教师评语.docx
- 文档编号:28927514
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:114.63KB
教师评语.docx
《教师评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师评语.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师评语
Part1:
老师给学生作文点评
1、你这一次的作文棒极了!
你的遣词造句能力是那么强,你的文笔是那么优美,真让老师刮目相看!
美中不足的是你的字写得稍微有些潦草,如果下次能把这个小毛病也克服掉那就太完美了!
加油!
2、整篇文章书写工整、语句通顺、条理清楚、中心明确,读起来朗朗上口,是老师非常喜欢的一篇。
唯一有那么一点点遗憾的是有几个小的错别字,希望下次能够注意!
加油呀!
3、你是个生活的有心人,读了你的文章,老师仿佛也身临其境感受到了春天的美景。
你不仅能从颜色、外形等多个方面把几种花描写的栩栩如生,还能灵活应用拟人和修辞的手法为自己的文章锦上添花,实在让老师惊喜!
希望你再接再厉写出更多好的文章!
4、读了你的文章老师能感觉到你是一个活泼开朗、热爱运动的好孩子,你的热情感染了老师,这一点让老师非常感动,说明你在写文章的时候投入了很多真情实感。
但是整篇连起来缺乏一些细节描写,让文章的结构看起来不够紧凑,希望下次你能注意到这个问题。
相信以后你一定能写得越来越好!
5、看完这篇文章,老师为你在短时间内有这么大的进步感觉到骄傲!
你的词语运用得越来越恰当,句子也写得越来越优美,老师已经期待你将来成为班里作文大王的样子了!
希望你继续加油,越来越好!
6、你以自己的视角切入,展现了人民公园独特的魅力。
你的文章总是温柔细腻,娓娓道来,老师都有点自叹不如了!
真棒!
7、文章条理清晰,过渡自然,写得相当不错。
如果下回能精简一下开头和结尾的字数就更好了!
8、你的文章非常真实,情感流露自然,这是你的优点,也是老师希望你能继续发扬的地方。
但是需要注意的是,要有意识地把握文章主题,不然就有可能像这次一样,一不小心就跑题哦~老师相信下次你一定会有更好的成绩,不要灰心!
加油!
9、用你的笔,写你眼中的事物,写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟!
10、你这篇文章确实是一篇优秀之作,它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想,这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
老师有个建议,模仿可以,全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠模仿进步的,你现在也处在这个阶段。
你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。
去写写桃树杏树什么的,试试看!
11、一看到这样干净整齐的卷面就知道一定是你的文章!
你的字已经成了你的金字招牌,是全班甚至整个年级学习的榜样!
老师为你骄傲!
下次写文章的时候,可以在着重表现的地方多写上几句,让整个文章的重点更加突出一些!
老师相信你一定能行!
12、作文写得很不错,完整地讲述了整个事情的经过,还通过语言描写把人物的性格区分开来,字里行间都能看出你的用心。
希望你再接再厉,一定会写出更多、更好的文章!
13、你能能够用简单的文字把一件事的来龙去脉描写清楚,逻辑很棒。
只是语言上不够生动有趣,希望你能在日常的学习生活中多注意积累好词、好句,能在作文上取得刚好的成绩!
14、老师刚刚在班上讲过“倒叙”的手法能够引起读者注意,你就用到了这篇文章里,真是个学以致用的好孩子!
这篇文章总体来说很不错,希望你不要骄傲,继续发扬哦!
15、你在文章中多次运用比喻,把原本抽象的东西描述的生动有趣,老师看了都觉得很有意思呢!
你是个有创造力的孩子,老师期待你今后的表现哦!
16、你用诗一样的语言,用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽,想象丰富,语言生动。
16、你的这篇文章思路清晰,幽默生动,充满活力,是老师非常欣赏额一篇。
如果能把结尾再稍微修改一下,让它表现的意义更加深远就是非常完美的一篇小作文了。
17、你的《早晨的校园》,在结构上,以时间为顺序,抓住早读、早操、初开的太阳等景点,写得有详有略,干净利索。
非常棒!
18、你的这篇看图作文,图与图之间的内容有跳跃,但最主要的特点是内容连贯,说明你观察仔细,表现完善,构思出完整的故事情节,不愧为一篇佳作。
19、你观察多么仔细,特别是春天的特点用词贴切、描写生动,不愧为是班里的小作家。
老师真替你高兴!
