此理解作答。
(3)依据“一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好”这一句可知,在我们撞倒了老太太时,邻家的孩子逃之夭夭,“我”也有这样的想法,这就是“我”惭愧的原因。
(4)句子“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了”在文章的最后,可从文章的主旨去思考,去理解。
从上文叙写我们撞倒老太太后,“我”主动将老人送回家并承诺以后常常去看望她,及在父亲的教诲下,让“我”明白了“长大”的真正含义。
这句话就是告诉我们:
真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着要能够承担责任。
据此理解作答。
故答案为:
⑴正确的对待自己的错误,积极改正,有责任心;⑵环境描写;为下文写孩子撞倒老太太作铺垫;⑶自己撞到了老奶奶,又想逃走的行为,感到羞愧。
⑷告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。
“长大”的标准是有责任感。
【点评】⑴本题考查学生概括文章信息的能力。
答题时应注意,阅读全文,要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向,从作品本身出发,紧扣题目所问进行感悟有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。
绝对不能离开原文来断定答案。
⑵本题考查分析环境描写的作用。
环境描写作用有交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点;揭示人物心境,表现人物性格;渲染气氛,烘托人物的情感和思想;奠定情感基调;推动故事情节发展为刻画人物作铺垫等。
答题时应注意,要根据短文内容具体情况具体分析。
⑶本题考查对内容情节的理解能力。
答题时应注意,要准确、深刻地领会作品的内容、思想和人物的情感倾向,分析时,抓住人物的心理活动进行分析即可。
⑷本题考查学生对重点句子的理解能力。
答题时应注意,理解的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是揭示主旨等。
这就要求学生结合具体内容灵活作答。
解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。
3.现代文阅读阅读下文,回答问题。
烙印在时光里的生命片刻
裴鸽
人们常常把一些小事抛在脑后,一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里,我们可以试着忽略,但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子,将你与过去连在一起。
十一岁
初冬的早晨,屋外还是一片漆黑,充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。
睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声,接着在屋里往往会有“啪”的一声,因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。
然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰,而是蹲下来,拾起掉落的玩具,摆回原处。
她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房,当然不是那种小精灵了,应该是睡美人的精灵婶婶。
水龙头的流水声,燃气灶被拧开的声音,盖上锅盖的声音,水被煮沸的声音……掀开锅盖,水汽弥漫,犹如精灵山谷的密林晨雾。
水被倒进碗里,是山谷绝壁上飞流直下的瀑布,蒸腾着“白烟”,激荡着水花。
然后是磕鸡蛋的声音,打蛋时碗筷撞击的声音。
突然,一切声音戛然而止。
一秒、两秒、三秒,筷子缓慢搅水的声音渐渐传来,我松了一口气。
想象到前几秒,鸡蛋沿着碗壁滑入水中,像一大束阳光徐徐流下来,渗入透明的泉水中。
鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵,飘来飘去。
我咽下口水,半眯眼睛,沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”,摆个大字,睡得正香。
爸爸的胃病没养好前,妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。
我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口,他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面,我永远也不会忘。
我们的路上有对彼此的责任,对家庭的责任,还有对社会的责任。
沙发上的那个孩子翻了个身,缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚,又酣然入睡。
十五岁
雨,又是雨。
秋夜本该是爽朗惬意的,可是今天例外。
车窗外,一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动,黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。
路灯点点昏黄的光悬浮在空中,商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。
我能清楚地看到车前的每一滴雨珠,在灯光和黑暗交接的地方,凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。
雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。
我躺在妈妈的怀里,盖着外套,刚脱下来的.有点湿。
“妈——我鞋都湿了!
”我懊恼地抱怨。
妈妈本能地直起身,要帮我脱鞋,这一动作让冷空气瞬间侵入我背后,刺激得我打了个寒战。
她刚松开的手又搂紧了我。
“快脱了!
脚不能沾凉水的。
都多大了,鞋湿了还不知道自己脱吗?
”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。
“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了,她平常没表情的时候,额头两眉中间也会有凹痕,现在更深了。
“你哥当时走的时候就没带伞,也不知道记不记得买把伞。
”我还没说话,爸爸突然回答说:
“你有什么可担心的?
