人教版春秋版九年级下学期中考三模化学试题I卷精编.docx
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人教版春秋版九年级下学期中考三模化学试题I卷精编
人教版2020年(春秋版)九年级下学期中考三模化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用
C表示核内有6个质子和7个中子.则
Cl和
Cl()
A.属于同种元素
B.原子中含有相同数目的中子
C.原子中核外电子数不同
D.原子核内质子数目不同
2.根据下图有关信息判断,下列说法正确的是()
A.镁离子(Mg2+)核内有14个质子
B.硫的相对原子质量为16
C.镁离子与硫离子的电子层数相等
D.在化学反应中,镁原子和硫原子形成的化合物是由离子直接构成
3.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是()
A.t2℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液都是饱和溶液
B.t1℃时,向50g水中加入甲可得80g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60g
C.甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲
D.t2℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数
4.类推是学习化学的重要方法之一,但盲目类推又可能得出错误结论。
下列类推正确的是
A.原子和分子均是微观粒子,原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
B.锌和铜均是金属,锌能与稀硫酸反应放出氢气,则铜也能与稀硫酸反应放出氢气
C.金刚石和石墨均是碳的单质,金刚石十分坚硬,则石墨也十分坚硬
D.H2SO4与HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能电离出H+,则HCl在水溶液中也能电离出H+
5.1815年,英国化学家戴维发明了煤矿安全灯——戴维灯(如右图):
采用一种网眼很小的金属网罩住煤油火焰,火焰仅在网中燃烧而不引燃矿坑内的瓦斯(主要成分是甲烷)。
下列分析正确的是()
A.金属网罩可降低甲烷的着火点
B.灯内煤油燃烧耗尽氧气,则甲烷无法燃烧
C.金属网吸收热量,使温度低于甲烷着火点
D.戴维灯的使用可极大缩小甲烷的爆炸极限
6.下列有关材料的说法正确的是
A.玻璃——无机非金属材料
B.有机玻璃——复合材料
C.玻璃钢——无机材料
D.棉花——合成纤维
7.下列变化属于化学变化的是
A.酒精燃烧
B.水变成水蒸气
C.玻璃破碎
D.汽油挥发
8.将X加入到集气瓶中与Y作用,观察到气球变大,表中X和Y的组合,符合题意的是()
①
②
③
④
⑤
X
稀盐酸
水
水
双氧水
水
Y
铁粉
氢氧化钠
氯化钠
二氧化锰
硝酸铵
A.①②⑤
B.①③④
C.①②④
D.②③⑤
9.下列说法正确的是
A.金刚石与石墨物理性质不同,是因为碳原子的结构不同
B.饱和石灰水受热后变浑浊,是因为发生了化学变化
C.化学反应中有新物质生成,是因为原子种类发生了变化
D.过氧化氢和水的化学性质不同,是因为分子构成不同
10.河南烩面享誉全国。
烩面选用优质面粉,配以粉条、豆腐丝、青菜、羊肉等辅料。
其中富含维生素的是
A.青菜
B.豆腐丝
C.羊肉
D.粉条
11.对下列宏观事实的微观解释,不合理的是 ()
A.闻到校园里的花香——分子在不断地运动
B.车胎在阳光下爆裂——分子体积变大
C.钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变大
D.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
12.下列对生活中事实的解释不合理的是
A.生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同
B.空气受压后体积变小是因为气体分子间隔变小
C.酸雨的形成是因为燃料燃烧时产生了
和
D.蜡烛燃烧后质量减轻是因为该反应不遵循质量守恒定律
13.下列说法正确的是()
A.改变物质的性质一定要通过化学变化
B.二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小
C.由同种元素组成的物质一定是纯净物
D.有单质生成的反应一定是置换反应
14.下列有关溶液说法正确的是
A.将硝酸钾和植物油分别放入水中,充分搅拌后都能形成溶液
B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
C.所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓
D.溶液各部分的密度和浓度完全相同
15.一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为:
2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为
A.O2
B.H2
C.CO
D.CO2
16.下列化学用语表述错误的是
A.硫酸钾:
K2SO4
B.2个铁离子:
2Fe2+
C.3个氧分子:
3O2
D.氧化铝:
Al2O3
17.下列实验方案不能达到相应实验目的是()
选项
实验目的
实验方案
A
检验甲烷中是否含有氢元素
点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象
B
鉴别O2和CO2
依次通入澄清石灰水
C
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
D
区分棉线和人造纤维
分别灼烧,用手揉捏燃烧后的产物
A.A
B.B
C.C
D.D
18.如图粗盐提纯的操作步骤中,不需要使用玻璃棒的是()
A.操作Ⅱ
B.操作Ⅲ
C.操作Ⅳ
D.操作Ⅴ
19.下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是()
A.生理盐水 干冰 臭氧
B.石灰石 熟石灰 生铁
C.冰水共存物 铁锈 氮气
D.纯碱 五氧化二磷 金刚石
二、多选题
20.下列图象能正确反映其对应关系的是()
A.
向稀硝酸和硫酸钠混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
B.
向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入过量的碳酸钠溶液
C.