20、这篇作文,你处处设置悬念,读起来很有趣味,多学些这样的写作方法,会使你的作文“锦上添花”。
21、你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更为整篇文章增添了色彩。
还要继续努力呦!
22、你对“一串红”这种花观察仔细,运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色,老师都要爱上它了!
你真了不起!
23、你积累的优美词句真多啊,文章里处处都是金句,可真厉害!
干净的卷面和漂亮的字体都为你这篇文章增色不少,希望你继续保持哦
24、你的写作水平提的真快啊!
把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体,在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
25、你的比喻多么贴切,你的排比那么生动,如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?
26、内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!
27、你的这篇作文内容连贯、构思完整,读起来很有趣味,是一篇非常不错的文章!
28、文笔幽默是你的优点,自己潦草是你的不足,希望你能在今后的作业里发扬长处,改正缺点。
老师期待你的进步哦!
29、看的出来这篇文章你写的非常用心,想象力丰富,描写也很生动有趣,比上次进步了很多。
祝贺你!
30、结构完整,叙述有条理,但这似乎是件错事,有趣吗?
你的描写应该侧重于“趣事”。
老师希望你今后在选材上多动脑筋,相信你会很快取得成功!
31、首先恭喜你学会写信了。
信的格式正确,内容具体。
在信中,你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事,并且边叙事边谈自己的看法,尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻,能引起读者的共鸣。
你的书写很努力,就是字的结构有些散,望今后注意。
继续努力吧!
相信你会做得更优秀。
32、你的这篇作文比起之前的作业有一些退步。
主要是错别字和病句较多,标点的使用上也出现了好几处错误。
希望你看了老师的批注之后能够仔细想想当时为什么没有写对,相信你会越来越好的。
33、内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!
34、你的语言,朴素而富含哲理,字里行间生动有趣,老师决定把这篇文章推荐给同学们一起欣赏!
35、祝贺你,你的作文获的了高分。
文章既符合习作训练的各项要求,又能发挥你良好的表达能力,可谓“妙笔生花”。
36、你的文章能够抓住人物特点,将自己钦佩的人描写得栩栩如生真是了不起!
继续努力!
37、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷,一曲荡人心肠的旋律。
美观、大方的文字,生动、流畅的语言,匠心独运的结构,细腻丰富的情感……,透出了你非凡的天赋。
加油!
再加油!
38、你的习作,写了一件令你后悔的事,内容具体,语句通顺,写出了事情的经过,点清了后悔的原因。
文中对自己心理活动的描写自然贴切,写出了真情实感,令人感动。
一篇文章就是一份心情,透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
39、通过这篇文章,老师能看出你的努力和用心。
这次的作文无论是书写、用词还是造句都比从前上了一个台阶,希望今后你能继续多读课外书,相信未来你的文章会有更大的提高!
40、精美的描述,恰如其分的描写,让我们享受到物态美,如果书写再规范一些,将是一篇完美的文章。
41、你写的文章真生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一个自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
真棒!
42、你在文章里想为贫穷的人伸出援手的善良让老师非常感动,如果语句再多打磨一下,更流畅一些就是一篇完美的小作文了。
加油!
43、你的作文我刚看完,写得真不错!
不过,要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:
一、把正确运用标点;二把内容想好了再写,别涂改,要知道,改对了和直接做对,是两种效果,好了,祝你成功!
44、全文语言立场,行文舒展自如,自然洒脱,是难得的好文章!
45、文章用词准确,感情真挚细腻,是一篇非常不错的文章!
希望你继续加油!
46、文章叙事集中,语言朴实感人,老师读了以后非常感动,你真棒!
47、整篇文章通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.真厉害!
48、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
写得很棒!
49、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
50、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚,是一篇非常好的文章!
期待你下次的表现!
Part2:
老师给学生作业点评
1、正面夸奖/鼓励(30条)
1、你的作业就是我的标准答案!
希望你再接再厉!
2、这样的作业再来一打我都不会累!
你真棒!
3、像你这样优秀又努力的女/男孩子是老师上班最大的动力!
我们一起努力吧,又是美好的一天!
4、作为一个聪明伶俐又肯努力的学霸,你的作业从来没让老师失望过!
冲呀!