一个男子汉还怕淋点雨吗?
”说着掏出了手机递过来,“你要是实在担心就打个电话问问吧。
”我接过手机,解开锁屏,刚准备按下拨号键,突然发现主页面的时间显示栏下面有每目的天气预报。
“多云转晴,温度7℃~12℃,1~2级西风”,它显示的所选定预报城市不是我们的城市,而是北京一哥哥上学的城市。
原来每个人的路都承载着他人的期待,你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。
一条未查看的短信被我点开,上面说:
“爸,晚上有雨。
”
……
我有过这样一些记忆,故事就从这里开始。
但有时候,开始也是结束,而结束恰恰又是开始。
梭罗说:
谢天谢地,世界并不仅限于这里。
(节选自裴鸽的《选择存在》,有删改,标题为编者所加)
(1)文末说“我有过这样一些记忆”,文章写了哪些记忆中的小事?
(2)细读文中画线句,完成相关题目。
①“妈妈本能地直起身,要帮我脱鞋,这一动作让冷空气瞬间侵入我背后,刺激得我打了个寒战。
”(赏析划线词的表达效果。
)
②“爸,晚上有雨。
”(这句话在文中有什么作用?
)
(3)文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”,简要分析“十一岁”“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。
(4)选出与梭罗的“谢天谢地,世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项( )
A. 随着时光的流逝,许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道,对此你会投去孩子般的目光。
(莫迪亚诺《青春咖啡馆》)
B. 我们对这个世界,知道得还实在太少。
无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣。
(余秋雨《洞庭一角》)
C. 孩子们懂得了怀念:
以往的铃声,它到哪儿去了?
惟有一点是确定的,它随着记忆走进了未来。
(史铁生《庙的回忆》)
D. 一旦做出决定,实际上便坠入了一股巨大的洪流之中,这洪流会把你带到一个你做决定时从来没想到的地方去。
(保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》)
【答案】
(1)①妈妈为睡梦中的家人做早餐;②“我”和爸爸在沙发上睡觉(睡觉时“我”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖);③爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承;④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子;⑤雨天,妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞;⑥爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报;⑦远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。
(2)①“本能地”意思是无知觉的、无意识的,写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然,已成习惯,表明了母爱之深。
②呼应上文对雨的描写;暗示哥哥一直关注家乡的天气情况;表现了哥哥对家人的牵挂和爱。
(3)因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”,“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”“爱”和“期待”。
这些生命中最珍贵的东西,会让人终生怀念,所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。
(4)C
【解析】【分析】
(1)做此题首先要认真阅读文章,了解文章中所讲述的每一件事。
“初冬的早晨,屋外还是一片漆黑”,点明了时间,“水龙头的流水声,燃气灶被拧开的声音,盖上锅盖的声音,水被煮沸的声音…”,这句说明了妈妈在做什么;此外还有:
“缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚”,“爸爸的胃病没养好前,妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋”,“他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承”;“快脱了!
脚不能沾凉水的。
都多大了,鞋湿了还不知道自己脱吗?
