教科版八年级下思想品德知识 清单.docx
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教科版八年级下思想品德知识清单
八下思品知识清单
第一课人类的朋友
1、自然资源
①自然资源是从自然环境中得到的,可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
(含义)
②自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
(分类)
③人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
④我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。
⑤土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2、生物多样性
①指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。
(生物多样性的含义)
②各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。
③生物多样性是自然界的重要特征。
④生物多样性最为丰富的区域是热带雨林。
⑤生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是:
它是大自然造就的基因资源库。
⑥生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡。
⑦生物多样性是人类生存和可持续发展必不可少的基础。
3、自然环境
①自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
(包括因素)
②自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。
(构成物质)
③环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
④自然环境是人类赖以生存的物质基础。
⑤生物生存的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气。
4、食物链
①人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
②在自然环境中,各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系,并保持整个生态系统的平衡。
③人作为地球上的一种生物,本来就置身于食物链中。
二、重要问题
1、可再生资源与不可再生资源
举例
特点
可再生资源
各种生物资源、土地资源、水资源
能不断更新、生长和繁殖;只要合理利用和注意保护,能循环再现和不断更新
不可再生资源
石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源
这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少
2、生物多样性的重要性是什么?
(生物多样性的意义或作用):
①生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是:
它是大自然造就的基因资源库;②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础;③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
3、人类与大自然是怎样的关系?
(或人类为什么要尊重大自然?
);①人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。
因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
4、人类应该如何善待大自然?
①人类是大自然的产物,是大自然的一部分,人类应该珍惜大自然,尊重大自然的一切生命;②保护大自然,不破坏大自然,做大自然的朋友,与大自然和谐相处;③采取积极措施,预防和减和对大自然的破坏,合理利用自然资源,保护生态系统。
第二课 哭泣的自然
1、资源在枯竭(表现)
①物种减少②土地荒漠化;③水资源短缺;④能源匮乏等。
2、物种减少:
①生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础。
②(物种减少的原因)人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。
③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
(物种减少的危害)
3、土地荒漠化①土地是万物之母。
②沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
4、水资源短缺
①水、土壤、空气是生命之源。
②(水资源短缺的原因)由于人类的过度消耗和环境污染,地球上的淡水越来越少。
③(水资源短缺的后果)在21世纪,淡水正在成为一种稀缺的资源,淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。
我国是一个水资源紧缺的国家。
5、能源匮乏
①(能源匮乏的原因)地球上的资源是有限的,但人口却在持续增加;人类不合理开发和利用,过度消耗能源。
②(能源匮乏的后果)阻碍经济和社会的发展;影响可持续发展。
③(能源匮乏的解决办法)合理开发和利用能源;运用科技寻找和开发新能源。
6、环境被破坏(表现)①草原退化严重;②水资源污染严重;③土壤污染严重;④大气污染严重。
7、草原退化
①(草原退化的现状)目前,我国90%的天然草原存在不同程度的退化,其中严重退化的草原近180万平方千米,目前仍以每年2万平方千米的速度退化。
②(草原退化的原因)人类过度开垦土地和放牧以及气候变化等。
③(草原退化的后果)土地沙化,沙尘暴肆虐,生态系统遭到破坏等。
8、水资源污染
①(水资源污染的原因)由于人类的过度消耗,地球上的淡水越来越少;由于人类的生产和生活活动,水资源遭到了严重的污染。
②(水资源污染的后果)影响生物生长和人体健康。
9、土壤污染
①(土壤污染的原因)土地是地球陆地上的万物之母。
但是,人类大量地使用化肥、农药,日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多,土壤污染的现象也越来越严重。
②(土壤污染的后果)土壤污染不仅严重损害农作物的生长,也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。
10、大气污染
①(大气污染的原因)由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加,工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中,大气污染越来越严重。
②(大气污染的后果)大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存,也严重损害着人类的健康。
11、地球面临的两大问题:
资源枯竭和环境恶化。
二、重要问题
1、为什么自然在哭泣?
由于人类的过度消耗,自然资源日趋枯竭,环境日益恶化。
因此人类的大自然母亲在呻吟,人类的大自然朋友在哭诉。
2、如何保护野生动物(或如何保护生物物种的多样性或解物种减少的对策)?
①珍惜大自然,尊重大自然的一切生命,与大自然和谐相处②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为;③加强宣传,提高公民意识;④植树造林,保护环境,给生物一个适宜的生存空间和环境,维护生态平衡。
3、导致土地荒漠化的原因有哪些?