向两个分别盛有质量相等的碳酸钙和氧化钙固体的烧杯中,逐滴加入溶质质分数相同的稀盐酸
D.
向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸溶液的两支试管中,分别加入足量的铝粉和镁粉
21.化学与生活密切相关,下列叙述中不正确的是()
A.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
B.增大可燃物与空气的接触面积,能使可燃物燃烧更充分
C.铁制品锈蚀的过程,实际是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程
D.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
22.下列对实验现象的叙述正确的是()
A.
和氧化铁反应,会有黑色物质生成
B.氢氧化钠、硝酸铵固体溶解于水,水温均会升高
C.相同条件下,实验室中的氯化钠溶液冬天会结冰,而水冬天不结冰
D.将洗洁精加入植物油和水的混合物中充分振荡,得到比较稳定的乳浊液
三、填空题
23.
(1)
A.氧气
B.氢气
C.肥皂水
D.稀有气体
E.五氧化二磷,选择相应序号填空:
①高原缺氧的“氧”指_________; ②霓虹灯中填充的气体是_________;
③我校运动会发令枪中冒的白烟是_________; ④我校运动会放飞的气球内填充物可能是_________;
⑤硬水危害人们健康,生活中鉴别硬水和软水常用_________.
(2)下列盛有不同物质的容器中,所盛物质中属于混合物的是_________ (用字母填空,下同),属于分子构成的纯净物的是_________,由原子直接构成的是_________。
A
B
C
D
E
F
氧气和液氧
氧气()
和臭氧()
二氧化碳和一氧化碳
冰和水和水()
过氧化氢()
铁粉和铁块
四、实验题
24.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:
①______;②______。
(2)实验室用A、E装置组合制取氧气的文字表达式是______。
实验结束时应先______再______(选“移出导管”和“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是______(填装置序号,下同),收集装置可选______,组装好仪器后,应先______,再添加药品;该反应的文字表达式为:
______。
(4)实验改进:
查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状,再经过______处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是______。
(5)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷(该气体密度比空气小且难溶于水),则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是______。
(填字母)
25.利用下图所示装置研究二氧化碳的性质。
回答下列问题
(1)打开K,向装置中通入一定量的CO2,B中无明显现象。
该过程能否证明CO2与NaOH反应,说明理由。
____________。
(2)将注射器中的盐酸推入A中,B中石灰水变浑浊,则A中发生反应的化学方程式为__________。
五、简答题
26.某反应的微观示意图如下图所示:
(1)该反应中化合价发生改变的元素是_____(填元素符号)。
(2)该反应的化学方程式为_____。
27.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是____________________________________。
(2)该实验中红磷需稍过量,目的是______________________________。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________,由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。
(4)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
六、推断题
28.下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。
已知甲、乙、丙为单质,其它均为化合物,A、C都是无色液体,且所含元素种类完全相同:
D是无色有毒气体。
(1)F的化学式可能为(填一个即可)________。
(2)反应②的化学方程式________。
(3)反应④的化学方程式__________。
(4)反应①-⑤中属于分解反应的是_______________(填序号)。
(5)反应⑤的现象为___________。
七、科学探究题
29.(发现问题)某兴趣小组的同学在探究NaOH溶液与稀盐酸发生中和反应的实验时,在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:
氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了。
该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
(猜想①)可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失。
(猜想②)可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失。
请你写出氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式:
___
(1)为验证猜想①,该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热后,在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。
实验中“加热”和“滴入植物油”目的是___。
实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:
取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色。
请解释这一现象产生的原因:
_____。
由此说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。
(3)该小组同学通过查阅资料得知:
当氢氧化钠溶液中溶质的质量分数大于10%时,就会出现上述意外现象。
请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数过大:
___。
30.向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中通入CO2会变红,某实验小组同学对变红的原因进行了下列研究:
(提出问题)使紫色石蕊试液变红的物质是什么?
(猜想与假设)①水 ②________________③_____________
(查阅资料)浓硫酸不与CO2反应,但能吸收大量水分,可用于气体干燥。
(进行实验)
(实验分析)
(1)实验过程中,装置C内的石蕊试纸颜色始终没有变化,说明___________。
(2)实验前,将装置D中胶头滴管中的蒸馏水滴到石蕊试纸上,未见试纸颜色有变化,有二氧化碳通过时,发现石蕊试纸变红,说明__________________。
(3)装置E中的现象为__________,写出发生反应的化学方程式___________
(实验结论)假设___________(填①、②或③)成立。
八、计算题
31.为测定石灰石样品的纯度,取4g该样品,将40g稀盐酸平均分成4份,分4次加入到样品中,充分反应后测定剩余固体的质量,数据见下表。
次数
1
2
3
4
加入盐酸质量/g
10
10
10
10
剩余固体质量/g
2.5
1.0
0.4
0.4
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_____;
(2)求100g这种石灰石跟足量盐酸反应,生成二氧化碳的质量_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
二、多选题
1、
2、
3、
三、填空题
1、
四、实验题
1、
2、
五、简答题
1、
2、
六、推断题
1、
七、科学探究题
1、
2、
八、计算题
1、
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- 人教版 春秋 九年级 学期 中考 化学试题 精编