凤台县第十中学岗位设置说明书.docx
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凤台县第十中学岗位设置说明书.docx
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凤台县第十中学岗位设置说明书
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
普通工
工作部门
总务处
岗位类别
工勤技能
岗位等级
是否“双肩挑”
岗位
职责
任务
1、遵守《中小学教师职业道德规范》,加强自身修养,身正为范,为人师表。
2、热爱学校,热爱学生。
3、严格遵守学校规章制度。
4、钻研业务知识,讲究服务质量。
5、热爱本职工作,有奉献精神。
6、认真坚守岗位,服从管理,热情服务。
岗位
工作
标准
1.严格遵守凤台十中的章程和规章制度。
2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责,爱岗敬业,廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。
4.热爱社会教育事业,有奉献精神。
5.有创新、开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
6.胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,无投诉。
岗位
聘用
条件
1.具备《凤台县事业单位岗位设置管理实施意见》规定的基本任职条件。
2.具有相关学历。
近两年考核合格以上,身体健康。
3.有水电等方明维护从业经验,能够胜任所任岗位职务。
4.有较强的协调能力、开拓创新意识、沟通能力,具备团队合作精神。
5.符凤台十中人事聘任的其它要求。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学高级教师
工作部门
凤台十中
岗位类别
专业技术
岗位等级
五级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策;履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制定本岗位教学计划。
2、积极承担学校安排的教育教学任务;按教学环节组织好课堂教学,教学效果好。
3、能够认真开展好教学研究,加强课改研究与探索,承担公开课或教学示范课任务,积极承担培养青年教师的工作。
4、积极承担班主任工作;做好培优转差工作。
5、有较强的教学科研能力,积极开展教改教研活动,积极开展活动课,组织学科竞赛工作。
6、完成学校交办的其它工作任务。
岗位
工作
标准
1、认真学习教育法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。
2、自觉遵守学校的各项规章制度。
3、积极进行教学方法改革,优化课堂教学,切实提高课堂效率,完成教学任务成绩显著。
在教育教学中形成自己的教学特色并能引领和示范本学科中青年教师的教育教学工作。
4、每年至少开设一次校级专题讲座,或示范课,热心指导中、初级教师教育教学工作,每学期听课不少于10节。
5、树立"科研兴校"思想,承担和指导课题研究任务,注重经验积累,指导和带动学校的教学改革和教科研工作。
6、积极开展校际教研与交流,努力提高业务水平。
7、及时地总结教育教学经验,在任期内撰写一篇以上对提高教育教学质量有指导意义的所教学科的教学论文。
岗位
聘用
条件
(1)遵守宪法和法律。
(2)具有良好的品行。
3)具备岗位所需的专业、能力或技能条件。
(4)具有适应岗位要求的身体条件。
(5)具有相应的教师资格,符合国家和省现行专业技术职务评聘的有关规定。
(6)在副高级教师专业技术岗位工作满6年。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学高级教师
工作部门
凤台十中
岗位类别
专业技术
岗位等级
六级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策;履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制定本岗位教学计划。
2、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织好课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
3、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。
能够认真开展好教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校教师规定节数以上。
4、积极承担班主任工作;做好培优转差工作。
5、能主持课题研究工作,承担培养教师的任务。
开展活动课,组织学科竞赛工作。
有较强的教科研能力,积极开展教改教研活动。
6、完成学校交办的其他任务。
岗位
工作
标准
1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》等教育法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。
2、自觉遵守学校的各项规章制度,认真执行教师岗位职责和学科教学规范,能遵守相应的岗位职责要求。
3、积极进行教学方法改革,优化课堂教学,切实提高课堂效率,完成教学任务成绩良好,在教育教学中形成自己的教学特色并能指导本学科青年教师的教育教学工作。
4、每年至少开设一次校级专题讲座,或示范课。
能积极参与开发校本培训,推动研究性学习,指导中、初级教师教育教学工作,每学期听课不少于10节。
5、积极参加校际教研与交流,努力提高业务水平。
6、及时地总结教育教学经验,在任期内撰写有一定水平的对提高教育教学质量有一定指导意义所教学科的教学论文一篇以上。
7、服从学校工作安排,能胜任学校及上级主管部门分配的工作任务。
岗位
聘用
条件
(1)遵守宪法和法律。
(2)具有良好的品行。
(3)具备岗位所需的专业、能力或技能条件。
(4)具有适应岗位要求的身体条件。
(5)具有相应的教师资格,符合国家和省现行专业技术职务评聘的有关规定。
(6)在副高级教师专业技术岗位工作满3年,对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,教学经验比较丰富,教学效果显著。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学高级教师
工作部门
凤台十中
岗位类别
专业技术
岗位等级
七级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策;履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制定本岗位教学计划。
2、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织好课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
3、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。
能够认真开展好教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校教师规定节数以上。
4、积极承担班主任工作;做好培优转差工作。
5、能主持课题研究工作,承担培养教师的任务。
开展活动课,组织学科竞赛工作。
有较强的教科研能力,积极开展教改教研活动。
6、完成学校交办的其他任务。
岗位
工作
标准
1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》等教育法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。
2、自觉遵守学校的各项规章制度,认真执行教师岗位职责和学科教学规范,能遵守相应的岗位职责要求。
3、积极进行教学方法改革,优化课堂教学,切实提高课堂效率,完成教学任务成绩良好,在教育教学中形成自己的教学特色并能指导本学科青年教师的教育教学工作。
4、每年至少开设一次校级专题讲座,或示范课.能积极参与开发校本培训,推动研究性学习,指导中,初级教师教育教学工作,每学期听课不少于10节。
5、积极参加校际教研与交流,努力提高业务水平。
6、及时地总结教育教学经验,在任期内撰写有一定水平的.对提高教育教学质量有一定指导意义所教学科的教学论文一篇以上。
7、服从学校工作安排,能胜任学校及上级主管部门分配的工作任务。
岗位
聘用
条件
(1)遵守宪法和法律。
(2)具有良好的品行。
3)具备岗位所需的专业、能力或技能条件。
(4)具有适应岗位要求的身体条件。
(5)具有相应的教师资格,符合国家和省现行专业技术职务评聘的有关规定。