①人为原因:
由于各种因素的影响,特别是人类活动的影响,如对森林的过度砍伐,对草原的过度放牧、过度开垦等,破坏了当地及周围地区的生态平衡。
②自然原因:
气候干旱、水资源短缺。
4、导致土地荒漠化的人为活动(或人为因素)主要有哪些?
①不合理的耕种或过度耕种;②不合理的放牧或过度放牧;③在降水不足以供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地;④在树木生长不易的地区砍伐树木。
5、土地荒漠化带来什么后果(危害)?
①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难;②耕地减少;③水土流失严重;④人类居住条件恶劣。
6、如何解决土地荒漠化?
①保护好现有植物,禁止乱垦滥伐;②退耕还林、还草;③造林种草;④合理放牧,定期轮牧。
7、解决水资源短缺的办法有哪些?
①节约用水;②防止并治理水污染;③发展节水技术,提高水资源利用率;④植树造林,涵养水源;⑤修建水库或跨流域调水工程。
8、造成我国环境问题的人为因素有哪些?
(或原因?
)
造成我国环境问题的因素是多方面的。
①来自人口的压力,构成了对中国生态环境的最大威胁,人们迫于生存,毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被等;②中国的工业化起步晚、起点低,而且面临快速发展的形势,容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益,注重经济而忽视生态,以损害环境为代价换取经注的一时繁荣。
9、环境问题有什么危害?
①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着经济和社会的可持续发展。
第三课 做大自然的朋友
1、可持续发展战略
①(可持续发展战略的含义)可持续发展就是指能满足当代的需要,同时不损及未来世代满足其需要的发展。
②(可持续发展战略的要求)人类在选择生活方式时,要充分尊重自然,不得超越自然的承受能力。
③(要义之一)为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。
这是可持续发展思想的要义之一。
④人类惟一的选择是:
实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
⑤(实施可持续发展战略的原因)人口的不断膨胀,资源的过度消耗,自然环境被破坏。
⑥(我国坚持的基本国策)计划生育、节约资源和保护环境。
2、少年在行动
①作为青少年一代,我们承担的是承上启下的责任:
向前人负责,为后人造福。
②人类要生存,就得与自然环境打交道,就应该遵守一定的规范。
节约资源,保护自然,保护环境,是人类应该首先学会遵守的规范。
③青少年学生在遵守规范方面可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。
④在校园里,我们可以通过积极参与以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标的创建“绿色校园”活动。
⑤在家庭和社区周围,种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等,保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等,都是我们可以身体力行的活动。
⑥如何保护自然、保护坏境,实现社会的可持续发展,是地球上的每一个公民都必须认真思考的问题。
3、全球青少年环境公约
必须做到:
①不要到处乱丢垃圾②积极参与垃圾分类;③不要浪费;④积极使用可再利用的物品;⑤提醒或说服身边破坏环境的行为;⑥爱护野生动植物。
尽力做到:
①尽量减少使用一次性用品;②尽量多次地使用每一滴水;③尽自己所能,综合使用旧商品,变废为宝;④阻止别人做破坏环境的事;⑤减少使用私家车,尽量乘公交车。
二、重要问题
1、人类该如何面对大自然的哭泣?
(人类为什么要实施可持续发展战略,控制人口增长?
)(面对严峻的人口、资源、环境形势,人类唯一的选择是什么?
)
地球上的资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要,环境已经不能适应人类的生存。
因此,人类惟一的选择是:
实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
2、面对严峻的人口、资源、环境形势,我国采取了哪些措施?
坚持科学发展观,制定了计划生育的基本国策,坚持节约资源、保护环境的基本国策,实施了可持续发展战略。
3、中学生为保护环境应承担的责任是什么?
①我们承担的是承上启下的责任:
向前人负责,为后人造福。
②我们不仅应该亲近自然,感激自然,更应该以实际行动保护自然,保护环境。
4、中学生应该如何以实际行动保护环境,保护自然?
(1)首先要学会节约资源、保护自然、,保护环境的行为规范。
(2)从学校到家庭,从家庭再到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。
5、植树造林有什么重要意义?