”“你哥当时走的时候就没带伞,也不知道记不记得买把伞。
”“它显示的所选定预报城市不是我们的城市,而是北京--哥哥上学的城市”,“爸,晚上有雨。
”再读的过程中,找出以上关键句子,分析得出结论。
(2)①分析词语的表达效果,首先要结合具体语境理解词语意思,绝不能脱离文本断章取义。
理解了意思后,再分析其作用。
②做此题,首先要了解这个短信是谁发出的,并分析此人发短信的目的是什么,就不难发现,哥哥虽然人在北京,却一直关注家乡天气,可见哥哥对家人的牵挂和爱。
(3)做此题,首先要关注“我”十一岁这个片段里的故事,尤其是妈妈天不亮就起来准备早餐;还有我缩回了放在爸爸肚子上取暖的脚。
这些都让我感受到了“爱”和“责任”,而我也是家庭中的一员,我有了这样的感受,才会缩回脚。
(4)做此题首先要明确“谢天谢地,世界并不仅限于这里”这句话的含义,理解含义可以借助于“但有时候,开始也是结束,而结束恰恰又是开始”这句话,结束又是开始,它会延伸到未来。
故选:
C。
故答案为:
(l)①妈妈为睡梦中的家人做早餐;②“我”和爸爸在沙发上睡觉(睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖);③爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承;④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子;⑤雨天,妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞;⑥爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报;⑦远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。
(2)①“本能地”意思是不知觉的、无意识的,写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然,已成习惯,表现了母爱之深。
②“呼应上文对雨的描写;暗示哥哥一直关注家乡的天气情况;表现了哥哥对家人的牵挂和爱。
(3)因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”,“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”、“爱”和“期待”。
这些生命中最珍贵的东西,会让人终生怀念,所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。
(4)C。
【点评】⑴概括全文内容本题考查对文章内容的概括能力。
解答时,认真阅读全文,用简洁的语言将故事情节概括即可。
⑵此题考查赏析句子。
赏析句子的解题思路:
选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。
⑶阅读分析关键是信息的筛选、分析、提取。
先阅读全文然后筛选关键信息,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当
取舍。
⑷做此类阅读题,要认真阅读文章,善于抓住重点语段进行分析,得出结论。
4.现代文阅读阅读下文,回答问题
一棵小草的初心
——记最高科技奖获奖者、中国中医科学院研究员、药学家屠呦呦
韩霁
结缘
①青蒿,在我国南北方很常见的一种植物,科普读物上描述,“属菊科,一年生草本,原产于我国,后被许多国家栽培。
”就是这株貌不惊人的小草,倾注了屠呦呦一生的心血,屠呦呦也为青蒿赋予了新的生命——从中提取的青蒿素,成为挽救生命的神奇药物。
②作为新中国培养的第一批大学生,1955年毕业于北京大学医学院药学专业的屠呦呦被分配到当时的中医研究院(后为中医科学院)中药研究所,之后又被选派系统学习了中医。
中西兼备的知识结构,奠定了屠呦呦在青蒿素研究中的特有的优势,“两年半的培训让我发现了中医的奇妙和可贵,以及站在人类和宇宙的高度的哲学思辨之美。
”屠呦呦对中医产生了浓厚的兴趣。
③这时的中国正在遭受可怕疾病的侵袭。
疟疾,这种古老的疾病,一直是人类健康的大敌。
上世纪60年代到70年代,我国大范围疟疾爆发,发病人数超过1000万,1970年发病率高达平均每万人就有296.1人患疟疾,是解放后发病率最高的一年。
④鉴于防治恶性疟疾药物研制的紧迫性和艰巨性,1967年我国启动了旨在抗击疟疾等流行病的秘密科研工程,并将召开会议的时间5月23日定名为项目代号——“523”。
之后,全国7个省市、几十个单位、600多位科研人员参与其中。
攻关迅速展开,到1969年,筛选的化合物和包括青蒿素在内的中草药,多达万余种,但结果并不理想。
⑤当时只是研究实习员的屠呦呦,凭借着过人的中西医知识和科研能力,被选派为科研组组长,加入了抗疟队伍,从此一生结缘。
初心
⑥如同从青蒿中提取青蒿素,屠呦呦将自己的精力、智慧全部“提炼”出来,奉献给了医药事业,实现着当初的愿望。
⑦上世纪70年代,科研条件落后艰苦,为提供足够的青蒿有效部分用于临床实验,科研人员在有限条件下采取“土法”——用水缸作为提取容器。
实验室的楼道里,摆放着盛满乙醚的7口大缸。
有些化学常识的人都知道,乙醚是一种挥发性化学物质,具有麻醉作用,对人体有害。
由于缺乏通风设备,缺少必要防护,接触了大量有机溶剂后,很多参与研究的科研人员健康受到了损害,屠呦呦患上了病毒性肝炎。
。
⑧制剂研制出来之后,为尽快投入临床应用,她和团队成员带头服用提取物,以试药效。
她不仅自己喝,还给自己的丈夫喝。
这在今天也许不能完全被理解,但当时他们认为理所当然——科学研究就要有奉献,奉献就会有风险、有牺牲。
⑨为了能够全心研究青蒿素,她当年把两个年幼的女儿,一个送回宁波老家交给老人抚养,一个
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