(6)能够履行副高级教师专业技术岗位职责。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学一级教师(小学高级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
八级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、指导学生参加各种社会实践活动。
7、积极参加教研活动,热心教改。
8、参与并完成学校指派的业务进修。
9、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、聘任在专业技术九级岗位满3年,聘任期内每年接受继续教育。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学一级教师(小学高级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
九级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、指导学生参加各种社会实践活动。
7、积极参加教研活动,热心教改8、参与并完成学校指派的业务进修。
9、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上。
6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、聘任在专业技术十级岗位满2年,聘任期内每年接受继续教育。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学一级教师(小学高级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
十级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、指导学生参加各种社会实践活动。
7、积极参加教研活动,热心教改。
8、参与并完成学校指派的业务进修。
9、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、取得中级专业技术职务任职条件,并从事本专业工作,可申报竞聘专业技术十级岗位。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学二级教师(小学一级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
十一级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、积极参加教研活动,热心教改。
7、参与并完成学校指派的业务进修。
8、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
6、胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、聘任在专业技术十二级岗位2年,可申报竞聘专业技术十一级岗。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学二级教师(小学一级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
十二级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、积极参加教研活动,热心教改。
7、参与并完成学校指派的业务进修。
8、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
6、胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上。
6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、取得助理级任职资格,并从事本专业工作,可聘任专业技术十二级岗位。
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
中学三级教师(小学二级教师)
工作部门
学校
岗位类别
专业技术
岗位等级
十三级
是否“双肩挑”
否
岗位
职责
任务
1、认真贯彻执行党的教育方针,依法执教。
2、认真履行教师工作职责,优质高效地完成教学工作任务,教书育人,促进学生的全面发展。
3、主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,不断探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。
4、自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己,勤奋工作,教书育人。
5、承担学校安排的教育教学任务。
编制学期授课计划、认真备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。
6、积极参加教研活动,热心教改。
7、参与并完成学校指派的业务进修。
8、完成学校安排的其他工作。
岗位
工作
标准
1、严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。
2、熟悉并遵守与教师工作相关的政策及法律法规。
3、热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、治学严谨。
4、执行教学常规好,教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。
所教学科成绩达到预定目标。
5、有开拓创新能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。
6、胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。
岗位
聘用
条件
1、遵守宪法和法律。
2、具有良好的品行。
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。
4、适应岗位要求的身体条件。
5、近三年年度考核称职及以上。
6、教师岗位必须具有相应层次的教师资格。
7、取得员级任职资格,并从事本专业工作,可聘任专业技术十三级岗位
凤台县事业单位岗位说明书
单位名称(盖章):
凤台县第十中学编写日期:
2011年7月16日
岗位名称
校长
工作部门
凤台十中
岗位类别
管理
岗位等级
八级职员
是否“双肩挑”
是
岗位
职责
任务
1、有坚定的政治信念,讲党性,顾大局,勤政廉洁,密切联系群众,模范执行民主集中制。
2、全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针,法律法规和政策。
3、有较高的政策理论水平,较强的组织领导能力,善于做思想政治工作,坚持原则,能团结教职工,协调各方面做好学校工作,
4、具有较高的管理与协调能力,在组织管理方面有预见性和决定力,具有良好的工作作风和开拓进取精神。
5、熟悉学校教育教学工作规律,全面实施素质教育,积极推进课程改革,提高教育质量。
6、主持学校全面工作,负责学校重大问题决策、干部和教师的聘用与管理等。
7、加强学校安全稳定工作,依法治校,确保良好的教学秩序。
8、探索办学特色,创建特色学校。
9、法律法规规定的其他职责任务
岗位
工作
标准
1、有高尚的职业道德,作风正派,克己奉公,事业心强,敢于作为,勇于负责,具有显明的群众利益代表性,引领学校科学发展的先进性。
2、热爱本职,治学有方,熟悉相关的政策法规,熟悉学校管理工作的流程、环节和特点,能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合,制定学校发展规划,带领职工卓有成效地开展工作。
3、建立健全各种规章制度,依法管理,按时或超额完成既定目标责任考核任务。
4、通过对学校各层次工作的指导性管理和支持,提升学校管理水平,推进学校全局性工作,确保学校一切工作有序高效开展。
5、组织教师学习教育理论和业务知识,支持教师参加各种形式的业务进修,内强教师综合素质,外塑学校整体形象。
6、能把握为社会主义核心价值体系服务的办学方向,把握以人为本和谐发展的治学理念。
7、完成上级下达的岗位目标任务和学校创建任务。
岗位
聘用
条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、热爱教育事业,具有改革创新精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
4、遵纪守法,廉洁自律、团结同志,作风民主;具有本科及其以上学历、中级及其以上职称。
5、10年以上教学实践经历,5年以上学校管理经验,能全面驾驭学校工作。
6、参加校长培训并取得相应资格。
7、身心健康。
8、校长必须在副校长岗位任职三年以上。
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