5、最近你的作业越来越有年级第一的风范了,老师真为你骄傲!
6、这次作业有了很大的进步,老师很惊喜!
7、你的作业我忍不住看了两遍,真好!
8、就这样坚持下去,你一定可以的!
加油!
9、喜欢你认真不服输的态度,欣赏你拼尽全力努力的样子,加油吧!
10、我发现你的作业又进步了!
真了不起!
11、今天我太开心了,因为看到了你的作文!
12、祝贺你又得了100分!
不要骄傲哦~
13、喜欢你的语言,朴素又蕴含哲理。
厉害!
14、喜欢你漂亮的字迹,喜欢你爱思考!
15、这一次做的很不错,再努力就会更棒了!
16、自己美观,排版整齐,看你的作业是老师的享受!
17、最近进步很大,老师为你骄傲!
18、这段时间你的状态很好,作业都能及时完成而且保质保量,希望你再接再厉!
19、越努力越幸运!
相信你一定是那个最幸运的好孩子~
20、祝贺你又进步了一大截!
加油!
21、你能做对这一题,老师非常开心!
22、看见你的作业老师更加坚信,你的成绩一定会更优秀
23、你是最棒的
24、你的作业总是让老师赏心悦目
25、看着你认真的答题,老师非常欣慰!
希望你再接再厉!
26、你的作业一直是全班同学学习的榜样,加油!
27、“赏心悦目”四个字送给你!
28、好的成绩来源于持之以恒的努力,就像你现在做的一样。
29、挑不出来毛病的感觉好极了!
加油!
30、你一直是一个勤奋努力的好学生,希望你继续保持!
2、批评(20条)
1、作业有些退步,希望你能找到自己的原因。
加油
2、这次没有认真完成,希望下次注意
3、这不是你的真实水平哦,老师更喜欢你上次的作业
4、你的小伙伴马上就要超过你啦,还不抓紧努力?
5、这次的字迹有点潦草哦,快点亮出你漂亮的字体~
6、注意,对于数学来说不经意的失误往往是致命的,要再认真一点~
7、错别字有点多哦,要多注意了!
8、骄傲使人退步哦,这次作业不如之前写的好是什么原因呢
9、学习一定要“持之以恒”!
加油!
10、不可以轻易降低对自己的要求,加油!
11、和“认真”交朋友,你的成绩会更好的!
12、你是个聪明的孩子,再细心一点会更好的!
13、会做的一定要做正确,这是写作业最基本的要求哦
14、其实你很用功,再多琢磨一下学习方法会更好的
15、要知道,上课用心听讲才能做好作业
16、不管做什么,粗心大意都是大敌。
要注意!
17、每次作业都是专属你的“作品”,一定要认真对待!
18、保质保量完成作业才能考好成绩,千里之行始于足下!
19、不管做什么,端正态度最重要!
20、你很聪明,在认真一点会更优秀的。
Part3:
期中/期末评语
万能句型+针对男孩子的评语+针对女孩子的评语
万能句型(50条):
1、你其实很聪明!
这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。
老师期待着你的进步!
2、你是一个勤劳,善良的孩子,老师很喜欢你。
只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。
老师希望你加油,赶上来!
3、你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
4、你听说过这样一句话吗?
“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?
老师期待着你的进步。
5、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?
缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
6、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。
学习上你有一定自觉性,但我总觉得你上课注意力少集中。
希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。
7、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,作业认真,书写工整,如能更加大胆一点就更好了。
希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
8、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!
同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!
努力吧!
9、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!
加油吧!
10、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!
“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!
等你的好消息噢!
11、遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。
课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。
老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。
12、你是个懂事有礼貌的孩子,在学校里,你尊敬老师团结同学,积极为班级做好事。
希望你在今后的学习中专心听讲,自觉遵守纪律,认真学习争取更好的成绩。
13、黑亮的眼睛,透射出你的机灵,你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。
你尊敬老师、团结同学,关心班集体、待人有礼,能认真听从老师的教导,有较强的集体荣誉感。
如果你能在学习上下苦功夫,多思多问,你的成绩一定会突飞猛进!
14、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受!
你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。
运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。
天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。
15、老师真为你高兴,因为这个学期里,你懂事了许多。
比以前守纪律了,爱学习了,老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊,你能做到吗?