①植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。
②森林可以调节和改善小区域的气候,净化空气,防止粉尘扩散和迁移,净化污水,减弱噪声,吸收放射性物质,减少细菌和美化环境等。
第四课 共同的需要
1、公共利益①公共场所、公共设施、公共服务,公共安全、公共经济、公共文化,公共的环境和资源,都是我们共同的利益之所在。
②我们身边的公共利益主要有:
公共场所与公共设施;公共服务(公共卫生事业、公共教育)。
③国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。
④公共利益的特点:
共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。
⑤与我们生活息息相关的公共利益包括:
公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
2、公共设施
①建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民,为我们的生活提供便利。
②政府是公共设施的主要提供者和管理者。
3、公共服务
①(公共卫生事业的作用)公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。
②(公共教育的作用)公共教育是涉及千家万户的公共事业,它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远的意义。
1、正确认识破坏公共设施的行为
1)破坏公共设施的行为是不道德的,它既要受到道德的遣责,也要受到法律的追究。
因为公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理的以供公众使用的设施。
建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民,为我们的生活提供便利。
(2)作为青少年,我们要敢于与不道德的行为作斗争,可以采取下列方式:
①好言相劝,让破坏者认识到公共设施的重要性及其行为的危害性,使其自觉终止自己的错误行为;②拨打110报警;
③想法告知政府部门,因为他们是公共设施的主要提供者。
2、公共场所与公共设施
含义
举例
作用
公共场所
公共场所是人们交往互动的公共生活空间,它不属于某个特定的人或者集团,大家都可以出入,停留和使用。
博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
各种公共场所,为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
公共设施
由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。
公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
直接造福于人民,为人们的生活提供便利。
3、关涉全人类的公共利益分别有什么重要意义?
重要意义
国际安全
世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。
国际经济
规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。
国际文化
丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口,是全世界人民的共同财富。
自然环境
资源
各种自然环境资源是人类生存的基础,是人类未来发展的希望,环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。
更广义的自然环境还包括太空,合理开发和利用太空,能够拓展人类的生存空间,满足人类进—步发展的需要。
4、我国为什么要大力发展教育事业,并且高度重视教育的均衡发展?
公共教育涉及千家万户,对提高人口素质,改善人们的生活质量和生命质量有深远意义。
5、如何理解“我们的生活离不开公共利益”?
(公共利益对社会发展、我们的生活以至我们个人成长的作用?
)
①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产,利用和开发各种资源,共同维护生态环境,这一切使我们获得了生存的可能;②公共卫生事业的发展,使我们的健康水平不断提高;③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会;④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐……公共利益,无论对于社会发展,还是我们个人的成长,都是必不可少的。
6、石油危机对于国际安全的影响
①石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难;②会深刻影响各国的关系;③危害国际安全,给全人类带来深重的灾难。
7、怎样才能有效解决太空垃圾问题?
①国际社会应该加大对乱扔太空垃圾行为控制力度;②为太空立法;③太空关系到全人类的公共利益,世界各国应该签署有关协定,不再人为地制造太空垃圾。
第五课 公私之间
1、相互依赖,相互包含
①公共利益由个人的利益组成的。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
④公共利益与个人利益相互依存,相互促进,不存在超越个人利益的抽象的公共利益。
⑤公共利益和个人利益二者互为前提,共生共荣。
2、税收
①税收是一个国家财政收入的主要来源,是支撑国家建设的资金保障,也是提高人民生活质量的重要保证。
②税收取之于民,用之于民。
(税收的特点)
3、矛盾和冲突
①(产生矛盾和冲突的原因)由于公共利益是个人利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加,不可能总是将每一个人的特殊的个体利益一一涵盖其中,因此,个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。
②(冲突表现)公共利益与个人利益的冲突,不仅表现为个体利益与公共利益对立;也表现为一些单位或集团的利益与公共利益冲突。
③面对利益的冲突,我们应该学会选择,做出正确的决定。
④公共利益在公共生活中具有优先性,并不等于无视个人利益的正当性与合理性。
4、公共利益应该符合的标准:
①合法合理性;②公共受益性;③公平补偿性;④公开参与性。
1、公共利益与个人利益的关系是什么?
相互依赖相互包含,有时候也会有矛盾和冲突。
2、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含表现在哪些方面?
①公共利益由个人的利益组成的。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中;实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
④公共利益与个人利益相互依存,相互促进,不存在超越个人利益的抽象的公共利益。
3、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障?
公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
在社会生活中,个人的利益需要是多方面、多层次的。
有些需求单靠个人努力很难得到满足,只有借助社会的力量,通过集体的努力才能实现。
因此,公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也应越充分。
4、面对利益的冲突,我们应该如何正确处理公共利益与个人利益的关系?
(学会选择)
面对利益的冲突,我们应该学会选择,做出正确的决定。
①优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益群体利益,这不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
②面对利益的冲突,我们应该俦考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
③在优先保证公共利益的前提下,也要考虑个人利益的正当性与合理性,促进个人利益的充分实现。
5、为什么在维护公共利益时,也要重视保护公民的个人利益?