16、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。
可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
老师相信将来你一定会成为一名全面发展的好学生!
17、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出。
不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
18、你是个懂事,有礼貌的孩子。
对工作你认真负责,热爱班集体积极为班级做好事。
与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。
如果你能自觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的。
19、当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!
如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。
希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!
20、对待老师彬彬有礼,对待同学热情大方。
入学始,你就给老师留下了深刻的印象,你具有良好的文学功底,你的日记富有文采,你的文章热情洋溢,你的生活充满诗意。
你具有灵活的头脑,但却没有很好的把握自己,在学习的征途上,还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇气,相信你的未来不是梦,用行动和成绩来证明你是一名令老师放心,令家长自豪的好学生。
21、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大!
相信不久的将来你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步!
22、勤上学爱劳动,团结同学,爱笑爱玩,为人诚实,这就是你。
老师希望你在以后的学习中,能认真一点写字,把字写好,专心听课把学习搞上去。
23、课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。
你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,真棒啊!
希望你在以后的学习生活中,百尺竿头更进一步!
24、你善良,活泼好动,是个懂事的孩子。
在学校里,你尊敬老师,团结同学。
能专心听讲,按时完成作业。
老师希望你在新的学期里,课上多动脑筋思考,大胆举手发言,不懂就问,这样你的成绩将会更好的。
怎么样,有决心做到吗?
老师相信你能。
25、你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。
愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!
26、你是一名优秀的班干部,对自己的本职工作尤其负责,收发作业,认真及时,热心助人,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,学习成绩优秀。
老师希望你以后上课能积极举手发言,多动脑思考!
27、你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳比赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功劳,而且这学期你学习也有所进步,真令老师高兴,但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,这样你的成绩会进步更快,相信我们的xx会做到的,对吗?
老师期待着。
28、知道吗,最近,你的进步可真大啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时,总有你的名字。
你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会变得更加出色的!
29、你是个机灵,活泼的男孩子。
课堂上,你积极举手发言,乐意参加各种有益的活动,积极为班级做好事。
不过老师希望你在纪律上约束好自己,自觉地学习,那样你会更棒的!
你能克服缺点吗?
30、在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴!
可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道吗?
如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
31、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!
“天下无难事,只怕有心人”。
只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
32、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快、更大!
相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步!
33、你学习用功,团结同学,对人有礼貌,认真完成作业,是一个努力又认真的孩子。
老师希望你今后上课更专心听讲,自觉学习,这样你的成绩会更优秀的!
34、你尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动。
望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成。
另外,你要多注重学习方法,争取好成绩!
35、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。
课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。
希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。
36、你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,热爱集体,乐于助人是你的美德。
能认识到自己学习上的不足,严格要求自己。
今后,遇到问题要敢于大胆向老师请教,积极思考,争取在学习上更上一层楼。
37、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
38、你是个聪明好动的同学。
在学校里,你积极为班级做好事,是个懂事的孩子。
如果你上课时能认真听讲,自觉学习,养成爱学习的好习惯。
你会变得更可爱的。
39、你是个活泼可爱的孩子,你对集体那么关心,对劳动那么积极,对同学那么团结。
老师希望你在学习上再加把劲,争做学习的主人,你会更棒的!
40、知道吗,最近,你的进步可真大啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会是最出色的!
41、你是一个性格内向的男孩。
不管发生任何事情,你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子。
但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但还有提升的空间!
望今后改正缺点,争取更大的进步。
42、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。
记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!
“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
43、你是一个懂事听话的孩子,热爱学习,自觉遵守纪律,积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。
老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩!
44、你有很多优秀的品质,个性活泼,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。
不过,纪律观念不够强,自我控制能力仍有待提高,学习方法有待改进。
如果你把全部的精力放在学习上,改掉拖拉的毛病,那该多好呀!
45、你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。
老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
46、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。
你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。
可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?
老师赠你一句话:
要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
47、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,爱好体育锻炼。
但老师总觉得你努力程度还不够,否则,学习成绩怎会不够突出?
希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。
48、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。
如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。
记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!
49、活泼、开朗的你总能和大家谈笑风生。
为了班级的荣誉,你不懈地练双跳,即使双脚生疼,你也毫不在乎。
学习也一样,只要花功夫多练习,你的成绩一定会有很大的起色!
50、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 评语