公共利益在公共生活中具有优先性,并不等于无视个人利益的正当性与合理性。
在公共生活中,每个人都应当得到关心和尊重,其合法利益应当得到保护。
个人利益的有效实现,充分体现了一个社会的民主与文明。
第六课 公共利益的维护
1、维护公共利益
①在社会生活中,维护公共利益是所有社会成员的共同责任。
②公共利益不能自动实现,它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。
③维护公共利益是社会组织不可推卸的责任,它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。
④维护公共利益不仅要履行自己的职业责任,更重要的是在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。
⑤我们不仅要履行好自己的工作职责,遵守各种公共规则,更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
这是公共利益实现最大化的力量之源。
⑥自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。
2、政府
①政府是公共利益最大的提供者与守护者。
从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
(政府维护公共利益的重要意义)②学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织。
③政府维护公共利益有多种方式,政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。
④依法行政是政府执政为民、履行职责的基本准则。
3、非政府组织
①在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。
②非政府组织指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。
它的对象主要是社会中的弱势群体。
(非政府组织的含义)③在维护公共利益方面,其他社会组织也发挥着重要作用,如学校、医院、工厂、银行、商店等。
它们依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能。
4、社会公德
①(社会公德的含义)社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。
②(社会公德包括的内容)规范人与人之间关系的社会公德,如互相尊重、诚实守信;规范人与社会之间关系的社会公德,如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等;规范人与自然之间关系的社会公德,如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。
1、公共利益靠什么来维护?
公共利益不能自动实现,它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。
2、政府维护公共利益有哪些重要意义?
(1)政府是公共利益最大的提供者与守护者。
(2)从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
3、在维护公共利益方面,政府的职责。
(政府是怎样维护公共利益的?
)
①政府维护公共利益有多种方式,政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。
②在突发事件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。
③随着经济全球化时代的到来,各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广泛的合作共同维护人类的共同利益。
4、在维护公共利益方面,非政府组织的作用或影响?
①在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。
②非政府组织在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动,是一种道义性、公益性的力量。
③政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。
④非政府组织坚持“全球意识”,代表了超越国家利益的公共利益。
它们的工作,影响着社会的决策,引导和改变着社会舆论和公众行为。
5、我们公民个人如何维护公共利益?
作为社会的一员,我们每个人都有责任维护公共利益。
①履行好自己分内的职责。
在社会生活中,每个人都承担着特定的社会角色,每种社会角色都与一定的责任相对应。
②形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。
③在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
这是公共利益实现最大化的力量之源。
④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益,投身于公益事业。
⑤维护公利有时需要个人付出一定的代价。
⑥养成责任意识和奉献精神。
6、维护公共利益的好处与代价:
好处:
①可以赢得自尊和自信 ②容易被他人接受和认可③可以获得奖励,赢得荣誉④能得到知识和处理问题的经验。
代价:
①有时要忍受一时的不便 ②要付出时间、精力还有金钱,③有时要放弃自己感兴趣的事情 ④做不好会受到别人的指责和批评。
7、在维护公共利益方面,中学生应该怎样做?
在维护公共利益方面,我坚持:
①要履行自己的职责;②形成公德意识、遵守社会规范;③在心灵深处培养关怀他人,心系社会的情怀;④养成责任意识和奉献精神。
8、在公共生活中,中学生应该怎么做?
(或中学生应怎样为构建和谐的公共生活做出自己的贡献?
)
在公共生活中,我应做到:
①作为中学生我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感;②主动承担起对他人、对社会的责任;③我们要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力;④我们可以从我做起,从身边的力所能及的事情做起。
9、我们中学生应承担怎样的社会责任?
①在社会生活中,我们扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
②作为一名学生,我们具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任;具有孝敬父母尊重老师的责任。
每一个人在人生的各个阶段、各个场合都应负起相应的责任。
第三单元 在同一片土地上
第七课 中华民族大家庭
1、中华民族
①我国的56个民族都是兄弟姐妹,共同属于一个大家庭——中华民族。
②我国目前有5个省级民族自治区域,它们是:
新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
这些民族自治区域分别聚居着:
维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
③回族人口为981.6万,其总数仅次于汉族、壮族和满族,居第四位。
④壮族是我国少数民族人口最多的民族,达1800万。
壮锦是壮族传统的工艺美术品。
2、民族区域自治制度
①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
②在中央政府的统一领导下(实行民族区域自治的前提),各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治的权力,把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来。
(含义)③既保证少数民族人民当家作主,管理本民族内部的地主性事务,发挥地方优势,促进
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